柳莺导师

『壹』 人教版六年级下语文期末考试卷（含答案）外加2篇说明文和几篇优秀作文，快快！最后期限：今天21:00前~

基础知识积累（25分）
一、看拼音写词语。(5分)
yán jùn qún dōu zhuó yǒu chéng xiào tóu xián xián guàn
( ) ( ) ( ) ( )( )
二、先将成语补充完整，再选择合适的成语填入下面的句子中的横线上。（8分）
气势磅( ) 久（ ）盛名 雄为（ ）观 高朋满（ ）
门庭若( ） 琴（ ）书画 深思熟（ ） 无所不（ ）
温文（ ）雅 回味无（ ）
1、被称为大自然杰作的黄果树瀑布显得————，————
2、哥哥结婚那天，家里好热闹，真是————，————
3、我的爸爸真是多才多艺，————，-——————
三、按要求写句子。(12分)
(1)父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开”。
改为第三人称转述：
改为带有问号的句子：
(2)我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。(用修改符号修改)。
(3)美仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。（仿写句子）
爱，。
(4)2010年，世博会在上海举行，你能为本届世博会设计一条公益广告语吗？
（5）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了孟郊的诗 句。
课文精彩回放（16分）
一、判断(对的打“√”，错的打“×”)。(4分)
1、《卖火柴的小女孩》和《穷人》都反映了沙俄黑暗统治下，劳动人民的悲惨遭遇。()
2、《一夜的工作》文中的中心句是“他是多么劳苦，多么简朴。”( )
3、《为人民服务》是毛泽东为纪念张思德而写的演讲稿。 （ ）
4、老舍原名舒庆春，子舍予。《北京的春节》一文写出了北京春节的热闹和喜庆。（ ）
二、填空：(12分)
1、过去的日子如，被，如被，这句话选自朱自清的散文。
2、“客家民居”被誉为“世界民居奇葩”，在课文里我还知道了其它特色的居民，如，。
3、两小儿笑曰：“”我还知道孔子的其它精辟的语句，如。
4、就要毕业了，你一定给不少同学写了毕业赠言，小晔是个不爱言谈的同学，你会赠给他
5、中国汉字的发展经历了甲骨文、金文、小篆、、楷书、草书、行书。而书法是我国特有的艺术，东晋时期大书法家王羲之著有《兰亭序》，我还知道唐朝书法家(谁)著有(作品)。
口语交际
结合语境，按要求回答问题：（4分）
音乐课上，师生正在欣赏《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成‘摇篮曲？’”学生面带愧色，却不失幽默的自我解嘲道：“ 。”
1、老师这句话的言外之意是： 。
2、如果你是那位学生，你解嘲的话是 。
课内阅读（9分）
《跨越百年的美丽》
居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。
著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物当中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”
1、在文中找出三个带“名”的词语，再根据意思选填到相应的括号里。(3分)
名声( )美好的名声( )名气和钱财( )
2、“盛名”是名声很大，在居里夫人的一生中，盛名主体体现在哪？(2分)

3、用“”划出居里夫人视名利如粪土的句子。（2分）
4、有时题目就是文章的眼睛，你认为“跨越百年的美丽”中的“美丽”是指什么？(2分)
课外阅读（16分）
购买上帝的男孩
①一个男孩捏着一美元硬币，沿街一家一家商店地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主 说没有， 嫌他在捣乱。
②天快黑时，第二十九家商店店主（热情 热烈）地接待了男孩。老板是个六十多岁的慈眉善目的老头。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普（培养 抚养）大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手（架 驾）上摔了下来，至今不省（sheng xing）人事。医生说：“只有上帝才能救他。”邦迪想，上帝一定是个奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
③老头眼圈湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是一美元。”老头接过硬币，拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到医院。
④几天之后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到了医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
⑤ 帕特鲁普伤好出院了， 当他看到医疗费账单那个天文数字时，差点吓昏过去。院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货铺。那个医疗小组就是他重金请来的。
⑥帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经出国旅游去了。
⑦后来，帕特鲁普接到一封老头写来的信。信是6月20日写的，署名是“一个平凡的老人。”信中说：“……我很开心，近况很好……你能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了……真正的上帝，是人们的爱心……”
⑴从短文第②自然段的括号中选择正确的读音、汉字和词语，打上“√”。（2分）
⑵从下面选择恰当的关联词语填在文中的横线上。（2分）
不是……就是……
不是……而是……
不仅……而且……
虽然……但是……
⑶读第②、③自然段，回答：
①医生说：“只有上帝才能救他。”这话是什么意思？（2分）

②“男孩流着泪”是因为心情 ；“老头眼圈湿润了”是因为内心 。（2分）
③联系下文，想一想：老头为什么说“你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了？”（2分）

⑷填空。
①从文中的“ ”一词，我们可以看出老头是一个不喜欢炫耀自己的人。（1分）
②根据老头的善行，你任务可以授予他一个怎样的荣誉称号： 。（1分）
⑸按要求写话。
在一次以“感恩和爱心”为主题的十大人物评选活动中，邦迪和老头同时获奖，请你为他们各写几句颁（ban）奖词或评语，要求语言精练、句式工整，不少于20字。（4分）
邦迪：
老头：
习作（30分）
读了《购买上帝的男孩》这篇短文，你的心灵一定受到了极大的震撼。是啊，爱能挽救生命，爱能创造奇迹！感动之余，你一定会猜想短文最后老头那一封来信的具体内容。下面，就请你根据文中的提示并联系前文内容，把这封信写具体。要求格式正确，语句通顺，叙述清楚，有真情实感，不少于400字。
答案
基础知识一、严峻， 裙兜， 卓有成效， 头衔， 闲逛
二、礴，负，壮，座，市，棋，虑，能，尔，穷
1、气势磅礴，雄伟壮观 2、高朋满座，门庭若市
3、琴棋书画，无所不能
三、1、父亲坚决地对母亲说，这里的工作非常重要，他不能离开。
父亲坚决地对母亲说，这里的工作非常重要，他怎能离开呢？
2、略 3、略 4、略
5、谁言寸草心，报得三春晖。
课文精彩回放
一、 判断 1（×）2、（√）3、（√）4、（√）
二、 填空1、轻烟，微风吹散了，薄雾，初阳蒸融了
2、傣家竹楼，蒙古包
3、孰为汝多知乎，略
4、略
5、隶书，柳公权，玄秘塔碑
口语交际 略
课内阅读1、热情，抚养，架，xǐng 2、不是…..就是，虽然……但是
3、略 4、隐居，爱心大使 5、略

