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指导学校社团

发布时间: 2021-03-15 22:34:56

① 在学校建立一个社团需要什么

需要有计划书,
需要学校的批准。

② 一般学校社团有哪些

有很多吖``
象我们学校就有18个社团了哦``还有增长的趋势类``
体育类的有:排球社,足球社,篮球社,武术社,羽毛球社,等等```有很多哦```

③ 怎么把一个学校社团办好

今天刚刚去给我们学校社团干部培训讲完课,下面我罗列几条今天的讲授内容,引导你如何去把一个社团办好:
一、明确社团章程、牢记工作重心、把握社团方向
二、营造良好的社团文化、打造一社一品制
三、人性化管理,团结协作,增强社团凝聚力
先介绍三条,下面给你讲一下如何传承社团文化:

七、社团文化传承与可持续发展
很多社团可能会存在一个很大的问题那就是社团发展的好坏完全取决于社团核心负责人能力强弱,如果遇到一个个人能力强的负责人可能社团就快速的发展,相反如果遇到一个个人能力相对较差的负责人则社团将停滞不前,这主要原因还是社团的文化没能传承下去,同时也是社团接班人的选择没有做好:
在这一方面我们可以按照以下方面去做,关于营造良好的社团文化方面前面我已经做了相关介绍,在这里就不在重复,关于接班人的选取方面我们要从头做起:
(1)日常学习
在平时的例会和交流中,我们可以把各个方面的经验传授给他们,并且让他们在日常的活动中尝试着去做,遇到困难时我们会积极帮助,出现错误时我们会耐心纠正。进而让他们充分了解社团,培养出建设和发展社团的经验。
(2)重点培养
在日常的学习和活动中,我们要注意和发现人才,并把他们挖掘出来进行重点培养,成为社团下一届的骨干力量。并且,在交流会、培训会中锻炼他们,进一步提升他们在建设社团和管理社团的各方面的能力,把社团的优良传统传承下去,并在此基础上开拓创新。只有这样,我们才能放心的把社团交给他们。
(3)指导监督
对于一个每个社团来讲,经验都是非常重要的一笔财富,因此,我们提出“退位不退团”的政策,也就是说,当上一届负责人退下来以后,虽然不再参与社团的直接管理,但是,我们会进行指导和监督,让他们少走一些弯路,当然,很多时候必要的跟头还是要摔,因为只有这样才能够更加深刻的体会到一个个东西,而这些仅仅靠说是不够的。

④ 你是是否愿意指导学校的社团活动这个怎么填

我不知道你们这个志愿者协会受不受社联管辖。一般而言社联每个学期都会有统一的社团文化月或是文化展,利用这个社联组织举办的大型活动,对于社团知名度和影响力的提升都是非常有益的。像你们这个刚建的社团,就应该多做宣传,加强与社联的,与社联关系处好了,对于你们之后的社团评级大有裨益。现在我校社团共分三个等级,即A级、B级和C级,大多数都是C级,如果社团级别比较高的话,那么在学期初招新的时候是很占优势的。
至于你说的活动,前期的策划构思是很重要的。你们的活动要符合你们社团的宗旨和特色,要有本社团的品牌活动,不能人云亦云,像你们是国际交流学生志愿者协会,那么重点就在于留学生和志愿者,你们的会员大多也应该是留学生和与之有关的学生志愿者,你们可以针对留学生在校生活做文章,开展一些面向留学生的并且能够吸引其他学生参加的活动。另外,策划出来之后就是宣传和相关活动设备的准备,宣传最好最方便的就是海报,这个就不多说了。活动物品的采集也是要弄好。你们协会应该有很多部门吧,每个部分负责相关活动事宜。
还有,如果你们是在联社注册的社团,那么每次活动都是要到社联登记备案的。
带社团一定要舍得花时间,做社长的就更是要辛苦一点了,社团能够办好的关键就是让社团里的成员们能够动起来,意识到自己是社团的一员。
希望这些对你有用啊!

