一言辅导

㈠ 学霸帮我亲弟辅导功课，弟弟失言叫他姐夫时，他该怎么回答

轮到校领导给他颁奖时，褚笑假公济私地跑过去蹲在了他正对面，拍下了无数张他的专属照片。

晚上回到宿舍，褚笑对着电脑欣赏起了许慕时的盛世美颜，“啧啧啧，怎么能这么帅呢？”

看着她一副花痴的样子，其她三位一致建议她去追许慕时，争取早日脱单。

褚笑抿紧了嘴唇坚定摇头，“我都打听过了，许慕时在化工院可是年年都拿奖学金的风云人物，我一学渣追他？这不是天大一个笑话吗？我自己都会羞愧死的好不好？这不合适，不合适。”

就在她洗漱好准备睡觉时，许慕时发来消息向她要照片，她只好再次打开电脑，看着桌面文件夹里有关他的上百张照片犯了难，该给他发哪几张比较好呢？果然是‘乱花渐欲迷人眼’。

熟识以后，许慕时便经常约她一起去上自习。在听到她的四级还没有考过时，他更是主动承担起了每天监督她做卷子的任务，又时不时地给她讲讲做四级题的技巧。

而褚言在这高考前一个月，压力大到几乎天天晚上都来骚扰褚笑，每天就跟疯了似的不是怀疑自己语数英有问题就是怀疑理化生还差点，但她一个文科生又不会给他讲题，只能给他做做心理疏导。

“你说这孩子会不会已经学傻了？我那年高考时怎么都没有这么大的压力？”褚笑突然有些担心，决定这周末回家看看他的脑子是不是还正常。

许慕时在看到她的满目愁容后从容回应道，“你让他加一下我好友，要是有什么不会的题让他尽管来找我。”

“这不太好吧，你们专业每天课那么多，而且你晚上还要忙着做实验，我不能……”让他打扰你。

褚笑担心这会使他休息不好，但是许慕时用一个噤声的动作打断了她未说完的话，她只好在他的眼神示意下将他推给了褚言。

周末回到家，褚言神神秘秘地将她拉进了房间，一脸兴奋，“姐，你交了这么好的一个男朋友怎么都不告诉我呢？我们不是说好了对彼此没有秘密的吗？”

褚笑听得云里雾里的，“什么男朋友？我没有啊。”

“就是许慕时哥哥啊。”褚言提起他就开始激动，眼睛里写满了崇拜，嘴里不断念叨着他大学也要去学生物工程专业。

“可是我们两个只是朋友啊。”褚笑还试图想跟他解释清楚。

“不可能，你别骗我了。”

褚言满脸不相信的样子，看得褚笑有些气急，“我说的都是真的，你为什么非要把我们两个往一起凑呢？”

哪知褚言比他更激动，“那为什么我有一次失言叫他‘姐夫’他都没有解释呢？”

褚笑当场愣住，反应过来后作势就要收拾褚言，脸上一副快要哭了的样子，“谁让你乱叫的？你这样让我以后该怎么面对他呀？”

回到学校后，褚笑心里一直忐忑着该怎么跟许慕时解释褚言乱说话的事情，但三位舍友以她们过来人的经验信誓旦旦地告诉她，千万别解释，不解释没事，但她要是主动解释了或许才会出事，让她以后见了他该怎么样还怎么样，这事她就当不知道。

褚笑觉得这话颇有道理，这事的确越解释越尴尬，只好作罢。但每当后来对上许慕时那双深邃的眼睛时，她总有几分心虚。

学校五月底的党课上，褚笑和许慕时再次遇到。褚笑是从校学生会里拿到的名额，而许慕时在大一就上过党课了，今天是帮舍友来上课的。

在门口签过到后，他们两人坐在了一起。

临近中午，褚笑的肚子不争气地响了起来，她只好尴尬地悄悄捂着。

“要吃糖吗？”许慕时开始诱惑她。

褚笑自然频频点头，睁大了眼睛，“你有？”

许慕时拉开书包拉链，从里面掏出了一把俄罗斯紫皮糖。

“你怎么知道我喜欢吃这个？”褚笑满脸惊喜。

“你猜？”许慕时一脸傲娇。

答案自然不言而喻。

“那个叛徒。”褚笑不满，嘴上骂起了褚言。

“他是助攻。”许慕时在心里默念了一句。

5

褚笑匆忙赶到一教的时候已经是许慕时约她的半小时后了，她整整迟到了十分钟。他正提着早餐站在门口等她。

她很自然地接过他手中的葱花饼和豆浆，实则有些不开心。为什么别人周末都能出去玩，怎么就她还得苦逼的来学习？

许慕时像是猜到了她的心思，在她的脚将要迈进教学楼时一把拉住了她的胳膊，撩拨着，“今天我带你出去玩好不好？”

