王立群学术水平

① 王立群的学术成果

研究方向：主要研究方向为两汉魏晋南北朝文学。
研究成果：研究成果主要集中于山水游记研究和《文选》研究两个方面。
项目：承担国家社科基金项目“〈文选〉版本、注释综合研究”（02BZW023）和全国高校古委会项目“历代〈选〉学文献辑考与研究”（0329）的研究。 学术专著
1.《中国古代山水游记研究》河南大学出版社1996年
2.《现代〈文选〉学史》中国社会科学出版社2003年
3.《〈文选〉成书研究》商务印书馆2005年
4.《王立群读〈史记〉之汉武帝》 长江文艺出版社 2007年
5.《王立群读〈史记〉之项羽》重庆出版集团2008年
6.《王立群读〈史记〉之吕后》上海文艺出版社2008年
7.《王立群读〈史记〉之秦始皇》广西师范大学出版社2008年
8.《中国古代山水游记研究》（修订本） 中国社会科学出版社 2008年
9.《游走在历史与现实之间》 北京大学出版社 2010年
10.《王立群读史记之大风歌》陕西师范大学出版总社有限公司 2011年
11.《读史有学问》 北京联合出版社 2012年
12.《王立群读宋史之宋太祖》 大象出版社 2012年
13.《追问大历史》 北京联合出版公司 2012年
14.《王立群读汉武大帝》 大象出版社 2012年
15.《王立群读史记之无冕女皇吕后》 大象出版社 2014年
16.《王立群读宋史之宋太宗》 大象出版社 2014年
17.《王立群智解成语》1、2、3大象出版社2015年
学术论文
1.《文选》次文类作家编序研究 《文学评论》2004年第3期
2.游记的文体要素与游记文体的形成 《文学评论》2005年第3期
3.晋宋地记与山水散文《文学遗产》1990年第1期
4.周贞亮《文选学》与骆鸿凯《文选学》《文学遗产》2001年第3期
5.《文选》成书考辨 《文学遗产》2003年第3期
6.《超越旧成说 开拓新领域——关于〈文选〉研究的断想》，《文学遗产》2005年第2期
7.先唐学士考 《中国典籍与文化论丛》第7辑
8.从綦毋邃注看宋刻本《文选》注的演变 《文献》2004年第3期
9.司空曙诗集版本考 《文献》1998年第2期
10.“昭明太子十学士与《文选》成书 《新国学》2005年
11.历史的建构与文学传播 《文学评论》2011年第6期，新华文摘2012年第6期全文转载

② 如何评价王立群

王立来群，是易中天火了后，央视源《百家讲坛》顺势捧出的学者，接棒了易中天解读《史记》。
王先生有种学者的儒雅之气，讲起史记来不疾不徐，和易中天的火爆形成了鲜明对比。
他解读的史记有点细碎，事无巨细，引经据典，喜欢看的是真喜欢，但是对于网络时代来说，又有点太琐碎了些。
王立群老师，有人也许感觉他不温不火，不如其他几个老师犀利激昂。其实你仔细看他解读的南唐后主李煜《浪淘沙令·帘外雨潺潺》跟刘邦《大风歌》，就知道王老师其实是一位非常睿智深情的学者。

