电路分析教学指导书
这是上个问题的答案，给你吧。
难道又是杭电的....还是买本指导书吧，不差这几个钱的。毕内竟电路分析学习起来还容是蛮难得，毕竟第一次接触这方面的知识。以下方法：
1.上亚马逊买，《电路分析学习指导》
2.向学长买，或者上家园论坛看看吧，应该有人卖的。
3.去学校东门的二手书店或者校名产品旁边的博研书店，应该都有的。再没有，就上理工那边的二手书店，例如尚堂。
4.上图书馆借，没准也有。
⑵ 《电路基础(第三版)》教学指导书 ,王松林,西安电子科技大学出版社
试读部分就有，全本木有。出钱买的指pdf？
⑶ 推荐一本好的电路参考书,本人电气专业
针对邱光源教材的参考书好像没有看到。各个大学出的课堂录像、视频教程倒很多。比你看书要好学一点 你可以搜索一下：电路_赵进全100讲_交通大学电路分析基础 陈继明30讲电路-藤岩峰
⑷ 电子电路基础及通信电子电路学习指导书电子版
电子与通信工程是电子技术与信息技术相结合的构建现代信息社会的工程领域，电版子技术是利用物理权电子与光电子学、微电子学与固体电子学的基础理论解决电子元器件、集成电路、仪器仪表及计算机设计和制造等工程技术问题；信息技术研究信息传输、信息交换、信息处理、信号检测等理论与技术。其工程硕士学位授权单位培养从事信号与信息处理、通讯与信息系统、电路与系统、电磁场与微波技术、电子元器件、集成电路等工程技术的高级工程技术人才。研修的主要课程有：政治理论课、外语课、矩阵论、泛函分析、数值分析、半导体光电子学导论、半导体器件物理、固体电子学、电子信息材料与技术、现代材料分析技术、电路设计自动化、电路优化设计、数字信息处理、信息检测与估值理论、导波原理与方法、导波光学、微波电路理论、高等电磁场理论、应用信息论基础、数字通讯、系统通信网络理论基础、现代管理学基础等。
⑸ 哪里有胡翔骏电路分析课后答案
没有找到，需要就去买书吧！
⑹ 电路分析，有什么比较好的教课书吗可以自学的那种，还有什么习题册比较好的，希望步骤或思路详细些的
推荐你使用电子科技大学 胡翔骏老师写的《电路分析》，内容很全面，并且配有学习光盘，光盘里是老师做的与课本相关的实验，并且光盘中还有配套课件，及计算机模拟的相关软件及说明。是一本非常不错的电路分析教材。《电路分析》 胡翔骏写的更有结构，关键是有配套光盘，真的是一本很不错的书。
并且这本书有配套的教学指导书，里面是书中所有习题的详细解答，很适合自学。
我是跨专业考研的，也没接触过电路的东西，就是看的这本书，感觉真的很好，向楼主推荐。
⑺ 电子电路实验的图书前言
本书是为了适应电子技术的飞跃发展和培养高质量人才的需要，在清华大学出版社2004年出版的《电子技术实验》的基础上，总结多年的教学改革和实践经验编写而成的。考虑到本书是配合电子技术类与电子线路类课程中的模拟电路和数字电路两门理论课程的实验教材，故改名为《电子电路实验》。
电子电路实验的主要任务是培养学生的实践能力、研究与创新能力，因此要突出基本实验技能、科学实验方法的训练，突出电路设计与电路实现能力、使用计算机工具能力的培养，突出研究、探索和创新精神。为此，电子电路实验的课程体系与内容需要不断地改革。
本书在编写过程中，力图建立以培养能力和创新精神为目标的分层次的实验教学新体系，将主要实验教学内容分为基础型实验、设计型实验、研究型实验三个层次。注意将培养创新能力和研究性思维贯穿整个实验教学之中，包括大力开发研究型实验项目，增加研究型实验的比例，在基础型实验和设计型实验中尽可能增加研究的内容。努力做到以学生为本，为学生营造自主学习、自主研究的环境和氛围，使学生有多种选择的空间。同时，尽量以实验任务书来代替实验指导书，许多实验题目和实验项目一般只提出实验要求，由学生自己自主设计实验方案，设计实验电路，选定实验元器件、测试方法等，以便充分调动和发挥学生的积极性和主动性，使学生有独立思考的空间。
