思明区早期教育指导服务中心

㈠ 早期教育指导师证哪里可以报考，报名需要什么材料

凡是国务院教育行政部门认可的学历，均可作为教师资格认定有效学历。申请认定教师资格的人员应当具备《教育法》规定的学历：具体要求是：报考幼儿园教师资格。应当具备幼儿师范学校毕业专科及以上学历。申请认定小学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历。申请认定初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范本科学校或者大学本科毕业及其以上学历。第一是学历，根据自己学习报考相应的证书。另外要有普通话证书，最低二级乙等才可以。

㈡ 早教中心具体需要办理哪些手续和证件

早教中心需要办理的手续和证件如下：

一、选址报告

提交早教中心选址报告，报送本地教育局学前教育科。

二、消防、卫生

向消防部门、卫生部门分别申请办理消防意见书和卫生许可证。

三、申请办学审批表

向教育主管部门申请办理《社会力量办学许可证》，需要提供以下相关资料;

1：申请报告和学校章程;

2：首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单及相关证件;

3：学校资产的有效证明文件、学校平面图;

4：园长、教师、财务人员的资格证明文件;

5：消防意见书;

6：卫生许可证。

四、受理及审查

由教育主管部门设置委员会，对申请办学机构的办学条件、设施进行实地查询、评估、复核。

五、承诺时限

自委员会对申请办学机构实地复核之日起，20天内由教育主管部门审批委员会，作出是否批准的决定。

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早教中心与幼儿园的区别：

一、教育的对象不同

1：幼儿园将幼儿作为教育的主要对象;

2：早教机构其教育对象除了孩子，还有家长，而且首要的是家长;

3：早教机构强调亲子互动，使家长通过与孩子共同游戏掌握亲子教育的方法与技能，成为合格的家庭教育者。

二、教学活动的形式不同

1：幼儿园的教学活动主要是教师面向幼儿，以教师讲解、幼儿学习为主要形式;

2：早教机构是一种特殊的、专业化程度很高的新型教育模式，通过父母与宝宝在老师指导下一起游戏;

3：在游戏中引导父母学会在游戏中观察儿童、了解儿童，进而掌握一套科学的游戏方式，并通过这些游戏方法对儿童的发展进行干预;

4：早教机构更强调父母(看护人)，与孩子在情感沟通的基础上实现双方互动，这不但能促进婴幼儿从小形成健康的人格，也能促使父母自身素质得到不断提高和完善。

三、教育的目标不同

1：幼儿园的教育目标是培养孩子的各种能力，促进孩子全面发展;

2：早期教育机构的主要目标是教会家长如何对孩子实施科学的亲子教育，从而达到促进孩子全面发展、增进亲子感情的目的。

四、教学活动的时间不同

1：幼儿园的教学活动时间，是按照国家有关规定以一个学期为一时段，每周一至周五在园;

2：早教机构的教学活动时间，是以3个月或更短时间为一时段，家长可带孩子定期参加集体游戏活动，每次活动时间为1个小时或2个小时，活动结束后就可离开;

3：对于一个早教机构来说，如果没有先进的教育理念和优秀的专家队伍，就很难维持一个早教品牌的生命力;

4：现在国内有名的早教机构每年都会拿出5%～10%的利润投入科研，同时积极跟国内外知名教育机构合作，不断引进新的项目。

五、人员配置不同

1：幼儿园，国家有编制规定的：小班20-25人，中班25-30人，大班30-35人，至于面积应该没有太确切的规定，应该越大越好，但最小不少于30平，一个班大致要3位教师;

2：早教中心在人员安排上，一个班最少两个老师，一个老师授课另一个老师协助，这样方便老师进行授课;

3：两人进行交换上课，老师也能得到休息和备课;

4：一个班级如果是早教中心，一般就是10个左右孩子，上课时还需要父母陪同。

㈢ 早期教育指导中心的职责是什么

热爱学前教育事业；热爱孩子,，有爱心，有耐心；有音乐、美术、舞蹈等专业特长优先；有责任感、亲和力、普通话标准、思维敏捷、沟通能力强；有实际早教经验

㈣ 如何搭公交车到厦门市教育事务受理中心服务大厅 厦门市思明区大连兴馆巷1号(原旅游学

妇幼保健院(公交站)地址：福建省厦门市思明区镇海路途经公交： 11路 ,32路 ,19A路 ,841路 ,139路,2路 ,10路 ,123路 ,99路 ,29路 ,112路高峰 ,3路 ,950路 ,19B路 ,8路 ,86路 ,951路海滨大厦(公交站)地址：福建省厦门市思明区鹭江道途经公交： 4路 ,11路 ,32路 ,29路 ,19B路,107路 ,116路 ,8路 ,853路 ,97路 ,310路高峰,10路 ,118路 ,3路 ,941路 ,19A路 ,139路 ,950路 ,951路 ,99路 ,127路 ,2路 ,25路 ,112路高峰