(一)蚂蚁的本领
美国著名的生物学家刘易斯·托马斯曾经这样描述蚂蚁：“蚂蚁太像人了……它们培植真菌，喂养蚜虫作家畜，把军队投入战争，用化学喷剂惊扰和迷惑敌人并捕捉奴隶；织巢蚁使用童工，抱着幼体像梭子一样往返窜动，纺出线来把树叶缝合在一起，供它们的真菌使用。它们不停地交换信息。它们什么都干，就差看电视了……”他太夸张了吗?没有!其实蚂蚁的本领远不止于此。早在人类诞生之前，它就会修筑“公路”。亚马逊雨林中的蚁类，为躲避狂风暴雨，在树此上啃出一条条凹槽，或在平地用沙砾修筑成沟槽，作为它们的公路；蚂蚁是列队行进的，为解决相对而行或十字路口的交通阻塞，它们竟 “设计”出了类似立交桥的环形交叉路口。
别看蚂蚁的神经系统并不发达，就那么几个小小的神经元在一起，根本谈不上有头脑和思想，然而它们一旦成为一个整体时居然能够、 、 ，成为一部活计算机。它们无需图纸，也没有指挥和监理，但竟能齐心合力地设计并建造成五花八门、奇形怪状的蚁丘。蚁丘的内部布局合理，空气畅通，温度恒定，各种设施齐备，其工程浩大令人惊叹：有的上百个蚁丘相通，可长达数十米；有的如“摩天大楼”拔地而起，最高的可达6米，按其身高的比例，相当于人类300层的摩天大厦。蚂蚁王国的这般工程往往需要十余年的艰辛劳作，而工蚁的寿命不过两年，也就是说，需要几代蚂蚁的努力方可大功告成。天知道，它们是怎样保持一致的?据考证，蚂蚁早在5000万年前就完成了类似人类的从“狩猎”到“农耕”的转变。现在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇类真菌的本领。它们不但懂得施肥、收割，还懂得利用树叶发酵产生的热量来保持真菌园的恒定的温度和湿度；甚至当它们种植无收时还会向邻居借贷!
地球上除了人以外，其他动物几乎都怕火，但蚂蚁不怕，甚至可以灭火!科学家曾作过这样的实验：将点燃的蜡烛放在蚁穴顶上，开始它们似乎有点惊慌，但很快就镇定下来，只见无数蚂蚁前赴后继扑向火焰，用分泌出的蚁酸来灭火，经过66秒，一些蚂蚁牺牲了，但终于扑灭火焰。当再次重复这个实验时，它们只用了40秒钟就将火扑灭，而且无一伤亡。
蚂蚁，这种有着8000万年历史的“资深”家伙，真值得我们学习和借鉴!
（三）鸟的建筑
①鸟巢是鸟的建筑。和我们盖房子不同，鸟筑巢不是为定居。鸟只在繁殖期筑巢。
②鸟类学家依据鸟巢的位置和性质，把鸟巢分为地面巢、水面巢、 、 和 等几种类型。
③地面巢大多简单、随便，往往仅在地面凹处略敷草物即告完工。这种巢，主要由雉、雁、鸭、鹤等笨拙的大型鸟类所为。出乎我们意料的是，像云雀、百灵、歌鸲、画眉这些名字美丽，叫声动听的玲珑小鸟，也在地面营巢。当然，它们的巢编织得都很精致。这是些疏于林木，常年出没在旷野，为土地处处留下歌声的可爱精灵。在水面营巢的鸟屈指可数，能够列举的如涉禽中善游的骨顶鸡与董鸡。它们借助水生植物搭造的可随水面升降的盘状浮巢，风险最小。洞穴巢包括崖壁洞穴和树干洞穴两种，前者的主人有翠鸟和沙燕；后者居多，如椋鸟、山雀、斑鸠、八哥、鹪鹩及肮脏的戴胜等，都是天然树洞或啄木鸟弃巢的受益者。如果顺着这个行列数下去，我们还会惊讶地发现鸳鸯。应该指明的是，营树洞巢的鸟，只有攀禽中的啄木鸟，真正具备开凿本领。啄木鸟还有一种英雄秉性，即它从不使用自己往年的旧洞。利用我们的屋宇营巢的鸟（不提麻雀），主要为燕科成员，原因在于它们的泥巢无法在露天筑造。最后说到的编织巢，就是指我们观念上认定的，代表“鸟巢”这一词语本义的，由鸟类中广大的鸣禽在树上（个别在草丛或灌木基部）精心营建的巢。这是那群勤奋的鸟类艺术家呕心沥血的作品，也是我们这篇短文想要谈论的核心。
④除涉禽中的鹭，游禽中的鹈鹕和猛禽中部分鹰隼（这是些在树上筑粗陋大巢的鸟）外，编织巢几乎全部为雀形目鸟类所造。它们长于鸣啭，巧于营巢，故根据分类上的说法，我们前面又称它们为鸣禽。雀形目是新鸟亚纲中种数最多的一目，其庞大数量占现代鸟类总体一半以上。
⑤编织巢的形态，可说多姿多彩。我们易于见到的杯状巢、碗状巢、盘状巢及瓶状巢，是其中主要的几种。营哪种巢型，与鸟的科属有关。但我愿意相信，它取决于鸟类个体的偏爱与审美因素。因此，这里无规律可循。
⑥杯状巢是多数营巢鸟喜爱的一种巢型，像我们熟悉的伯劳、卷尾、柳莺、寿带等夏候鸟，都营此型巢。太平鸟、灰山椒鸟、乌鸫及北红尾鸲等，营碗状巢。树鹨和灰喜鹊的巢很浅，呈盘状。攀雀和棕扇尾莺的巢收口，巢体似瓶。文鸟、黄眉柳莺和“告春鸟”短翅树莺，能够营造顶部具盖，侧面开门的球状巢。更为精巧和高超的，是黄鹂和绣眼鸟的吊篮式悬巢。南方有一种富于传奇色彩的小鸟，会将芭蕉或其他大型树叶卷合，然后在叶缘穿孔，贯以丝线，缝成袋状巢。这种天才的小鸟，鸟类学家就叫它“缝叶莺”。
⑦真正和我们的生活密不可分，在我们的视域内最为显著的鸟巢，实际是喜鹊粗糙的球状巢。这种“仰鸣则晴，俯鸣则雨，人闻其声则喜”（《禽经》）的民间吉祥鸟，同淳朴的麻雀一道，终年祥和地围绕着我们。特别是在空旷的冬天，它们的巢很像一座座村庄，醒目地坐落在原野高大的树上（每巢都有一定巢距的巢区。个别也有一树双巢现象。在北京的沙河附近，我曾见过一树四巢）。每次看到这些高耸的星罗棋布的“家”，我都很动情，我觉得这是一种世间温暖与平安的象征，是这个季节比雪与太阳升落更优美的景色。
⑧在神造的东西日渐减少、人造的东西日渐增添的今天，在蔑视一切的经济的巨大步伐下，鸟巢与土地、植被、大气、水，有着同一莫测的命运。在过去短暂的一二十年间，每个关注自然和熟知乡村的人，都已亲身感受或目睹了它们前所未有的沧海桑田性的变迁。

