不令指导
A. 上级怎总是不亲自指导你,而都让别人来指导你
有几点问题，1.上级不一定什么都懂，他会安排一些懂的人来指导你，这个很正常，上级专主要是管理一属些战略性的东西，战术的开展就可以授权下去。
2.上级的时间有限，不能做到亲力亲为，所以委派别人来指导。
3.如果上级不是上面这两个原因而不指导你的话，那就你的上司不想亲近你，想躲避你，你自己就知道该如何做了。
供参考！
B. 禁制令和禁止令的区别
（一）概念区别
禁制令，通过法庭命令的形式实施的司法救济措施，常见于英美法系国家的诉讼程序中。是指法庭命令当事人做，或者不得做某一个特定的行为，以避免司法不公或者解决货币赔偿无法弥补的损害。违反禁制令的行为通常可能被判定为藐视法庭的刑事罪行。
禁止令是指法庭下达的禁止当事人实施某种行为的指令，如禁止当事人与另一方当事人联系、禁止其出入家庭住所、禁止其将子女带离本州。禁止令通常在家庭暴力、子女虐待等类型的案件中下达，主要用来确保受害人的人身安全，同时，禁止令也可用来禁止邻居间的恶劣纠纷。
（二）使用范围
1、禁制令不仅适用于刑事诉讼案件，还常常适用于民事案件中的紧急事项处分。比如制止某个侵权行为，制止无监护权的父母一方接近未成年子女，或者将其挟持出境，制止泄密行为，制止盗版侵权产品的生产和销售，制止排污企业的污染物排放等等。
不过禁制令作为一项各国普遍采用的诉讼制度目前尚未被中国的诉讼立法所采纳，因此中国内地的诉讼制度至今尚无禁制令的明确规定。
2、禁止令是由法官签发的令状，主要是禁止被告为一定的行为，禁令救济的具体体现。广义的禁止令包括执行命令和禁止命令。在传统救济中，主要的救济是损害赔偿，因此禁止令只具有附属性质，但对侵犯知识产权行为，即是最重要和最有效的救济措施，历来为各国法律所重视 。
（三）处罚规定
1、禁制令的期限，既可以与管制执行，缓刑考验的期限相同，也可以短于管制执行，缓刑考验的期限，但判处管制的，禁制令期限不得少于三个月，宣告缓刑的禁制令的期限不得少于两个月。
判处管制的犯罪分子在判决执行以前先行羁押以致管制执行的期限少于三个月的，禁制令的期限不受前款规定最短期限的限制。禁制令的执行期限，从管制，缓刑执行之日起计算。
2、我国刑法中禁止令的处罚规定：
（1）判处管制的犯罪分子违反禁止令，由负责执行禁止令的社区矫正机构所在地的公安机关依照《中华人民共和国治安管理处罚法》（以下简称《治安管理处罚法》）第60条的规定处罚；
（2）被宣告缓刑的犯罪分子违反禁止令尚不属于情节严重的，处理模式与前同；
（3）被宣告缓刑的犯罪分子违反禁止令情节严重的，撤销缓刑，执行原判刑罚。而“情节严重”主要是指三次以上违反禁止令、因违反禁止令被治安管理处罚后，再次违反禁止令以及违反禁止令，发生较为严重危害后果的。
C. 我是研二的学生，现在导师也不给指导，只是主张地认为我看的书不够。也不让开题，什么也不听，怎么办
你就多看书呗，其实，每个老师都喜欢多看点书的学生。最好整天在实验室，在老师面前露面的次数多点，自然的，慢慢的老师就对你的印象好了
D. 毕业论文导师不给指导，也不让过怎么办
处理好问题，这种问题只能说见机行事，给导师讲点好话，送点礼，估计不会为难你了
E. 求下联，请各位大神不吝指导，如有错误烦请指教。 今天下午割油菜，发现割油菜的过程很有趣，先用手臂
