大司马指导

A. 琴羽小提琴的马老师指导的怎么样呢

对于零基础学员的指导不错，我练琴的视频发给她，她对音准要求很高，一点小毛病都能听出来。

B. 青县司马庄“大司马”有机农业特种果蔬基地的网址

我只在网上找到一些园区介绍青县无公害蔬菜示范园区

青县示范园区
青县无公害蔬菜示范园区
青县司马庄有机农业特种蔬菜基地: 该基地计划规划面积为1050亩，投资2400万，分三期六个区域建成。
园区的6个大区：
一、设施特种蔬菜区 二、食用菌区
三、优质杂果区 四、工厂育苗区
五、订单蔬菜区 六、绿化苗木区
98年，规划整理蔬菜区基地建筑面积100亩；99年，规划整理蔬菜区基地建筑面积150亩，同年还规划了150亩的国内外优质杂果基地；2001年又投资规划了250亩的国内外优质杂果基地；2001年投资规划了250亩的退耕还林环保苗圃基地，和高科技育苗车间及配备试验基地400亩。该基地主要以国内外的名特优蔬菜为主选品种，蔬菜生产完全按有机农业生产标准进行操作，以无公害标准为起步点，从初步的标准化管理，逐步向生产绿色食品的有机农业商品发展。
几年来我园区从中国农科院及日本、韩国、台湾、以色列、美国、荷兰、等国家引进优特品种100多个，有荷兰黄瓜、五彩椒、台湾圣女、彩纹番茄、人参果、孢子甘蓝、迷你南瓜、球茎茴香、台湾803、850、802甜瓜、小福星礼品西瓜、软化菊苣、红菊苣、黄飞碟、白飞碟、拍砸瓜、金皮西葫、白玉茄等。每个品种都要经过二年的试种才能在我园区种植销售。每年不低于3?4个新品种的引进，使基地的蔬菜达到新陈代谢，因此在市场上的占有率呈每年翻一倍的趋势。我们以把握市场信息为导向，以对消费者的健康观念为依托，逐步摸索出消费市场的规律，抱着对消费者负责的理念，以德为先，用自己的品牌来赢得市场，使市场占有率逐年提高。
由于重视了品牌，又注重以德为先，对消费者高度负责的经营管理模式， 使我们产值也达到了理想的回报，98?99年由于建设期间产值限于每个棚室5000元之内；2000年每个棚室产值达到8000元；01?02年已达到1.5万元。效益的提高不仅扭转了我们的种植观念，同时也逐步改变农民历史遗留的传统种植观念
我们基地的责任就是把农民带出传统保守的种植误区，让农民懂得怎样用科学技术来种植，用市场信息来赚钱。由于农民的文化水平低思想保守，在拉动农民种植产业结构上遇到了困难，为了解决这些困难，我们采取了与农产订单形势和技术信息服务相结合的几套模式，来拉动农民产业结构的调整，使农民增产增收，我们还以滚雪球的方式逐年向公司基地带农产的模式发展。下一步我们把种植消费的着眼点放在高薪高职阶层，创出自己的品牌，把品牌与基地结合为一体，让消费者即认可我们的晶牌更认可我们的基地，在此基础上我们还会不断的吸取国内外先进的科学管理技术，把自己当地的气候变化、水源、土质等特点灵活结合起来创建自己的管理模式和技术特点。我们会以先进的科学技术、优质的产品，挑战市场，满足消费者的需求。同时扩大基地增加基地效益。
耿官屯无公害蔬菜示范园区: 1 植保园区基本情况:耿官屯村植保园区位于104国道东侧，距离青县蔬菜批发市场仅2公里的路程，交通十分便利。园区内以蔬菜种植为主，占地380亩，其中设施蔬菜面积280亩，露地菜面积100亩，建有高效日光温室64个，大棚42个。自从去年以来，通过植保园区的建设，使广大种植户从毫无种菜经验的农户变成了种田能手，并掌握了一套科学防治病虫的知识，每个棚室都收到了良好的经济效益。园区建设以村集本建棚室，向农户承包的形式，签定了合同，我们植保部门负责提供技术服务，指导菜农的生产。
2 采取的主要措施:在植保技术推广与应用方面，我们在了解当地情况的基础上，确立了工作思路，在植保对象上，抓住蔬菜主要病虫害及杂草的防治；在技术路线上，将传统技术与高新技术相结合；在推广目标上，一手抓“短平快”技术，一手抓新技术推广。我们采取的措施是：2.1 狠抓一个基础:通过调查了解，该村农民对植保技术普遍了解的不多，农民水平急需提高。我们把提高菜农的科技水平作为园区建设的基础工作，通过培训、宣传、座谈、参观等多种形式，努力提高菜农的素质，大力推广植保技术，如今菜农的科技水平有了明显的提高，做到了户户都有明白人。