家长教育指导意见
『壹』 家长教育行为规范反馈意见
1、树立教育子女是家长的应尽义务的思想，自觉履行教育子女的职责。
2、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培养子女遵守社会公德习惯，增强子女法律意识和社会责任感。
3、关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求要适当，方法要正确。
4、培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女参加社会交往活动，促进子女身心的健康发展。
5、引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力及劳动习惯。
6、爱护、关心、严格要求子女。不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。
7、要举止文明、情趣健康、言行一致、敬业进取，各方面为子女做榜样。
8、保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的关系，形成良好的家庭教育环境。
9、学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。按时参加家长学校。
10、要和幼儿园、社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性。按时参加家长会。给予老师、幼儿园工作作出反馈。
『贰』 家长对子女教育意见有那些
我认为对孩子的教育，
爱的教育是必须的，我们家长不要太强势，让孩子依赖自己，应该鼓励孩子自立自强
，多鼓励培养他的自信。其次就是兴趣和习惯的养成，这个就你就必须反思之前的教育，有没有过多的批评孩子，有没有因为好成绩而 忽视过他不好的习惯。这个你可以看看
好妈妈胜过好老师
，他口述，我来打，这样倾听和倾诉的过程，就是很好的交流。他的电子日记已经写了一年多了，效果非常的不错，不仅提高了作文水平，还增进了我们之间的交流和情感。
教育不能着急，不能打骂，那些一点问题都不解决，在孩子出现任何问题的时候，我们都要冷静的思考才可以想到解决的方法。
『叁』 家长的意见及建议怎么写
1、谢谢老师一直以来对孩子的关心与培育，感谢老师对孩子的鼓励，更要感谢老师提出的意见，接下的时间我们会用心督促孩子改正自己的缺点与不足。不但会经常关注孩子的情况，并且会耐心地与他沟通，让他在未来的学习时间里更加努力，更加专注。我们会认真配合老师的教学与建议，也希望老师更加严格地要求我们的孩子，让他获得更多的进步。
2、我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
3、非常感谢老师一直以来对孩子的关心和理解，孩子在家里的表现较好，真诚地希望老师在有事情的时候与我们家长及时沟通，孩子在成长过程中难免会遇到一些困难和叛逆，也希望通过老师这么一扇窗户来更全面地了解孩子.孩子的健康成长离不开老师的教导，学生够遇到一位这么善解人意的老师是我们最大的安慰.希望我们一起努力，使孩子在初中阶段的健康成长，有更大的收获！
『肆』 关于加强家庭教育工作的指导意见怎么写
一、充分认识加强家庭教育工作的重要意义
家庭是社会的基本细胞。注重家庭、注重家教、注重家风，对于国家发展、民族进步、社会