㈤ 湖里早教中心哪家好要去思明上课太远，带着孩子太累！最好有电话

厦门早教中心湖里这是比较少的？最近，在我们小区边就有啊？（本人在芙蓉苑），这个早教中心叫美国悦宝园，在翔鹭国际大酒店里，环境很好，哈佛早期早教博士原创课程，老师都是从美国那里过来的（还有男外教），现在还有免费试听课可以打电话咨询下，希望介绍够清楚

㈥ 早教中心有哪些课程套餐

为了对外宣传，每家都会对自己的课程进行包装，但是万变不离其宗。 不管取什么名字都可以放到五大领域下面作为子目录。

㈦ 厦门思明区早期教育指导服务中心 如何报名

没能查到很准确的信息，但是以下之前的信息，你可以查看一下。 梧村社区辖内欲参加活动的家长们可到梧村社区居委会（南洋大厦201、202）计生办公室领票，或致电索票，索票热线5173396。针对一岁半至两岁的小孩和家长活动时间为27日10∶15—11∶15。活动地点在思明区育秀里106号之一。 http://www.xmnn.cn/dzbk/xmsb/epaper/html/2009-11/26/content_193020.htm 介绍： http://xqjy.xme.gov.cn/publish/portal20/tab1064/info18668.htm

㈧ 厦门市思明区教育局的思明区教育局领导及下属学校、单位：

一、厦门市思明区教育局领导：

中共思明区委教育工委副书记、思明区教育局局长：林燕莉（正处级）

中共思明区委教育工委常务副书记： 陆晓红（正处级）

中共思明区委教育工委委员、思明区教育局副局长：张 越（副处级）

中共思明区委教育工委委员、思明区教育局副局长：游怀忠（副处级）

思明区教育局副调研员：马晓毅（副处级）

二、思明区教育局属下属单位

1、厦门市思明区教育局公办中学

厦门市松柏中学 党总支书记、校长：郭顺敏（副处级）

厦门市第九中学 党总支书记、校长：洪秋和（副处级）

厦门市第十一中学 党总支书记、校长：陈国华（副处级）

厦门市湖滨中学 党总支书记、校长：郑务广（副处级）

厦门市华侨中学 党总支书记、校长：郑珠恩（副处级）

厦门市大同中学 校 长：胡育安（副处级） 党总支书记、副校长：经丽红（副处级）

厦门市槟榔中学 党支部书记、校长：庄 健（副处级）

厦门市莲花中学 党支部书记、校长：李子朔（副处级）

厦门市金鸡亭中学 校 长：郑训龙（副处级） 党支部书记：吴金忠（副处级）

思明区观音山音乐学校 党支部书记、校长：梁建东（副处级）

厦门市逸夫中学 党支部书记、校长：田 刚（副处级）

厦门市思明区教育局其他单位

厦门市思明区青少年宫、思明区特殊教育学校、思明区招生委员会办公室、思明区教师进修学校、思明区社区教育中心、思明区青少年业余体育学校。

2、厦门市思明区教育局公办小学

厦门市演武小学、厦门市演武第二小学、厦门市滨海小学、厦门市群惠小学、厦门市民立小学、厦门市文安小学、厦门市定安小学、厦门市人民小学、厦门市人民小学分校、厦门市开禾小学、厦门市大同小学、厦门市故宫小学、厦门市思北小学、厦门市思明小学、厦门市园南小学；

厦门市公园小学、厦门外国语学校附属小学、厦门市滨北小学 、厦门市仙岳小学、厦门市湖滨小学、厦门市思明第二实验小学、厦门市梧村小学 、厦门市滨东小学、厦门市松柏小学、厦门市松柏第二小学 、厦门市湖明小学、厦门市西郭小学 ；