“真的吗？”褚笑立即喜笑颜开，然后看着自己很重的书包郁闷，“你不早说，我还以为你约我是来上自习，带了这么多书呢。”

许慕时接过她的双肩包，两人一起去了游乐场。

“我们今天也来过儿童节啊。”褚笑下车后笑了起来，眼睛里全是光芒，让许慕时移不开眼。

“嗯……你也可以这么认为。”许慕时卖着关子，但褚笑也没有在意，投入了来玩的喜悦中。

她其实有点恐高，从小去游乐场只敢玩旋转木马。但今天许慕时在她身边，她忽然觉得自己什么都不用怕。

在排海盗船时，褚笑一直在给自己做心理建设，“没事的，没事的，摆得挺慢的，幅度也不大，也就几分钟，有两道安全带呢……”

但直到自己真的坐在了上面，褚笑觉得自己腿都软了。

当海盗船摆的幅度越来越大时，从最高处快速坠下去的那一瞬间，褚笑心里有种自己快要掉下去的感觉。

急忙死死抓住了许慕时的胳膊，眼泪都被吓出来了，大声冲许慕时喊道，“怎么还没完呀？刚在底下看感觉玩一轮挺快的啊。”

褚笑突然觉得自己的手被一张大掌紧紧包裹，后来两人十指相扣。

许慕时将她的头揽进了他的怀中，温声细语地安慰着，“笑笑，别怕”。

他低沉的声音传进了她的耳中，那一声“别怕”不断循坏在她的脑海里。

褚笑忽然觉得自己从坐在这里起就一直高悬着的心逐渐开始安稳了下来，她紧紧靠在许慕时的左胸前，甚至都能感受到他心脏跳动的频率，褚笑觉得，她好像有些开始贪恋这个怀抱了。

忽然她的左耳感受到他呼出的气息，褚笑的心再次躁动起来，因为她听到了他在说，“笑笑，我喜欢你，答应做我女朋友好不好？”（小说名：《千万人里，我只喜欢你》，作者：瑜小西）

㈡ 孩子学习差，家长辅导不了，我该怎么办

一、共情：你是说孩子做什么事都不坚持，做一做就放弃了，这让你很着急，而专且孩子还不属听你说，你担心他以后养成做事没有毅力的坏习惯，是这样的吗？
二、具体化：你可以具体讲讲他是做哪些事的时候最不能坚持呢？
三、探讨问题成因，并具体分析：
a有可能不能坚持的事是孩子不喜欢的事，是因为家长或老师要求才去做。
解决：理解孩子，成人对自己不喜欢的事坚持起来也很难。尽量帮助孩子在必须做的事情中找到乐趣。尽量给孩子提供选择的机会，自己选择的事比较容易能坚持。
b可以和孩子沟通，让孩子说出不能坚持的原因。沟通过程父母尽量用启发式问句，对孩子都说的任何原因都不批评，指责。先倾听，尽量让孩子多说。找到原因后，再和孩子一起商量解决问题的办法。
c对孩子不能坚持的事，父母可以很认真地和孩子谈一次话，对孩子说出父母真实的感受，例如：妈妈听到你说你又不想去上国学班的课了，妈妈很着急，因为我认为一个人做事情有毅力很重要，否则一事无成，所以，妈妈想和你一起聊聊，看看是什么原因你不想去上，看妈妈能帮到你吗？