③ 王立群和易中天谁的学问大

他们的学术水平是无法轻易比较的，因为摆在讲台上的知识只是普及类的，至于他们二人的学术成果。没有做过深刻的钻研。

④ 能不能分享一下，如何评价王立群先生呢

博学幽默 会讲故事

⑤ 王立群的人物经历

1945年3月14日出生于安徽省六安市霍山县，祖籍山东省泰安市新泰市。1982年毕业于河南大学（时称河南师范大学）中国古代文学专业，获文学硕士学位。
现任河南大学文学院教授，中国古典文献学博士生导师。中国《史记》研究会顾问，中国《文选》学会副会长，汇名家网特约讲师。独立承担国家社科基金项目“《文选》版本、注释综合研究”，全国高校古委会项目“历代学文献辑考与研究”的研究。
继《汉代风云人物》之项羽、吕后系列获得成功之后，从2006年6月开始，王立群开始为《百家讲坛》录制一部规模更为庞大的节目——《王立群读史记》。这部系列节目播出时间要远超项羽、吕后系列，从2007年1月6日开始，每周六、周日播出，将贯穿2007年全年。该节目从汉武帝开始，讲述西汉中叶的人物群像，用现代视角来解读历史人物。
《王立群读史记》开篇讲的是汉武帝。王立群解读汉武帝的视角与电视剧《汉武大帝》有什么区别？王立群说，《汉武大帝》是一部成功的影视作品，但其在尊重历史事实的前提下有一定程度的虚构。“比如李广之死，《汉武大帝》说李广是战死疆场，而《史记》的记载是李广自刎而死。我讲李广，只能讲他悲愤自杀，而且要重点分析李广自杀的原因，因为这是历史事实。《百家讲坛》只能尊重历史记载，不能有任何虚构。” 已经播出的还有秦始皇、刘邦、宋太祖、宋太宗。
扎实的史学知识加上浅显易懂的语言，王立群将《百家讲坛》倡导的学术品位和大众口味有机的结合起来。在《百家讲坛》讲吕后、项羽时，他讲了匈奴单于给吕后的言辞粗鲁的“求爱信”，还打趣说吕禄、吕产因缺少手机而联系不畅，又用公安部长、国防军等词语把观众逗得乐不可支。“其实《史记》中的很多原文我都能背下来，但我不能那么讲，必须转化成现代汉语。”王立群说。 高中生“直升”研究生
1965年，王立群参加高考，感觉考得很好，报的志愿是清华大学土木工程系。但由于政审的原因，他没等发榜就到开封市一家小学当起了代课教师。在小学教书的7年时光中，他教过语文、数学、书法、美术，甚至还教过音乐。为了教音乐，他用一星期时间学会了脚踏风琴。此后，他又在中学教了7年书。
1977年恢复高考时，王立群已经32岁。按当时的规定，超过30岁的考生必须是1966、1967、1968三届的高中生，因为这三届没有参加过高考。王立群是1965年毕业的高中生，参加过高考，不符合报考条件，错失了高考机会。 1978恢复招收研究生，王立群当即下了考研的决心，并决定就近报考河南师范大学（今河南大学）中国古代文学专业。高中生直考研究生困难很多，一是没有教材，二是没学过大学课程，三是工作繁忙。“当时最头疼的是外语，我高中时代学的是俄语，丢了14年，重新捡起来非常不易。”王立群说，他向单位同事借了一套西安交通大学的工科《俄语》教材，啃了大半年，竟然考过关了。提起当年的政治考试，王立群有点兴奋：“当时没有政治经济学教材，刚好开封市委组织部发了3本政治经济学宣传小册子，很薄，我一天啃一本。第四天，我看了艾思奇的《辩证唯物主义》和《历史唯物主义》。政治课一共复习了四天，考了91.5分，是我考得分数最高的一门课。”
顺利考上研究生和后来进入《百家讲坛》一样，都是王立群人生中的重要转折点。 《史记》成就他的人生
激发起王立群对古代文学狂热的是《史记》，留校任教后他讲授的汉魏六朝文学中有《史记》，在《百家讲坛》他面向全国观众讲述的仍是《史记》——从来没有一本书能够像《史记》一样，对王立群产生了如此深远的影响。
1966年，在一所小学做代课教师的王立群第一次接触到《史记》。那时“文革”刚开始，学生砸了小学的图书室，学校仅存的一部《史记》被学生当作“四旧”扔到了院子里。住在学校的王立群趁着夜色，把被丢弃的《史记》捡回了家，此后就开始读《史记》，虽然有些地方看不明白。
从那时算起，《史记》伴随他已有40年了。王立群常常感慨道：“真正让我读懂《史记》的是经历，是‘文革’，是现实。人们往往说读书让人读懂现实，但我的体会，常常是现实让我读懂了《史记》。”
1982年，王立群研究生毕业留校，在河南大学开的第一门课是中国古代文学，内容就包括《史记》。
随后的24年，他由讲师成长为教授、博士生导师，但《史记》始终是他最喜爱讲的典籍。
2005年年底，央视《百家讲坛》到河南大学海选主讲人时，王立群凭着对项羽的独到解读而胜出。
随后在《百家讲坛》，王立群以《史记》为蓝本，用现代视角为观众描绘出了具有旷世才能而又狂妄自大的项羽、凶残暴虐而又具有政治家风度的吕后、好大喜功的汉武帝、刁蛮任性的陈阿娇、褒贬不一的秦始皇等一个个鲜明的形象。

