二年级语文辅导练习

A. 如何辅导二年级小学生作文

作文是要通过日积抄月累长期坚持袭慢活、细活。不能操之过及。简单可以从如下几个方面在家针对性辅导、加强。

1）重点练习二年级的看图说话，如叙事六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果等等等，给孩子理清写作的顺序。

2）首先家长要告诉孩子作文的写作技巧如：如何开门见山，首尾呼应，插叙，倒叙，如何点题等等。并融入到日常阅读中。

3）鼓励孩子面对新的作文题时，多想、多思考，可以和家长多交流，但不建议家长直接表达观点，这样孩子写出来的作文才有灵性，才有个性。

4）写作来源于生活。可以让孩子以循序渐进的方式，已周记或日记方式记录日常生活、达到日积月累的作用。

5) 当孩子写好作文后，让孩子多检查语句是否通顺，是否有错别字。最好能多一些鼓励的方式，点评他优美的词语、句子或者新颖的想象力等等，这样孩子的写作劲头会更强。

6）最最重要的还是阅读，俗话说“读书破万卷，下笔如有神”就是这个道理。要选择适合孩子年龄段的经典好书。

7）若在家效果不是很明显，可以考虑送到专门的作文辅导机构进行提高。

B. 如何复习小学二年级语文

1.可以先把自己平时不懂的问题花些时间总结出来，找同学或老师问出 答案（自己要弄懂！）再整理成系统的重点复习资料，以便每次考试的复习。
2.把自己容易错的题目的经典题型列成表，以便日后的提醒。
3.让自己对语文有兴趣，（或者找好的同学问问他们是怎么学好语文的）要对自己有信心，相信自己的能力。
4.找出自己平时失分的地方，多针对不足练习。再做整体提高。
5.每次的进步都是对自己的奖励，记的坚持不懈！！（这很重要哦！）
6.记得每次总结考试经验。
7缉害光轿叱计癸袭含陋.该掌握的古文等一定要会背，会解释。最重要的是理解。

C. 二年级上册语文优生辅导每天晚上都应该要做哪些练习比较好

阅读。小学捉住阅读方面的就好了。优生基础方面不错了。做关于阅读方面的

D. 给二年级的学生补习语文可补哪些内容

你好，其实这个很简单，小学二年级的语文要补习的话，你可以把他们的小学二年级的课本找出来，照着上面，给学生补，但我认为才小学二年级，其实只要多帮他补一下那个学期的汉字，然后叫他多读读课本，问题不大，但有一点的是，把那个学期的诗要补习一下，因为这个考试容易用到。还有，新学的那些生词的造句，我想除了之些也没什么了！！！！

重点从心态上给初涉家教市场的同学你支支招！
没有经验不用担心更不必胆怯（尤对性格内向的同学而言）
虽说万事开头难 几乎所有接第一份家教工作的人最初都会把困难扩大化 就好像你站在小学的角度认为初中很难 初中的角度看高中 高中的角度看大学一样 不都一步步走过来了么 经历过的很多人恍然才发现“不就那么回事么” 呵呵
你现在的情形是你处于大学的阶段回首 文化知识内容必然问题不大 上面途径有了 剩下关键就是经验和勇气的问题 强烈建议同学请学着“装”吧（记住：紧张是难免的 再正常不过 但一定要学会时时刻刻强化自己“一定要”和自己“一定行”的积极心理暗示）刚开始可能不顺不成功 千万别气馁 继续多“装”几次 家教也就“装”出水平来了
只要迈出了艰难的“第一步”后续阶段就会容易很多了
涉及内容
第一次和小孩接触 应在“知己”（认识自己的能力水平)前提下全力“知彼”
而不必急于教授具体知识内容 按孙子兵法的理论 要“知己知彼”方能“百战不殆”嘛 军事上如此 家教工作也完全可以此理论作为指导思想
从小孩的角度看 你必须从一开始就让他喜欢并且能够接受你 这个就好比选购商品 买方必须要有足够的购买意愿和购买能力才能和卖方达成交易 你作为“卖方”就得想方设法让小孩从心底接受你进而按其目前实际的学习能力和状态对症下药 规划出具体可操作的授课方案 并且在后续的教学过程中不断调整以求双方最优合作模式！
本人985工程院校08届本科毕业
也是从你这个阶段走过来的
之前也曾面临类似困惑彷徨
最后才得出这样的结论！
个人心得
以资参考！
预祝成功
不客气！

1、标点符号，包括逗号、句号、问号、叹号、冒号、上下引号。
2、形近字的比较与练习
3、加强阅读理解的训练
4、课本上要求会写的生字必须会写
5、写话。注意题目、段落的占格要求

E. 二年级语文上册差生辅导，每天晚上都应该做哪些练习

建议多看作文书，做一些相对来说简单点的课堂练习

F. 二年级语文考40分怎么补习

不要着急，根据学生情况，对症下药。关键是培养语文学习兴趣。让学生喜欢语文。
基础强化练习。字音，字形，句子专题强化。阅读做一些阶梯阅读，总结答题方法。
增加课外阅读量。写写日记，读后感。（精锐教育语文

G. 人教版二年级上册语文练习辅导书哪种最好

给你推荐两本，你自己选择，《名样课堂》注重基础知识和阅读能力的训练，内容深浅适中，而且还有归类训练。《黄冈小状元》适合尖子生。