㈢ 想给上初二的学生报名一对一辅导班！有什么推荐的吗

想给初二的学生报一的衣服都把人有什么推荐吗 有呀 有那个学乐思 和 作业帮都可以了 上面的网课老师都是清华北大的老师

㈣ 辅导员是思想教育的引路人 什么人 什么人标语

辅导员是学校与学生之间的纽带，是教育学生做人的人，辅导员的一言一行都影响着自己的学生。本人结合多年的工作实践从加强对学生的正面引导，从学生生活，培养学生树立正确的人生观和价值观；做个关爱学生的“贴心人”；关注贫困生；注重心理健康教育；总结学生管理方法工作规律特点阐述如何做好辅导员工作。[关键词] 辅导员 学生管理辅导员是学生思想政治工作的骨干力量，专职从事学生思想教育和行为管理工作，是教师队伍的重要组成部分,是每位大学生大学期间思想、学习和生活的导师,承担着帮助学生成长、成才、成功的重大责任。尤其是《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的实施，对辅导员的角色地位定位提出了新的要求,从单一的政治引路人转变成学生成长的指导的良师益友,集教育者、管理者、服务者、协调者和研究者等角色于一体。因此,作为沟通学院和学生桥梁的辅导员,在大学生的人生中起关键性作用。五年多的学生工作经历使我深深懂得，要做好辅导员工作是一件不易的事情。它包涵了崇高的使命感，责任感和无私使我奉献精神。在一次又一次的经验总结中,我同样得到了很多。现在就浅谈一下我在学生管理工作中的一点经验体会。 对于刚刚入学的大学新生,从生理到心理等方面还都不太成熟,自我调整、自我适应能力都比较弱。特别是,大学是一个崭新的环境,与过去小学、中学有重大不同,校园环境、班级同学、居住地点、生活节奏、学习要求、人际交往、社会活动等方面都发生了急剧变化。在这种状况下,部分学生会在不同方面发生不同程度的变化。怎样才能做好学生管理工作,使自己成为学生们的良师益友，不断引导学生在学习，思想方面日渐成熟？ 一、狠抓学习不松懈，使学生养成勤学于恒的好习惯。 学习是学生的主要任务,也是大学生生活的主旋律。大学生的学习具有多样性,不仅仅是学习知识,而且要掌握科学知识的形成过程以及科学研究的方法,还要随时注意了解自己所学专业学科发展的动态。而一些学生在进入大学后,在相对宽松的学习环境下整个人都松懈下来,整天无所事事,缺乏自治性、主动性和积极性,导致学习上懈怠、生活上懒散、精神上空虚消沉、自我要求降低、独立自主能力差等种种不良习惯给大学生管理工作带来很大的阻力。因此,对大学生的学习、生活习惯的培养要从入校时就抓起。作为辅导员应该经常查课、记考勤、定期开班会、讲评学习情况、进行考前纪律教育、考后及时总结等,促使学生重视学习,教育学生珍惜大学时光,任何时候都应该把学习放在首位,树立良好的班风、学风。同时,要帮助学生树立自主学习、勤奋学习、全面学习和终身学习的信念,这将是他们在大学里所收获的毕生财富。另外,针对学生学习中出现的普遍性问题,成立研究小组,逐个突破。对于学生学习中出现的问题，要及时辅导，帮助学生解决相关的问题。比如，我们学校各个专业招收文理兼收，这就使一些文科学生接受理科性知识时费力、甚至产生厌学心理,这就需要一方面和教师协调在不影响教学进程的同时降低授课速度,提高教学质量;另一方面建立理科性知识学习小组,对部分文科生进行帮助。在排除一系列干扰因素的情况下,学习成绩自然会有所提高。 二、充分发挥党员、干部的能动作用，培养学生干部的协作意识在工作中突出“导”的作用是辅导员重要的工作方法之一。这里特指“指导”、“引导”和“疏导”,这是一种和谐的、抛砖引玉的工作方法,目的是为了更加顺利地落实教育内容,在和谐、融洽的环境中让学生接受更多的教育,学习更多的知识。 很多的辅导员也作为为基层的学生党支部书记，承担者学院党员的发展，更能在学生管理工作中要充分调动党员的积极性。到大二以后，许多干部就是党员，要逐步形成党员干部带头主抓班级日常工作，形成党员、干部、入党积极分子三级联防机制。在班级的日常管理当中，他们能起到带头作用，积极汇报班级的各种情况，维护学校的正常的教学秩序，对发现反应的问题，辅导员能够及时的处理，使各种突发事件消灭在萌芽之中。比如在学校的日常的安全检查，隐患排查中，党员干部起到积极地带头作用，能够积极主动的宣传安全防火、防盗知识，能够做到党员宿舍无违纪，杜绝使用大功率电器。逐步形成党员带动团员、党员带动入党积极分子、党员带动普通学生的学生服务学生的有效机制。辅导员要通过长期对党员干部的悉心指导,使他们不断地完善其工作方法,培养他们的集体意识, 切实提高他们的交际能力、组织协调能力、积极应变能力等各方面综合能力。同时,也达到了学生管理学生、学生服务学生的效果,有利于提高党员干部的自立能力和自我管理能力 三、不断总结学生工作的特点和规律,掌握学生管理工作方法随着复杂的社会发展形势,大学生的特征也越发缺乏共性,尤其面对90后学生，思维活跃，个性化较突出，如何更好、更全面的开展学生工作就成了辅导员工作的难点。