⑥ 大家觉得王立群讲得怎么样，比之易中天如何

我比较喜欢易

⑦ 王立群简介

王立群生于1945年3月14日，山东新泰人。现任河南大学文学院教授、中国古典文献学博士生导师、中国《史记》研究会顾问、中国《文选》学会副会长。 出版有《中国古代山水游记研究》、《现代〈文选〉学史》、《〈文选〉成书研究》等学术专著，在《文学评论》、《文学遗产》等学术刊物上发表论文多篇。
参考http://ke..com/view/330947.htm

⑧ 王立群的生平如何

河南大学知名教授
王立群：1945年生，山东新泰人。
1982年毕业于河南大学（当时称“河南师范大学”）中国古代文学专业，获文学硕士学位。现任河南大学文学院教授、中国古典学博士生导师、中国《史记》研究会常务理事。 出版有《中国古代山水游记研究》、《现代学史》《成书研究》等学术专著，在《文学评论》、《文学遗产》等学术刊物上发表论文多篇。独立承担国家社科基金项目“V文选）版本、注释综合研究”、全国高校古委会项目“历代学文献辑考与研究”的研究。
[编辑本段]王立群教授著作及贡献简介
本人研究的主要研究方向为两汉魏晋南北朝文学。研究成果主要集中于山水游记研究和《文选》研究两个方面。
一、专著
1.《中国古代山水游记研究》 河南大学出版社1996年版
2.《现代〈文选〉学史》 中国社会科学出版社2003年版
3.《〈文选〉成书研究》 商务印书馆2005年版
4.《王立群读<史记>之汉武帝》长江文艺出版社2007年版
5.《王立群读项羽》重庆出版集团2008年版
6.《王立群读<史记>之吕后》上海文艺出版社2008年版
7. 《王立群读史记之秦始皇》 广西师范大学出版社，2008
二、代表性论文和著作（10篇）：
1.《文选》次文类作家编序研究 《文学评论》2004年第3期
2.游记的文体要素与游记文体的形成 《文学评论》2005年第3期
3.晋宋地记与山水散文 《文学遗产》1990年第1期
4.周贞亮《文选学》与骆鸿凯《文选学》《文学遗产》2001年第3期
5.《文选》成书考辨 《文学遗产》2003年第3期
6.《超越旧成说 开拓新领域——关于〈文选〉研究的断想》，《文学遗产》2005年第2期
7.先唐学士考 《中国典籍与文化论丛》第7辑
8.从綦毋邃注看宋刻本《文选》注的演变 《文献》2004年第3期
9.司空曙诗集版本考 《文献》1998年第2期
10.“昭明太子十学士与《文选》成书 《新国学》2005年
三、项目
目前正承担国家社科基金项目“〈文选〉版本、注释综合研究”（02BZW023）和全国高校古委会项目“历代〈选〉学文献辑考与研究”（0329）的研究。
四、获奖
1.2004年获河南省社科优秀成果二等奖；
2.2002、2003年获河南省社科优秀成果三等奖；
3.2002、2003、2004、2005年连续四年获河南省教育厅社科优秀成果一等奖；
4.2006年1月被评为“2006河南省十大教育年度人物”；
5.2006年9月荣获河南省“十佳师德标兵”；
6.2007年7月18日至8月1日，受国务院侨办的要求到美国参加“文化中国•名家讲坛”活动；
7.2008年1月，入选第二届河南十大教育新闻人物；
8.2008年7月，当选为2008北京奥运会火炬传递开封段第一棒火炬手。
9.河南省第二届高等学校名师
五、对中国社会的贡献
通过百家讲坛是观众更加清晰的了解《史记》,了解汉武帝，了解秦始皇。
[编辑本段]学术兼职
中国《史记》研究会常务理事
中国山水文学研究会常务理事
中国《文选》研究会理事
中国古代文学史料学会理事
[编辑本段]王立群与《史记》的故事
