传记提纲

1. 名人传 提纲

此传记里的三人，虽然一个是德国的音乐家，一个是意大利的雕塑家、画家、诗人，另一个是俄国的作家，各自处于不同的领域，但他们都是伟大的天才，在人生忧患困顿的征途上，为寻求真理和正义，为创造能表现真、善、美的不朽杰作，献出了毕生精力。他们坚信只要自己的灵魂能够坚忍果敢，不因悲苦与劫难而一味地沉沦，那么就定能冲破肉身的束缚，奔向人生的崇高境界。
《名人传》创作于二十世纪前期，无论在当时还是在后世都产生了十分广泛的影响。在这三部传记中，罗曼·罗兰没有拘泥于对传主的生平做琐屑的考述，也没有一般性地追溯他们的创作历程，而是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。罗曼·罗兰称他们为“英雄”，以感人肺腑的笔墨，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀，可以说是为我们谱写了另一阕“英雄交响曲”。

2. 自传文的提纲是怎么样的

自传文即记生平。如《五柳先生传》寥寥数语即勾画出一个鲜明生动的人专物形象，其性情，其志向跃属然纸上。又如沈复《浮生六记》闺房记乐，闲情记趣，坎坷记愁，浪游记快，中山记历，养生记道，分为六个板块以记平生，用散文的形式记录生平浮沉与悲欢。你要写一篇表达志向的自传文，可先概述已度年华，总结平生，并记以典型事例抒发感情，可记乐事以明志，亦可借愁闷抒胸中郁结以见志。结以对来者之展望，文可成矣。

3. 求`写人的提纲``

写传记，是写历史，是写传主一生的历史，写历史中的传主的一生，写传主在历史中的作用和影响。
如实地写作者对传主的所见、所闻、所思、所感、所写、所说、所作、所为，并把这些摆到他所处的历史环境及变化中。就是说，需要跟随传主的步履，不虚构，不夸张，不回避，不掩饰。实事求是，写传记的科学基础就在这里。

事迹材料是写传记的必要依托。传记作者的手头都得要有第一手材料，要有个人观察所得、或经过鉴别核实的材料。这种材料来之不易，但只要你付出努力，终有所得。搜集材料的过程，也是认识传主的过程。作者对所搜集拥有的感性材料，进行分析、比较、揣摩，日子一久，一个完整鲜活的形象，便渐趋在头脑中形成，把这个自己感受并认识的生动形象写出来，传达给读者，是会让读者产生共鸣的。

写传，要精于对历史人物事迹的发掘，在发掘后的材料中恰当地裁剪出历史人物一生中最能表现其思想性格特点的材料，在写作前搞清这个人物一生中值得注意的事迹，判断出他的主要倾向，而给予客观公正的评述。
有了丰富的史料，还要力求使它生动，赋予其故事性。传记作者的功夫是发现蛛丝马迹，顺藤摸瓜，有机衔接，从衔接中提炼出藏匿其中的故事并将之合理地放大。并且通过对已搜集到的资料反复推敲，找出主人公思想和生命历程的端绪，想办法把笔触伸进其内心世界。在这个世界中，你也将发现很多生动传神的故事。
还有一点，就是需要大量的深入细致的采访，尽可能采访到与传主长期在一起的人。他们在与传主在交往中，自然都会有一些生动情节。写传记，得大面积地采访相关人员，如同沙里淘金，一串串被历史遗忘的珍珠便从他们的口中重现出来。

一本传里，如果不少生动的故事，反映传主在彼时的所作所为，不愁立不起传主的形象。需要指出的是，所说的故事，当然不是为了取悦读者而瞎编乱造的，件件桩桩都要取材于事实。故事也有大小，有精彩与一般之别。有时用几个小故事可以凑成一个大故事。
历史、后人、传记作者对传主的评价，是传记中所不可缺少的，虽然这种评价可以展开地写在传记中，也可以隐约地含在传记中。
总之，坚持真实性、准确性和可信性，写成准确的可靠的人物传记类信史，是传记写作应定下的要求和目标。保持传记的真实性，既是对传主和历史负责和尊重，也是对传记作者自身负责。在严格遵守历史真实这一原则的前提下，一切可用的表现形式和表现手法都可以适当地吸收到人物传记的写作中来。替传主向读者打开一扇既是史实又是心灵的窗口，让读者从他们已经熟知的人物和事件中再度获得一些新的感知和审美。

