就业指导师资

A. 大学生就业指导教师如何培训

就业指导是一份对工作人员专业素养要求非常高的工作，这份工作的胜任者会对有些人的一生都带来影响。虽然它只是一个新兴职业，但是近年来其发展趋势非常迅猛。

B. 对构建省校两级就业创业服务体系和加强就业创业指导师资队伍建设有何建议

我曾经参与过此类活动，但很多都不太成功。原因之一，师资是实践经验很少的理论人，学生或学员开始时听这些人讲还可以，能感觉有道理，但做起来很少有效果；二是只讲课不帮扶，没有有实践经验的专家进行跟踪帮助；三是盲目请企业管理人员，这些人有实践经验，但创业意识与格局太小，只限于自己熟悉的企业。你可以参考这些来加强师资。

C. 2013年高校就业指导教师个人工作总结如何写

主要写一下主要的工作内容,强调安全的重要性，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作。以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项： 1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式：1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 结尾：分析问题，明确方向。 3、落款 署名与日期

D. 高校就业指导中心老师平常的工作是哪些

引导他们追求个人潜能的挖掘与最大特长的发挥的功能。这是实现人力资源合理配置的有效方式。大学生只有找到适合自己的职业，劳动的积极性和创造热情、个人能力才能得到最大发挥，才能创造出更大的社会价值；用人单位如果找到合适的毕业生，就能更好地发挥社会效益。如果人才资源不能较合理地配置，必然带来非正常的人才流动。大学生作为潜人才或准人才，是重要的人才资源，通过有效的就业指导，引导他们到那些缺乏人才的地区、行业和岗位上去，使英雄有用武之地，实现人尽其才、才尽其用之目的，这是就业指导的重要任务。
通过市场自行的和自由的配置人才资源，有其市场本身的盲目性和短期行为，而这些弊端靠市场本身是难以克服的。在市场经济条件下，大学生就业是自主和自觉、自择的行为，不依靠于任何外界压力和行政命令。但人是理性的，而理性也需要启发和疏导。这就充分显示出就业指导的咨询、诊断、商榷，尊重人的愿望.
我们老师平时就是给我门出一些测试题.收效很好.平时也给我们讲一些,职业道德方面的内容和就业方向的.社会环境分析.
学生需要的是一些实际的东西而不是,很华丽的东西.

E. 描写就业指导老师的作文

教学目的：
1 ．让学生学习掌握如何通过动作来刻画人物形象。
2 ．注意语言的简炼、准确。
教学重点 ：目标 1
教学难点 ：目标 2
教学设想 ：
1 ． 运用表演，引起写作兴趣。
2 ． 以学生的说→练→评为主要教学方式。
教学内容和步骤：
课前准备 ：就某一个任课老师从教室门外走进二（ 6 ）班课堂到正式上课这一过程所表现出一系列动作进行细致描写。
一、 情境创设
老师：课前我布置了同学们的一个作业，下面我请一个同学根据自己写的，先表演一下一个任课老师的动作，然后读自己所写的小作文，其它同学注意观察，然后评价。
1 ．表演，出示例文。
2 ．一学生评价。

二、 教师引导学生明白：
1 ．什么是动作描写？（对人物的动作、行动理论依据及作用
2 ．动作描写应注意什么？（幻灯出示）
A 、不是人物的所有动作都有描写的必要。
B 、要通过人物动作来刻画人物性格。
C 、要善于抓住那些最能体现人物性格，最能反映人物内心世界的动作进行概要的或细致的描写。
D 、动作描写的语言要简炼准确。
3 ． 同学之间互相交流，得出写作失误的原因。
A 、对人物动作不加选择与取舍进行描写，使动作描写失去意义。
B 、动作描写与人物身份、年龄、性格不符。
C 、动作描写不准确、不具体、不形象，让人看不明白。语言表达能力差。
4 ． 教师出示范文。
5 ． 学生对原有作文进行修改，或重写。
6 ． 学生再宣读自己

三、 延伸训练
材料：小新背又腿瘫疾的同学小牧到 1 公里外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是 6 年， 1000 多个日子。
根据材料描写小新背同学上学的情景，字数 200 字左右。

F. 高校就业指导中心的老师将来有怎样的发展呢

以上海地区为例，其从业教师可参加职业咨询师考试（分初级中级高级），并可作为学校职称评定

G. 纳杰就业指导老师具体是做什么工作的

纳杰实际是一个做人力资源
教育培训的机构，就业指导老师实际是给你介绍怎样求职，面试，怎样找到一份好的工作，然后给你介绍一下找工作的经验，或者给你推荐一些工作，有好处
，也不要全部听信，自己要分析清楚。

H. 就业指导老师具体工作职责是什么

就业指导中心主要负责全校毕业生的就业、创业指导、教育、服务等工作。就业指导中心的工作宗旨是：以学生为本，服务学生、服务学校、服务社会。在体现公开、公平、公正的原则下，对毕业生的求职活动进行指导，提供服务，力求做到使毕业生能学以致用、人尽其才，顺利就业，充分就业。我们将竭诚为学生、为社会和用人单位提供高效优质的服务。
主要工作职责如下：
1、根据上级的方针、政策和有关规定，制定学校就业工作的实施意见和办法。
2、建立学生档案，准确掌握学生就业的基本情况。
3、对学生进行人生观、世界观、价值观、择业观、道德观的教育，积极的开展思想政治教育工作，为学生就业、创业奠定良好的基础。
4、开设就业、创业、职业生涯规划等课程，分析就业形势，宣传就业政策，训练择业技巧，调适择业心理，培养就业素质，紧紧围绕就业这一中心工作，为教学改革提出合理的建议。
5、举办就业报告会，就业讲座等，对毕业生就业、创业进行系统的指导和训练，随时为学生就业、创业提供咨询服务。
6、收集、汇总 、整理、发布就业信息。多渠道，多方式，多门路与用人单位进行联系，为毕业生就业牵线搭桥。
7、定期不定期的举办双向选择洽谈会，供需见面会，为毕业生就业创造良好的条件。
8、深入劳动用工单位进行实地考察，积极开展校企合作，与企业签定劳动合同，订单输送学生就业。
9、每年对毕业生进行跟踪调查，及时将调查的结果汇总、整理，根据社会和市场的需求及时调整就业、创业服务方向。对就业学生提供帮助和服务。
10、做好毕业生就业信息网站的建设、管理和服务工作。
11、积极配合学校其他部门的工作。认真完成学校安排的其他各项工作。

I. 大学的就业指导课的老师自己都没就过业怎么教学生如何就业，根据书上来说

就业指导课的心得体会 面对当前大学生严峻的就业形势，我们学院开设了就业指导课这一门课程。老师首先让我们清晰地认识当前的就业形势讲解如何了解自己的兴趣爱好，以便我们更早地认识自己喜欢的就业方向。还有如何投写简历等等。

J. 杭州电子科技大学各学院就业指导老师联系方式

我刚刚从杭电毕业，据我所知，每个学院并没有专门负责安排学生就业的老师，一般都专是各个班级的属辅导员协助学校就业中心的老师来安排学生就业，具体就业中心的老师的联系方式请于杭电就业网http://career.h.e.cn/about.asp查询。