论文任务指导意见
Ⅰ 关于地方本科高校转型发展的指导意见 (征求意见稿) 发表时间
2014年1月9日至10日，教育部在河南黄淮学院举行地方本科高校转型发展座谈会。教育部副部长鲁昕，河南省副省长徐济超，省政府副秘书长景照辉，河南省委高校工委书记、省教育厅厅长朱清孟等出席座谈会。座谈会由教育部发展规划司副司长陈锋主持。河南黄淮学院、河南省教育厅、山东省教育厅、重庆市教委等单位做交流发言。
会上下发了由专家组和教育部领导，在课题研究的基础上综合各方意见形成的《关于地方本科高校转型发展的指导意见（征求意见稿）》。
《指导意见》从全面深化校地、校企合作，建立行业企业参与的治理结构，建立紧密对接产业链的专业体系，促进中高等教育有机衔接，加快考试招生制度改革，创新高等继续教育，加强实验实习实训基地建设，创新应用技术人才培养模式，探索专业学位研究生培养模式改革，加强“双师型”教师队伍建设，建立创业教育体系，发挥区域和行业技术中心作用等12个方面，明确了试点高校的主要任务。
Ⅱ 公文写作中实施意见和指导意见的区别
意见是公文的文种之一，适用于对重大问题提出见解，对重要事项提出解决办法。个人认为，从力度上讲，意见弱于通知、办法、决定等。指导意见和实施意见表明的都是一种意见和建议。前者是宏观层面，后者是微观层面。前者是提要求，后者是抓落实。前者是定原则，后者是定方法。
Ⅲ 幼儿园教师指导意见怎么写
幼儿园教师指导意见参考
1、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教师。
2、该生在实习过程能够积极主动探索未知，发现问题，团结同事，互助协作。此间表示优秀，体现出了应有的精神和风采圆满完成了本次实习。
3、该同志在我单位实习以来，尊重师长，团结同事，关心学生，爱护集体，工作认真负责，思想态度端正，适合担任幼儿相关教师工作。
4、该生在实习期间，能遵守本单位的各项规章制度，工作积极肯干，努力学习有关知识，较好完成各项工作任务。
5、该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。
6、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有教训的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表示予以肯定。
Ⅳ 关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见的明确重点任务
第二批教育实践活动的主要任务是抓住反对“四风”这个重点不放，集中解决市、县领导机关、领导班子和领导干部“四风”方面存在的突出问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。同时，回应群众关切，维护群众利益，注重解决实际问题，解决群众身边的不正之风，把改进作风的要求真正落实到基层，真正让群众受益。
着力解决“四风”突出问题。市、县领导班子和领导干部重点解决政绩观不正确，不敢担当，搞“形象工程”、“政绩工程”，换一任领导、变一套思路，有令不行、有禁不止，“上有政策、下有对策”等问题。市、县直属单位重点解决庸懒散拖、推诿扯皮，工作不落实、服务不主动等问题。执法监管部门和窗口单位、服务行业重点解决门难进、脸难看、事难办，乱收费、乱罚款、乱摊派，滥用职权、吃拿卡要、执法不公等问题。乡镇、街道领导班子和领导干部重点解决不关心群众冷暖，责任心不强，落实惠民政策缩水走样，工作方式简单粗暴，弄虚作假等问题。村、社区等基层组织主要解决软弱无力，服务群众意识和能力不强，办事不公等问题。省以下各级机关及其直属单位和基层组织都要注重解决组织涣散、纪律松弛的问题。
着力解决关系群众切身利益的问题。坚持为民利民便民，本着尽力而为、量力而行原则，切实落实各项民生政策，解决群众在教育、就业、社会保障、医疗、住房等方面的基本需求问题，解决生态环境、食品药品安全、安全生产、社会治安、执法司法、征地拆迁等方面损害群众利益的问题，解决困难群众的生产生活问题，解决与民争利的问题。畅通群众诉求表达渠道，加强与群众真诚沟通，做好矛盾纠纷排查化解工作，让群众办事更加便利、得到更多实惠，增强安全感、提高满意度，切身感受到社会公平正义。
着力解决联系服务群众“最后一公里”问题。以加强基层服务型党组织建设为抓手，扩大党的组织覆盖和工作覆盖，建设守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党组织书记队伍，组织带领广大党员、干部为群众提供更多更好服务。加强和改进乡镇、街道和村、社区便民服务工作，提升服务群众的功能和水平。健全服务保障体系，建立稳定的基层组织运转和基本公共服务经费保障制度，推动人、财、物向基层倾斜，充分调动服务群众的积极性，保证群众话有地方说、事有地方办，困难有人帮、问题有人管。
Ⅳ 在《指导意见》的框架设计中，什么是确保四大任务顺利实施推进的外部
一、《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》的框架设计中，管理会计咨询服务作为现代服务业的重要组成部分，是管理会计4+1体系中确保其他四大任务顺利实施推进的外部支持。
二、推进管理会计咨询服务的内容：
1、要积极培育管理会计服务市场需求。
单位对管理会计的需求是管理会计咨询服务市场发展的最大驱动力。财政部门、有关会计团体等应大力宣传管理会计，同时，加强管理会计示范推广，推动越来越多的单位重视和应用管理会计，积极培育管理会计咨询服务市场。要促进管理会计咨询服务供需交流。通过推动形成管理会计供需交流平台、举办管理会计论坛等方式，引导单位和管理会计服务机构加强信息交流和沟通，将管理会计咨询服务的潜在需求有效转变为巨大的现实市场空间。
2、要将管理会计咨询服务纳入现代会计服务市场体系整体推进。财政部门要会同有关部门，把管理会计咨询服务作为发展现代服务业的重要内容来抓，推动建立促进管理会计服务产业加快发展的相关支持政策，突出工作重点，更好地发挥其在经济社会发展中的服务职能。鼓励有条件的行政事业单位立足实际，积极探索开展向社会力量购买管理会计服务。
3、要支持优化管理会计咨询服务业发展结构。要推动有规模、有影响力的本土管理会计服务机构做强做优，积极参与国内外服务贸易竞争，快速缩短与国际性知名同行的差距，不断增强国际竞争力，打造“中国服务”品牌；推动中、小服务机构发挥自身优势，聚焦细分市场，激发市场活力。推动大、中、小服务机构共同努力，逐步形成中国管理会计服务市场的合理局面。
4、要紧紧围绕管理会计咨询服务市场发展需求，建立健全重要支撑体系。鼓励高等院校、会计服务机构通过课程教育、培训培养等方式，抓紧培养一批适应市场需求的管理会计咨询服务技能型人才。加大管理会计咨询服务人才培养力度。推动开展管理会计咨询服务业理论、商业模式、关键技术等方面的研究，提高管理会计咨询服务创新发展能力。
Ⅵ 社会实践教师指导意见怎么写
老师评语是：
该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地专方，能够虚心向富属有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
这个并不难，我会写。不论是你是在读研究生，还是在大学教书，或者在研究所从事研究开发，只要有研究性的任务, 都不同程度的要求写出学术论文。