本书可作为一般电子电路实验和课程设计的教材。全书共分为9章。
第1章介绍电子电路实验的基础知识，包括电子电路实验的主要内容、过程与要求，实验测量误差，实验数据处理，基本电量和电子电路主要参数的测量方法，以及电子电路的安装、调试与故障排除方法等，为后面的实验打下基础。
电子仪器是观察物理现象，测量电子系统或电路性能的工具，了解常用电子仪器的基本原理，正确选择与使用电子仪器，掌握电路与系统的测试方法是进行电路实验和科学研究的基础，也是培养实验能力的重要内容。对于从事电子技术工作的科技人员来说，是必须具有的基本功，电子电路实验课程必须充分重视这一问题。因此，本书第2章专门介绍了常用电子仪器的原理、使用方法和电子网络主要性能指标的测试方法等，并安排专门的实验进行练习，且将此项训练作为基本要求贯穿整个实验教学过程中。
按照基础型实验、设计型实验和研究型实验来安排实验内容。本书的第3、4章分别安排了模拟电路和数字电路基础型实验。第6、7章分别安排了设计型实验和研究型实验。研究型实验是具有研究性和探索性的大型实验，需要较多的时间和较多的条件，第7章可作为课程设计或大型专题实验的教材或参考资料。
随着电子设计自动化程度的迅速提高和集成电路技术与工艺的迅速进步，电子系统已进入片上系统的阶段。使用计算机辅助分析和设计工具来分析与设计电路，已经成为电类本科生必须掌握的基础知识和必备的基本能力。所以培养学生具有使用工具的习惯和能力是电子电路实验课程的另一项重要任务。本书的第5章，以典型软件OrCAD PSpice A/D 9为例，介绍PSpice软件的功能、使用方法，并通过电路实例和实验，使学生逐步掌握如何使用CAD工具进行电路分析与设计的基本方法，培养学生具有使用CAD工具的习惯和能力。
近年来，采用大规模可编程逻辑器件为电路载体，以硬件描述语言表达系统的逻辑关系，以微机和开发软件作为设计工具来设计数字系统已成为一种趋势。因此，本书的第8章简单介绍了大规模可编程逻辑器件（FPGA/CPLD）、硬件描述语言（VHDL）、软件开发工具等基础知识，并安排相应的实验，使学生受到基本训练，为今后使用可编程逻辑器件设计较复杂的数字系统打下较好的基础。
本书第9章为实验常用电路元器件，供查阅。
为了适应不同实验课的类型和不同实验学时的需求，本书安排了较多的实验题目，且每个实验题目包括较多的实验项目，其内容和难易程度基本上覆盖了不同层次的教学要求，为因材施教提供了基本素材，任课教师可以根据实际情况灵活选用。此外，每个实验都附有实验原理和思考题，有的还附有参考实验电路。多数学生可以通过自学或在教师的指导下，自行拟定实验步骤和测试方法，独立完成实验全过程。
参加本书编写工作的有高文焕（第1、2章及附录A）、张尊侨（第3、4、9章）、徐振英（第6、7章）、金平（第5章）、许忠信（第8章及附录B）等同志，高文焕同志为主编，负责全书的组织和定稿。
在编写过程中得到清华大学电工电子实验教学中心许多同志的支持。在此，对以上所有给予支持、帮助和指导的同志致以衷心的感谢。
由于编者水平有限，书中难免有不妥和错误之处，敬请读者批评指正。
⑻ <<电路分析教学指导书>> (吴锡龙)的pdf，跪谢
推荐楼主去中国电子DIY之家找找，有类似教材很多，还有制作实例可以参考。