老师我爱你
在这秋高气爽，丹桂飘香的季节里，一年一度的教师节到了，我的内心似乎也有很多话想对老师您说。
老师谢谢您的微笑和慈爱。记得一年级刚上语文课的时候，你提问题，同学们都纷纷举手回答问题，我由于胆子小，不敢举手回答问题，你似乎发现了我的胆怯，就点名叫我回答问题，我战战兢兢地站了起来，脸涨得绯红，始终害怕开口，正当我犹豫和顾虑之时，我看见你微笑和鼓励的眼神，那时我感到一股暖流涌上心头，于是我鼓起勇气大胆的回答了你的提问，自那以后我也克服了胆怯，害羞的毛病，上课的时候踊于发言。
老师谢谢您的严格和执著。记得刚上一年级的时候，还是刚学拼音的时候，你就布置我们全班同学每天都要阅读课外书，可那时我的识字量也不是很多，有些语句里面的词语都不懂意思，你教我们查字典，后随着识字量的增多，一年级下学期就很轻松的会自己单独看课外书了，正是由于您严格的监督，我每天养成了阅读课外书的习惯，通过阅读课外书我的知识面大大增加，同时还提高了我的写作能力。
老师，在节日之际，我想对您说:老师，您辛苦了！谢谢你这四年来对我循循教导和耐心教育，是您把我从一个对什么事都似懂非懂，天真幼稚的儿童培养成了一个自信、自强、热爱学习 的少年。
人们都说:“教师是人类灵魂的工程师"是辛勤的园丁。古代有一句诗"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这些都是表达您无私奉献的精神，但我心窝里最想说的话还是老师我永远爱你，我会以优异的成绩报答你的恩情。

『贰』 老师好，烦请帮我女儿起名。

根据您输入的信息，进行了全面的分析，传统起名最好遵从如下原则为佳：
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五行分析：八字偏弱，八字喜「土」，起名最好用五行属性为「土」的字。
生肖分析：蛇，起名宜有：艹、虫、豆、鱼、酉、木、田、山、金、玉、月、土、钅、禾、宀、马、羊、牛、羽、忄、心、虫、辶、廴、几等部首为吉。
五格分析：姓氏冯的五行属性是水，姓名学笔画是12画。
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下面是基于上述起名原则和您的指定信息为您量身打造的好名字：
冯翠岚翠 岚- 五行：水金土翠从生肖上看，生肖为蛇，名字中应有羽部首为吉，翠的部首为羽。
岚从生辰八字上看，名字中需有土相助，岚字的五行属性为土。从生肖上看，生肖为蛇，名字中应有山部首为吉，岚的部首为山。
字义翠表示美丽、青绿、翠筠；岚表示岚峰、岚光、岚雾，意义优美。
音律冯、翠、岚的读音是féng、cuì、lán，声调为阳平、去声、阳平，音律优美，朗朗上口。
字型冯为左右结构，姓名学笔画12画；翠为上下结构，姓名学笔画14画；岚为上下结构，姓名学笔画12画；字型优美，利于书写。
五格该名字的五格笔画搭配为12-14-12，五格大吉。
意蕴名字可以趣解为：“翠蓝 • 岚霭”。

冯爱菲爱 菲- 五行：水土木爱从生辰八字上看，名字中需有土相助，爱字的五行属性为土。
菲从生肖上看，生肖为蛇，名字中应有艹部首为吉，菲的部首为艹。
字义爱表示真挚、喜好、爱护；菲表示菲薇、菲菲、芬菲，意义优美。
音律冯、爱、菲的读音是féng、ài、fēi，声调为阳平、去声、阴平，音律优美，朗朗上口。
字型冯为左右结构，姓名学笔画12画；爱为上下结构，姓名学笔画13画；菲为上下结构，姓名学笔画14画；字型优美，利于书写。
五格该名字的五格笔画搭配为12-13-14，五格俱佳。
意蕴名字可以趣解为：“爱乐 • 菲菲”。成语兼爱无私 躬自菲薄扩展了名字的意境。

冯建玮建 玮- 五行：水木土建宝宝出生在三月，可引申出建辰，从中选建字。从生肖上看，生肖为蛇，名字中应有廴部首为吉，建的部首为廴。
玮从生辰八字上看，名字中需有土相助，玮字的五行属性为土。
字义建表示创设、建树、建业；玮表示珍奇、美玉、美好，意义优美。
音律冯、建、玮的读音是féng、jiàn、wěi，声调为阳平、去声、上声，音律优美，朗朗上口。
字型冯为左右结构，姓名学笔画12画；建为半包围结构，姓名学笔画9画；玮为左右结构，姓名学笔画14画；字型优美，利于书写。
五格该名字的五格笔画搭配为12-9-14，五格大吉。
意蕴名字可以趣解为：“建设 • 玮丽”。

冯楚燕楚 燕- 五行：水木土楚从生肖上看，生肖为蛇，名字中应有木部首为吉，楚的部首为木。
燕从生辰八字上看，名字中需有土相助，燕字的五行属性为土。
字义楚表示华丽、楚天、楚丽；燕表示玄乙、安乐、燕麦，意义优美。
音律冯、楚、燕的读音是féng、chǔ、yàn，声调为阳平、上声、去声，音律优美，朗朗上口。
字型冯为左右结构，姓名学笔画12画；楚为上下结构，姓名学笔画13画；燕为上下结构，姓名学笔画16画；。
五格该名字的五格笔画搭配为12-13-16，五格俱佳。
意蕴名字可以趣解为：“楚楚 • 燕祉”。成语楚璧隋珍 柳莺花燕扩展了名字的意境。