作为辅导员,不仅仅是要管理好学生,更重要的是要教育好他们,要学会利用90后学生特点，做好学生工作。1、主动了解学生。作为辅导员，我们要做到“四心”。爱心、细心、耐心、责任心。要求辅导员要主动与学生们交流,建立各种与学生交流的平台和渠道。长期地给予他们关怀,真正地进入他们的内心世界,了解他们的思想动态,与他们成为工作外真正的朋友。知己知彼,工作才会做得更好。 2、做好“引导”工作。包括对学生个体或群体所进行的学习指导、生活引导、交往引导、人格引导、活动引导等等。引导学生提高自我教育、自我管理的能力。自我教育,关键是要发挥好学生中党团组织、学生党员、团员的模范带头作用,积极引导广大同学奋发向上,健康成长。自我管理,主要体现在倡导良好的学习生活习惯,让学生能更深层次地管好自身的行为和思想,强化学生对学校管理的认同和支持,变被动接受管理为主动参与管理。3、严格管理讲方式。辅导员对学生不仅要给予关心、帮助、鼓励、鞭策、指点、引导等,使师生之间关系融洽,而且要对学生严格要求、严加管教。对屡犯错误,不肯悔改的学生更要大胆管理,严格按校规校纪办理。另外,还要注重工作方式,大学生都是思想成熟的成年人,不能像对小孩一样当众批评,要给其留够“面子”,私下批评,正面疏导。对问题学生更要给予生活上的关怀,降低违纪率。4、转变工作观念。转变工作观念,由管理型向引导服务型转变。学生工作的核心是学生。因此,要想教育好学生,就必须要面向每个学生,做到尊重、关心、教育、引导好每一个学生,最大限度地满足每一个学生成长成才的需要。始终做到以学生之喜为喜,以学生之忧为忧,在服务中达到教育的效果。5、关注特殊群体（1）贫困生。近年来，由于国家资助体系的完善，对贫困生的资助越来越大，如何在贫困生方面做到公平工作就要我们辅导员多关注了解贫困生，是不是他们真真意义上的贫困。对确实家庭经济困难的学生，我们要关注他们的学习与生活,了解他们的生活和学习情况。认真做好贫困生评选、认定、补助工作和勤工助学岗位的安排,帮助他们树立正确的人生观、价值观和自信自强的观念。集中各方面力量,对困难同学进行帮扶,进一步完善互助工作,发挥同学们互助互爱的精神,相互促进,相互提高。（2）单亲、离异家庭子女。经济的发展社会的进步，单亲、离异家庭逐年增多。我们要充分的关心单亲，离异家庭子女，了解学生的学习、生活情况，引导学生积极对待人生，树立自立自强的观念，树立正确的人生观、价值观，培养他们对待社会的认知度，感知度。 6、大学生心理健康教育。在改革开放和市场经济的新形势下，社会竞争日益激烈，大学生面临学习、生活、就业等多种压力，但往往缺乏应对压力的能力，很多大学生存在不同程度的心理问题或心理障碍。学业的压力、环境适应能力差、情感问题、就业压力、对网络的沉迷、人际关系不协调、学生自身的个性特征等成为大学生形成心理问题的成因。学会分析打学生心理的成因，并制定相应的策略，从而引导大学生健康成长。7、抓好学生的就业引导工作。当下，大学生就业问题已经成为了全社会关注的焦点问题，大学生就业难已经成为了一个不争的事实。作为辅导员，要关心学生的就业问题，指导学生上好当前形势教育课，大学生就业指导课。努力为毕业生开辟就业新天地，定期定向召开大学生专场招聘会，努力为大学生营造良好的择业环境，提供更多的就业机会，积极引导毕业生正确的择业观念。同时，加强毕业生的思想政治教育，要对他们进行世界观、人生观和价值观的教育，引导毕业生瞄准就业方向，找准就业坐标，使自己的职业意向与社会需求相吻合。要针对择业大学生易产生心理障碍和心理疾病的状况，加强择业指导，帮助学生正视现实，找准方向，坦然地去面对择业和就业。 四、提高辅导员自身素质 在大学里, 辅导员成为学生第一位接触的老师。从新生报到那一天起,一直到毕业典礼颁发毕业证书,学生接触最多的就是辅导员。辅导员也是众多学生暗暗学习和暗访的对象,其一言一行都会对学生有着潜移默化的作用,甚至连辅导员的精神面貌也会影响到学生积极性的高低。所以辅导员为适应多重性，复合性的角色需要全面提高自身的整体素质、业务能力和人文素养，成为在学生心目中有“魅力”的辅导员，在学生面前展现“包含高品德、高学识、强能力等要素在内的高尚的人格形象” 并使这种形象起到“润物细无声”的潜移默化作用。首先,辅导员作为一名老师,要有良好的师德。辅导员自身要具备优良的品质,爱岗敬业,乐于奉献,工作勤奋努力,用自己的言行去感化学生,而不能动不动就三令五申,这样反而没有“行为传教”的效果好。 其次,辅导员要具备较高的政治思想素质。辅导员应密切关注和全面了解国际、国内时事政治，善于抓住国内外的热点、焦点问题，因势利导，用现实生活中的例子深入浅出地向学生讲述深刻的道理，提高他们区别不同性质的矛盾和识别是非界限的能力。只有这样,才能用正确坚定的思想去引导、教育学生。 再次,辅导员作为学院的工作人员,必须不断提高自身的业务能力。包括调查研究能力、组织管理能力、协调沟通能力、语言表达能力等。只有具备扎实的业务素质,才能得心应手地处理学生工作中出现的各种复杂问题。因此,辅导员要根据新形势努力提高自身的各项工作能力。

