对学术入迷

『壹』 怎么面对学术界的抄袭现象我虽然是个学生，但是我对学术界未来很担心

防不胜防，就算一个精明的编辑也不一定马上就能发觉是有抄袭。
这需要大家有良好的道德，以及互相监督。
根本不是一个人的力量能做的了的。

『贰』 对学术作假有什么看法

学术造假将会导致全民道德底线的全面崩溃；将会导致人们良知的彻底丧失，将会使现代文明建设成为幻想。。。。。。。。。。。。。。。。。
近日披露的学术造假新闻：
《哈尔滨工业大学法学院教师的公开信》中揭发赵海峰先生唆使并帮助他人伪造学历，在申报职称过程中弄虚作假。为了核对这一情况是否属实，我查对审核了哈尔滨工业大学的一些文件。

根据哈尔滨工业大学法学院2004、2005、2006年度报告的记载，贾雪池（女）研究方向为行政法，1992年毕业于佳木斯市师范学院俄语系，1995年毕业于黑龙江大学俄语系毕业，1993年至1995年在经贸部与黑龙江省政府合作的中国货物分拨中心（俄罗斯新西伯利亚市）担任俄语翻译。1992年至2000年，在佳木斯市对外经济贸易委员会担任俄语翻译。

其后我又看了看《哈尔滨工业大学2008年度报告》，在这份报告中贾雪池显的特别与众不同，别的教师都附有学历介绍，唯独贾雪池没有学历介绍，同时工作经历介绍也被略掉，其研究方向变为《俄罗斯土地制度与法经济学》。

比较哈尔滨工业大学法学院的年度报告会发现，由于贾雪池本人及哈尔滨工业大学法学院关于贾雪池学历、工作经历介绍的不真实，我们完全有理由相信《公开信》中揭发的唆使并帮助他人伪造学历的情况基本属实。

疑点之一，既然贾本人1993年至1995年在经贸部与黑龙江省政府合作的中国货物分拨中心（俄罗斯新西伯利亚市）担任俄语翻译，又怎么可能又同时在佳木斯市对外经济贸易委员会担任俄语翻译。

疑点之二，既然贾本人1992年中专毕业后就参加了工作，又怎么可能于1995年毕业于黑龙江大学？

疑点之三，贾本人究竟是何种奇材？其研究方向能在短时间内即发生突变，先是研究行政法，其后又突然转变为《俄罗斯土地制度与法经济学》，不考虑知识的积累及教学科研的需要频频变更学术研究方向，这就是哈尔滨工业大学法学院的特色？我不敢相信，如果要我来评价，我说这是一种学术投机，应当禁止。

疑点之四，在2008年副教授职称评审中，贾因学历及论文的非法学方向等原因被校人力资源委员会淘汰聘出局。在2009年副教授职称评审中，贾又因相同的原因在第一轮评审被淘汰出局。为什么赵海峰先生要亲自出面协调，将其“成功运作”成副教授？

疑点之五，为什么在明知贾所授课程及发表的论文和国际法毫不沾边，也知道贾在2009年申报国际法硕导时有虚假陈述行为（贾将自己的专业和研究方向填写为国际法），却视而不见，仍然同意其申报？
疑点之六，在贾不能解释清楚为什么要做虚假陈述，为什么要伪造学历和工作经历的情况下，哈尔滨工业大学法学院仍然要将2008年度、2009年度的校优秀教师、五好家庭的荣誉授予贾，让贾充任校教代会代表、代理院长助理是出于何种企图？

『叁』 我对学术研究不感兴趣也不打算进外企之类的 学术能力感觉一般 我普通一本应该考研吗 不怎么想往下读了

这个看个人啦，每个人对自己的要求不同，先找找考研相关的资料学习，如果木有兴趣考研的话就算了，有兴趣的话就可以考啦。

『肆』 如何看待频繁出现的学术造假 对社会的影响

一方面是制度的不合理，让人为了向上爬不得不选择作假，一方面是社会拜金主义越来越严重，人人都想发财，所以不择手段。

『伍』 导师学术造假，这对我以后会不会有影响啊比如出国的话

找方舟子，让他帮你解决学术造假问题；有钱的话可以打官司，实在不行请你们导师单独吃专饭，让他了解你属的出国想法，送送礼让他帮自己一把；跟据他的爱好，给他送礼，在国内人讲厚黑学，有时间看看这本书，你就明白怎么收买人心了，你如果连你的导师都玩弄不明白，出国还能有生存的价值吗？

『陆』 我为什么不考研

学术追求。对所学专业由入门到入迷，觉得大有继续研究下去的必要，因而考研，期待在学术上有所建树。这是研究生的本来含义，也是最原始意义上的考研动机。逃避就业。校园里舒适安逸的日子过惯了，哪里忍受得了找工作的纷乱复杂，悲悲喜喜。大学生就业难又是不可否认的现实。既然年龄尚小，不如考研，既能得到更高层次的学历，又能逃避严峻的就业形势，多过几年逍遥自在的校园生活。为了好就业。专科生供大于求，本科生供需持平，研究生供不应求，这是今年大学生面临的就业形势。谁都看得出来，如今研究生是人才市场上的“香饽饽”。而且，拿到硕士文凭，便等于有了一块进入大城市工作的敲门砖。为了日后选择工作的自由，牺牲眼前的这点自由算什么？改换专业。考研可以带给他一个重新选择的机会。为未来增加一个筹码。人才高消费是未来的趋势，今天的人才市场上还是本科毕业生在“扛大头”，也许明天就会演变成硕士学历者的天下，还是趁着年轻，多拿一个学历在手里，未来更有保障。升职发展。高学历者更容易得到提拔，不能说这是百分百的规律，却是比较普遍的现象。一些试图工作充电两不误的人选择了读在职研究生，另外一些有魄力的人则干脆去考研。

『柒』 你为什么失去对学术的热情

太枯燥，又没有经济效益

『捌』 谈谈如何对待学术争鸣

在良好的人文环境下,平等的学术争论是推动科学发展的又一内在动力.科学争鸣的起因是一个很复杂的问题,大致有以下三种原因：1、科学新思想与背景知识相冲突引起科学争鸣.2、由于科学思想本身的不完善导致的科学争鸣.3、由于研究角度的不同而产生的科学争鸣（如微粒说和波动说的争论）. 此外由于学者专业角度不同,文化背景的差异,地域的不同,甚至民族、宗教信仰、社会家庭背景的不同等等,都会造成科学争论. 意义：学术上的自由科学争鸣是科学发展的必要条件和强大动力. 首先,科学争论能激发科学新思想的萌发.双方为了确证自己,批驳和诘难对方,都要积极地、深入地进行思考,从而加深人们对问题的研究,激发新的科学思想萌发,提出更具体的科学理论.其次,科学争鸣能促进原有理论日臻完善.针对理论弱点和不足而进行的不同观点和见解的争鸣,可以深刻的暴露理论的缺陷与困难,使争论双方及时修正和改进自己的理论,克服自己认识上的片面性,使理论朝向全面的方向发展.再次,科学争鸣会导致不同学派的形成.总之,科学的发展离不开不同学术观点和不同学派之间的争鸣,科学争鸣是科学发展的内在动力.但是,在科学技术不同学派、不同学术观点的争论中,不得使用权力、政治干预来解决,只能靠科学事实讲话.