冯美宇美 宇- 五行：水水土美美系女子名常用字。能较好的与您的姓氏搭配。
宇从生辰八字上看，名字中需有土相助，宇字的五行属性为土。从生肖上看，生肖为蛇，名字中应有宀部首为吉，宇的部首为宀。
字义美表示漂亮、美颜、美艳；宇表示天地、仪容、风度，意义优美。
音律冯、美、宇的读音是féng、měi、yǔ，声调为阳平、上声、上声，音律优美，朗朗上口。
字型冯为左右结构，姓名学笔画12画；美为上下结构，姓名学笔画9画；宇为上下结构，姓名学笔画6画；字型优美，利于书写。
五格该名字的五格笔画搭配为12-9-6，五格大吉。
意蕴名字可以趣解为：“美景前程欣骥足高天浩宇快鹏心”。成语价廉物美 峻宇雕墙扩展了名字的意境。

冯嘉峰嘉 峰- 五行：水木土嘉嘉系女子名常用字。能较好的与您的姓氏搭配。
峰从生辰八字上看，名字中需有土相助，峰字的五行属性为土。从生肖上看，生肖为蛇，名字中应有山部首为吉，峰的部首为山。
字义嘉表示幸福、美好、吉祥；峰表示山顶、高山、峰巅，意义优美。
音律冯、嘉、峰的读音是féng、jiā、fēng，声调为阳平、阴平、阴平，音律优美，朗朗上口。
字型冯为左右结构，姓名学笔画12画；嘉为上下结构，姓名学笔画14画；峰为左右结构，姓名学笔画10画；字型优美，利于书写。
五格该名字的五格笔画搭配为12-14-10，五格大吉。
意蕴名字可以趣解为：“欢乐 • 山顶”。成语嘉言善状 造极登峰扩展了名字的意境。

冯钰伟钰 伟- 五行：水金土钰从生肖上看，生肖为蛇，名字中应有钅部首为吉，钰的部首为钅。
伟从生辰八字上看，名字中需有土相助，伟字的五行属性为土。
字义钰表示宝物、珍宝、贵金属；伟表示壮美、卓越、高大，意义优美。
音律冯、钰、伟的读音是féng、yù、wěi，声调为阳平、去声、上声，音律优美，朗朗上口。
字型冯为左右结构，姓名学笔画12画；钰为左右结构，姓名学笔画13画；伟为左右结构，姓名学笔画11画；字型优美，利于书写。
五格该名字的五格笔画搭配为12-13-11，五格大吉。
意蕴名字可以趣解为：“宝物 • 卓越”。

冯瑛梅瑛 梅- 五行：水土木瑛从生辰八字上看，名字中需有土相助，瑛字的五行属性为土。
梅宝宝出生地为中国，可引申出梅花，从中选梅字。从生肖上看，生肖为蛇，名字中应有木部首为吉，梅的部首为木。
字义瑛表示玉光、美玉、瑛瑜；梅表示梅英、梅骨、梅香，意义优美。
音律冯、瑛、梅的读音是féng、yīng、méi，声调为阳平、阴平、阳平，音律优美，朗朗上口。
字型冯为左右结构，姓名学笔画12画；瑛为左右结构，姓名学笔画14画；梅为左右结构，姓名学笔画11画；字型优美，利于书写。
五格该名字的五格笔画搭配为12-14-11，五格大吉。
意蕴名字可以趣解为：“瑛琭 • 梅花”。

冯若艳若 艳- 五行：水木土若从生肖上看，生肖为蛇，名字中应有艹部首为吉，若的部首为艹。
艳从生辰八字上看，名字中需有土相助，艳字的五行属性为土。
字义若表示灵木、若淑、若木；艳表示浓、色彩、美丽，意义优美。
音律冯、若、艳的读音是féng、ruò、yàn，声调为阳平、去声、去声，音律优美，朗朗上口。
字型冯为左右结构，姓名学笔画12画；若为上下结构，姓名学笔画11画；艳为左右结构，姓名学笔画24画；字型优美，利于书写。
五格该名字的五格笔画搭配为12-11-24，五格大吉。
意蕴名字可以趣解为：“容貌娇艳美若天仙万种风情”。成语大智若愚 艳如桃李扩展了名字的意境。

冯倩怡倩 怡- 五行：水金土倩倩系女子名常用字。能较好的与您的姓氏搭配。
怡从生辰八字上看，名字中需有土相助，怡字的五行属性为土。从生肖上看，生肖为蛇，名字中应有忄部首为吉，怡的部首为忄。
字义倩表示美好、倩影、倩巧；怡表示和悦、怡怿、怡心，意义优美。
音律冯、倩、怡的读音是féng、qiàn、yí，声调为阳平、去声、阳平，音律优美，朗朗上口。
字型冯为左右结构，姓名学笔画12画；倩为左右结构，姓名学笔画10画；怡为左右结构，姓名学笔画9画；字型优美，利于书写。
五格该名字的五格笔画搭配为12-10-9，五格俱佳。
意蕴名字可以趣解为：“倩倩 • 怡穆”。