⑤ 如何更好地发挥高校社团指导教师积极性

学生社团有很多种,不过万变不离宗!第一请个有关联的权威老师作指导增加社团声望,等二请两到三个有专业或技术水平较好的会员为骨干成员提高社团实力,等三到学生会了解情况做学校宣传,广播工作!提高社团地位。第四尽量增加会员提高社团人气同时充实了社团运作资金!有了资金有支持有技术你想怎样发挥就怎样创新!谋事在人成事在天放手去做吧

⑥ 如何加强学生社团的指导

1.加强对社团骨干的培养,建立科学的社团负责人选拔任用制度
学生社团负责人是加强学生社团建设,推动社团健康发展的骨干力量,在某种意义上说社团负责人是一个社团发展的掌舵者,一个社团的主要负责人的工作能力将决定一个社团的命运。加强对学生社团骨干的培养,建立科学的社团负责人选拔任用制度,并对社团骨干进行定期的、系统的培训,通过提高社团骨干的素质,促进社团健康、有序地发展。
2.提高社团负责人在社团成员中的影响力,增强社团的凝聚力
凝聚力是连接社团成员的一个不可或缺的精神纽带,是推动社团发展的强劲动力。如果一个社团没有凝聚力,那么,这个社团就不能称之为社团了。它只不过如一盘散沙,一点点的风浪便可以将其摧垮。社团负责人在开展活动的过程中要有意识的提高社团成员参与活动的积极性,提高每个社团成员的团队意识,以提高其在社团成员中的影响力,增强社团的凝聚力。
3.依据社团特色建立健全社团管理制度,促进社团运行机制向科学化、合理化方向发展
特色出人才,特色出效益。一个社团生命力的强盛与否,很重要的一点就是社团有否自己的特色工作。一个社团如果没有根据自身实际与特色,建立自己科学、合理、高效的服务管理制度,就会缺乏对社团性质、活动定位的系统研究,就会为了协调活动组织工作,抹杀了社团的自身特色。所以必须根据社团自身特色,建立一套符合自身特点的管理制度,促使社团运行机制发挥最佳效益,将社团提高到一个新的高度。
4.加强社团成员与指导老师的交流与沟通
繁忙的课堂教学工作和繁重的科研任务,使专业教师的空闲时间较少,再加上有些社团负责人不主动更不注重与社团指导老师的交流沟通。从而导致社团指导老师对社团指导工作不到位,起不了应有的指导作用。社团成员特别是社团负责人,应该积极主动与协会的指导老师去联系、去沟通。社团负责人可定期向指导老师汇报社团发展情况、活动中遇到的困难,以提高社团在指导老师心中的地位,促使其更多的关心社团发展。

完全个人观点

⑦ 学校社团组织机构

社团联合会最高权力机构为社团联合会委员会,社团联合会委员会由主管学生社团工作的校团委老师、社团联合会部长及以上学生干部、我校各学生社团的第一负责人组成。社团联合会委员会的常设机构是社团联合会常务委员会,由10至15名常务委员组成。委员会闭会期间,常务委员会代表社联委员会行使权利,处理日常社联及各社团的工作及所开展的活动。

      社团联合会常务委员会设主席一名,副主席四名,组成社团联合会常务委员会主席团,主席团下设八个部门,分别为办公室、组织部、宣传部、财务部,活动管理部、网络部、活动中心、外联部。