厦门市槟榔小学 、厦门第二实验小学 、厦门市嘉滨小学、厦门市莲花小学、厦门市莲龙小学、厦门市鹭江新城小学 、厦门市金鸡亭小学、厦门市思明区莲前小学、厦门市瑞景小学 、厦门市前埔北区小学、厦门市前埔南区小学、厦门市前埔小学、厦门市何厝小学。

3、厦门市思明区教育局公幼儿园

厦门市日光幼儿园、厦门市鼓浪屿艺术幼儿园、厦门市第四幼儿园、厦门市民立幼儿园、厦门市第六幼儿园、厦门思明实验幼儿园、厦门市东浦幼儿园、厦门市第一幼儿园、厦门市实验幼儿园、厦门市华侨幼儿园、厦门市科技幼儿园、厦门市筼筜幼儿园、厦门市第八幼儿园；

厦门市第九幼儿园、厦门市第十幼儿园、厦门仙阁幼儿园、厦门市莲花幼儿园、厦门市仙岳幼儿园、厦门市思明区艺术幼儿园、厦门市莲龙幼儿园、厦门市海城幼儿园、厦门市西林幼儿园、厦门市金鸡亭幼儿园、厦门市松柏第二幼儿园、厦门市思明联合幼儿园石亭园；

厦门市思明联合幼儿园嘉华分园、厦门市思明联合幼儿园湖明分园、厦门市思明联合幼儿园松柏分园、厦门市思明联合幼儿园瑞景分园、厦门市第九幼儿园前埔分园、厦门市第一幼儿园分园、厦门市思明实验幼儿园岭兜分园、厦门市日光幼儿园瑞丽园区、厦门市第四幼儿园塔埔分园；

厦门市思明区厦港幼儿园、厦门市思明区思明幼儿园、厦门市思明区南乔幼儿园、厦门市黄厝幼儿园、厦门市思明区鹭江幼儿园、厦门市思明区厦禾幼儿园、厦门市文灶中心幼儿园；

厦门市文灶中心幼儿园梧村分园、厦门大学幼儿园、92674部队海燕幼儿园、厦门市华侨托儿所、厦门警备区幼儿园、厦门市振兴幼儿园、中国人民解放军73111部队机关幼儿园。

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思明区教育局工作职责：

一、全面贯彻党的教育方针，认真执行教育政策法规，依法治教、依法治校，促进全区教育工作和学校办学逐步走向法制化、规范化的轨道。研究制定本区教育规章，并监督执行。

二、研究制定本区教育事业的发展规划、任期工作计划和年度计划，并认真组织实施、落实和总结。

三、综合管理本区的初等教育、学前教育、特殊教育、成人教育、民办教育。高质量普及九年义务教育和扫除青壮年文盲，协调管理和发展社区教育。

四、具体负责学校工作的督导，开展执法情况和办学水准的监督、检查、评估、指导工作。对整个教育带有方向性、全局性的问题进行调研，向区政府、上级教育部门提出建议意见，为领导决策提供依据。

五、根据社会发展需求，合理设置学校和办学规模，办好各级各类学校，负责统筹指导招生工作、学籍管理、课程设置、教学实践、质量把关、毕业生升学等工作，规范学校管理。

六、抓好教育教学改革，办好各类学校，不断提高办学效益。全力实施素质教育，提高教学质量，为学生的健康成长打下良好的基础。

七、指导、管理学校的德育、体育卫生、艺术教育、劳动教育、科技教育和国防教育。综合管理少先队工作、未成年人保护工作、关工委工作。

八、加强教育教学研究，完善教研制度，健全教研网络，指导教研活动，提高教研水平，发展教育科研。

九、统筹抓好各类学校教师队伍的建设。负责本区教育系统的人事调配，劳动、工资工作，负责教师资格、教师职务职称的评审、聘任工作。组织、指导师资培训进修工作。

十、提出区财政预算内教育经费方案的建议，积极筹措教育经费，管好用好教育经费。负责全区校园整体规划，校舍的基建、维修，教学设备的添置和管理。

十一、负责管理国有教育资产，指导学校后勤财务工作，规范局、校两级的财务管理。负责校园安全保卫工作，维护正常的教育教学秩序。

十二、负责统筹、协调和指导本区范围内语言文字规范工作，组织开展语言文字的宣传教育和指导检查工作。

十三、负责本区高等教育升学考试的组织工作。

十四、承办区政府交办的其他事项。