『叁』 求作文《给某某的一封信》不少于500字

汶川的小朋友们：
你们还好吗？
电视上看到你们那里地震的画面，我忍不住哭了。
“轰隆隆！”一声巨响震撼着大地。那一刻，高楼、学校、家……几乎都倒塌了，变为一片废墟——那就是天灾地震.我看到许多学校，幼儿园倒塌了，许多哥哥姐姐，弟弟妹妹被压在砖石瓦块底下，黑黑的夜里，你们害怕吗？我看到和我差不多大的小朋友头上缠着纱布，自己坐在木板上，眼睛空空的望着前方。有好多小孩子围绕在周围，还有一个小姐姐在哭，我想问，你们的爸爸妈妈呢？我看到许多小朋友不说不动，不哭不笑的躺在冰冷的地上，身上只盖着塑料布，快下雨了，你们冷吗？
在报纸上，在网络上，在电视上都播放着你们的消息，你们有的被埋在废墟下面，有的在等待了90个小时才被救了出来，有的离开了我们，有的虽然活了下来，却失去了自己的父母，成了孤儿……听着听着，我的鼻子一酸，眼里噙着泪花；看着看着，我被不由自主地被画面所感动，而放声大哭起来.
我一直在想：远在荆州的我可以为你们做些什么呢？
老师给我们讲了地震的危害，说我们应该捐出自己的零花钱，帮助你们早日治好伤，早日上学。今天早上，我豪不犹豫地拿了零用虽然只有100元，但这是我的一片心，希望能帮助你们重建美好的家园，愿你们能像我们一样能回到宽敞明亮的教室里学习。希望你们面对天灾要顽强挺过去，不要太悲伤，解放军叔叔一定会来救你们的，我和全国的小朋友也一定会帮助你们的！
灾难考验着我们，在灾难面前，一声亲切的问候，一张热情的笑脸，一双援助的手，都能给人带来无尽的关怀和温暖。俗话说：天地无情人有情，一方受难八方支援。全国人民在听到震灾发生后都非常关心，我们也会帮助你们度难关的，亲爱的同学们！，我知道你们没有了家，失去了很多，如今你们一定是在灾后的悲愤中，但请不要伤心，不要难过，还有我们。特别是在有关部门的关心下，你们会重新住进温暖的房屋，也会重新进入明亮的课堂上课。亲爱的同学们！化悲痛为力量吧！阳光总在风雨后，我相信任何困难都打不倒你们的，你们是坚强的！你们是勇敢的！让全世界人们携起手来，共同帮助你们战胜灾难，渡过难关！在这里，我真诚地祝愿你们以后的生活能够平平安安、快快乐乐！
祝渡过难关，学习进步！

『肆』 求高手翻译，急用

1992年，奥。柯奈尔-罗德跟博士生导师莱奈特·哈特一起发表完论文，就从非洲回来 ，她是戴维斯加州大学的生物学家，而且是德州奥斯丁麻省理工学院的地球物理学家。
“在麻省的工作开始，我熟悉了地球勘探和地球电子敏感性”她说，“对我而言，最刺激的事情莫过于在自己的车库里面结合观察，监测到地震波，从而发现新一组的问题”
这个小组制定了一个计划，来判断大象发声的原理，用电流示波器模拟大象踩踏地面产生的震动，以及大象煽动耳朵或者尖叫来吓走狮子，土狼这些通过地面传播信号的掠食者。
“研究显示大象发声和模仿告诫确实是通过地面传播的。” 奥。柯奈尔-罗德说。声音和告诫传播是在一个20赫兹的低频范围的，而这种声波对于人类的耳朵来说是很难听得见的。
研究者的模型显示出这些信号在吵闹的环境下可以通过地面传播10英里（16公里），而告诫的信号可以传播20英里（16公里）。另外有研究表明通过空气传播的这种声波在理想情况下却只能传播6英里（10公里）。
奥。柯奈尔-罗德和她的同事提出，假如大象真的能感应到这种地震信号，它们当然能够像上面认为的那样在很远的距离警告其它靠近的掠食者。
为了确定大象是否真的可以感应到同类产生的信号，研究小组在津巴布韦，印度以及Ethosa国家公园播放了大象发声的录音带来俘虏大象。地震波被转换成人耳朵能听得见得地震波。
“我们把这些初步的研究整理在一起，研究显示不同的大象对于录音带的反应是不一样的” 奥。柯奈尔-罗德说，“一些大象反应过激，一些大象又一点反应也没有，这些我们都把它们排除。”

『伍』 初三作文：给自己的亲人一封信，以《爸爸的建议书》，不少于500字

给妈妈的一封信：
妈妈，你知道吗，前几天我看了一个故事，这个故事叫《用爱倾听》。看完后我感概万千，有许多心里话要对你说。
这个故事使我明白了，只要你用爱去倾听，世界上的任何一种声音都是美妙的音符。
在生活中，我也有这样的同感。有一次，妈妈您一直问我问题，我回答说：“是呀是呀，哎呀，你好烦，我不是刚说过吗？”说完我也对旁边的姐姐说：“妈妈真烦，整天吵着我，让我静一下也不行，真是啰嗦，你觉得呢？”话音刚落，姐姐就立即说道：“其实妈妈是在关心你，假如你失去了她，你会痛；假如她不关心你，你也会痛。珍惜好你现在的时间，，如果有一天，真的是这样，你会后悔。后悔你当初没有好好去爱她，那时已经晚了。”听完姐姐的话语，我立刻沉思了一会儿，眼泪不断从眼眶涌出，我为了不让姐姐发现，立即扯开话题。幸好她没发现。
妈妈，那次之后我再也没有顶你的嘴。之后我也慢慢地，慢慢地，学会领会你所对我说的话，我意识到，你说的话是我成长的音符，它们一个个井然有序的在我脑海放映。我终于明白了姐姐的话。如果我习惯性的冲撞你，令你伤心，我一定会心如刀绞。我的心像一把把利剑一样刺进了我的心。你知道吗，我的心在流血，那是我的心在哭。每一次，我令你伤心的时候，我都会反思我所做的事。知道我做得有多么不对，应该让你伤心吗？
还有那一次，那是在我小学四年级的时候。我身上长了一种像水泡的东西，叫水痘。
你知道后，冒着风雨带我来到了人民医院就诊。之后，你一直没离开过我的身边，耐心的照顾我，我就在这短短的两个星期，病好了。但是轮到你生病了。这几天都是你在照顾我，直到熬出病来，妈妈，这又何苦呢？为了我，不顾自己的身子，在我身边照顾我。你却满不在乎，说：“没事，小病，并不用担心。”但是你知道吗我的心是多么的痛，都怪我。
妈妈，多年来的教育，辛苦您了，我现在长大了，我不用您操心了。妈妈，感谢您多年来对我的照顾，我很幸福，也很幸运，有一个善良的母亲。我爱您，妈妈。

慈爱的妈妈：
月稀晚风轻，我顿时思绪万千，夜不能寐。心中总有着一些话想与你谈心。我爱您，是您用心血与生命为我拼出一片天，是你用青春为我遮风挡雨，使我的人生一帆风顺。都说：“母爱如水，父爱如山。”但在我心中你的爱如水般清澈，更如山般雄伟……
谁言寸草心，报得三春晖。
是母爱，让我的生命有了起点；是母爱让我张开双臂展翅飞翔；是母爱让我在失败面前不心灰意冷，在成功面前不骄傲自满。母亲是我生命的奇葩，我无法忘怀，无法分离。
妈妈您含辛茹苦把我养大，我感恩您。是您没日没夜的照顾我，是您总是寝食难安地担心我的学费，是您长灯孤陪我读书，是您……
妈，女儿长大了也要牵着你的衣角撒娇，向从前一样被您搂在怀里呵护疼爱，听你讲述小鸭子的故事。妈妈您的“滴水之恩，我难以回报”我知道你要的不是我大富大贵，有着让您花不完的钱，而是踏踏实实地好好读书，用自己有限的生命报答我们的祖国。您总是如此的默默无闻，无私奉献，而不取报酬，我敬佩您，感恩您……
妈妈，您如冬日里的阳光照亮我的心，做女儿的指明灯，指引我方向；妈妈，您如一泓清泉滋润我的心，冲走女儿心中的浮躁与不安……妈妈女儿爱您，我无法失去你的爱，你给予的温暖……
妈妈我不知道如果失去你我会如何，但我知道有你的生活是多姿多彩的。妈妈这句话我难以启齿，只能用书信的方法表达，希望你不要生我的气。我最想对您说的是：妈妈，我爱您，您是我生命里的阳光，是我心中永远的主角……