1、应该如何写传记？

最好的传记作家向小说求教。他们决心详查主人公的性格并写出贯穿主人公一生的连冠的线索。...斯特霍奇说：“不经解释的事实与埋在土中的黄金一样无用。”事实太多反而会掩盖实质性的真相，使读者负担过重并切断读者的眼睛和大脑之间的联系。...太多的传记，尤其是学究们写的传记，与其说是供人阅读的书籍，倒不如说是事实的堆砌。有时读完一生好像和过完一生要花费一样多的时间。

2、传记作家应如何看待传主？

一个读者进入一部小说，他就步入了作者想象的天地。而当他打开一本传记，他却同时闯入了两个人的生活：传记主人公极其作者就好像孪生兄弟一样结合在一起直至这本书变成尘埃。...一位传记作者说：“当你写一个人的一生时，他的经历经常成为你的经历，这是多么奇妙呀。这种情况从一本书延续到另一本书：他们的生活唤醒了我的生活，否则我为什么要写作呢？我写传记的目的是想知道命运为我准备的下一站是什么。”...传记是一种效忠的行为。甚至当主人公做事像个傻瓜，你也要爱他，对他负责。传记作家要与主人公站得足够近，以便同情他，但也要站得足够远，以便看清他。要解释，但不要辩护和非难。

3、一本好的传记应该是怎样的？

（当传记结束，）主人公得到了人类最难能可贵的礼物：谅解，虽然他可能已不在世间，不能亲享这个礼物了。购书者的收获也比仅仅读了一本好书要多。他观察了一个人的一生：那个人比他早一些来到世间，有过痛苦也有过欢乐，做过傻事也做过聪明事，但那个人忍受了这一切。只要人们还对其他人有兴趣，传记就总会有读者。

4. 如何写人物传记的大纲

5. 小传题纲怎么列

提纲
（一）提纲的含义
提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。
提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言。因为有些情况、材料很繁杂，又很具体，而且本人对它也特别熟悉，这些具体材料都装在脑海里，用不着一一写出来，只需把纲目列出，就可把有关材料串联起来。提纲在工作中运用比较普遍，特别是在现在，人们都很繁忙，有时写材料，不把全文写出来，只写一个大体纲要，可以节省不少时间。
（二）提纲的主要特点和类型
提纲的主要特点有二：第一，纲要性。所谓纲要性，即把汇报、传达和发言的纲目、要点，提纲挈领地写出来，不把全文一字不漏地写到材料中去，因此，在写作中应突出“纲目”和“要点”这四个字。第二，条理性。所谓条理性，是说这种文字材料应该条理特别清楚，共有几个大问题，每个问题之下分几小点，一目了然，眉目清楚，否则，就失去了写提纲的作用。
提纲，从用途着眼，可分为以下四种：
1）汇报提纲。这是向上级领导机关汇报工作时使用的一种，汇报人按照提纲中的纲目，加上脑海中记忆的具体材料，向领导人进行口头汇报。
2）传达提纲。这是开完大中型的重要会议，向领导、同级或下级传达会议精神时所使用的一种。
3）讲话提纲。这是在会议上讲话时，为了条理清晰，避免忘记，预先把所要讲的问题提纲挈领式地写出来的一种。
4）写作提纲。这是进行写作之前，把文章的主要纲目，有的还把重要材料，挈领式地写出来的一种文字材料。
（三）提纲的基本格式
提纲的基本格式有标题、前言、主体和结语。只是标题比常用公文自由、灵活、随便一些。主体也因提纲不同，有些差异，结语可长可短。下面对种类提纲的格式作一简单介绍。
1）汇报提纲。标题常写《关于XXX工作的汇报提纲》。有时也可采用正副标题法，正标题用文章标题，或阐发意义，或突出作用，然后用副标题加以补充、限制，如《关于XXX问题（工作）的汇报提纲》。
主体，一般写基本情况，经验体会、问题教训和今后打算。它同工作总结的基本内容大体一致。
结语，一般写请领导批语批示之类。
2）传达提纲。标题写《关于XX会议的传达提纲》。主体写会议概况、会议的基本精神、会议的典型经验、会议解决的问题、贯彻会议精神的意见。如果没有介绍典型经验，可以不写。结语，写明“以上是这次会议的主要精神，如果同会议精神不符，本人负责”，或者写“以上是会议的基本精神，不确切的地方，以会议文件为准”之类的话。
3）讲话提纲。标题写《在XXX会议上的讲话提纲》或拟定文章式标题。正文写讲话的开头语，然后把所讲的主要内容，用大小标题的形式列出，或者把主要内容写出来，最后写结束语。
讲话提纲的写作可繁可简。最简单的提纲只有几十个字或几百个字，甚至只用一张纸片或烟盒纸就能写下：有的讲话提纲长达数各字，甚至上万字。这可以根据每一个讲话者的实际情况、习惯爱好而定。总之，它没有死的规定，约束性很小