      一、主席团

      1.在校团委指导下,全面负责学校社团工作,具体指导社联各部门、院社联和学生社团工作。

      2.主持制定校社联年度和学期工作计划并组织实施,做好学期和学年工作总结。

      3.负责各类会议的召集,主持召开全校学生社团负责人会议、社团联合会部长例会、全委会,研究部署工作。

      4.负责社联干部梯队建设,做好社联干部培训和日常管理,对干部队伍调整提出建议名单,任免各部部长、副部长。

      5.经校团委授权,签发本联合会的各项制度、文件。

      6.做好社团工作调研,定期向分管老师汇报学校社团工作状况;完成校团委交办的其他工作。

      二、办公室

      1.负责通知协调工作。代表校社联统一联络社团会长,通知各项工作;做好社联内部工作的各项通知;负责各类会议的人员通知、会场布置、参会考勤和会议记录等。

      2.负责社联值班工作。每学期初制作社联干部通讯录、值班表、人员调度表等;每周做好值班考勤,定期通报考勤状况。

三、组织部
四、宣传部
五、财务部
六、活动管理
七、网络部
八、活动中心
九、外联部

⑧ 校园社团的成立方式及流程

学生社团申请成立的相关资料

第一章 成立登记

第一条 学生社团共分为学术科技、艺术推广、体育文化 实践活动四类社团,
各类社团登记成立时,均需按照以上各类进行申请。一个社团只能进行
一类申请登记。

第二条 申请成立的社团遵循所在学院的对于社团活动的各项监督和管理制度,
并以“社团(筹)”的字样开展活动,筹备期为一年,筹备期满后,方
可申请晋升为正式合法社团。
筹备一年期满后的社团,通过现任会长本人书面申请,经社团联合会人
力资源部审查通过后,交由社团联合会主席团考查,符合条件者,经社
团联合会主席团上报团委批准同意,方可晋升为学生社团。

第三条 成立学生社团,应当具备下列条件:
(一)有5名以上的学生联合发起,发起人必须具有开展该社团活动所
必备的基本素质,且未受过校纪校规处分;
(二)有规范的名称和相应的组织机构;
(三)有比较固定的活动场所;
(四)有规范的章程。
学生社团的名称应当符合法律、法规的规定,不得违背校园文明风尚。
学生社团名称应当与其性质相符,准确反映其特征。

第四条 申请筹备成立学生社团,发起人应当向社团联合会主席团提交下列文件
以备案(一式三份):
(一) 筹备申请书;
(二) 章程草案;
(三) 发起人和拟任负责人的基本情况介绍、身份证明;
(四) 指导单位或教师基本情况、身份证明。(有指导单位或教师的
需交)

第五条 学生社团章程应当包括下列事项:
(一) 名称;
(二) 宗旨、活动范围和活动方式;
(三) 学生社团类别;
(四) 社团成员资格及其权利、义务;
(五) 组织管理制度、执行机构的产生程序及权限;
(六) 财务管理、经费使用的原则;
(七) 负责人的条件、权限和产生、罢免的程序;
(八) 章程的修改程序;
(九) 社团终止的程序;
(十) 应当由章程规定的其他事项。

第六条 社团指导老师应该是我校正式教师;社团指导单位应该是我校相关学
院、研究所或党政部门。
指导老师和指导单位应该熟悉该社团的活动内容并能胜任对其工作的
指导。
学生社团可以聘请校内外专家、学者、教师、企业家等担任社团的名誉
职务,但聘请校外人员的必须事先征得社团联合会主席团审查后上报团
委审批方可。

第七条 社团联合会主席团应当自收到本条例第十二条所列全部有效文件之日
起7个工作日内,社团联合会人力资源部作出初步审议,通过初审的,
再交由社团联合会主席团审核,通过后再上交学校团委审批;未通过初
审的,应当向发起人说明理由。

第八条 有下列情形之一的,初审不予通过:
(一)有根据证明申请筹备的社团的宗旨、活动范围不符合本办法第三
条规定的;
(二)校内已经有性质相同或相近的学生社团,社团联合会主席团认为
没有必要成立的;
(三)发起人受过校纪校规处分的;
(四)在申请筹备成立时弄虚作假的。

第九条 筹备期间的学生社团应当以“社团(筹)”的形式开展活动。
筹备期间的学生社团可以招收会员,并适当收取费用。会员人数和费用
标准由必须通过社团联合会审查,上报团委审批。
筹备期间的社团必须接受社团联合会的管理,并严格执行社团联合会的
各项规定。
筹备期间的社团不是社团联合会的正式会员单位,没有选举权和被选举
权,但是可以参加会长大会、享有和履行社团联合会正式会员单位的其
他权利和义务。

