洗书写指导

① 洗的笔顺怎么写

《洗》的拼音：xǐ xiǎn
笔画数：9
笔顺、笔画：
点、点、提、撇、横、竖、横、撇、竖弯钩、
基本释义：
[xǐ]：1.用水去掉污垢：～脸。～涮。～涤。～澡。～心革面（喻彻底悔改）。 2.清除干净：清～。 3.像水洗一样抢光，杀光：～劫。 4.昭雪冤枉：～雪。～冤。 5.照相的显影定影：冲～。～印。 6.玩牌时把牌搀和整理：～牌。 7.基督教接受个人入教时的仪式：受～。～礼。 8.盛水洗笔的器皿：笔～。 9.把磁带上的录音或录像去掉。
[xiǎn]：同“冼”。

② 洗字的笔顺怎么写

洗字的笔顺
点、点、提、撇、横、竖、横、撇、竖弯钩、
点、点、提、撇、横、竖、横、撇、竖弯钩、
点、点、提、撇、横、竖、横、撇、竖弯钩、

③ 洗字在田字格怎么写

洗字在田字格怎么写？

请看洗字在田字格中的写法如下：

④ 洗笔画顺序怎么写

汉字 洗
读音 xǐ
部首 氵
笔画数 9
笔画名称 点、点、提、撇、横、竖、横、撇、竖弯钩、

⑤ 洗字怎么写

“洗”字是一个左右结构的字，由一个“氵”和一个“先后”的“先”字组成！其中，“氵”在左边，而“先”在右边！

⑥ 洗字的笔顺

洗字的笔顺是：点、点、提、撇、横、竖、横、撇、竖弯钩。

洗字的释义：

1、用水或汽油等去掉物体上的泥污：洗衣服；洗零件。

2、清除：清洗。

3、像用水洗净一样抢光或杀光：洗劫；洗城。

4、印相的显影、定影：洗相片儿。

5、把磁带上的录音、录像去掉。

(6)洗书写指导扩展阅读

洗的词组

1、洗澡 [xǐ zǎo]

用水洗身体，除去污垢。

2、清洗 [qīng xǐ]

洗干净：炊具要经常清洗消毒。

3、洗手 [xǐ shǒu]

洗掉手上的污垢。

4、碧空如洗 [bì kōng rú xǐ]

碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。

5、洗濯 [xǐ zhuó]

