早教指导记录册

A. 幼儿园家庭教育指导家长留言

家长是孩子的第一任老师，家长的教育素质直接关系到家庭教育的质量，为提高家长的科学育儿水平，实现家园互动、合作共育，促进幼儿身心的和谐发展，幼儿园必须积极开展有针对性的家庭教育指导活动。幼儿园家庭教育指导的本质是一个双向沟通、相互学习的互动过程。由于在家庭教育指导过程中，家长是活动的主体，根据家长的不同职业、不同文化层次、不同的家庭教育模式，幼儿园家庭教育指导的内容和形式是不同的，因此，关注家长的需求，充分发挥家长的能动性，形成教师与家长相互作用的互动关系，以适应各种家庭教育指导活动的需要，是决定幼儿园家庭教育指导工作成败的关键。 一、书面指导模式 书面指导是指幼儿园积极利用现有的教育资源，为家长提供科学育儿的学习材料，并对家长提出的具体问题进行有针对性的指导。如开办“家园共育之窗”、“家教小报”，印制家教知识资料，及时将幼儿园的教育动态、教育信息进行公布等；或者以班级为主体办主题专栏，栏目设信息栏、保健栏、温馨提示栏等，张贴孩子在园吃饭、游戏等一日活动照片，并将有代表性的教育问题写在家教专栏里，供幼儿家长学习和借鉴；建立幼儿成长记录册，教师、家长可以通过记录册对孩子的饮食、睡眠、卫生习惯、自理能力等进行全面了解，并可针对评析及时改进教育策略。通过多种途径的书面指导，为家长提供家教服务性活动，使家长的家庭教育水平有所提高。 二、语言指导模式 语言指导是指教师向家长讲授家庭教育的科学理论、知识技能，帮助家长树立正确的教育观和教养态度。除了通过面谈、家访、电话联系等方式及时沟通幼儿成长状况外，幼儿园还可举办家长学校，组织早教育儿专题讲座，如“幼儿入学前应做好哪些准备”、“幼儿早期阅读的家庭指导”等，对家长进行家教知识的集中培训和教育。 三、行为示范模式 行为示范是指教师设计、组织行为活动，通过自己的示范性行为或请其他家长做示范，在“做”中教，对家长授之以法，让家长在“做”中学。如，针对家长溺爱孩子，包办代替过多，导致幼儿生活自理能力差的状况，幼儿园组织了“我又长大了”全日开放活动，让家长了解教师对孩子进行的教育与指导，看到孩子在园的表现。这样直观、具体的行为指导，使家长在活动中获得了正确的育儿观念和育儿方法，逐步了解培养孩子生活自理能力的重要性，进而对自己的家庭教育方法进行反思。 四、参与体验模式 参与体验是指教师设计、组织各种活动，让家长积极参与，从中获得认识和体验，提高家长教育的积极性。如，在家长开放日设计家长参与的亲子制作玩具活动，从环境的创设、材料的准备、活动的组织等方面注重家长的参与。通过让家长参与幼儿园教育教学活动，帮助家长了解孩子的情况，正确评价孩子的发展水平，从而确定合理的期望值，也有助于幼儿与父母的沟通，增进幼儿与父母的情感，更有助于建立教师与家长合作、尊重、平等的和谐关系，促使家长从旁观者转变为参与者，进而成为有效合作者。 五、辨析模式 辨析模式是指教师创设一定的情境和机会，鼓励家长对一些有争议的价值观、教养态度和教育方法发表自己的看法，引导家长在交流过程中思考，在比较和衡量的基础上做出选择，并实践自己选择的某种家教指导模式。辨析模式包含了交流、认同、选择、实践的过程，更加关注家长的需求，使家长变被动接受为主动参与。如教师根据家长的需求，选择家长关心的“如何应对孩子入园的焦虑情绪”这一热点问题，组织育儿经验交流会，教师创设问题情境，播放孩子在家、在园的实况录像片段或不同孩子的行为表现，鼓励家长参与发言，表达自己的观点，并邀请有经验的家长参与专题讨论和指导。这样的方式更能激发家长的自我实现、自我完善，调动家长改进家庭教育观念、态度、行为的积极性，也转变了家长的被动地位，使他们从单纯的接受者转变为积极的参与者，从而更好地促进幼儿的发展。

B. 幼儿园报名需要准备哪些材料要办什么手续吗

报名材料：

一、有本地户籍的宝宝，要携带：

①幼儿出生证

②户口本

③监护人身份证

④儿童预防接种证

⑤早教指导记录册(这个每个园子规定不同)