1966年“文革”伊始，时任小学代课教师的王立群第一次接触到《史记》：学生砸了小学图书室，仅有的一部《史记》被当作“四旧”扔到院子里，王立群趁着夜色把这本书偷偷捡回家。从此，这部无与伦比的伟大史书伴随了他40多年，成为他后来精研历史的精神动力。 2008年，王立群成为“2008中国魅力50人”之一
[编辑本段]附：河南大学学校、学科简介
河南大学建于1912年，始名河南留学欧美预备学校，解放前是当时学术实力雄厚、享誉国内外的国立大学之一。
河南大学现为河南省重点建设的综合大学，拥有10大学科门类、72个专业，近200个博士、硕士学位点，4个国家级基地。学校占地面积3600亩，图书400万册；全日制在校生35000余；教职工共3800多人，其中专兼职院士10人。目前全校师生为把河南大学建设成为以文理为主、多学科协调发展的国内一流大学而努力奋斗。
本学科有过辉煌的历史，李嘉言、任仿秋、万曼、高文、华仲彦等一代名师均出自该学科。该学科下辖中国古代文学与中国古典文献学两个二级学科；其中，中国古典文献学于2003年申报博士授予权时获当年全国通讯评议第一名，并顺利获批博士学位授予权，目前已招收三届博士生。中国古代文学专业1978年获得全国首批硕士学位授予权。自1978年至今已招收28届研究生，培养了300多名研究生；他们中不少人已经成为国内著名学者、博士生导师。
河南大学文学院中国古代文学专业现有专任教师21人，其中，教授8人，已获博士学位的教师8人，在读博士3人。拥有两个专业书库，专业图书8000多册。
[编辑本段]其他同名人物：
1.王立群，女,北京理工大学思想政治教育副教授。研究方向：青少年思想品德教育、青少年媒体素养教育中国高等教育。1991年毕业于中国青年政治学院青年思想教育专业； 2002年获北京师范大学艺术与传媒学院广播电视传媒专业硕 士。 开设的课程 ：大学生思想品德与法律基础、 电影艺术欣赏、 DV制作 。另外，在社会还担任文化人类学影视学会理事、第2届北京大学生电影节电视电影评委、第13届北京大学生电影节评委会评委、电视电影评委、重庆师范大学影视传媒学院客座教授。
2．王立群，男，生于1963年5月3日，于1985年毕业于河北医学院，学制五年，获学士学位，一直从事内科工作，任医师，主治医师，副主任医师。现任唐山铁路医院医务科主任。十几年来，一直从事临床工作，有牢固的理论基础及丰富的临床经验，能对内科疑难病症作出准确诊断及正确的处理。在国内外各种杂志发表论文十余篇，并主编了《百病自我疗法》，参与编著了《中医基础理论》及《实用神经内科诊疗学》。
3．王立群，男，出生于1960年4月，汉族，河北省秦皇岛人，1978年12月参加工作，本科学历，现任中共哈尔滨市南岗区委员会常委、宣传部部长。王立群同志协助张惠涛同志负责宣传、意识形态和精神文明建设工作，分管区委宣传部（含区精神文明办）。
工作简历：
1978.12--1979.01 哈尔滨龙江仪表厂工人
1979.01--1983.12 哈尔滨龙江仪表厂团委科员
1983.12--1984.10 哈尔滨龙江仪表厂团委副书记
1984.10--1986.09 共青团哈尔滨市委员会科员
1986.09--1988.04 共青团哈尔滨市委员会主任科员
1988.04--1990.03 共青团哈尔滨市委员会办公室副主任
1990.03--1992.02 共青团哈尔滨市委员会宣传部副部长
1992.02--1993.07 共青团哈尔滨市委员会机关党委副书记
1993.07--1996.07 共青团哈尔滨市委员会常委、宣传部部长
1996.07--1997.09 南岗区花园街道办事处副主任（挂职）
1997.09--2004.10 中共哈尔滨市南岗区委员会宣传部副部长
2004.10--——中共哈尔滨市南岗区委员会常委、宣传部部长（副局级）