第十条 筹备期满的学生社团,应当向社团联合会主席团提交正式登记申请。对
没有本办法第十六条所列情形,且筹备工作符合要求的社团,经团委同
意批准登记,发给《广东药学院学生社团登记证书》。登记事项包括:
(一)名称;
(二)登记类别;
(三)社团负责人;
(四)社团指导单位和指导老师。

第十一条 对不批准登记的,应当将不予登记的决定书面通知申请人,并向申请
人说明理由。

第二章 变更登记、注销登记

第十二条 学生社团的登记事项、备案事项需要变更的,应当在事由发生后的7
个工作日内向社团联合会秘书部申请变更登记、变更备案。
学生社团修改章程,经社团联合会主席团核准。应当在7个工作日内
上交学校团委审批。

第十三条 学生社团有下列情形之一的,应当向社团联合会申请注销登记、注销
备案:
(一) 完成学生社团章程规定的宗旨的;
(二) 会员大会决议解散的;
(三) 分立、合并的;
(四) 被责令关闭或解散的;
(五) 由于其他原因终止的。

第十四条 学生社团在提出注销申请登记后,社团联合会应当组织对其财务进行
清算。清算期间,学生社团不得进行与清算无关的活动。
第十五条 学生社团应当自清算结束之日起7个工作日内向社团联合会办理注
销登记。
办理注销登记,应当提交由社团负责人签名、经会员大会通过的注销
申请书和清算报告书。
社团联合会准予注销登记的,收缴该学生社团的登记证书、印章和财
务凭证。

第十六条 学生社团注销后的剩余财产的处理办法,按照社团联合会的有关规定
处理。

第十七条 学生社团成立、注销或者变更名称、社团负责人,由社团联合会予以
公告。
申请范例(只做参考

社团申请书

序言
本社团(协会、俱乐部……)的宗旨与成立的目的是……

第一章 总 则
第一条 本社团全称:广东药学院 (协会、俱乐部……)——社团名称

第二条 本社团由学生自发成立的群众性团体,属学生社团组织,受校团委、社
联等组织的领导。

第三条 本社团的宗旨是:

第四条 主要活动:

第五条 本社团的一切活动,必须遵守国家的各种法律法规和学校各项规章制度。

第二章 会 员
第六条 会员条件:凡本校在读学生承认本章程并具备下例条件之一者,均可申请为本社团会员:

第七条 入会手续

第八条 会员享有以下的权利:

第九条 会员必尽的义务:

第三章 组织形式与机构
第十条 本社团以实事求是为工作的准则,以民主集中制为组织原则,实行会员
个人服从组织,少数服从多数。

第十一条 本社团的最高权力机构为全体会员大会。全体会员大会每年至少召开一次。其职责为:

第十二条 机构的设立

第十三条 会长、副会长的职能:

第十四条 各部门主要职能:

第四章 经 费
第十五条 本社团经费来源:

第十六条 本社团经费用途:

第五章 附 则
第十七条

申请人的简介和相关证明
及社团指导单位和指导老师的简介

附件
学生社团申请表

社团类别:
社团申请人:
性别:
政治面目:

联系电话:
院系班级: 职务:
申请成员:

社团宗旨、目的:

社团组织机构:

经费来源:

⑨ 生物活动课程,选修课程或指导学生开展社团活动有哪些

你好
适合小学生里开展的社团很多,几位网友都给了你答复。我认为要看看你的孩子对什么有兴趣,没有兴趣的活动家长强迫参加只能给孩子增加负担。
比如你的孩子擅长写作,就让他参加写作班,擅长运动就参加体育训练班,不要把你的意志强加给孩子。我的一个学生学习成绩一般,
从小爱好体育,上初一时就开始练习拳击去了,现在非常出色。三百六十行行行出状元。

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