辅导班话题

『壹』 补课的话题作文

今年“五一”节不放假，留校补课。这则消息使我们原来就不满的心又增添了种种抱怨，然而又无可奈何。

上午第三节课，我们迎来了语文老师，他“抚尺一下”，将沉醉在下课快乐气氛中的一滩“鸥鹭”们给吓住了，马上“满坐寂然，无敢哗者”，恭恭敬敬听命于老师。“其实写作文也不难。”语文老师用手在空中画了个圈，认真而严肃地说道。大家齐呼一声：“嗯！”“只要做到首尾呼应。”“嗯！”

突然，有呼噜声从远处传来，糟了，一同学睡了！语文老师侧耳倾听，东寻西找那隐藏的“声源”。

不好，发现了！只见他“奋袖出臂”，跨步上前，揪起该同学的耳朵，给了他一个“圆堂红”。该同学揉着惺忪的睡眼，吓得“两股战战”，眼泪夺眶而出。气得七窍生烟的老师坐在讲台前，一声令下：“自习！”接着我们便是等待等待再等待，等待铃响呀！

好不容易，电铃响起第一声，就听有腿“作作索索”，“几欲先走”，可还没等铃声响完，又迎来了匆匆而至的“老班”。

“老班”教物理，一进门就吐出四个字：“这节考试！”唉，多难的题！我又到了山重水复疑无路的地步。这“牛顿”和“焦耳”弄得我“蹬”脚“抓”耳。我与一张铅印试卷面对面，它不认识我，我也不认识它。只见同学们无不“伸颈”、“侧目”，望着巡逻的“老班”，我们既要警惕又要合作，这考试真
是一场不寻常的“战斗”啊！终于挨到铃声响，告别“牛顿”，我们这群“鸥鹭”终于飞出教室，此时，叹息声、责怪声、怨恨声“一时齐发”，“凡所应有，无所不有”，中间还夹杂着自己改编的歌谣：作业最多的人是我，书包最重的人是我，休息最少的人是我，挨骂最多的人是我……

我挤在人流中，脑袋像灌铅一样，想到下午还得重温“抚尺一下，满坐寂然”的难堪，不由接下去唱道：“五一”没自由的是我，放假关禁闭的是我，是我是我还是我……

『贰』 孩子快放假了，辅导班该怎么报

假期到了，家长们见面的话题离不开辅导班，“你家孩子报了几个辅导班？都报了什么科？在哪里报的？费用多少？”相互探讨并介绍辅导班。常听说，给孩子报三、四个辅导班都不算多的，有的家长甚至给孩子报了六个辅导班。家长们热心给孩子报辅导班，但很少听家长们谈论孩子想不想上辅导班？想上什么班？好似报辅导班的事基本是家长做主。一些参加辅导班学习的孩子说，“放假后天天上这些辅导班，根本不能玩，很烦，不去还不行，家长给报的。”甚至有的孩子拗不过家长，去辅导班有点敷衍家长，有睡觉和玩手机现象。

图片由东方IC提供

孩子该不该报班？该报什么班？家长应该先听先看，然后再认真选择。

一听：

听孩子的意见，听孩子对报班的想法，听孩子自己对假期生活的安排计划。如果孩子明确告知家长“我有自己的安排，我有需要读的书，有需要做的事，不想去参加课外班”，家长一定要尊重孩子，不能自作主张给孩子报班，以免“劳民伤财”，费力不讨好。如果孩子有报班需求，自然会提出要求，尤其是面临中高考的学生，对自己知识掌握情况已经比较清楚，会提出需要补课的科目和内容，家长应该尽量满足孩子的要求。

听班主任老师的建议。班主任老师了解孩子学习的薄弱科目，会给出报班的建议，家长可以参考，有针对性的报班。面临中高考的孩子，时间非常珍贵，如果需要校外辅导，就一定要高质量的辅导，咨询一下班主任老师报班的形式和科目内容，非常有必要。

听他人经验。市面上的辅导班比较多，有的辅导班孩子报名就收，同年级不同水平的学生一起听课，授课针对性稍差；有的辅导班对学生实行入学考试分级，按照学生水平分级授课，配合考试检验学习效果。家长不仅要听辅导班的宣传，更要听高年级家长对辅导班讲课及管理水平的评价。面临中高考的孩子家长要多向往届生家长取经，借鉴往届中高考学生参加辅导班的经验，报高质量的辅导班。

听老师讲课。报班之前要先带孩子试听，听老师的讲课水平，讲课内容，看是否与需求一致。

二看：

看孩子的自控能力和自主学习能力。如果孩子有假期学习和生活的计划安排，又有较强的自控能力和学习能力，平时自我管理较好，成绩一直不错，家长就应该充分尊重孩子相信孩子。