和谐具有十分重要的意义。家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。家庭教育工作开展的如何，关系到孩子的终身发展，关系到千家万户的切身利益，关系到国家和民族的未来。近年来，经过各地不断努力探索，家庭教育工作取得了积极进展，但还存在认识不到位、教育水平不高、相关资源缺乏等问题，导致一些家庭出现了重智轻德、重知轻能、过分宠爱、过高要求等现象，影响了孩子的健康成长和全面发展。当前，我国正处在全面建成小康社会的关键阶段，提升家长素质，提高育人水平，家庭教育工作承担着重要的责任和使命。各地教育部门和中小学幼儿园要从落实中央“四个全面”战略布局的高度，不断加强家庭教育工作，进一步明确家长在家庭教育中的主体责任，充分发挥学校在家庭教育中的重要作用，加快形成家庭教育社会支持网络，推动家庭、学校、社会密切配合，共同培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班
人。
『伍』 家长意见和教育措施怎样写
您的提问，涉及到广大家长和老师都非常关心和渴望解决的青少年儿童思想品德、行为语言和学习成绩的家庭教育问题，家长的正确教育引导在孩子的健康成长教育过程中起着决定性的作用。在此，诚挚推荐您观看陈大惠老师组织策划的优秀中华传统文化教育大型公益论坛系列纪录片《圣贤教育改变命运》，这是一个非常有利的关于德育与家庭教育的免费网络资源，能在快乐和感恩的氛围中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成长学习进步，认识灾难事故因何发生，能做到趋吉避凶，真实不虚！能针对孩子身上的各种问题对症下药、是一剂治疗良方！当中一定有您需要的答案，也是我们做家长长辈学习的有力教材，的确是难得的家庭教育经典节目！这个节目里有许多精彩的事例分析，探讨解决孩子教育的种种方法，真是我们和孩子的一位最佳的、一对一的家教老师，也是一个非常不错的家庭教育网络资源，而且是完全免费的，对提高孩子的学习成绩有极大的帮助。生活中，小孩甚至大人都容易出现没有恒心、悭贪、叛逆不听话、上网成瘾、早恋、依赖性强、注意力不集中等各种各样的问题，这些不是能从某个简单方法或措施就能从根本上教育改正过来，变成一个孝顺听话的小孩，而是需要我们全面而系统地进行家庭教育，从根本处下手才能治标又治本。这部片里面有很多专家、老师、家长亲身说法、以其独特的心得体会向大众汇报，启示家长的教育观念会直接地影响到孩子的家庭教育，所以建议家长和孩子一起看，从小接受的家教会影响小孩子的终生，从中一定能获得意想不到的效果！
片中有一句经典的警世名言：人是能教得好的！好人是教出来的，坏人也是教出来的！可见家庭教育的重要性！
可是，当前我们面临的种种现实状况是：社会诚信严重缺失！各种媒体的夸张渲染、错误引导，孩子成长的环境不断遭到破坏和染污，要做好家庭教育谈何容易呢！家长是越来越不好当了，说实话，很多家长也不会如何当家长，就将小孩出生到这个世上，将很多的教育责任都推给了学校和社会，然而父母是孩子的第一任老师，很多成长经验是需要家长言传身教的，推卸责任的话怎么能将小孩教育好呢？确实悲哀啊！
而我们做子女的往往不能理解父母的心意和真实体会，只图自己的方便和享受，说实话，真是有点大逆不道啊！到哪一天我们都为人父母了，才能真正领悟这种感受，但往往悔之已晚，哎...
很多我们生活当中存在的所谓代沟，都是因为一代一代的接受的教育脱节了，没有很好的连贯所造成的，现在的人太多急功近利、唯利是图，只顾自己的享受而妄顾他人的感受。
我们必须知道，一切教育要从根本做起，就像树要有根才能长树干树枝和树叶，才能枝繁叶茂呀，如果丢弃了根本的德行教育，其他的都只是空中楼阁。在此，推荐各位有缘的朋友，无论看过或没看过的也好，都敬请尽量抽多些时间观看大型中华传统文化教育的优秀论坛节目: 《圣贤教育 改变命运》（可以在网络视频或者优酷土豆搜索播放），但愿看过的人都能够从中得到真实不虚的利益，并且继续利益他人，让我们携手努力，共同创造和谐共存的社会大环境。
希望我的回答对您有所帮助和启示。
衷心祝福您！