⑨ 大家觉得王立群这个人怎么样

王立群
王立群：1945年生，山东新泰人。1982年毕业于河南大学（当时称“河南师范大学”）中国古代文学专业，获文学硕士学位。现任河南大学文学院教授、中国古典学博士生导师、中国《史记》研究会常务理事。

王立群著作简介

本人研究的主要研究方向为两汉魏晋南北朝文学。研究成果主要集中于山水游记研究和《文选》研究两个方面。

一、专著

1、《中国古代山水游记研究》 河南大学出版社1996年版

2、《现代〈文选〉学史》 中国社会科学出版社2003年版

3、《〈文选〉成书研究》 商务印书馆2005年版

二、代表性论文（10篇）：

1、《文选》次文类作家编序研究 《文学评论》2004年第3期

2、游记的文体要素与游记文体的形成 《文学评论》2005年第3期

3、晋宋地记与山水散文 《文学遗产》1990年第1期

4、周贞亮《文选学》与骆鸿凯《文选学》《文学遗产》2001年第3期

5、《文选》成书考辨 《文学遗产》2003年第3期

6、《超越旧成说 开拓新领域——关于〈文选〉研究的断想》

《文学遗产》2005年第2期

7、先唐学士考 《中国典籍与文化论丛》第7辑

8、从綦毋邃注看宋刻本《文选》注的演变 《文献》2004年第3期

9、司空曙诗集版本考 《文献》1998年第2期

10、“昭明太子十学士与《文选》成书 《新国学》2005年

三、项目

目前正承担国家社科基金项目《〈文选〉版本、注释综合研究》（02BZW023）和全国高校古委会项目《历代〈选〉学文献辑考与研究》（0329）的研究。

四、获奖

1、2004年获河南省社科优秀成果二等奖

2、2002、2003年获河南省社科优秀成果三等奖

3、2002、2003、2004、2005年连续四年获河南省教育厅社科优秀成果一等奖

附：学术兼职

中国《史记》研究会常务理事

中国山水文学研究会常务理事

中国《文选》研究会理事

中国古代文学史料学会理事

王立群——河南省第二届高等学校名师

名师心得

教学是一项极其艰苦、极其认真的实践活动，每一节课都来不得半点马虎。只有认真努力，才能讲好每一节课。如果我能获得某些成功，那么，百分之九十来自于认真，来自于数十年如一日的认真。面对学生，面对一张张求知的面孔，我只有全力以赴，备好每一节课，上好每一节课。个人的得失荣辱都是小事，讲好每一节课才是大事。

教学的基础是研究。没有高水平的研究能力，高校的课堂只能重复他人的观点。大学课堂只讲他人的观点而没有自己的观点是耻辱！我的目标是国内一流：获批国家级社科基金项目，在国家刊物上发表高水平的论文，在自己的研究领域中力争国内第一，取得本研究领域的绝对话语权；只有这样，才能让自己在国内学术界获得重要一席；只有这样，才能在课堂上讲出高水平的课程。

教学与研究是一件事物的两个方面。研究是体，教学是用。体用结合，体用一致，才能使教学呈现良性循环。没有研究，没有深入的思考，很难讲出掷地有声的观点。

任何教学手段都无法掩盖见解的浅薄，深刻、独到，才能独树一帜。

文学教学与文学研究的对象是每一位作家，每一位作家的每一篇作品，每一篇作品中的每一个字词。穿透历史时空，解读历史人物，用现代视角让历史人物成为鲜活的人，是文学教学与文学研究的目标。

名师寄语

站在三尺讲台上侃侃而谈是人生的幸运和幸福。我喜欢在课堂上答疑解惑，在这里我可以品味到收获的喜悦，在这里我可以忘却现实中的某些缺憾，在这里我可以体会到人生价值的实现。

专业的分工与细化使每一位高校教师都成为本国、本校的形象大使，每一篇提交国际学术会议的论文，每一次国际学术会议对个人学术论文的点评，实际上都是国际、国内同行评价自己所在国家、所在学校学术水平高下的评审会。