二、暂时没有本地户籍的宝宝，要携带（以下材料每个园子的要求不同，具体的看招生简章）：

①原籍地家庭户籍证明

②父母双方身份证

③本市居住证（一年）、在沪引进人员证明

④在本区的租房合同或房产证

⑤儿童预防接种证

⑥劳动合同

⑦计划生育证明

(2)早教指导记录册扩展阅读：

幼儿园报名需要准备的日常用品：

1、为孩子准备一个带有图案的小书包，最好在购买时带上他，一个他所喜爱的小书包会增强他去幼儿园的意愿。在书包表面绣上或写上孩子的名字，利于老师辨认。

2、为孩子准备日常所穿的衣服、裤子、袜子各一套。最好在衣裤上绣上孩子的名字。把它们装在书包里，以备孩子尿床、尿裤或因其它活动弄脏时换用。

3、为孩子准备一双特征明显的鞋子。刚入园的孩子经常会出现相互穿错鞋子的事情，一双特征明显的鞋子会让孩子容易辨认。

4、有些幼儿园需要自带被子，家长们带需准备几种厚薄不同的被子，以便适应季节变化之用。是否需要应提早向幼儿园咨询。

5、名字贴，主要是用于幼儿辨别茶杯、毛巾。

C. 我只有房产证复印件 没有宁波户口 房产证也还在银行 请问幼儿园报名 能报吗 飞虹幼儿园报上的概率 大不大

要携带：
①幼儿出生证②户口本③监护人身份证
④儿童预防接种证
⑤早教指导记录册(这个每个园子规定不同)
2.暂时没有户籍的宝宝，要携带（以下材料每个园子的要求不同，具体的看招生简章，材料准备的齐一点，有备无患总是好的）：
①原籍地家庭户籍证明
②父母双方身份证
③居住证（一年）
④在本区的租房合同或房产证
⑤儿童预防接种证⑥劳动合同⑦计划生育证明

D. 早教指导记录册是什么

一般居委会通知家长去参加什么早教班，上半年下半年各有一次，可能会在指定幼儿园进行，然后幼儿园会发这个《早教指导记录册》的。

E. 没有早教指导记录册能上幼儿园吗

当然可以啦 又不是每个小朋友都有机会上早教

F. 早教的工作内容有哪些

儿童早教内容这个题目比较大，我们就是简单的归纳一下、说一下，我认为早教包括出生，他对语言、对外部的事物有感知的时候，就是在6个月以后我们生活当中，父母的点点滴滴的行为都是孩子教育的榜样，当它上了幼儿园以后，幼儿园的老师、小学的老师都是孩子学习的榜样，他们的言行之间、学习和生活当中的点点滴滴都会对孩子的人生观、世界观和价值观产生重要的而深远的影响，孩子的话，对于小的婴幼儿，学龄前儿童，我重点讲一下早教的，就是说自己平时的话要注重对孩子的教育，包括多抽出一些时间陪陪孩子，给他有爱、有足够的满足感，多跟他交流、聊天，多给他带到比如说吃饭、过生日这些重要的场合，让他接触更多的人和事物，周末的话可以带到大自然，让他有一个轻松愉快的心情，或者是平时的晚上可以跟他一起听故事、讲故事，读一些卡片、图画和认知，进行这个语言的训练，还有就是说陪他做游戏、一起搭积木、画画，这些儿童画都可以到专业的机构学习一下怎么画，让孩子既可以锻炼他的眼和手，还可以锻炼他的这种具体的思维和抽象的思维，进行这个游戏，和他打扑克，当然电脑游戏对孩子的眼睛视力发育不是太好，这些电子产品的话可以适当的游戏可以玩一玩，但时间不能太长，一次我想最好不要超过20分钟，这样对孩子的眼、视力，早期他还在发育，所以会形成这个屈光不正、近视、散光等等，在这个文化课的方面的话，简单的算术，简单的这些表达，这些语言方面的表达，包括外语，母语就是汉语，父母有兴趣也可以到专业的网站，和孩子一起进行专业方面的学习。