『陆』 关于加强家庭教育工作的指导意见 演讲笔记
一、克制自己的不良情绪。
保持情绪良好，不要把在单位的工作情绪带到家里，甚至转移给孩子，要“制
怒”，怒则失去正常理智，万事皆失去准线。父母之间即便真有矛盾争吵也要避开些，减少对孩子的影响。
二、要真爱自己的孩子。
人际交往的原则，理解、尊重、平等，多看优点，少看缺点，何况自己的骨肉至亲，不要吝啬我们的爱，多表扬他，增加自信，有自信才有志向，有志向才会成功。不要光看分数而看不到孩子的进步，“爱屋及乌”捆-绑式的爱是要不得的，和孩子相处、和老师沟通都要讲“和-谐”，和则兴，学习才会进步，才会一步步走向成功。
三、对 孩子要放手，培养其独立能力。
古人说：“授之以鱼，不如授之以渔。”我们要勇敢放手，没有错何来对，让孩子自己领悟，“苦其心志，劳其筋骨”方能进步。
四、学习要走直线。
众人皆知一个数学观点：“两点之间，直线距离最短”，所以从学习到有成，
要坚持走直线，中间弯曲将事倍功半，家长负责时刻矫正。避免“小猫钓鱼”的故事再发生。
家庭教育也是一项工作，我们要坚持做下去才会有效果，曾国藩说过“但须
有志有恒，乃有成就耳” “事断不可求速效，求速效必助长，非徒无益，而又害之。必要日积月累，如愚公之移山，终久必有豁然贯通之侯”
『柒』 家长的意见怎么写
1．首先家长需要向学校的领导和老师问好，这是礼貌，也是必须的问候。
2．可以写一些学生在学校或者在家里的表现，需要注意的是评价要全面，不要一带而过。
3．写一些关于德智体美劳等方面的东西。
4．可以针对孩子的问题说一说老师哪里做得好，哪些地方需要改进，但是注意不要用批评的语气。
5．家长也可以谈一谈自己对学校的建议等等，最后写上落款就可以了。
(7)家长教育指导意见扩展阅读
×老师：
我的孩子×××的报告册和您写的评语和意见（如果没有就不要）我已经认真拜读。×××能够取得一点进步，完全是您对他的教育和关心，我们非常感谢。我们对孩子在德智体等方面的教育一直抓得比较紧，他在家中能够料理自己的生活起居，学习时间利用尚可，但有时比较任性。为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。另外，我们想向学校建议：……
再次感谢老师
家长签名
日期
『捌』 如何看待加强家庭教育指导意见
实事求是地说，近年来基础教育学校的改革发展已经取得了非常显著的成绩与进步，无论是办学条件、师资队伍，还是入学率与普及率，等等，都发生了明显的改变与提高。然而，老百姓似乎对这样的成绩和进步有点不太“买帐”，各种各样的批评和指责仿佛也不绝于耳，即使是一些教育水平和办学质量比较高的地区和学校，好像也不能幸免。这其中的原因当然是比较复杂的。然而，不容否定的是，这些年的改革比较多地集中在学校的改革，而存在淡化，至少是忽视了作为一个教育体系重要组成部分的家庭教育，特别是学校教育与家庭教育的联系，以至于一方面家庭教育本身由于社会发展和家庭形态的变化，而没有能够得到充分的重视和改善，另一方面，则是学校教育与家庭教育之间出现了分离的现象，彼此出现了某种不应该有的误解，甚至是对立和矛盾。因此，《指导意见》的颁布将从家庭教育改革以及整个体制机制的改革两个方面进一步推动教育的深化改革发展。
《指导意见》对如何进一步推动家庭教育的改革提出了一系列非常重要的意见，包括家庭教育工作的意义、责任和基本思路，特别是十分具体地提出了家庭教育工作的关键环节和主要内容，等等。其中，把弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统家庭美德，作为家庭教育工作的重要内容，则是真正科学地抓住了家庭教育的基本规律、独特定位与基本功能。从教育理论和实践的角度来看，家庭在儿童和青少年学生思想品德的培养和养成方面，至少具有两个非常关键的特点。