疫情防控辅导
1. 疫情爆发,补习班还上吗
不要上，安全笫一，况且补习班在疫情期间也不允许办班。
2. 疫情防控班主任职责
一、听从学校安排，抓好安全落实，知悉学生情况
新型冠状病毒感染的肺炎疫情关乎着我们每个人的生命健康，作为班主任，我密切关注学校发布的每一条动态，通过班级微信群每日摸排学生情况，及时了解学生动态及身体健康状况。同时，我也在班级群中强调“停课不停学”期间更应注意安全防控，不走亲访友，不到人员密集的场所，勤洗手，保证睡眠等，做好家校配合，共抗疫情。
二、普及疫情知识，做好科学防疫，传递积极能量
作为班主任，我及时将学校下发的各种关于防疫的文件转发到班群，做好温馨提示，增强家长和学生对疫情的正确认识，做好科学防控，引导家长和学生学会辨别网络上的各种信息，做到不信谣，不传谣。响应学校要求，用实际行动做好宣传和防控工作。组织学生完成绘画作品，他们用自己的方式传递着少先队员的责任和担当，他们用自己的方式表达着为武汉加油，为中国加油的情怀。
三、落实教学任务，做好学生辅导，关注身心健康
在抗击疫情期间，作为班主任，我积极落实学校各项要求，积极协调各科教师，落实网络教学任务，做好家长和学生安抚工作。为了保证学生“停课不停学”顺利进行，家长在遇到软件安装或其他相关困难时，我会第一时间协调解决，每天利用一些教学视频软件，定时发送给孩子，让孩子通过视频教学，学习掌握知识。每天布置一定量的作业，巩固知识。
同时，我还提醒学生关注身体健康，按时作息，自律自省，做好这段特殊时期学习和生活的安排，不断丰富自己，充实自己，用自己的实际行动去战胜这场没有硝烟的战争。
3. 疫情防控预防知识的内容是什么
疫情防控预防知识：
1、勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。
2、保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸眼睛、鼻或口。
3、增强体质和免疫力。均衡饮食、适量运动、作息规律，避免产生过度疲劳。
4、保持环境清洁和通风。每天开窗通风数次不少于3次，每次20-30分钟。户外空气质量较差时，通风换气频次和时间应适当减少。
5、尽量减少到人群密集场所活动，避免接触呼吸道感染患者。
6、如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等，应居家隔离休息，持续发热不退或症状加重时及早就医。
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疫情期间需要戴口罩的情景：
1、所处地区的风险等级，如中、高风险地区要戴口罩；
2、看所处的环境，如果处于人员密集、通风不良的场所，或者长时间停留在公共区域，则应佩戴口罩；
3、某些服务行业和特殊职业，如公共交通工具的司机和乘务员，餐厅、超市、商场服务人员以及幼儿园教师、医生、养老院服务人员等，需要佩戴口罩；
4、出现咳嗽、咽痛、打喷嚏等呼吸道症状时，要戴口罩以防传染他人。
5、一些场所有特殊规定的，要遵从管理方要求佩戴口罩。
4. 疫情防控措施有哪些
疫情防控措施主要包括以下几个方面：
1、尽量减少外出活动，外出佩戴口罩。
2、主动做好健康监测，自觉发热时主动测量体温。若出现可疑症状，应主动戴上口罩及时就近就医。
3、办公场所要注意加强通风清洁，配备洗手液、消毒剂等防护用品。食堂也是人群密集的场所，建议错峰吃饭，减少聚集。
4、注意营养，适度运动。
5、出行前若无可疑症状，可正常出行。若出现可疑症状，建议居家休息和就地就医，待症状消失后再启程。
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纵观国内外疫情形势，常态化疫情防控是一项艰巨繁重又较为持久的工作，各地区各部门必须有充分的思想准备和工作准备。
突如其来的疫情对我国经济社会发展带来前所未有的冲击，只有把疫情防控这根弦绷紧，把常态化疫情防控抓紧抓实抓细，不麻痹、不厌战、不松劲，不断巩固发展疫情持续向好形势，才能为经济社会秩序全面恢复创造条件、提供保障。