G. 0-1岁婴儿学习活动指导手册效果怎么样

,内容提要,给早期教育机构，一套系统的解决方案；给教师和家长，一套可操作的,充满创意的活动库；给孩子，一个扎实的成长基石。“FPG早教方案丛书”一套三本，由FPG儿童发展研究中心历时多年编写而成，并且经过十七所日托中心的实际工作检验。每本书都包含了一个完整的保教指南和听说活动,肢体活动,创造性活动以...及探索活动等四个不同领域的活动方案库。本书为丛书的其中一册，围绕0到12个月婴儿的活动展开。 本丛书由FPG儿童发展研究中心历时多年编写而成，并且经过十七所日托中心的实际工作检验。因而，丛书中所有的活动方案都具有在真实教育场景中的可操作性，同时它们也集结了三位专家及十七所早教机构的专业知识和宝贵经验。丛书共一千一百多个活动方案，内容涉及听说活动,肢体活动,创造性活动和探索活动四个领域。各活动方案之前都列出了相应的婴幼儿能力水平，成人可据此选择合适的活动，真正做到因材施教。, ,作者简介,Debby Cryer，美国北卡罗莱纳大学FPG儿童发展研究中心研究员。华东师范大学学前教育系副教授,中国学前教育研究会理事,托幼机构教育专业委员会委员,国家“十五”重点课题“0-3岁婴幼儿早期关心与发展的研究”的主要研究人员。其重点研究领域为婴幼儿游戏和0-3岁婴幼儿的教养。, ,目录,保教指南高质量的婴儿保教关于本丛书与家长的沟通帮助婴儿感受到自己的重要性如何处理婴儿的哭闹为婴儿制定一日作息活动注意事项婴儿导向的活动与教师导向的活动一日作息表范例为婴儿营造安全健康的环境记录你自己设计的活动充分利用空间运用创意活动箱来拓展空间创意活动箱开辟趣味活动角和婴儿说话挑选合适的活动活动方案说明撰写活动计划活动计划表范例活动方案的使用方法婴儿行为发展列表活动检测项目听说活动开展听说活动的重要性图书和图片活动材料和注意事项活动检测项目活动对话活动材料和注意事项活动检测项目活动你自创的活动：听说活动肢体活动开展肢体活动的重要性大肌肉活动活动材料和注意事项活动检测项目活动小肌肉活动活动材料和注意事项活动检测项目活动你自创的活动：肢体活动创造性活动开展创造性活动的重要性美术活动材料和注意事项活动检测项目活动积木活动材料和注意事项活动检测项目活动角色游戏活动材料和注意事项活动检测项目活动音乐活动材料和注意事项活动检测项目活动歌曲附录你自创的活动：创造性活动探索活动开展探索活动的重要性大自然活动材料和注意事项活动检测项目活动数字活动材料和注意事项活动检测项目活动感知觉活动材料和注意事项活动检测项目活动形状,大小和颜色活动材料和注意事项活动检测项目活动你自创的活动：探索活动