㈤ 可不可以请长辈您们亲自辅导我一下，我非常心胸狭窄，非常计较别人的一言一语，我现在郁闷的想死了！！！

同样的一件事，站在不同的角度就会有不同的看法，也会得出不同的结论。遇事拿不起、放不下、想不开，就容易抑郁寡欢，心情烦闷。要学会换位思考，看法和心情就会大不一样了！宽容大度是美德，小肚鸡肠讨人嫌；计较别人的一言一行，郁闷折磨的是自己！要适时的调整心态，积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样！心情开朗了，生活处处充满阳光，郁闷烦恼也会随风而逝！

㈥ 开展我为班级进一言的主题班会 的步骤

把里面内容改下，就行了，形式步骤一样，内容换下。
风建设主题班会策划书
一、班会思想：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。
二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。
三、班会主题：班级学风建设（核心）
四、班会方案：
（一）班会时间：10年12 月17 日pm6:00
（二）班会地点：1302教室
（三）班会人员：会计2班全体同学及辅导员
（四）班会主持：何章勇（班长）
（五）班会记录：王晓翠（副班长）
五、班会步骤：
1、班长发言：宣布班会正式开始
2、学习委员发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。
3、团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培养，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。
4、组织委员发言：（1）对以前工作作出检讨；（2）对前段时间组织活动不成功的原因探讨。（3）对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力的方向。
5、宣传委员发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。
6、生活委员：对全段工作的总结，对本班寝室卫生情况作出检讨，及对今后班委检查卫生人员进行分组，宣布分组情况如下：
星期一、 星期二、
星期三、 星期四、
星期五、
主要检查早上内务整理（主要是叠被子及拖地）和晚上就寝情况。
明确以后卫生工作的有效进行以及明确自身后期努力的方向。
7安全委员：阐述对安全强调的不足以及明确自身后期努力的方向。
8、辅导员发言：（1）强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注重课堂到课率，学风建设从现在做起。（2）对我班某些优点提出，并鼓励大家走出自己的个性。
9、心理委员发言：（1）对“大一”学生可能出现心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。
10、文艺委员发言：对“学风建设”精神进行进一步的阐述，提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向。
11、体育委员发言：（1）对早操出勤中存在的问题任作出了比较详细的叙述，主要为某些学生出勤不积极甚至不来。（2）班中的体育用品安全问题。（3）参加体育活动积极性的重要之处，锻炼身体及培养集体荣誉感。
12、纪律委员发言：对班会中班干部发言的总结。
13、副班长发言：阐述自己前期的不足与改进的方法以及后期应该努力的方向。
14、班长发言：（1）对本次班会进行小结。
（2）强调同学们和班干部之间相互配合的重要性。
（3）强调借助本次班会进一步加强学风建设，争创优秀文明班级。
15、班长宣布班会结束。

㈦ 好分数辅导真的有效果吗

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不过家长们也别着急选择，多货比三家，总归能找到适合孩子学习的培训班。