挥汗雨 一低 一滴 一地
F. 指导和教导的区别
教导与教诲来的区别：源
1、教诲是指给你教育并是你领悟领会，一般指事后别人给你的教育。
2、教导是指教育并指导，一般是指事前的。
详细解释：
教导：[ jiào dǎo ]
1.教育指导。
《后汉书·窦融传》：“臣 融 年五十三。有子年十五，质性顽钝。臣融朝夕教导以经蓺，不得令观天文，见谶记。”
2.引申为指点，指引。
《警世通言·况太守断死孩儿》：“ 支助 道：‘你既不肯引我去，我教导你一个法儿，作为你自去上手何如？’”
3.唆使；指使。
唐 李德裕 《论朝廷事体状》：“今 韦宏质 受人教导，辄献封章，则是贱人图柄臣矣。”
教诲：[ jiào huì ]
教导，训诲。
《书·无逸》：“古之人，犹胥训告，胥保惠，胥教诲。”
拓展资料：
1、 我一定要努力学习，不辜负老师的教导。
2、他贪玩的时候早把老师的教导抛到九霄云外了。
3、邻居们都夸我的爸爸妈妈教导有方。
4、我常常想起小学时代，回味着老师的教诲。
5、她在内心深处感谢老师的教诲。
6、也许我们还太小，没法完全理解长辈们的苦心教诲。
G. 指导和指示的区别
"指示"同"指令来"相比，都是领导机自关发出的具有强制性、规定性和约束力的指挥性公文，下级机关必须贯彻执行。不同的地方主要是：
（1）发布的权限机关不同。指令的发布权限机关，级别一般比较高，所限范围较窄。通常只能由《中华人民共和国宪法》中规定的国家行政领导机关、部门及其领导人发布；而发布指示的机关范围较宽，任何上级党政领导机关都可以对所属的下级机关布置工作，发布"指示"。
（2）强制程度不同。指令的严肃性、强制性和不可逆转性，要求受文机关必须无条件地、坚决地执行，没有任何商量的余地；而指示的执行过程，则可根据实际情况有所灵活变通。
（3）行文语气不同。指令的行文，态度严肃郑重，文字简洁明快，语气肯定有力；而指示的行文，则重在分析说理，篇幅相对较长，语气缓和平稳“指引”做动词的时候,通常指比较重大的、高层次的事物,如“指引方向”等等；“指导”通常指同行之间、上下级之间高手对低手、领导对下属；“引导”通常指双方认知差距非常大的时候,一方对另一方的带领,如对老师对学生、教授对文盲。
H. “指导”和“教导”的区别。
教导与教诲的区别：
1、教诲是指给你教育并是你领悟领会，一般指事后别人给你的教育。
2、教导是指教育并指导，一般是指事前的。
详细解释：
教导：[ jiào dǎo ]
1.教育指导。
《后汉书·窦融传》：“臣 融 年五十三。有子年十五，质性顽钝。臣融朝夕教导以经蓺，不得令观天文，见谶记。”
2.引申为指点，指引。
《警世通言·况太守断死孩儿》：“ 支助 道：‘你既不肯引我去，我教导你一个法儿，作为你自去上手何如？’”
3.唆使；指使。
唐 李德裕 《论朝廷事体状》：“今 韦宏质 受人教导，辄献封章，则是贱人图柄臣矣。”
教诲：[ jiào huì ]
教导，训诲。
《书·无逸》：“古之人，犹胥训告，胥保惠，胥教诲。”
拓展资料：
1、 我一定要努力学习，不辜负老师的教导。
2、他贪玩的时候早把老师的教导抛到九霄云外了。
3、邻居们都夸我的爸爸妈妈教导有方。
4、我常常想起小学时代，回味着老师的教诲。
5、她在内心深处感谢老师的教诲。
6、也许我们还太小，没法完全理解长辈们的苦心教诲。