2.2 健全两大体系:针对该园区的实际情况，在园区建设方面，狠抓技术提供系统和物资供应系统，并努力使“技术流”和“物流”相结合。在技术服务体系上，我们以中国农业大学、中国农科院、河北农大为技术依托单位，以省、市植保专家为技术顾问，开展技术咨询和技术培训。我们除了亲自进园区指导生产外，还充分发挥园区技术骨干的作用，结合实际大力推广先进实用的植保技术。为实现信息传递的快捷化、及时掌握和了解国内外市场动态，结合省、市科技入村工程的实施，青县农林局为园区无偿配置了电脑设备，通过网络进行新品种的引进、蔬菜购销等，使该植保园区始终立足于科技前沿，成为青县蔬菜发展的“窗口”，为做到技物结合，在园区内设立了无公害农药专柜，并大力推广省站制定的环保型农药，确保蔬菜病虫害安全控害物资和农药器械及时供应。2.3 完善三项制度:首先在生产过程中要求园区内的菜农严格按照无公害蔬菜生产操作规程去做，制定了规范用药的制度。其次，在园区内建立了农药残留检测点，要求菜农在销售前都进行检测。第三，在销售上推行网络售菜制度，即通过网络信息，有需求大户时，菜农户优先提供优质蔬菜，由村集体统一组织销售。通过三项制度的实施，有力地促进了园区蔬菜业的发展，也收到了很好的社会效益、经济效益和生态效益。2.4 推广四项措施:针对耿官屯村的实际情况，我们提出了四项改进措施。一是改单一种子处理为种子、苗床消毒结合法，即改变传统的单一种子处理习惯，对苗床也要进行消毒处理，尽力减轻病虫害的发生。二是改浅耕整地为深翻整地法。过去，这个村的菜农整地时，大都采取浅耕的方法。实践证明，深翻不仅促进病残体和落叶的腐烂，而且可以将地下病菌、害虫翻到地表，不利越冬和存活，从而减少病源和虫源。第三是改用药单一型为交替用药法，克服单一用药带来的弊端。四是改单一化学防治为综合防治法，大力推广黄板诱杀、防虫网覆盖、人工捕捉等实用技术。
总之，通过植保技术的实施与推广，园区内的菜农取得了很好的经济效益，使耿官屯村无公害蔬菜生产基地成为集科技示范、规模生产、检测、加工配送于一体的新型植保园区。
3存在问题及下一步工作计划:植保园区建设是一项复杂的系统工程，它需要把环境科学、蔬菜学、生态学、营养学、卫生学和民众教育等贯穿到园区建设的每一个环节，对这一庞大复杂的运行体系需要行政干预，进行全面的整体化，从而推进园区的进一步发展。目前，在这方面还存在着不足，需要进一步探讨和解决。
在下一步的工作中，我们将围绕园区建设和服务机制进行深层的实践和探讨，并及时发现和解决工作中出现的问题，进一步推广园区的规模和当地的示范作用及影响力，为当地蔬菜业的发展贡献力量。同时应拓宽植保服务领域，适应市场经济机制，进一步转变服务观念。由产中服务为主转向产前、产中、产后相结合的系列服务，由技术指导服务为主转向指导、信息咨询、物资供应的全方位、多层次的服务，并进一步完善技物结合服务组织，建立产、学、研、推相结合的联合体，加快成果转化和科技进步。
青县司马庄高科技示范园无公害蔬菜简介：青县无公害蔬菜高科技示范园，始建于1998年5月份，同年8月份正式投入生产，至今共从荷兰、韩国、日本3个。我们以市场为导向，本着适合本地生产，营养价值高、口感好的原则从中筛选了几十个品种种植推广，来满足广大消费者的需要。我们完全按照无公害蔬菜标准进行生产操作，产品的无公害程度己达到国家和省的检验标准。我们凭借合格的产品、优质的服务和良好的信誉位于省内同行业之首，欢迎广大客户前来洽谈,现将我园区蔬菜做以简介：
人参景:果实金黄色，肉清香，风味独特，具有高蛋白，低脂肪特点，富含维生素c、矿物质及多种微量元素，尤其含有被称为“生命火种抗瘸之王”的硒元素是人体必须的营养之一，其钙含量高达910毫克/100克(鲜重)，是西红柿的114倍，黄瓜的364倍，高于已知的一切蔬菜和水果，适合于生食，凉拌。
荷兰黄瓜：从荷兰引进，读晶种果实光滑，果色中绿，圆柱型，无瘤无刺容易清洗，品质极佳，质擞、清甜．含碳水化合物、蛋白质较多，还含有钙、磷、铁、维生素等多种营养物质．适于生食、熟食或淹渍。
五彩椒：从荷兰、以色列引入．果实为方灯笼型，颜色艳丽，美观，常见颤色有红、黄、橙、紫、白、透明。该品种味甜质跪，品质好，可生食、炒食、适于宾馆、饭店作菜、沙拉等。我们园区的品种有：黄欧宝、橘西亚、紫贵人、虹将军、白公主等。