洗掉衣物等上面的污垢。濯（zhuó）：洗。

⑦ 如何加强低年级写字指导

写字不仅是小学低年段语文教学中相当重要的一个组成部分，也是对低年级学生的一项极其重要的基本功训练。它不单单是培养学生良好学习习惯的基础，更是我们终生受用的技能。在写字教学中，教师应注意充分调动学生的积极因素，教给学生写字的方法和技巧,让他们把字写得正确、端正、整洁、漂亮。那么，作为低年级语文教师,如何才能指导学生写好字呢? 下面谈谈我在教学中指导学生写好字的几种做法。
一、要重视三个培养
2、培养学生正确的写字姿态。坐的姿态不正确，不仅字写不好，时间长了，会造成肩斜、驼背、近视眼等，影响学生的身体健康。因此，教师在教学生写字时，首先要强调学生写字要注意姿态，根据学校要求的科学坐姿标准来要求学生坐好姿。为了学生牢记写字姿态，教师还应该给学生编些顺口溜，让他们在写字时谨记这些口诀，慢慢养成好的坐姿习惯。最后，在学生掌握正确的执笔方法基础上，进行严格的训练。利用挂图和书上的插图，边讲边示范，让学生仔细观察，反复练习。学生练习时，逐个检查，对不合理的地方耐心纠正，直至形成良好的书写习惯。
3、培养学生“勤学苦练”的品质。勤学苦练是古今书家的共同之处。教师可以采用讲故事激发学生写字的兴趣，在写字课中有重点地介绍古代书法家勤学苦练书法的事迹。如东晋大书法家王羲之，为了洗笔方便，索性就到庭院的池塘边去写，在池塘边洗笔。天长日久，那水塘里的水就变成黑的了，成了后人传为美谈的“墨池”。唐代书法家欧阳询看到晋古碑，在碑前观了三天才离去。这样既教育学生学习他们勤学苦练的精神，又激发学生写字的积极性。
二、要强化三个控制
1、写字时间控制。小学生由于受手部肌肉发育水平的限制，写字时间过短，则不能进入状态，不能达到应有的训练强度，也不利于其意志的磨炼；而时间过长，则会导致他们身心疲惫，马虎从事。这就要求我们从学生身心发展实际出发，恰当地确定学生每次写字训练的时间。实践证明，一年级学生一次写字的时间不应超过十五分钟，二年级不应超过二十分钟，三年级不应超过三十分钟，四至六年级不应超过六十分钟。
2、写字总量控制。
3、写字质量控制。学生写字训练主要有两种趋势：一是越写越认真，字越写越漂亮。二是越写越随便，写字习惯越来越差。对于后者控制不力或任其发展，是造成学生写字质量差的根本原因。为此我们从学生入学的第一天起，就引导学生懂得“写好字，必须认真写字，只要认真写字，就一定能写好字”的道理。不管是单纯的写字训练还是学科的课内作业，都一样的强调质量。学生作业布置，采用规定与自选相结合的方法，以确保每位学生写必认真，练必进步。
三、要抓好三个导向
1、示范导向。教师要为学生写字做好三个方面的示范。一是书写示范。教师范写必认真，必美观，让学生感到老师写的字的确好看，激发学生依照示范字认真书写的兴趣。二是分析示范。一个字的若干部件，笔画为何这样安排，那样呼应，老师要讲得清，让学生听得明，掌握汉字书写的规律将收到事半功倍的效果。三是评判示范。日常教学中，教师有意识地指导学生评点他人写的字，在评判中掌握汉字的结构规律，领悟写字的要领，同时在评判中学会赞美他人，要求自我。
2、榜样导向。常言道：学有榜样，干有方向。教学中，我们着力在三个方面为学生树立榜样。一是教师榜样，教师在课上都应作到认真写好每个字，课下每天坚持练字，并定期向学生展示。二是组织学生留心报刊杂志上的优秀书法作品，引导学生留心生活中的好字，认真看，细揣摩，做到胸有成竹。三是同学榜样，引导学生定期公布自己写好的最得意的字，以自我鼓励，不断进步。
3、评价导向。著名教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基说过：“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。”因此，要想方设法多让学生体验到练字的乐趣，增强写好字的信心。我们要改变以分数评价的方法，从学生的身心发展特点出发，立足于学生写字积极性的充分发挥，在教学过程中，将学生写得好的字用红笔圈起来，更好的加上小红旗或小红花，这样对学生起到非常大的鼓舞作用。对于写得不够好的或写错的用圆圈标明，要求学生认真订正，把订正的字写在另一页的田字格里，然后面对面地批改指导。对写字作业的讲评同样很重要，通过讲评肯定成绩，指出存在的问题。使学生在实践过程中不断进步、发展。
总之，要使学生写好字，老师的作用非常突出。低年级学生作为低龄小孩，心智还处在幼稚阶段，易于受外部因素激励和感化。因此，教师在写字教学过程中，就要特别重视这种心理疏导效应，从写字兴趣上、写字习惯上以及运用科学手段来培养学生树立提笔练字的意识。只有这样，才能使学生真正喜欢上写字，掌握写字技巧，形成良好的书写习惯，练就一手好字。

⑧ 洗字笔画顺序怎么写

《洗》字笔画、笔顺
汉字 洗 （字典、组词）
读音 xǐ播放 xiǎn播放
部首 氵
笔画数 9
笔画 点、点、提、撇、横、竖、横、撇、竖弯钩

⑨ 洗的正楷书写

洗 硬笔楷书：

⑩ 洗整me写田字格

1）【洗整】在田字格中的写法

2）田字格是一种用于规范汉字书写格式的模板。田字格包括四边框和横中线、竖中线。四个格分别叫做左上格、左下格、右上格、右下格。只有在田字格中逐渐将汉字写规范，这样才能给以后的语文学习打下坚实的基础。