亲爱的妈妈：
您好！
您虽然是一个平凡得不能再平凡的母亲，但在我心中，却是最美最善良的人。您对女儿的关心与爱护，我会牢牢铭记在心里，成为一笔最宝贵的财富。
这天晚上，我早早做完作业，看到星星都已经挂在天上啦，您还在为工作忙碌。我心里急得热锅上的蚂蚁——团团转。老师要求做完的作业都要签名，这可怎么办？思来想去，我赶忙打开作业本和课本，倒扣在书包上，心里默念道：妈妈，您回家时一定要记得签名呀。
第二天醒来，我早已把作业的事情忘得一干二净，背上书包，高高兴兴地上学去了。刚一坐在座位上，组长就走过来，大声地说：“作业交上来。”啊，作业？这下我立刻清醒了，心想：糟了，作业本放置在书包上面，我好像忘记收进书包啦。想到这里，我急得豆大的冷汗都冒出来啦。组长见我半天没动，大声催促：“快点，后面的同学还等着呢。”没办法，我只得装模作样地低头翻找书包。咦，《语文》课本、作业本都在里面排着整齐的队伍呢。这是怎么回事呢？难道是妈妈帮我收进去的，不过，到底有没有签名呢？怀着一颗忐忑不安的心打开作业本，呀，妈妈娟秀的签名出现在眼前。我一下子明白了，肯定是妈妈下班回家时看到我的作业本，认真检查、签名后，又细心地收拾好。想到这里，一股暖流涌过心头，我感动极了。
交上作业，我拿出《语文》书，满心欢喜地加入琅琅的读书声中。咦，书中好像还夹了一张便利贴，我仔细一看，上面写着：“女儿，看到你已经睡了，不敢叫醒你。记住，《语文天地》中的‘选字填空’中有一处错误，记得改正呀。”
妈妈，我知道了，您的爱藏在签名里，躲在便利贴中，时刻包围着我。妈妈，谢谢你给予生命，哺育我茁壮成长；感谢您将朴实的爱融入生活，伴我走进幸福日子；感谢您将深藏的爱渗透进日常的点滴，扶我战胜一个个困难……

亲爱的妈妈：
您好！
我喜欢唱起这首《感恩的心》：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我息……”说实话，我常常沉浸在歌曲表达的意境里，久久回味着：母亲的爱是那么无私、伟大，带来温暖、关爱、呵护、滋润。
我感恩您在我摔倒时，伸出双手；感谢您在我成绩不理想时，送上鼓励；感动您教我要做一个有爱心的人……
在您的言传身教下，我成长为一个多才多艺的女孩：吹陶笛、写书法、念快板……您看在眼里，乐在心里，时常摸着我的小脑袋，语重心长地说：“人生是个不断超越自己的过程。”
今年暑假，我报名参加《主持与表演》全国等级5级考试。这下，最忙的人不是我，而是换成您啦。夏日的太阳多毒啊，可以把人烤掉一层皮。您毫无怨言地准时拉出电动车，准备送我到培训班。为了怕我晒伤，您“全副武装”地把我包裹起来：戴上帽子，穿上爸爸的长衬衫。可看看您，只戴着一顶全封闭的安全帽，那该有多闷热呀。迎着下午三点的烈日，行驶了20分钟，我俩才到达培训班。可看看您，浑身都湿透了，衣服紧贴在身上，估计轻轻一拧，就能拧出一滩水来。而我躲在您的身后，并没有晒到多少太阳。顾不上停下来喝口水，您叮咛一句“认真听课”，又急忙赶去上班了。
夏日里不光有大太阳，还有台风天。顶着八九级的台风，您依然用瘦弱的身体骑着电动车载我上课，接我回家。
考级的日子来了，您起了个大早，为我做两个水煮蛋和一碗面线糊，笑着说：“这里的风俗，考试时吃这些，一定能够高中。”您的话一点也没错，考级时，我充满感情、流利地读出绕口令、贯口、诗朗诵、主持稿……考完试，我连忙打电话向您报喜，您只是淡淡地说：“对，什么时候都要做最好的自己。”
亲爱的妈妈，现在，我在前进的道路上，收获厚厚的一叠奖状，但我心中有数，没有您的无私付出，成绩从何而来呢？让我为您唱一首《感恩的心》，表达对您的感激之情吧！

亲爱的妈妈：
您好！
今晚，我从“网络”中听到歌手廖昌永演唱的《母爱》：“天下纵有万般情意，最最动人的还数母爱……”听到这里，我的思绪飞得很远：您用关心、用心、耐心、细心组成一个巨大的爱心，把我紧紧包围，让我快乐地茁壮成长。
听完歌，我的脑海中产生了一个奇妙的念头：给您写一封信，表达我的感激之情。妈妈，您为我做过的事，就像地上的沙砾，数也数不清。每天我都会看到您那忙得像旋转陀螺般的身影：上班下班、洗衣做饭、接送上下学、买菜洗碗……可我为您做的事情呢？却是屈指可数。仔细想想，自己都觉得不好意思。
您为我付出了全部的心血。记得那天下午，天气突变，豆大的雨点拍打着地面，卷起一股尘埃。我呆呆地坐在教室里，心想：真该听您的话，带把雨伞来。放学后，带雨具的同学开开心心地回家了，我只好闷闷不乐地坐在保安室，想等雨下得小点，再跑回家。就在这时，雨中走来一个瘦弱的身影。越走越近，我发现是您来接我回家了。您单膝跪在地上，为我换好雨鞋，笑着说：“快回家吧。”
穿着雨鞋，披着雨衣，撑着雨伞的我来了个“全副武装”，拉着您温暖的大手，高兴地踏上回家的快乐之旅。不好，前面的小巷正在施工，道路张开一个“血盆大口”，加上雨水滚滚而下，让人分不清哪里是坑，哪里是路。您二话不说，收起雨伞，蹲下身子，说：“儿子，我背你过去。”趴在妈妈身上，一股暖流传遍全身。不好，雨水滴在您的头发上了，我急忙把雨伞往前靠了靠。您摇了摇头，大声说：“没关系，呆会我还要洗头。”
背着我前行一二十米，您才把我从背上放下。这时我才想起，您有肩周炎，腰不能太使劲。
噢，妈妈，您的爱就像棵大树，为我遮风挡雨；就像温暖的毛衣，为我阻挡寒风；就像甘甜的泉水，带来滋润……