金丝撮瓜：(拍砸瓜)又名粉条瓜，食用时将整个瓜用开水煮5-7分钟捞出，用刀轻拍瓜的四周，而后用刀切成两半，用筷子轻搅，即有瓜丝成粉条状，可以根据自己的口味，事先准备好小料，以凉拌素食为宜，其味道鲜美，营养丰富，风味独具一格。
孢子甘董：别名茅甘蓝、子山甘蓝。食用部位为小叶球，其营养丰富，含有多种维生素、矿物质，每百克食用部分含蛋白质4．9克，是结球叶菜中含量最高的。食用方法可炒食、凉拌、淹渍及供各大宾馆中作菜看装饰品．烹调后，小叶球绿色柔嫩、清香、风味甚佳。可谓菜中佳品。
樱桃番茄:有206、金皇后、金吉果、黄珍珠、紫玉等品种，从以色列引入，外观漂亮、玲珑可爱，颜色诱人，别看它果实小，但味道浓，营养丰富，维生素含量比普通蕃茄高，通常作为高级宾馆、饭店的装饰蔬菜，适宜洗净后生食。
阿魏茹：“有植物鲍鱼之美称”(学名阿魏侧耳)又名白灵菇．形状奇特、子实体大、洁白如雪，肉质细腻滑嫩，气味浓香袭人，味道鲜美，风格独特，并有很高的营养成份的药用价值，因此，西域民间誉为“西天白灵芝”、“神菇”。阿魏菇含有丰富的蛋白质15.72克、粗脂肪11.06克、炭水化合物，多种维生素和20多种氨基酸，对调节人体生理平衡，以及对防癌有显著作用。可供人们烹调后直接食用。是跨世纪人类健康的保护神。
球茎茴香：又称意大利茴香、甜茴香。原产意大利南部。以叶柄部形成的叶球为菜用。其有独特芳香的甜味，品质嫩，主要作为肉食菜肴的配料。茎叶中会有90PPM的茴香脑，有健胃、驱风邪之保健疗效。
飞霉：(黄飞碟、白飞碟)皮金黄色，表皮光滑，色泽艳丽，果形均匀一致， 肉质脆嫩、风味佳。可炒食，鲜食，也可开水抄后浇汁食用。
芦笋：别名石柏、龙须菜等，原产于地中海沿岸和小亚细亚一带．是一种低热量、营养价值高的蔬菜，且风味鲜美、芳香、柔软可口．各种维生素含量比蕃茄和大白菜高1-8倍，蛋白质中含有人体必须的氨基酸成份，矿物质中含有各种微量元素，尤其是硒含量较多，此外还有医药保健效果的特殊营养成份，如天门冬酰胺，多种甾体皂甙物质、芦丁、甘露聚糖、胆碱、叶酸等，因此对食欲不振、疲劳症、心脏病，高血压、心律过速、水肿、膀胱炎、癌症等多种疾病有一定疗效，因此它是一种很好的保健蔬菜。
中台803：该瓜果形椭圆形，表皮光滑，外观美丽，果肉厚，果质细嫩，适口性好，有芳香，风味佳，含糖量15-17度。在全国甜瓜评比会上获三等奖，被称为瓜中珍品。
小福星礼晶西瓜：901、903、小福星、金冠一号等品种，果形圆形，果肉有红色、黄色。果皮薄，果肉厚、果质脆嫩，糖度可达13-15度。是礼品中之佳品。
红菊苣:原产于东印度、欧洲南部。食嫩叶球、味清苦，有清肝利胆之功效，近几年来随着西餐业中法国和意大利菜肴的兴起，红菊苣的需要量具增。
软化菊苣：避光生长，味微苦，最适鲜食具有清热解毒、利肝明目、软化血管之功效，是中老年及糖尿病人的理想保健菜。
菊花菜：(乌塌菜)以霜雪后甜鲜美味而称著。含有很高的抗坏血酸、胡萝卜素以及钙质、矿物盐类，被称为“维他命”菜而受到国内外重视．烹饪后保持原貌形状在盘中将菜展开，把烹饪好的高档海鲜或白灵菇放入在菜心，这样就形成了，盘上有绿菜盘，绿菜盘里有高档菜的独特的美味佳肴。
美心萝卜：有美心、樱桃、玉笋等品种。原产于我国，叶小肉质脆嫩，鲜红色，富含碳水化合物、维生素，矿物质、淀粉和芥油。生食能助消化、增食欲、清内热、解毒、宽胸开胃、健力强体等功效。
白果茄：不宜鲜食，适合荤、素烹饪，点缀餐桌色彩。增加食欲，具有其他蔬菜不具备的人体所需的白色素。
翡翠塔：富含胡萝卜素，维生素、蛋白质等多种元素，粗纤维少，容易消化，宜于肠胃病患者及消化力弱的人食用。食用部分为花球，烹饪后色泽鲜绿，风味清香、品质细嫩，营养丰富，深受消费者欢迎．
香蕉西葫：色泽艳丽，口感嫩脆，可根据自己的口味．鲜食凉拌，即拌即吃。
白玉茄：韩国引进，色泽白嫩，口感香甜，可荤素烹饪．也可凉拌。
芝麻菜：具有鲜食和丰富的不饱和脂肪酸、维生素B1、维生素E和钙，具有绿色香油的美称，可用调料、凉拌生食鱼片的配料，具有独特的香油味，是高级餐桌上美味之佳品。
香椿芽：原产于我国。采食其顶端的嫩芽、嫩叶、可鲜食、炒食、凉拌、油炸和腌制，香味浓郁，风味鲜美、营养丰富，综合营养价值在蔬菜中属于上品。
天葵：以嫩叶、嫩茎供食，可荤，素炒均可，以色美、脆香、营养丰富．软化血管之功效，而深受消费者欢迎。