其一，儿童和青少年阶段是他们思想品德形成的最关键的时期，甚至是具有不可逆的特点。中国有句老话，“三岁看大，七岁看老”。这里所谓的“看”，显然不是儿童和青少年的聪明与认知水平，而更多的是说，这个成长发展阶段儿童和青少年的道德发展程度和水平，以及相应的性格特征，基本上决定了他们成年以后的基本状况。据说国外还有专门的研究机构对这种早期道德发展对人生的影响，进行了实证的研究。而在儿童和青少年成长的这个阶段，家庭，及其父母和监护人的责任是非常关键的。一旦错过了这个阶段，将来的“补偿”往往需要极大的成本，甚至是难以找补的。其二、家庭是道德培养和养成，特别是个人私德形成的关键空间。不待言，随着社会的发展和进步，以及家庭形态的变化，家庭教育的职能也在不断发生着变化。其中，有些职能逐渐转移出去，包括职业技能的学习和掌握等；而有些则得到了进一步的强化，如情感的培养等。但毋庸置疑的是，无论如何变化，道德教育，包括道德意识和道德行为能力的培养始终是家庭教育最重要和基本的职能。尤为根本的是，作为社会公德的重要基础，以及德育的出发点，个人私德的培养必须真正立足于家庭教育，而家庭也正是这种私德养成的不可替代的场所。从这个意义上说，家庭在整个德育过程中，特别是对进一步弘扬社会主义核心价值观，实在是具有非常重要的独特的责任与功能。
《指导意见》不仅仅对家庭教育工作的改革与实施提出了十分具体的意见和建议，更加重要的是，它从整个国家教育改革的宏观层面，特别是从如何进一步加强与完善家庭教育与学校教育之间的联系，不断深化改革家庭教育工作的体制机制提出了非常具体的要求和思路。这些内容与要求可以说是真正抓住了深化教育改革的一个重要“短板”。坦率地说，尽管这些年基础教育的学校建设取得了长足的进步，但由于与家庭教育之间缺乏良好的合作机制，其成效受到了内在的抑制和损耗。按照世界著名教育学家杜威的观点，这种学校教育与家庭教育之间的分离，则是教育中最大的“浪费”。而且，根据某些教育科学研究的成果和结论，学校及其老师与学生及父母等之间相互的沟通、联系与合作，将极大地提升学生的道德发展水平与认知水平。所以，如何加强学校与家庭之间的联系与合作，已经成为了当前教育科学研究的一个重要课题。根据国际家庭教育、社会教育和学校教育相互关系的有关理论，过去传统的“顺序模式”，即家庭教育、社会教育和学校教育分别先后在个体成长过程中发挥中各自的重要作用，正在转变为一种新的“重叠模式”，即在儿童和青少年成长的每一个阶段，家庭教育、社会教育和学校教育都相互联系地共同发挥着整体的作用，形成一种整合的优势。因此，这三种不同的教育机制如何能够有机地结合在一起，也已经成为了国际教育研究的一个重要课题。《指导意见》非常及时地适应了教育深化改革的这种内在趋势，结合中国的实际，明确要求各地教育部门采取有效措施加快推进中小学幼儿园普遍建立家长委员会，包括建立年级、班级家长委员会。同时要求中小学幼儿园将家长委员会纳入学校日常管理，制订家长委员会章程，将家庭教育指导作为重要任务。并且对家长委员会的具体工作内涵提出了非常具体的意见和建议。另外，《指导意见》还要求各地教育部门和中小学幼儿园要密切配合妇联、卫计委、关工委等相关部门，在师资队伍、固定场所、教学计划、活动开展等方面给予协助，支持办好家长学校。中小学幼儿园要把家长学校纳入学校工作的总体部署，对家长学校的建设提出明确的要求，由此使得家庭教育、社会教育和学校教育三者之间的整合获得了一个非常现实的基础，进而也将非常有效地直接推动家庭教育与学校教育之间的沟通和合作，进一步提高整个基础教育的质量和国民的总体素质。
《指导意见》的颁布，为家庭教育工作的改革发展提供了一个十分重要的机遇，给家庭教育工作的发展创造了一个新的空间。但必须强调的是，家庭教育的改革需要多方面的共同参与，包括不同部门的协调，形成合力，才能真正实现家庭教育和整个教育深化改革的目标。