5. 疫情防控包含哪几方面
1 传染源：切断传染源
2 检测 ：对密切接触 及间接接触的进行有关检测和隔离
3 对环境进行消毒
6. 疫情防控期间，网课是怎样把学生和家长折腾疯的
在疫情防控期间，可能是好多学校都开不了学，只能进行网上开课的一个办法。这种办法可能也会导致有的家庭当中去买一些个平板，或者说去安装一些个网络，因为这个时候有的孩子是农村的，或者说人家里没有这个宽带，他们只能去找人过来，然后将这个宽带安装上，然后在能够进行一个开课。
所以说这个时候也就形成了家长们孩子们内心的一种焦虑，或者说感觉到压力非常的大，有的时候这种网课也并不是特别好，因为现在的各种硬件设施并不是很完善。这个时候如果说你要是开网课的话，肯定也会影响学生还有家长的一些个心理负担的。没有平板的要去买平板，没有网线要去拉网线，然而所有的东西都弄好之后，可能赶上网络不好也会造成一个卡顿，这个时候家长和孩子们也是非常感觉不好的。
7. 班主任疫情防控的准备工作
一、做好开学准备工作
1.做好健康宣传教育。各班深入开展爱国卫生运动。通过网站、微信公众号等信息化手段开展疫情防控知识宣传教育。改善班级环境卫生条件，开展班级全面环境卫生清扫和消毒，保持室内通风换气。班级要配备洗手液。
2.汇总学生健康信息。按照《安徽省学生和教职员工新冠肺炎风险人群判定标准》，掌握班级每位学生假期去向，
摸清底数，每日了解其健康状况，建立信息台账，实行“日报告”
“零报告”制度，并向学校所属部门报告。要求学生主动申领安康码。通知在外地的学生有序返回学校所在地，对仍在境外和重点疫区学生按照相关规定进行管理，不得要求目前仍在武汉等重点疫区和境外的学生返校。学生逐人签订入校前
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天活动轨迹和健康承诺书，并对承诺的真实性负责。准确确定正常返校学生，对暂时仍不能返校的学生要做好疏导工作及线上学习的帮扶指导，及时消除学生及家长的担忧。
3.参加预案演练培训。对班级组织开展“三案九制”等疫情防控流程全员培训，熟悉应急处置演练流程，推演学生到校情况。
4.做好线上教学管理。进行班级线上教学质量评估，调整春季学期本班教育教学工作计划，做好正式开学时无法正常返校学生的教学预案。确保开学后正常教学，针对性地开展学生心理健康教育。
二、做好开学日组织安排
1.认真开展体征核查。明确学生进校、进班流程。对照《学生和教职员工新冠肺炎疫情风险人群判定标准》，明确高风险人群暂不返校， 中风险人群暂缓返校，低风险人群正常返校，并通告全体在班学生。开学当日及开学后，可以返校的所有学生在家预先测量体温，正常者方可上班，通过核验“安康码”和测温，合格者方可复学。学生进校时再次测量体温，合格者方可进校。师生员工进校后须先落实卫生措施再进入学习场所。
2.做好健康宣传教育。班主任有义务参加防疫专题培训，确保自身掌握疫情防控基本知识、应急处置方法、程序、报告内容等，各班按照上级主管部门和学校的要求，全面做好疫情防控知识普及教育，组织以疫情防控和爱国主义为主要内容的“开学第一课”，利用课堂、讲座、板报、广播等多种形式对学生进行有针对性的传染病防控知识教育，提高学生防控意识和应对能力。同时要主动联系年级部，配合建立并完善疫情联防联控机制，确保一有疑似情况能够得到及时科学有效处置。
3.登记跟踪缺课信息。做好缺课缺勤跟踪管理。做好晨、午、晚检，做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤、缺课的学生做好情况追踪和上报。落实“日报告”“零报告”制度。做好疑似症状应急处置。学生出现发热等疑似症状，要立即带至临时隔离室隔离，现场教师要立即报告年级部主任，
年级部主任要立即报告学校信息组负责人、学校向属地卫健、疾控部门和所属教育主管部门报告， 并通知家长（家属）。
4.保持室内空气流通。做好教室管理工作。固定班级座位，尽量拉开间距。每天通风不少于