名师名言

在科学研究中，我的目标是：写出一流的文章，奉献一流的成果，发表于一流的刊物，在自己的研究领域稳做国际国内的一流学者；

在教学实践中，我的目标是：讲出国家级的水平，讲到国家级的课堂。

学校、学科简介

坐落于历史文化名城、七朝古都开封的河南大学建于1912年，始名河南留学欧美预备学校，解放前是当时学术实力雄厚、享誉国内外的国立大学之一。河南大学现为河南省重点建设的综合大学，拥有10大学科门类、72个专业，近200个博士、硕士学位点，4个国家级基地。学校占地面积3600亩，图书400万册；全日制在校生35000余；教职工共3800多人，其中专兼职院士10人。目前全校师生为把河南大学建设成为以文理为主、多学科协调发展的国内一流大学而努力奋斗。

本学科有过辉煌的历史，李嘉言、任仿秋、万曼、高文、华仲彦等一代名师均出自该学科。该学科下辖中国古代文学与中国古典文献学两个二级学科；其中，中国古典文献学于2003年申报博士授予权时获当年全国通讯评议第一名，并顺利获批博士学位授予权，目前已招收三届博士生。中国古代文学专业1978年获得全国首批硕士学位授予权。自1978年至今已招收28届研究生，培养了300多名研究生；他们中不少人已经成为国内著名学者、博士生导师。

河南大学文学院中国古代文学专业现有专任教师21人，其中，教授8人，已获博士学位的教师8人，在读博士3人。拥有两个专业书库，专业图书8000多册。

⑩ 《百家讲坛》中谁讲得最好

百家争鸣，各有千秋，一家之言论，不能定其好！不过央视排前十的如下：
最投入――孙丹林 
孙丹林是渤海大学的客座教授，主要研究中文。文史不分家，研究历史也成为了孙丹林教授的爱好。孙丹林在《百家讲坛》讲过陆游，讲过唐伯虎，会时不时蹦出一些“帅呆”、“酷毙”等新潮词汇。
最洒脱――孔庆东 
孔庆东，北大教授，祖籍山东，系孔子第73代直系传人。写作方面，主攻现代小说与武侠小说，语言驾驭出色，文章不仅生动有趣且愤世嫉俗。
最具人气――易中天 
易中天，湖南长沙人，长期从事文学、艺术、美学、心理学、人类学、历史学等多学科和跨学科研究。
最具争议――刘心武 
刘心武，四川成都人，当代作家。刘心武擅长青年题材，把塑造人物同对生活思考的抒情议论相结合，是他小说的艺术特色。“刘心武揭秘《红楼梦》”一出，“红学家”一片哗然，认为他创出的“秦学”属于歪门外道。
最另类――纪连海 
纪连海是北师大第二附中的高级教师、学科带头人，长期从事历史教学工作，算是一位“教书先生” 纪连海的另类首先是身份，他不是专家、教授，而只是一名普通的高中历史老师；而他的讲座风格也很另类，节目里的他，跺脚、拍桌子、双手颤抖是常见的事。 
最幽默――金正昆 
金正昆，中国人民大学国际关系学院外交学系主任，礼仪与公关研究中心主任，教授，，金正昆是礼仪与公共关系专家，所有听过金正昆讲座的人都会用幽默来形容他的说话风格，无论是在教室还是在演播室，笑声总是充满了他发言的全过程。 
最关键――阎祟年 
阎崇年是北京社会科学院满学研究所所长、研究员，北京满学会会长。他研究满洲史、清代史，兼及北京史，在《百家讲坛》播讲过《清十二帝疑案》和《明亡清兴六十年》 2004年5月，《百家讲坛》找来了阎崇年讲清史。 
最悬疑――毛佩琦 
毛佩琦长期从事中国古代文明史、文化史、社会生活史研究，发表论文六十余篇。他在《百家讲坛》主讲的“明十七帝疑案”，收视率排名位于《百家讲坛》所有讲座的第二位。
最严谨――马瑞芳 
2005年初，山东大学的马瑞芳教授在《百家讲坛》开讲《说聊斋》。马瑞芳讲聊斋吸引观众注意，靠的是她严谨的治学态度。 
最学术――王立群 
王立群主要研究两汉魏晋南北朝文学、王立群走入《百家讲坛》，以他的“汉代风云人物”系列《项羽》、《吕后》，赢得了满堂彩。他在节目中显得内敛，所讲内容考据严谨，每堂课结束后都令人感觉回味无穷。供参考。