看孩子的成绩。如果孩子成绩不理想，孩子也有意愿去补习或先修，可以认真协商找辅导班。

看孩子以往学习的效果。兴趣班是为了培养孩子的兴趣，孩子有兴趣开心就好，文化课辅导班是为了学习知识，不是为了找一个地方玩，如果孩子去辅导班没有效果或效果不太好，再报班就要慎重了。

三选：

选教学形式。大班教学、小班教学、一对一教学，形式不同，效果不同，要根据家庭财力及孩子需求选择。面临中高考的孩子，选择教学形式非常重要，要从提高学习效果出发，当然，这么大的孩子也会自己提出要求。

选辅导机构。要根据辅导机构的教学及管理水平来选择。

选老师。不同老师教学风格不同，教学效果不同，要选择适合的老师。

选地点。路途远会耽误较多时间，要根据交通工具选择辅导班的地点。

选座位。如果是大班教学，一般的辅导机构会模仿电影院的选座方式允许选择座位，这时应该选择前几排的座位，保证听课效果。

辅导班很多，存在自有道理，家长既要让孩子学习知识又要保护孩子学习的积极性，给孩子报班就需要多听多看，认真选择。

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『叁』 辅导班第一天我准备如何讲试听课应该讲些什么

生活中的事，讲些学习并生活联系的话题.

『肆』 作为一个培训机构的前台，和学生家长唠家常找什么话题聊比较好

围绕孩子教育总是没错的。

『伍』 家长去辅导班咨询一般会问哪些问题

小学的话会问学费，班里人数，用什么资料辅助教学，一节课多长时间等；
中学会问老师的教学经验和时长，会问之前带的学生有没有考到重点学校，能不能清楚地了解当地的教学重点和考点，然后才是学费和上课时长等。

『陆』 如何运营托管辅导班家长微信群，从而提高续班率

01发布内容专业性+有针对性
教师发到班级家长群里的授课内容家长看不懂，那还发不发？
当然要发。老师在发布授课内容后，要有一些课堂评价（课堂测验成绩也是很好的课堂评价），而且一定要针对表现的好或考的好的同学做特殊点评，并@相关家长。须知“羡慕嫉妒恨”才是所有人类自发行为的第一推动力。
02设定群目的，发布群任务
基于兴趣或某些间接联系（如家长是因为孩子在一起读书才有间接联系）等弱联系建立的陌生人群，如果靠自发运作，最终都将走向无序和混乱，难逃广告群或死群的命运。
成熟的社群不是群成员简单地叠加在一起，它是有机的，因此必须是有序的。而设定群目的，围绕群目的下达群任务并及时接收反馈是创建群秩序的最有效途径。
班级家长群的目的是续报和招生，围绕这个目的，考查学生单词、监督学生完成某些作业等都是很有效的群任务。
03利用话题「去教师中心化」
群主中心化的社群往往面临很大的风险：当群主缺席讨论或群主抛出的知识或话题不能引起大家兴趣的时候，群的活跃度和寿命会大大降低。所以，我们要致力于班级家长群的「去教师中心化」，鼓励并引导家长产生话题参与导论。
比如，每次机构公众号发出的教学咨询或家庭教育内容等，都是非常好的讨论主题，教师将文章扔到群中带领大家讨论，不但可以提高群活跃度，而且能提高文章的转发率。
另外，家长群内一般都是妈妈居多，妈妈们对于除上课外的非正式内容也是有很大兴趣的，如果在群中看到了孩子上课的照片，或者下课时孩子们休息或做作业的小视频片段，都会非常意外且兴奋。
04发展种子家长
良好的社群需要组织架构，但教师个人的影响力有限，并不能辐射到每个家长，所以，就需要发展班级家长群中的种子家长。
何谓种子家长？
我们一般指的种子家长是：孩子的成绩较为突出，非常乐于主动分享自己孩子情况并给对方提建议的家长。辨别种子家长并和种子家长建立相对更深度的联系，将会在教师运营班级家长群的过程中，传递更多声音，更有效的扩大机构的影响力。
05定位清晰
最后要提醒的是，家长群存在的目的绝对不是代替原有的电话和面谈家长会，而是创造更多的与家长沟通的机会和理由。
与家长沟通的最好方式还是面谈，其次是电话，再其次才是微信。效率的提高不应该带来效果的下降。定期的微信群家长会，做好了可以成为正式家长会的有效补充。