3 次，每次不少于 30分钟，课间开窗通风。放学后对课桌椅、地面等进行清洁消毒。同时做好宿舍管理工作。每天通风不少于 3 次，每次不少于30
分钟。学生在宿舍时，不串门、不聚集。保证寄宿生做到晨、午、晚检 3
次测温，走读生做到晨、午2次测温，每天上午下午正课前组织对本班所有学生测温并登记在学生健康档案上，住校生晚自习回寝室后由生活老师测温登记，走读生回家由家长测温。
三、持续做好开学后工作
各班除了做好开学日当天的工作以外，还应持续做好以下工作：
1.监测学生健康状况。严格落实“三案九制”。对照“三案九制”全面落实疫情防控各项措施，严格落实班级学生早、中、晚 3 次检测制度，做好复课查验、通风消毒等工作。
2.登记跟踪缺课信息。做好缺课缺勤跟踪管理。做好晨、午、晚检，做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤、缺课的学生做好情况追踪和上报。落实“日报告”“零报告”制度。做好疑似症状应急处置。学生出现发热等疑似症状，要立即带至临时隔离室隔离，现场教师要立即报告年级部主任， 年级部主任要立即报告学校信息组负责人、学校向属地卫健、疾控部门和所属教育主管部门报告， 并通知家长（家属）。
3.保持室内空气流通。做好教室管理工作。固定座位，尽量拉开间距。每天通风不少于
3 次，每次不少于 30 分钟，课间开窗通风。放学后对课桌椅、地面等进行清洁消毒。同时与生活老师一起做好宿舍管理工作。每天通风不少于 3
次，每次不少于30
分钟。学生上课期间，生活部对宿舍等进行全面清洁消毒。要求学生在宿舍时，不串门、不聚集。学生接受宿管老师测温，保证寄宿生做到晨、午、晚检 3
次测温。
4.督促做好个人卫生。班级要逐人建立学生健康档案，落实晨、午、晚体温检测制度。通知家长每天上学前测量学生的体温，凡有咳嗽、发热等症状一律不得上学，并及时报告班主任，班主任报告年级部，年级部报告学校。加强班级垃圾分类管理，及时收集清运和清洁垃圾盛装容器。妥善保管消毒剂，避免误食或灼伤等。
8. 在疫情防控过程中有什么比较好做法和建议
疫情防控过程中好的做法和建议大力宣传防疫意识，也就是说培养人们防疫的意识，因为只有了意识才能够带动行为使才能够使人们做好防疫。其次宣扬关于疫情的各种情况，比如说疾病的发生的原因等有利于人们更好的判断和做好防疫
9. 疫情防控措施和做法
合易认为：疫情之下，企业应从以下几个方面进行防控。
1）关心员工的健康。企业在疫情发生时，应做好对员工、客户的保护工作，体现出非常时期的人性关怀。鉴于此次肺炎疫情具有较强的传染性，各企业应把员工的健康放在第一位，在对员工进行传染病预防及治疗知识教育的同时，在内部采取严格的卫生防范措施，定期对办公区域、生产区域进行全面消毒。
2）成立专门机构，安排专项资金。疫情来临时，企业应成立应急应变指挥小组，并安排应对疫情的专项资金，解决非常时刻的临时紧急问题。
3）保持企业内部的稳定，努力练好“内功”。受疫情影响，企业的部分业务可能难以正常开展。此时，企业不妨将目光内转，在系统战略思考的同时，将以往没有精力顾及和放松了的基础管理工作抓起来，练好内功，为疫情过后的发展积蓄力量。
4）建立健全危机预防机制。我国大部分企业目前还没有建立危机管理机制，有的尽管有企业危机管理机制的一些要素，但并没有制度化。肺炎疫情的爆发再一次给中国企业界上了一堂沉重而有价值的危机管理课，中国企业应当以此为契机，建立完备的危机预防制度。
10. 老师在疫情防控中遇到了哪些困难,又是怎样克服的
老师在疫情防控中遇到了哪些困难,又是怎样克服的?
疫情来临，全员启动。由于长时间呆专在家，学生面属临停课，心情焦虑，老师需要安抚学生，给家长宣传防疫知识。对于一些教育程度不高的家长还得耐心指导，安抚情绪。其次，因为停课需要备网课，老师缺乏上网课经验，需要一一克服。
老师需要对每个学生的情况逐步了解，针对部分恐慌的家长学生进行心理疏导和宣传，其次要学会使用设备录制网课，安排每天的线上课程和作业。在不断积累经验中克服困难。