6. 为父亲写传记 不要作文只要提纲

传记！？
传记就是记录不同国家、不同领域的名人事迹的一种文学体裁。人物传记的写法一般是介绍人物的童年、少年、青年、中年及老年的成长经历（包括生活、工作和学习），末尾一般总述人物的功绩成败，也可以在记叙成长经历的同时加入一些议论。 写人记叙文以记叙人物的活动、经历、事迹为主，如人物传记、人物通讯、人物轶事等等。写人的记叙文重在刻画人物的性格，并通过这种性格的刻画来反映生活，表达一个深刻的主题。写人一般可以有如下几种方法：⑴，通过人物的肖像写人。人物的肖像主要指人物的外貌，包括人物的容貌、服饰、姿态和神情等等。肖像描写可以写人物的静态，也可以写人物的动态。⑵，通过人物的语言写人。人物的语言要充分个性化的，能表现人物的出身、教养、经历和性格，让人读了如闻其声，如见其人。⑶，通过人物的行动写人。人物的行动要符合生活的本质，符合人物的性格发展的逻辑。可以选择具体的、富有特征的行动来显示人物的性格和心理活动。⑷，通过人物的心理写人。人物的内心世界是很丰富的，心理描写就是要充分揭示出人物内心的喜、怒、哀、乐、爱慕、思念、苦闷、痛苦、怨恨、惊恐、嫉妒等等。常见的心理描写方式有内心独白、思忆联想、梦境幻觉、动作暗示等。⑸，通过人物的活动环境写人。人总是生活在一定的社会环境中的，人物的个性的形成与他所处的环境有关，写好环境对表现人物的性格极为有用。⑹，通过细节描写、侧面描写的方法来写人。根据人物性格发展的逻辑，捕捉、挑选最具有特征的细节，进行准确、真实的描写，能够使人物的性格更鲜明、形象更丰满。通过相关人物的反映、评说，从侧面间接地烘托描写对象，可以起到睹影见竿的作用。侧面描写常常与正面描写结合运用。⑺，通过事件来写人。可以通过写一件事来刻画一个人，也可以通过写一件事来刻画几个人。写人的几种方法可以单独进行训练，也可以综合进行训练