给老师的一封信：
亲爱的老师：
您好！每当我在家里写作业时，稍微一低头便可以看见玻璃板上的一张咱们班同学三年级的集体照。照片上的小人现在不仅长高了、长胖了，而且原来无知的小脑瓜里已经装了不少知识，不再那么傻头傻脑了。这与您的操劳是分不开的。
大家说您“神”了。说您哪最“神”？我想应是那双炯炯有神的眼睛。当我们干了好事或圆满地完成了某项任务后，您的眼中总荡漾出一种欣慰的目光，如果那时我(华考范文网 www.zk168.com.cn)的目光您相遇，不知为什么，心中总会有一种自信。正是这一次次欣慰的目光，无数次地给予了我赞扬与鼓励。我在鼓励中慢慢地从一个稚气未脱的女孩儿，成长为一个懂事、会关心他人的小姑娘。
转眼间，四年就过去了。我突然觉得时间过得这样快，真是时间不等人啊！我们的小脑瓜儿里装了不少知识，但是您却为我们操了很多心，费了很多力，我们就要升入五年级了。我会继续努力，一定不会让您失望的。

亲爱的袁老师：
您好！
“春风拂柳莺婉转，杂英满甸蝶翩跹”。又是一年春好时，是谁似轻燕捎来春的气息？是谁在荆棘的荒野里开垦？是谁像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心？是您，我们最敬爱的老师——袁老师。
尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的教师，被中国人誉为人类灵魂的工程师。
当我还在牙牙学语时，我一生中的第一个老师——我亲爱的爸爸妈妈教会了我说第一句话：“爸爸”、“妈妈”。而今，我一生中最重要的启蒙老师——我亲爱的袁老师领我进入了知识的殿堂，扬起了我学习的风帆，教会了我怎样用笔优美地书写；教会了我怎样用嘴朗朗地阅读；教会了我怎样用眼仔细地观察；教会了我怎样用心静静地体会……每当您精神饱满地出现在讲台上时，总能勾起我对知识地渴望；每当您深情并茂地朗读课文时，总能让我身临其境般地置身于课文中……
我的每一次进步、每一次提高都离(华考范文网 www.zk168.com.cn)不开您的谆谆教导。当我的学习成绩出现波动时，您及时给我指出，慢慢地开导我。记得上学期，爸爸妈妈由于工作原因经常不在我身边，我就觉得自已像一个孤儿，思想情绪不稳定，学习成绩受到了很大地影响，下滑得很厉害，您发现了我的变化，及时找我谈心，告诉我要体谅爸爸妈妈工作的辛苦，要学会感恩。我的心被深深触动了，这使我对感恩有了一种新的理解，其实，感恩很简单，并不需要做一件轰轰烈烈地大事，只要真心去关心一个人、理解一个人，这就足够了，这使我对爸爸妈妈的不满感到非常地惭愧，对自已的自私感到非常地内疚，也使我渐渐明白了，在家要感恩家人，在校要感恩师生。自从我对感恩有了新的认识，我发现我的生活有了翻天覆地变化，我变开朗了、活泼了，我的学习也变得更加积极、更加愉快，我所看到的每一张脸都充满了微笑，这使我觉得生活充满了阳光和快乐。
在中国，百合花被认为是圣母之花，是母爱的象征，寓意着感激和快乐。此时此刻，我想为您送上一束百合花，在母亲节即将来临之际，我衷心地祝愿您母亲节快乐！
此致
敬礼！

敬爱的严老师：
展信佳。
转眼间您已经教我们两年了。在这两年间，您教会了我们很多，无论是对学问，还是对人生。您在黑板上写写画画的样子，您在讲台上激昂演讲的样子，您在教学中或严或柔的样子，每一个画面、每一个动作、每一个神态，我都能清晰地回忆起来。我甚至能够想象一年后您在毕业典礼上对我们说“你们毕业了的时候的样子，不舍中带着骄傲，一副“吾家子女初长成”的模样。
您对我们而言，是老师，是朋友，是家人。每一次活动背后的意义，每一天孜孜不倦的教诲，每一段让人受益匪浅的话语，每一刻关心我们的片段，我始终都记得。您对我们付出了百分之百的爱与关心，每一个人都能感受到。我们笨拙地表达对您的感激与热爱，偶尔会犯错，偶尔会惹您生气。但幸运的是，我们始终没有放弃过彼此。因为我们是一家人，所以我们信赖彼此，所以我们相守相望，所以我们不离不弃。
您把我们像是自己的孩子那样捧在手心里疼爱。(华考范文网 www.zk168.com.cn)您说您是我们的家长;您说我们是一家人;您说您对我们失望过却还是狠不下心放开。我们的确是一群任性、自傲又不擅长表达感情的孩子，但您知道我们其实质朴又善良。对此，我想谢谢您。谢谢您相信我们，谢谢您没有放弃我们，谢谢您执着的守候给了我们一个奋斗下去的理由。
日子就在这样的波澜不惊中流淌过我们的心河。您就用您的细腻与温柔把我们的校园生活点缀成温暖惬意的模样。我记得您说过：如果没有信心，或者不想去做，那就直接放弃。这大概就是您的行为方式。既然决定要做就要力争做好。您说拿不到第一，就做最棒的第二名。颇有哲理。
我们之间的故事，因为未完，所以待续。我相信我们可以这样一路迈向未来。所以，我不愿意为我们的故事冠上一个结尾。
严老师，您就像是温暖的太阳，柔和的阳光洒进我们的心中，然后逐渐弥漫开来，化成暖心的一片。愿我们能够在初三着一年携手并进。
最后，祝身体健康，万事如意!