C. 古今名人与老师的故事有

1、理学家杨时：程门立雪尊师典范

“程门立雪”这一成语家喻户晓。它出自北宋著名理学家杨时求学的故事。

杨时，将乐县人，四岁入村学习，七岁能写诗，八岁能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。

有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜著名理学家、教育家程颐为师。时值冬季的一天，杨时因与学友游酢在对某问题有不同看法，为求正解而一起到老师家请教。

他们顶着凛冽寒风来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。

过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时和游酢，只见他们通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。

2、儒商始祖子贡：尊师至诚孝道楷模

子贡，孔子杰出弟子。后弃官从商，成为孔子弟子中最富有者，商界历来公认他为“儒商始祖”。

公元前479年，中国古代伟大的思想家、教育家--圣人孔子溘然长逝。

孔子死后，众弟子皆服丧三年，相诀而去，独有子贡结庐墓旁，守墓六年，足见师徒情深，尊师之诚，实属中华尊师孝道楷模第一人。

后人感念此事，建屋三间，立碑一座，题为“子贡庐墓处”。因子贡为孔墓所植为楷树，后世便以“楷模”一词来纪念这位圣徒。

3、民族英雄岳飞：尊敬师长终身思慕

岳飞(谥号：武穆王)，中国历史上著名战略家、军事家、南宋抗金名将，其军事才能被誉为宋、辽、金、西夏时期最为杰出的军事统帅。

岳飞的老师名叫周同，据说他的力气很大，可以拉开三百斤的弓箭。周同去世后，每到初一、十五，岳飞都一定会到老师的墓前祭拜，并且痛哭一番。

在痛哭后，必定会拿起老师所送的三百斤的弓发出三支箭才回去。他这份念念不忘师恩的真情，正是他日后精忠报国的忠心。

4、唐太宗李世民：教子尊师传为佳话

唐太宗李世民，唐朝第二位皇帝，是我国历史上一个少有的明君，开创了“贞观之治”唐朝盛世。

李世民懂得国家要兴望发达，长治久安，搞好子女教育非常重要，认为教诫太子诸王是“当今日之急”。

因此，他给几个儿子选择老师都是德高望重，学问渊博的人。而且，一再告诫子女一定要尊重老师。

一次，太子的老师李纲因患脚疾，不能行走。

怎么办呢?在封建社会里面，后宫森严，除了皇帝和他的后妃、子女可以坐轿后，其它官员不要说坐轿，就是出入也是诚惶诚恐的。

唐太宗知道后竟特许李纲坐轿进宫讲学，并诏令皇太子亲自迎老师。

后来，唐太宗又叫礼部尚书王圭当他第四个儿子魏王的老师。有一天，他听到有人反映魏王对老师不尊敬。

唐太宗十分生气，他当着王圭的面批评儿子说：“以后你每次见到王圭，如同见到我一样，应当尊敬，不得有半点放松。”从此，魏王见到老师王圭，总是好好恭迎，听课也认真了。

由于唐太宗家教很严，他的几个儿子对老师都很尊敬，从不失礼。唐太宗教子尊师也被后人传为佳话。

5、周恩来向老师赠款

1952年2月，南开大学老校 长张伯岑突患脑塞栓逝世，周总理参加了治丧委员 会并送了花圈，白色缎带上写着：“伯岑师千古， 学生周恩来敬挽。”

张伯岑逝世后，总理一直惦记 着张家人的生活，1961年国家困难时期，总理给张伯 岑夫人送去500元人民币，并嘱咐交际处要加倍关照 张夫人和子女。

6、一代伟人毛泽东：尊师重教光辉榜样

人民领袖毛泽东, 深受全国各族人民的尊敬和爱戴，而他在尊师方面,也为我们树立了光辉的榜样。

毛禹居，毛泽东小时的私塾老师。1959年, 已是党和国家主席的毛泽东重回故乡韶山， 3

毛泽东亲自向毛禹居老师敬酒，毛禹居老人说：“主席敬酒, 岂敢岂敢!”毛泽东却说：“尊老敬贤, 应该应该! ”杨昌济, 杨开慧的父亲，毛泽东在湖南第一师范就学时的老师，毛泽东认为：杨先生是一位“有高尚道德性格的人”。

他常在星期天和节假日到杨先生的住处登门求教, 讨论问题，改正笔记，杨先生也特别器重他。

而徐特立老人是毛泽东一直非常敬重的另一位老师，1937年徐老60寿辰时, 毛泽东写了一封热情洋溢的贺信，信中说：“您是我20年前的老师，您现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”1947年徐老70寿辰时，毛泽东又题词“坚强的老战士”送给他，表示尊敬和祝贺。

D. 诸葛亮和白起谁的军事能力更强

个人以为是白起。

先说诸葛亮。

诸葛亮，字孔明，有卧龙之称。在三国时期版，可谓是蜀国权的栋梁之才，卓越的政治家、军事家。曾隐居在隆中，有隆中对传世。世人都知道卧龙、凤雏得一人便可以安定天下。鲁迅先生曾经说过：“状诸葛之多智而为妖”。这句话是鲁迅先生评价小说《三国演义》之语，它的要义在于批评，批评三国演义对诸葛亮的褒扬宣染过了头，反而在后人后世中有损诸葛亮的形象。因为三国演义中确有诸葛亮借东风、七擒孟获、五丈原祭灯等神怪描写，与现实是不相符的。

再看白起，用数据说话白起一生大小战役七十余起，从无败绩，尤其是五次大战影响了战国局势的走向。

公元前293年的伊阙之战，白起击败魏韩联军，斩敌24万；

公元前280年的三伐楚国，攻占楚都郢城，最少杀敌15万；

公元前273年的华阳之战，白起发动闪电战，8天行军一千多里，杀魏赵联军15万；

公元前264年的陉城之战，白起连克韩国9城，杀敌5万；

公元前260年的长平之战，白起击败赵国，杀敌45万。

战国近250年的战争，死亡人数约200万，其中白起杀敌约100万，占据一半。司马迁作为历史文献第一人，对白起也是赞美不已，有评价“料敌合变，出奇无穷，声震天下。”

E. 孙义燧的成就

天体力学家。浙江瑞安人。1958年毕业于南京大学天文系。南京大学教授回，国家重点基础研究发展规答划(“973”计划)“非线性科学中的若干前沿问题”项目首席科学家。在天体力学定性理论和非线性天体力学的研究中，得到了三体问题中三体运动轨道根数变化范围的充要条件，即对给定的三体位置解决了三体轨道形状和空间位置的变化范围问题。对具有同样三体质量和角动量的系统,与C.Marchal等合作得到了三体问题椭圆Euler特解对应惯量矩的最大下界便是所有有界运动惯量矩的最大下界这一重大结论。首先发现保守系统中近可积三维保体积映射存在充分多的二维不变环面,之后与程崇庆一起给此结果以严格的数学证明,由此结果可以否定了两个著名的猜测：保守系统的拟遍历猜测和Pesin关于保体积映射非零Lyapunov指数的猜测。1997年当选为中国科学院院士。

