孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么

⑴ 《孙权劝学》中孙权指导吕蒙读书的方法和目的

以身作则
希望他能成长
更为吴国效力
通过语言描写（楼上的瞎说什么）
善于劝戒（反正就这个意思）
好学
知错就改（大概意思啦~）
惊讶
吕蒙成长得很快
卿今者才略
非复吴下阿蒙
貌似鲁肃就这一句话。。。
这篇文章我们初一学的
现在忘的差不多了~~

⑵ 《孙权劝学》中孙权知道吕蒙读书的方法和目的各是什么（用原文回答） 快

方法：但当涉猎 目的：见往事耳
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⑶ 孙权告诉吕蒙哪两种读书方法其目的分别是什么

1.读书方法：“治经”（研究儒家经典），其目的：“为博士”（成为专掌经学传授的学官）
2.读书方法：“但当涉猎.”（粗略地阅读），其目的：“见往事耳.”（了解历史）

孙权劝学
朝代：宋代
作者：司马光
撰
原文：
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

译文
当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为博士（专掌经学传授的学官）吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我（事务多）呢？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。
当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“志士（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。

注释
1、初：当初，起初，这里是追述往事的习惯用词。
2、权：指孙权，字仲谋，吴郡富春（浙江富阳）人，黄龙元年（公元222年）称王于武昌（今湖北鄂城），国号吴，不久迁都建业，（今江苏南京）。229年称帝。
3、谓……曰：谓，告诉；连用表示“对……说”。
4、吕蒙：字子明，三国时吴国名将，汝南富陂（今安徽省阜南县东南）人。
5、卿：古代君对臣或朋友之间的爱称。
6、今：当今。
7、当涂：当道，当权。
8、掌事：掌管政事。
9、辞：推托。
10、以：介词，用。
11、务：事务。

《孙权劝学》选自北宋史学家、政治家司马光主持编撰的一部编年体通史一一《资治通鉴》。该文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。先写孙权劝学，吕蒙“乃始就学”；后写鲁肃“与蒙论议”“结友而别”。 该文既记叙孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，也赞扬孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们后天学习的重要性，无论一个人先天天赋多好，如果后天不学习依然不能成功，相反一个人即使基础差，但只要端正态度，刻苦努力，就能学到知识，并提高自己的认知水平和办事能力，并告诉人们不要以一成不变的态度看待他人，要以发展的眼光看待事物。此篇文章入选初中语文六年级（上册），人民教育出版社七年级（下册）。

⑷ 孙权告诉吕蒙哪两种读书的方法其目的分别是什么

两种读书方法就是：
1、以做博士为目的,悉心研究、仔细研读儒家经典；
2、以了解历史为目的,采用浏览的方法增长见识。
孙权的目的就是劝吕蒙多读书,且纠正了其错误的读书观,告诉他以观其大略、通晓见识为目的即可,而不必精研其中的文字或条条框框.这一典故出自《资治通鉴》,原文是：初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权 曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（yé）!但当涉猎,见往事耳. 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.
翻译过来的大意是：最初,孙权曾对吕蒙说：“你现在担任要职,执掌权力,不能不学习.”吕蒙推辞说军中事多,没时间学习.孙权说：“我难道是要你研究儒家经典,去做博士吗?我只是要你去浏览书籍,了解过去发生过的事情.你说事多,但谁会像我这样忙?我经常读书,自以为得到很多好处.”

⑸ 2．孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么(用原文回答)

方法：但当涉猎
目的：见往事耳

⑹ 孙权指导吕蒙读书的方法是什么目的是什么

1、方法与目的
方法：但当涉猎，意思是孙权只是让吕蒙粗略地浏览。
目的：回见往事耳，答意思是了解历史。
2、原文
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学。”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰或孤？孤常读书，自以为大有所益"。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
3、译文
当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，当专掌经学传授的学官吗？我只是让你粗略地浏览，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃经到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论诗文，鲁肃十分吃惊地说：“以你现在的军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识）阿蒙了！”吕蒙说：“和有学问的人分别几天，就擦亮眼睛重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。

⑺ 孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么（用原文回答）

读书方法：“但当涉猎。”（大意：粗略地阅读。） 读书目的：“见往事耳。”（大意：了解历史。）

⑻ 孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么

读书方法：“但当涉猎。”（大意：粗略地阅读。）
读书目的：“见往事耳。”（大意：了解历史。）

⑼ 《孙权劝学》中孙权知道吕蒙读书的方法和目的各是什么（用原文回答）

方法：但当涉猎 目的：见往事耳

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