『柒』 以给补习班老师的一些建议为题写一篇作文

给老师的一条建议
你好！也许您不认识我吧？也难怪，我上课时举手较少，也没什么特别特出的地方，也就是这次周闯关考得还可以。

打从第一节课开始，您给我的感觉就是，有幽默感，能够活跃课堂上的气氛。让我们学起课文来，有一种感兴趣的感觉。我觉的，我们真的需要这样的老师，因为一旦老师说话同学们爱听，那样，学起课文来也就容易多了。

另外，您布置的作业量也不大，有了充足的时间给我们预习和及时复习功课，同时，对我们的睡眠也有了很好的保障。上课时，您提出的问题既有简单也有复杂的，这样一来，我们都会积极主动的去思考问题，在不自不觉中就培养了我们思考问题好习惯。我想，如果课堂允许我们互相讨论问题，也许效果会更好的。

此外，我觉得，您举办的那个“三分钟演讲”虽然很好，但是一次只能是一个人，很多同学没有机会参加，也许再过一天，甚至是一个星期才会叫到别人，那样很令别人着急。我觉得，老师您应该每节课出一个话题(当然我们也可以提建议)，让我们每一位同学按座位顺序接火车发表自己的看法(每人限说一句)，那样的话，每次可多6到7个同学能够展示自己的风采。
当然，这只是我的一个小小的建议，采纳不采纳就看老师您了，不过我希望能得到认可。
老师，我要说的话还有很多，由于时间限制，就先说到这儿吧！

『捌』 以辅导班的生活为题写150字作文

在上辅导班的那一个月，我认识到了很多好朋友，还有爷爷、奶奶，其中两位大姐姐最美丽、善良、可爱……一位叫亓宏梅；一位叫亓婷婷。我们都是从乡下来上辅导班的，第一个星期还互相不认识，想起妈妈就抹眼泪；可是到了第二个星期我们都认识了，谁也不想离开谁……
每次互相见了，都笑眯眯的。在还有一天就回家的时候，有些男生偷偷回家了，她们两个也走了；我们放学回来一看，床上已空空的了，当时看到这样的情景，眼泪也润湿了眼眶。待了这么一个月，我们肯定有感情啊，她们怎么说走就走呢？当天晚上我开始做梦了，我梦到了亓宏梅上我家来做客了……
离别有点难舍，但不怅然，有点遗憾，但不悲观。因为相逢的希望在安慰在等待……

『玖』 想在年后开家辅导班需要怎么做

首先要做好了家长满足，这样辅导班才能不停发展。辅导班如何能开，也很重要，目前开办辅导班最大的政策性风险是国家近几年会加强对于教育机构的审查，国家推从正规规范化的托管辅导，那么在前期就要做好了解证件办理以及基本的市场情况。比如：
1.市场分析
开办前经营者需要做好市场分析，因为只有把握了市场发展趋势，自己的托管班才能经营得更加出色。当进行了充分的市场调查，对市场有了一定的了解时，还可以有效降低投资风险，方便对自身的托管班进行市场定位，这样就能对市场进行良好的规划和运营，经营者也更能把握托管班的发展方向，根据市场变化调整经营策略。
2.充足的资金
创业投资需要一定的成本，开托管班更是需要充足的资金来维持运营。所以开托管班前经营者要做好充足的投资预算，只有充足的资金才能保障托管班的正常经营，如果资金链出现断层，那么很容易就使辅导班陷入经营困局，导致不必要的损失。
3.健全资质
辅导班属于校外教育行业，所以想要开办辅导班，必须具备健全的资质和相关经营证件。有了正规的开办手续，家长也会更信任托管班，觉得托管班的经营是规范的。相反，如果缺乏相应的证件不仅有被相关部门查处的风险，而且也无法长久经营，更无法使家长信服。这对托管班的长期经营是非常不利的，所以开办托管班，一定要按照相关规定办好手续，规范的经营才能保证托管班的口碑和盈利。
4.场地选择
好的场地地址对托管班的招生宣传是非常有利的，因为辅导班前期的生源很可能就是周围的居民，如果连附近的生源都把握不好，那么何谈别处的生源呢？这其实也与托管班的盈利息息相关，所以选址非常关键，可以给辅导班的经营带来非常大的价值。
5.师资力量
说到教育行业，其实离不开的话题就是师资力量，教师的教学水平影响着托管班的经营，所以想要经营好一家托管班，获得家长的认可，经营者需要建立一支强大的师资队伍，因为良好的教学质量是辅导班发展和生存的关键。
创业形单影只，会很累，有个团队一起，就会事半功倍，所以选择一个好的团队很重要。想了解更多辅导班的情况，可以关注“托管辅导班交流”公众毫。