F. 唐朝的官位是怎么设置的

《新唐书》卷四六《百官志一》对唐代的职位与品级有这样的概括：

其官司之别，曰省、曰台、曰寺、曰监、曰卫、曰府，各统其属，以分职定位。
唐制，有勋、有阶、有官、有爵。爵以定崇卑，官以分职务，阶以叙劳，勋以叙功。四者各不相蒙，有官、爵卑而勋、阶高者，亦有勋、阶卑而官、爵高者。宋朝列衔，凡阶高官卑则称“行”，阶卑官高则称“守”，官与阶同则无“行”、“守”字。今制惟以官为定，为是官，则勋、阶、爵随之，无复叙劳、叙功之意
至于清代，实行的是一种相当简化的散阶制度，自正一品到从九品十八阶而已

清朝的官位等级划分

大清朝官员等级分“九品十八级”，每等有正从之别，不在十八级以内的叫做未入流，在级别上附于从九品。

正一品：
文职京官：太师、太傅、太保、殿阁大学士
文职外官：无
武职京官：领侍卫内大臣、掌銮仪卫事大臣
武职外官：无

从一品：
文职京官：少师、少傅、少保、太子太师、太子太傅、太子太保、
协办大学士、各部院尚书、督察院左右督御史
文职外官：无
武职京官：提督九门步军巡捕五营统领、内大臣
武职外官：将军、都统、提督

正二品：
文职京官：太子少师、太子少傅、太子少保、各部院左右侍郎、内务府总管
文职外官：各省总督
武职京官：左右翼前锋营统领、八旗护军统领、銮仪使
武职外官：副都统、总兵

从二品：
文职京官：内阁学士、翰林院掌院学士
文职外官：巡抚、布政使司布政使
武职京官：散秩大臣
武职外官：副将

正三品：
文职京官：督察院左右督御史、宗人府丞、通政使司通政使、大理寺卿、
詹事府詹事、太常寺卿
文职外官：顺天府府尹、奉天府府尹、按察使司按察使
武职京官：一等侍卫、火器营翼长、健锐营翼长、前锋参领、护军参领、
骁骑参领、王府长史
武职外官：城守尉、参将、指挥使

从三品：
文职京官：光禄寺卿、太仆寺卿
文职外官：都转盐运使司运使
武职京官：包衣护军参领、包衣骁骑参领、王府一等护卫
武职外官：游击、五旗参领、协领、宣慰使、指挥同知

正四品：
文职京官：通政使司副使、大理寺少卿、詹事府少詹事、太常寺少卿、
太仆寺少卿、鸿胪寺卿、督察院六科掌院给事中
京职外官：顺天府丞、奉天府丞、各省守巡道员、
武职京官：二等侍卫、云麾使、副护军参领、副前锋参领、副骁骑参领、
太仆寺马厂驼厂总管、贝勒府司仪长、侍卫领班
武职外官：防守尉、佐领、都司、指挥佥事、宣慰使司同知

从四品：
文职京官：内阁侍读学士、翰林院侍读学士、翰林院侍讲学士、国子监祭酒
文职外官：知府、土知府、盐运使司运同
武职京官：城门领、包衣副护军参领、包衣副骁骑参领、包衣佐领、
四品典仪、二等护卫
武职外官：宣抚使、宣慰使司副使

正五品：
文职京官：左右春坊庶子、通政司参议、光禄寺少卿、给事中、
宗人府理事官、各部郎中、太医院院使
文职外官：同知、土同知、直隶州知州
武职京官：三等侍卫、治仪正、步军副尉、步军校、监守信？官、分管佐领
武职外官：关口守御、防御、守备、宣慰使司佥事、宣抚使司同知、千户

从五品：
文职京官：翰林院侍读、翰林院侍讲、鸿胪寺少卿、司经局洗马、
宗人府副理事、御使、各部员外郎
文职外官：各州知州、土知州、盐运司副使、盐课提举司提举
武职京官：四等侍卫、委署前锋参领、委署护军参领、委署鸟枪护军参领、
委署前锋侍卫、下五旗包衣参领、五品典仪、印物章京、
三等护卫
武职外官：守御所千总、河营协办守备、安抚使、招讨使、宣抚使司副使、
副千户

正六品：
文职京官：内阁侍读、左右春坊中允、国子监司业、堂主事、主事、
都察院都事、经历、大理寺左右寺丞、宗人府经历、
太常寺满汉寺丞、钦天监监判、钦天监汉春夏中秋冬五官正、
神乐署署正、僧录司左右善事、道录司左右正一
文职外官：京府通判、京县知县、通判、土通判
武职京官：兰翎侍卫、整仪尉、亲军校、前锋校、护军校、鸟枪护军校、
骁骑校、委署步军校
武职外官：门千总、营千总、宣抚使司佥事、安抚使司同知、副招讨使、
长官使、长官、百户

从六品：
文职京官：左右春坊赞善、翰林院修撰、光禄寺署正、
钦天监满洲蒙古五官正、汉军秋官正、和声署正、
僧录司左右阐教、道录司左右演法
文职外官：布政司经历、理问、允判、直隶州州同、州同、土州同
武职京官：内务府六品兰翎长、六品典仪
武职外官：卫千总、安抚使司副使