亲爱的老师:
您好!
老师，我的心里有很多话想跟您说，在教师节来临之际，我要把心中的话全“倒”出来。
记得您是在四年级的时候成为我们的语文老师和班主任的，一开始的几天，您总是把同学们的名字叫错，我们大家私下里都觉得您非常傻，很可笑。
相处久了，却觉得您虽然“傻”，但却有很多地方令人感动。
老师，您还记得吗?有一次，一个同学因为身体不舒服而在课堂上吐了出来。我们大家都不敢上前去帮助他，生怕他再吐，弄脏自己的衣服。而您，马上跑到那位同学的旁边，问他可以走吗。只见他摇了摇头，您二话不说，把他背到了自己的身上准备去医务室。那位同学果然不负众望，吐在了您的外套上，可是您却没有责怪他，反而更加关心他了。等他情况好转些后，把外套脱了下来，准备让我们打扫一下脏的地方。可是我们都因为那里既脏又臭，都不愿意去。只见您轻轻地叹了口气，自己上前打扫起来。当时，您的身影在我脑海里一一浮现，我在日后的生活中也发扬了您这不怕脏不怕丑，关爱同学的精神。
老师，您很“傻”，明明知道批作业很累，还给我们布置了一篇又一篇的作文。我们(华考范文网 www.zk168.com.cn)都在私下埋怨您，可是，谁又想到，老师批作业就轻松了吗?您这样做，只为了让我们的作文水平提高一些，现在想想，我们当时这样说真是不应该。
老师，您很“傻”，总是不断地鼓励我们，特别是一些品行不好的，成绩差的，甚至是对您有偏见的同学们，还要求大家不要排斥他们，在您的鼓励下，他们也渐渐变成好学生了。
老师，您真的很“傻”。那天大雨突然倾盆而下，而我却没有带伞，父母也都不在家，家里又离得远，看来一时半会儿是回不去了。看见同学们都一个一个被接走，我的心里也开始急了起来。这时，您轻轻走到了我的身边，递给我一把伞说：“快回家吧，着凉了可不好了。”我推脱说：“可是，您却只有这一把伞，给了我可怎么办啊?”“不要紧的，老师身体好着呢，没那么容易感冒，不就是场雨嘛。”说完，对我温柔地笑了笑。可是，第二天，我把伞带来，满怀期待地等您来，可却知道了您发烧在家休息的消息，老师，您怎么那么“傻”啊!
不过，因为您的“傻”，班里的风气变好了，成绩也提高了。我们也因为您的教导，渐渐地长大了。老师，希望您以后可以“傻”，但也要关心自己啊，不能只想着学生啊。

尊敬的李老师：
您好！我的数学老师
周金莲
从小学起，我的数学成绩就不好。进入初中后我更担心自己的数学成绩，可是我幸运地分在了刘明超老师的班上。
刘老师他给我的第一印象就是严厉，但和蔼可亲。
刘老师上课总那么富有激情，让我们都被数学的乐趣给宣染了。每一次他走进课堂，总是带着微笑，让我们能轻松地上课。他讲课的时候，会根据每个人的能力设计训练题，他从来不为难任何人。确保自己讲的每一个知识点都让我们弄懂，不懂的会督促我们，而且他还把自己所知道的都告诉我们，把每一个知识点不同类型的题都讲一两个例题。他总说：“我已经把我所知道的全都告诉你们了，希望你们能听懂，或许你现在会认为我告诉你们这么多，让你们做这么多题很累，但等到以后你们成才了，就会知道做这些题的好处。”
我记得七年级的一次月考，我们班的数学成绩考了全年级倒数第一名。那天上晚自习时，他走进教室，把试卷发给我们。那时，他说我们是“倒数第一名”的时候好艰难。他语重心长地对我们说：“你们都很聪明，你们不应该是倒数第一。为什么呢？就是因为你们不仔细，很多事过去了就回不来了。一次月考不要紧，但如果是中考、高考，那就是决定你们一辈子的事儿。”从老师的语言中我们明白了，“细节决定成败，习惯铸就未来”的道理。
这就是我的数学老师—刘明超老师，他和蔼可亲，但不失几分严厉。是他教会我做人，是他让我重拾信心，是他让我重新拼搏，让我有了前进的勇气。这里我要说一声“谢谢您—刘老师。”
您已经外出学习快一个月了，有很多同学沉浸在一片欣喜与快活之中，而我的心中有些悲哀，因为同学们看到的只有您严肃刚强的一面，却没有看到您令人敬仰的一面。
在我的脑海，您是一位十分多才多艺、学识渊博的老师，总是穿着一件灰灰的夹克，有着飘逸乌黑的短发，高挺的鼻梁上架着一副金边眼镜，脸上印着一道道“生”的皱纹，看上去是那沧桑美丽！
曾经，我拽着青春的脚后根，踏入了大堰中学。那一刻，我看见无数优秀的学生，我的心有些凉了，我觉得我是那样卑微，是您处处鼓励我，告诉我要把自己的世界放大。多和同学们交流，我现在依然记得您对我说这些话时，目光中的期待，又是那么温暖人心。
依稀记得初一时的我是一个非常害怕写作文的女孩，是您每每在我写作文时提醒我要细心谨慎，一年的时光里，365个日日夜夜，您教我写作文的技巧，随着我知识的增强，您一次又一次支持我。终于，在今年夏季的征文比赛中我的作文获得了县级一等奖，当我欢欢喜喜地捧着金光闪闪的荣誉证书奔往教室时，欢笑之余，我看见的是您那饱经风霜的脸，从那以后，我爱上了作文，爱上了语文，更爱上您的风采。
从此以后，我不再是那个在雨中静默地撑着油纸伞结着丁香般愁怨的女孩子，而是阳光自信的女生了，在阳光下，您给我讲一把辛酸泪的曹雪芹，郭敬明的《岛》，在灯火阑珊时，您又给我讲做人的道理，人生的方向……一切都是那么美好惬意。
当我停下笔，漫长的时光都跃然纸上了，丞和丽望着我以及我笔下的那些方块字，(华考范文网 www.zk168.com.cn)顿时忧伤地落泪了，李老师，您何时才能归来，802班的所有学生都想您，想您了。
好久好久，我才透过玻璃望了望窗外，风吹起了落花般的岁月，鹰划过碧霄，静静的我写着写着，蓦然，八（2）班一片沉寂，我愣了一会儿写了几个字：“想您的时候，仿佛没有了阳光。