指导员的话

① 家属写给部队指导员

指导员您好：
收到您的来信得知一切都好。谢谢领导关心，孩子有什么问题请及时让其纠正，把其培养成一个对国家对社会有用的人。
祝春节愉快

＊＊父
年 月 日

② 请问，“”“那用生命换来的教科书和指导员没有说完的话一直激励着我前进”出自哪篇文章

课题《珍来贵的教科书》，是北师大版源小学语文三年级第六册第五单元的一篇课文，另外还收入人教版语文四年级下册的同步阅读[1]。课文讲的是革命战争年代延安小学的师生在艰难困苦的环境下坚持学习的事。课文记叙了张指导员为保护教科书而英勇牺牲的经过。这篇课文表现了革命先辈艰苦奋斗、英勇献身的精神，以及对后代的殷切期望。全篇课文以教科书为线索展开故事情节。叙述顺序依次是从学习条件艰苦，同学们渴望能有一本教科书——我们去印刷所取书——取书时遇到敌机的轰炸，张指导员为了保护教科书而献出生命——教科书激励“我”前进。重点记叙张指导员用生命保护教科书的经过。全文突出“珍贵”。原句：用生命换来的教科书和指导员没有说完的话，怎能不激励我前进呢？
改为陈述句：
用生命换来的教科书和指导员没有说完的话，激励我前进。

③ 给部队的中队长、指导员的感谢信怎么写``帮帮忙

哇塞

当兵的啊
你是退伍了
还是？
呵呵
感谢信
尊敬的中队长，指导员：版
首先，感谢你们平时在部权队对我的照顾和培养。经历了部队的洗礼和磨练，少年的狂妄自大，武断专横都已经销声匿迹了。自己也变得更加的成熟起来了。
在生活上，你时常教导我要“勤俭节约，朴实大方”。如今已经离开部队，你们那谆谆教诲时常在我脑海中闪烁!我会牢记你平时的教导，多为人民做事！真诚的感谢，你们每次在我犯错误的时候，及时纠正。给予我继续前行的勇气和胆量！虽说现在我离开部队，但是我在部队的2年生活；使我在今后的人生中更能找到明确的目标。感谢中队长，指导员！
此致
敬礼！
五班连战士
许三多
*年*月*日

④ 金色的鱼钩你是如何理解指导员的话

这篇课文生动感人，作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写，揭示出人物崇高的内心世界。作者语言朴实、简单，像讲故事一样按照事情的发展顺序娓娓叙述，表达了对老班长的深切缅怀与赞颂。

语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写，写出了老班长发现同志生病后的关心，及他舍己为人，关爱他人的精神，给三位生病的同志吃鱼肉，自己只吃剩下的鱼骨头和草根，最后英勇牺牲的事。

⑤ 指导员没说完的话写一篇作文

您，用生的希望赐予万物以美丽。正如，生离――是朦胧的月日，死别――是憔悴的落花。一位英雄以自己的生命换来别人的幸福，然后死去……死呵!是沉默的永归，是永远的安息。而他却以严冷的微笑面对――自然赐予人类最美丽的精魂。
感谢您的赐予，感谢您塑造的伟大精魂，在宇宙间升华。
您，用春雨播洒给万物以智慧。“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”，“才下眉头，却上心头”，“寻寻觅觅。冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，“如果等待可以换来奇迹的话，我宁愿等下去，哪怕一年，抑或一生”，“世界上来路变是归途，归途也成来路”……无数个片段在脑中闪过――李后主的伤，清照的情，四维的义，冰心的悟都如屡屡清风般掠过，留下的痕迹都俨然美丽于世界万物。也许愈是美丽愈是脆弱，痕迹渐渐的散开……
感谢您的赐予，感谢赐予得最珍贵的财富，使人间五彩纷呈。
您，用柔漫的音律赐给万物以感情。人类，庞大的家族，却是有丰富感情的家族。父爱的沉重，母爱的体贴，友爱的关心，兄弟之间的正义，姐妹之间的柔情，陌生人之间的帮助。互相之间的情感，如此真实的淋漓尽致的表现……
感谢您的恩赐，感谢给予我们最动人的情感，永存不灭。

⑥ 从张指导员的话里你体会到了什么

答案： 解析： 原句表现出张指导员说话时高兴的神情

⑦ 在部队当兵指导员谈话希望留在部队

我是部队的，部队当然不会这样拉郎配了，当然不会这样强行让人留下了，毕竟转改士官是双方的事情的，第一个前提必须是自己自愿，你放心吧，只要他自己咬定不同意没人会强迫让德，也没人敢强迫他的！

⑧ 珍贵的教科书最后张指导员说了什么补充完整

珍贵的教科书最后张指导员说了：你们要好好学习，将来为国家的富强和独立贡献自己的一份力量。
课题《珍贵的教科书》，是北师大版小学语文三年级第六册第五单元的一篇课文。
课文内容

1947年春天，我们延安小学转移到一个小山村里。在那炮火连天的战争环境中，我们仍然坚持学习。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就拿黄土块代替。最困难的是没有书，我们只能抄一课学一课。我们多么渴望每人都能有一本教科书啊！
一天下午，老师张指导员兴高采烈地对我们说：“告诉大家一个好消息，咱们有书啦！”真是个振奋人心的消息，我们都高兴得跳起来。
指导员接着说：“同学们知道书是怎么来的吗？是在毛主席的关怀下印出来的！印书用的纸，是党中央从印文件用的纸里节省出来的！”
在同学们的欢呼声中，我亮开嗓门喊起来：“快把书发给我们吧！”
“书还在印刷所呢！”指导员微笑着说，“因为情况紧急，印刷所准备转移，所以今天必须有一个人和我一块儿把书取回来。
“我去！”“我去！”同学们争先恐后地喊。最后决定让我跟指导员去印刷所取书。
书领到了。我和指导员每人背上一捆，高兴地跨着大步往回走，恨不得一步赶回村子，把书发给同学们。
正在这个时候，三架敌机从东北方向飞来，在村子上空盘旋着，嘶叫着。突然一架敌机呼啸着向我们这边飞来，一个俯冲，投下了一颗炸弹。
“快卧倒……”指导员刚喊出口，轰隆一声，炸弹在我们身边爆炸了。我两耳一阵轰鸣，就什么也不知道了……等我醒来，才发觉自己头部受了伤。指导员趴在离我不远的地方，一动也不动。那捆书完整无缺地压在他的身子下面，被鲜血染红了。
我扑到指导员身上大声喊：“指导员，指导员……”喊了好半天，指导员才微微睁开眼睛，嘴里叨念着：“书……书……”我扶他坐起来，激动地说：“指导员，书都在这儿。走，我背你回村。”他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”
多少年来，那捆生命换来的教科书和指导员没有说完的话，一直激励着我前进。

⑨ 军事上指导员台词怎么讲

可能是任务，有限的通讯，或者与外界失去联系。这取决于他的解释。在见到他的军队之前，我们不能确定。