正七品：
文职京官：翰林院编修、大理寺左右评事、太常寺博士、国子监监丞、
内阁典籍、通政司经历、知事、太常寺典籍、太仆寺主薄、
部寺司库、兵马司副指挥、太常寺满洲读祝官、赞礼郎、
鸿胪寺满洲鸣赞
文职外官：京县县丞、顺天府满洲教授、训导、知县、按察司经历、教授
武职京官：城门史、太仆寺马厂协领
武职外官：把总、安抚使司佥事、长官司副长官

从七品：
文职京官：翰林院检讨、銮仪卫经历、中书科中书、内阁中书、詹事府主薄、
光禄寺署丞、典薄、国子监博士、助教、钦天监灵台郎、
祀祭署奉祀、和声署署丞
京职外官：京府经历、布政司都事、盐运司经历、直隶州州判、州判、
土州判
武职京官：七品典仪
武职外官：盛京游牧副尉

正八品：
文职京官：司务、五经博士、国子监学正、学录、钦天监主薄、太医院御医、
太常寺协律郎、僧录司左右讲经、道录寺左右至灵
文职外官：布政司库大使、盐运司库大使、盐道库大使、盐课司大使、
盐引批验所大使、按察司知事、府经历、县丞、士县丞、
四氏学录、州学正、教谕
武职京官：无
武职外官：外委千总

从八品：
文职京官：翰林院典薄、国子监典薄、鸿胪寺主薄、钦天监挚壶正、
祀祭署祀丞、神乐署署丞、僧录司左右觉义、道录司左右至义
文职外官：布政司照磨、盐运司知事、训导
武职京官：八品典仪、委署亲军校、委署前锋校、委署护军校、委署骁骑校
武职外官：无

正九品：
文职京官：礼部四译会同馆大使、钦天监监侯、司书、太常寺汉赞礼郎
文职外官：按察司照磨、府知事、同知知事、通判知事、县主薄
武职京官：各营兰翎长
武职外官：外委把总

从九品：
文职京官：翰林院侍诏、满洲孔目、礼部四译会同官序班、国子监典籍、
鸿胪寺汉鸣赞、序班、刑部司狱、钦天监司晨、博士、
太医院吏目、太常寺司乐、工部司匠
文职外官；府厅照磨、州吏目、道库大使、宣课司大使、府税课司大使、
司府厅司狱、司府厅仓大使、巡检、土巡检
古代的官职
古代官职的情况，涉及官署名、官名、官员的职掌等方面。各朝代的情况，也不尽相同。大体可分为中央官职和地方官职两大类。 1.中央官职 秦设丞相、太尉和御史大夫，组成中枢机构。丞相管行政、太尉管军事、御史大夫管监察和秘书工作。汉朝大体上沿袭秦制称为三公。下有九聊，分管各方面政务，后世又演变为三省六部制。三省为中书省（决策）、门下省（审议）、尚书省（执行），三省的长官都是宰相。宋代中书省职权扩大，同枢密院分掌文武大权，门下，尚书省遂废。明代内阁为最高政务机构，内阁大臣称为辅臣，首席称首辅（即宰相）。清代有军机处，王、公、尚书等为军机大臣，掌握政府大权。 六部，是指“吏部，管官吏任免、考核、升降等事；户部，管土地户口、赋税财政等事；礼部，管典礼、科学、学校等事；兵部，管军事；刑部，管司法刑狱；工部，管工程营造、屯田水利等事”。各部长官为尚书，副职为侍郎。下设郎中，副职称员外郎，下属官员有主事等。 此外，中央还设有专门机构和官员，负责管理图书、编修历史、制定历法等工作。如司马迁、张衡曾任太史令。高启为翰林国史编修等。
2.地方官职 秦汉主要行政区是郡。郡的长官，秦称郡守，汉称太守。隋唐主要行政区是州，州官称刺史，属官有长史、司马等。唐代在一些军事重镇。设节度使，属官有行军司马、参谋、掌书记等。宋代州官称知州，县官称知县。明清改州为府，称知府。 此外，汉代也设州，天下分十几个州，基本上是监察区，中央派官员去刺探情况，称刺史。隋唐全国分十几个道，也称监察区，中央派官员前往巡视，称黜陟使。宋代全国分二十左右路，路中设若干司，分管各方面的事务。元代地方最高行政机构叫行中书省，明代改称承宣布政使司，习惯上仍称为“省”。

G. 马老师二三事这篇作文的写作对象是谁

王老师二三事
六年来，教过我的老师有很多，但我最喜欢二、三年级教我们的王老师。
王老师四十来岁，一双能看穿人心的眼睛。任何错事、谎话都别想逃过。因此，大家都很怕他。只要被他叫到办公室，谁也不敢吭声，谁也不敢顶嘴，我见了他那双眼睛就像老鼠见了猫。但是有一学期接连发生的两件事，却改变了我对他的看法。“严老师”其实是很关心学生的好老师。
记得那一次秋游，我和同学午饭后去溪里捉小鱼。鱼没捉到，我的脚被溪里的碎碗片割破了。我爬上岸，坐在石头上，抬起脚一看，小脚趾下的一块皮被削掉了。血正一滴一滴的往下流。同学见了，连忙去报告王老师。王老师一听，拿起药箱，快步向我跑来。可是药箱里没有长纱布。王老师从口袋里拿出一块手帕，放在膝盖上折叠起来，我一看，多白的手帕啊，老师要它干吗呢？这时，王老师指指自己的膝盖说：“来吧，你的脚搁上来！”我怎么好意思把脚搁在老师膝盖上呢！赶紧说：“不，不要紧的！”“怎么不要紧呢，快，听话！”王老师说完，不容我说，把我的脚抬上他的膝盖，涂好药水用那块白手帕，包住了我的脚。洁白的手帕顿时染上了点点血迹，我感动得一句话也说不出来。
王老师不但关心我，而且还关心班里的每一个同学。
又有一次，我们班有位同学的爸爸出差，家里没有人照顾，王老师毫不犹豫地把他接到家中，包吃包住无任何条件，可这位同学有遗尿症，王老师每天都不能安心睡觉，每天半夜都定时起床，只在半个月时间里，王老师眼睛熬红了，人累瘦了。可在课堂上，他仍然那样精神焕发，他好像有使不完的劲。
你说我们的王老师是不是一位关心学生的好老师！