H. 好聪明幼儿园早教周计划表怎么写

一、指导思想 依据上海市教委《关于推进0-3岁散居儿童早期教养工作的意见》，围绕本园园务计划要求和任务, 继续以“提高0—3岁婴幼儿家长科学育儿”的研究为突破口，利用本园优质师资建立早教指导队伍，对幼儿园所辖社区内的0-3岁婴幼儿家长普及科学育儿知识和科学育儿方法，提高家长的受指导率，希望通过实践与探索，广泛宣传科学知识和教育子女的科学方法，进一步提高家长的科学教子水平和能力，同时，在实践的过程中提高我园教师指导社区家长、婴幼儿的能力，与社区共同做好促进婴幼儿发展的工作。 二、现状分析 我们的早教队伍逐步稳健壮大起来，特别是在教研活动的理论学习中，进一步加强教师对各早教工作文件的理解、内化，不断转变教师的教育观念，从教师的教育实践的共性问题中寻找理论依据与实践对策，切实有效地解决问题，促进幼儿发展。教师们也感受到政府对0－3岁散居儿童的家长及看护人早期教养质量提高的重视，树立了正确的早教指导观。每一个教师都明确重视早教工作对全面推进素质教育的重要性和必要性；教师们树立了可持续发展观念，即用发展的眼光去看待每一个孩子，承认并注重孩子的个体差异，充分挖掘每个幼儿的闪光点和潜能，使他们在原有的基础上得到充分的发展和提高。 我们针对家长的强烈需求，精心设计了亲子早教活动方案，但由于预防手足口病等特殊原因，我园结合不同年龄段的婴幼儿的年龄特点，开展了不同形式的早教指导活动。如制作内容丰富的早教小报，联合村居委计生干部，设点发放小报，上门进行指导。在宣传科学育儿知识的基础上，进行适当的预防传染病的宣传，让家长们在满足孩子社会交往需求的基础上了解一些防护措施。家长们对我们工作的调整也非常支持，但是还是强烈地表现出想参加亲子互动活动的愿望，因此结合家长需求以及工作中存在的不足之处，本学期我们将把工作做得更为主动一些，细致一些，并将重点工作落在有效组织早教亲子活动上。 三、工作目标 1、认真定时开展早教教研活动，以点带面，辐射全体，培训一支勇于创新的早教师资队伍。 2、深入了解家长所需，运用最新教育理念，提供科学的服务内容，有效地开展早教推广及服务活动。 3、积极筹备、设计、组织早教亲子活动，做好活动前的联络和宣传工作。 4、加强与外界资源的联系。充分发挥早教中心指导站及富有经验的指导教师、镇儿保医师等资源优势，促进早教的推广与深化。 四、具体措施 （一）理论与实践相结合，全面提高教师的指导能力 1、分章节深入学习《上海市03教养方案》、《浦东新区03早教指导方案选编》。 2、通过相互观摩指导活动，共同研讨、学习，帮助新教师分析指导行为，积累指导经验，提高指导能力。 3、应用、实践《浦东新区03早教指导方案选编》中的内容，做到有实践，有反思，在借鉴已有成果的基础上，创自己的特色。 4、注重园本培训，充分发挥本园优秀指导员及育婴师的作用，全面提升我园指导员素养。 5、鼓励新教师在撰写早教案例、教养心得的基础上，进行03的课题研究。 （二）开展多种形式的早教服务活动。 1、为家长举办多形式的服务，如知识讲座、经验交流、专题讨论、个别咨询等，并听取来自家长的意见和建议，抓好活动过程中的机会，有意识地做好家长工作。 2、深入有效地开展早教推广及服务活动，继续开设早教咨询、社区活动、家长讲座、跟踪评价、亲子教育、资料查询等多个方面的服务项目。 3、组织生动有效的亲子活动。 （三）开展早教教研活动，提高早教科研工作质量。 1、定期开展早教教研活动，以优秀教师带动全体，提高园内早教指导老师创新能力。 2、课题实施教师分享课题研究过程中的经验和困惑，让更多的教师具有进行早教研究的意识。 3、与姐妹园加强联系，在相互学习中改进本园的早教工作。 （四）注重早教资料积累。 1、积累早教教研活动资料，以及课题研究资料。 2、积累各项早教活动资料，听取家长的反馈并作出调整，资料收集归档。 3、做好幼儿成长档案的记录工作。 五、具体工作安排 1-3月份： 1、制定本学期早教工作计划。 2、早教大教研活动。 3、宣桥社区1-3岁婴幼儿信息采集，建立婴幼儿档案。 4、开展早教开放活动。 5、总结反馈早教指导开放情况，商讨解决策略。 4-6月份： 1、早教大教研活动。 2、征集1-3岁婴幼儿指导活动方案。 3、开展早教开放活动。 4、早教小报的制作与发放。 5、分章节学习《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》。 6、听取开设早教指导站定时向社区开放活动的建议 7-9月份： 1、宣桥社区1-3岁婴幼儿信息采集，建立婴幼儿档案。 2、对教师进行早教指导的培训。 3、召开两次早教大教研活动。 4、征集1-3岁婴幼儿指导活动方案。 5、开展早教开放活动。 6、总结反馈早教开放活动的情况。 10-12月份： 1、召开两次早教大教研活动。 2、征集1-3岁婴幼儿指导活动方案。 3、开展早教开放活动。 4、总结反馈早教开放活动的情况。 5、对本年的早教指导活动进行总结与梳理。 6、各类资料收集、归档。 7、完成年度的受教育率的统计 8、早教教案、案例汇编

I. 早教指导记录册会影响孩子入园吗

公立的不会，私立的会。主要还是看临场表现，毕竟人是会变得，宝宝也一样。

J. 天津市宝坻区潮阳幼儿园报名条件

要携带： ①幼儿出生证 ②户口本 ③监护人身份证 ④儿童预防接种证 ⑤早教指导记录册(这个每个园子规定不同) 2.暂时没有上海户籍的宝宝，要携带（以下材料每个园子的要求不同，具体的看招生简章，材料准备的齐一点，有备无患总是好的）： ①原籍地家庭户籍证明 ②父母双方身份证