【写作指导：写作细节应该注意哪些问题】

1、选用典型细节。

细节描写在文章中不是越多越好，细节描写要能抓住典型细节，而应选择具有代表性、概括性、能反映深刻主题的事。这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。比如，鲁迅在《祝福》里几次写到鲁四老爷“皱一皱眉”，这种面部表情的细微变化，便深刻地暴露出封建绅士厌恶寡妇、维护旧礼教的反动立场和丑恶灵魂。

2、细致观察事物。

要使得描写生动形象，在观察事物过程中，我们要调动自己的各种感官，对事物作非常细致的观察。（www.t262.com）每个人都有不同的性格特征，所以每个人说话、做事都会以不同的方式体现出自己的性格。我们要做的，就是认真地去观察，然后把它积累下来，作为写作的素材。写人是这样，细节描写用于写景、状物时，则要把握住景物的特征和变化。

3、细节描写要服从表现中心的需要，力求使细节具有深刻意义。

细节描写是一种以小见大的方法。细节的分量虽轻，容量却大，在我们选择细节的时候要从细微处着手、从大处着眼、小中见大，让小的细节反映人的思想状况、社会风貌。

4、细节描写必须典型真实。

所谓真实，是指细节描写能够精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人事的特征。所谓典型，是指描写的细节，具有广泛的代表性，能够通过个别的、细小的事物，反映一般与全貌，由现象揭示本质。比如朱自清在《背影》中对父亲爬月台时吃力样子和动作的描写，突出了父亲对我无私的爱，让每个读者感动不已。他的成功之处在于对父亲动作的细致观察和准确地表达。

5、精心锤炼词语。在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。

6、巧妙运用修辞。运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。

7、善用标点符号：

鲁迅的小说《故乡》塑造了一个深受剥削压迫的淳朴农民的典型形象——闰土。小说在闰土的语言细节描写中，巧妙地借用标点符号，来表现闰土这二十多年来的变化。共有六句，其中却有了9个省略号，给人印象特别深的有这样两处：（1）见到“我”时，“闰土态度恭敬起来，分明的叫道：‘老爷！’……”（2）当“我”问他景况时，“他只是摇头，‘非常难，第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又不好’”。第一句写闰土的变化，一声“老爷！”破坏了他们往日素朴的友谊，在他们情感交流之间，“已经隔了一层可悲的厚障壁了”。一个省略号，真实而细腻地表现了闰土矛盾、痛苦的心理及令人为之惋惜的悲哀的变化。第二句分明是写闰土性格变化的社会根源，省略号显示了他的声音低微，又断断续续，有说不出道不明的苦。而这苦正是“饥荒，苛税，兵，匪，官，绅”把他折磨成一个“木偶人”，使他走向麻木迟钝的深渊。这省略号里，浸透了闰土的血泪，包含了无数的人生辛酸悲凉。

H. 王维的辛夷坞的简单解释

辛夷坞
王维

木末芙蓉花[1]，山中发红萼[2]。
涧户寂无人[3]，纷纷开且落[4]。

注释

[1]木末芙蓉花：即指辛夷。辛夷，落叶乔木。其花初出时尖如笔椎，故又称木笔，因其初春开花，又名迎春花。花有紫白二色，大如莲花。白色者名玉兰。紫者六办，办短阔，其色与形似莲花，莲花亦称芙蓉。辛夷花开在枝头，故以“木末芙蓉花”借指。
[2]萼(e愕)：花萼，花的组成部分之，由若干片状物组成，包在花瓣外面，花开时托着花瓣。
[3]涧户：涧口，山溪口。
[4]纷纷：他本作“丝丝”。

赏析

辛夷坞，蓝田辋川(今陕西省蓝田县内)风景胜地，王维辋川别业(别墅)附近。坞，四面高、中部低的小块地方。
这首《辛夷坞》是王维《辋川集》诗二十首之第十八首。这组诗全是五绝，犹如一幅幅精美的绘画小品，从多方面描绘了辋川一带的风物。作者很善于从平凡的事物中发现美，不仅以细致的笔墨写出景物的鲜明形象，而且往往从景物中写出一种环境气氛和精神气质。
“木末芙蓉花，山中发红萼。”木末，指树杪。辛夷花不同于梅花、桃花之类。它的花苞打在每一根枝条的最末端上，形如毛笔，所以用“木末”二字是很准确的。“芙蓉花”，即指辛夷，辛夷含苞待放时，很象荷花箭，花瓣和颜色也近似荷花。裴迪《辋川集》和诗有“况有辛夷花，色与芙蓉乱”的句子，可用来作为注脚。诗的前两句着重写花的“发”。当春天来到人间，辛夷在生命力的催动下，欣欣然地绽开神秘的蓓蕾，是那样灿烂，好似云蒸霞蔚，显示着一派春光。诗的后两句写花的“落”。这山中的红萼，点缀着寂寞的涧户，随着时间的推移，最后纷纷扬扬地向人间洒下片片落英，了结了它一年的花期。短短四句诗，在描绘了辛夷花的美好形象的同时，又写出了一种落寞的景况和环境。
王维写辋川诗时是在晚年，即安史之乱以前。自唐玄宗开元二十四年(736)张九龄罢知政事，李林甫一派反动势力上台，朝政黑暗，社会矛盾日趋尖锐。王维虽然在朝，他倾向于张九龄的开明政治，对现实十分不满而又无能为力，内心矛盾，产生退隐归田的思想而又恋于禄位。他于是先后在长安附近的终南山和辋川建立别墅，过着亦仕亦隐的生活。
辋川诗以田园山水为题材，描绘自然优美的景色，表现幽静的境界，但其中也有一些寄慨，透露了作者内心的苦闷。如：“来者复为谁，空悲昔人有”(《孟城坳》)，“上下华子冈，惆怅情何极”(《华子冈》)。特别是紧接《辛夷坞》之后的《漆园》的“偶寄一微官，婆娑数株树”就更为感伤了。《世说新语》第二十八：“桓玄败后，殷仲文还为大司马咨议，意似二三，非复往日。大司马府听(厅)前，有一老槐，甚扶疏。殷因月朔，与众在听（厅），视槐良久，叹曰：‘槐树婆娑，复无生意’”。王维暗用此事，表达其政治上的苦闷和内心的矛盾。这首《辛夷坞》与《漆园》诗意互有联系，它是以花在无人的山涧自开自落的可悲命运，寄托自己才能被压抑埋没的感伤情绪，有一定现实意义。全诗用比的手法，有优美生动的形象和乐府民歌的韵味，诗意极其含蓄。宋人方回认为此诗是辋川诗中的佳篇，“有一唱三叹不可穷之妙”(《瀛奎律髓》)。我想，其妙不在“幽极”，应在它的精巧寓意。

I. 三国时期部队体制

三国的军制较为复杂，当时的士兵来源主要有五大类：一、用钱财召募。东汉末年可以自由召募士兵，如曹操、刘备、孙坚起事时皆曾以钱财募兵。待到魏、蜀、吴初具国家规模，便要经过官府批准才能召募士兵。二、强制降民、俘虏、浮户、逃户丁为兵。三、征兵发役。一般人家按规定敏年应承担一定时期的兵役。四、以兄弟民族中的丁壮为兵。曹操曾大批使用乌桓兵，东吴使用山越兵，蜀汉使用南中青羌兵。五、士兵来自兵户。三国时期魏、吴二国开始形成世兵制。朝廷直属部队的士兵，主要来源于兵户。兵户有专门的兵籍，终生并世代为兵。兵户的女儿，由主管官员将其配给兵士。兵户全家即是兵的人质。士兵逃亡或降敌，其妻会被处死，父母儿女等亲属没为官奴婢。兵户的身份一般低于民户，东吴的兵户还带有部曲性质，有时还像奴婢那样被作为赏赐的对象。
曹魏的军队，从录属关系看，大体可分为直属朝廷的中军的地方军两大类。曹操时期的中军，其性质似两汉时期的南北军（似近世中央军与禁卫军的结合体），负责皇宫、京城禁卫，同时也根据需要外出打仗，以大将军为该军的最高统帅，该军的装备、待遇最好。该军的组成包括五营兵、武卫、中坚、中垒、骁骑、游击、护军等营，总人数在十万以上，每营设将军若干。以中领军、中护军为大将军的军事幕僚，管理中军的日常事物，同时领一营。曹丕时期，地方上设都督领军，并兼州剌史或郡太守。都督军是所有外军中实力较强者，到曹魏中晚期，形成十都督区格局。此外，还有郡太守负责的地方兵。蜀汉在诸葛亮时期开始从益州分出部分地区设都督，是与州同级、以管理军队为主同时兼理地方的实体政府（即兼管地方的大军区）。蜀汉先后置有来(同音)降都督（南中地区云南、贵州、四川南部一隅）、汉中都督（四川东北部）。蜀国亡国时有“带甲将士十万二千人”，占进入统计范围的总人口的大约九分之一，这个兵民比例在我国历史上无疑是相当高的。

J. 严肃而幽默的马老师

[严肃而幽默的马老师]严肃而幽默的马老师正文：

严肃而幽默的马老师严回肃而幽默的马老师浙江省鄞州答区 宋诏桥小学 306班 陈怡欣马老师是教我弹电子琴的老师，长着长长细细的丝瓜腿，他那扁扁的脸上长着“四只眼”，鲜红的嘴巴，瘦瘦的身材，简直像棵小树，高得连走出外，都要低下头来，严肃而幽默的马老师。但是，他那严肃的目光常常使我变得紧张起来，一直推动着走向成功的终点，小学三年级作文《严肃而幽默的马老师》。有一次，我在上课是偷偷地做小动作，被马老师发现了，他严肃地说：“陈怡欣，你再说话、做小动作的话，就走出教室。”我听完后，浑身发抖，马上改正了错误。有了这一次，以后我上课再也不敢马虎，成绩也有了很大的进步！但马老师也有幽默的地方。举个例子吧，有一首曲子，它的音乐很像舞厅里喝醉酒的人在喝酒的样子，他就装了一个酒鬼在走路的样子表演给我们看，使我们仰面捧腹，开怀大笑。就这样，我深深地记住了这首曲子。啊！我们的马老师多严肃，多幽默呀！指导教师：王微投稿:2004-11-16 8:54:16