参考一下

7. 名人传记提纲怎么写

入党申请书的写法
根据党章规定，要求入党的同志必须亲自向党组织提出申请。申请可分为口头申请和书面申请两种形式。一般来说，申请入党的同志应写书面申请。
入党申请书的基本书写格式和内容：
1、标题。一般写"入党申请书"。
2、称谓。即申请人对党组织的称呼，一般写"敬爱的党支部 （党组织）"。顶格写在标题下的第一行，后面加冒号，表示有话要说。
3、正文。主要包括：
（1）对党的认识、入党动机和对待入党的态度。写这部分时应表明自己的入党愿望；
（2）个人在政治、思想、工作、作风等方面的主要表现情况；
（3）今后努力方向以及如何以实际行动争取早日加入党组织。
上述内容是入党申请书的主要部分。另外，为了能尽快地得到党组织对自己的全面了解，申请人可另外写一个材料，将个人履历、家庭主要成员、主要社会关系的情况写清楚。如果自己有政治历史问题，或曾犯过什么错误，受过什么处分，或曾受过哪些奖励和表扬，获得哪一光荣称号，都要如实写明；如果自己家庭成员和主要社会关系中，有人政治情况比较复杂，或者受过刑事或其他重大处分，也应实事求是地写出。
4、结尾。申请书的结尾，一般都用"请党组织在实践中考验我"，或是"请党组织看我的实际行动"作为正文的结束。正文写完之后，加"此致、敬礼"等用语结束全文。
申请书的最后，要署名和注明日期。一般写"**级**班，学号***，申请人***"，下面写上"*年*月*日"。
写申请书应注意的几个问题：
（1）要认真学习党章，掌握基本精神，加深对党的性质、任务，党员的权利、义务等基本知识的理解；
（2）要联系自己的思想实际谈对党的认识和入党动机，反映自己的真实思想；
（3）对党要忠诚老实，如实向党组织反映情况；
（4）申请书要写得朴实、庄重，不要追求华丽的辞藻

8. 历史人物传记提纲格式如何写

首先也是最重要的是要尊重历史，尊重人物本身，这个很多人是做不到的也就没法回对人物进行客答观公正的评价了。
人物的简介是必须的，你肯定要让别人对这个人物的一生有大概的了解，其功过，要客观的评析他，不要强加于我们现在的层次，要站在他所处的那个时代来看一件事。
再介绍典型事例，要典型，突出想表现人物的哪一方面的那个品质。
最后再总结，总结是非常重要的，可能在你之前有人写过这个人物，有人对他有了这样那样的评价，但最重要的是你自己的评价，不要让别人的意见淹没了你内在的声音，要有自己思考的过程。
大概就是这样，希望有帮助~

9. 小学作文我的自传提纲100~190

：我的自传 兄弟不知何许人也，亦不详其姓字，曾玩过百种网游，因以为号焉，性格内向，技术高超，好玩网游，不求尽兴，每次上瘾，便欣然废寝，性嗜网游，家贫不能长玩，哥们知我如此，或点卡而给之。造玩辄尽，尽了再买，没点而退，曾不吝钱去留，家徒四壁，四面透风，背心短裤，锅碗常空。晏如也，长玩网游自娱，颇现己技，忘怀的失，沉醉其中。 赞曰：智者方旭有言，人不贪玩，天诛地灭。其言兹，若人之俦乎。电脑网游以娱其艺，魔兽中之菜鸟欤，cs中之菜年欤。 【第二篇】：我的自传 无论我走到哪儿，人们一眼就能认出我来，因为黑是我的本色。 从小人们就叫我“非洲小宝宝”，现在，同学们又叫我“非洲猎豹”。我非常喜欢这个名字，因为它充满了力量。 今年我九岁了，身高132厘米的我体重已经26公斤了。我喜欢运动，轮滑。滑板我样样皆行。 现在的我在圣城中学三年级读书。我要学到更多的知识，实现我当医生的理想，挽救更多人的生命。 【第三篇】：我的自传 我叫李沅峰，今年九岁了。我喜欢跑步，虽然跑得不快，但是我还是喜欢。 从我出生起，我就比较好奇，我四岁时开始识字、学数学。不久，我认的字多了，数学不光是一百以内的加减法学会了，一千以内的加减法也学会了，并且背会了乘法口诀。 长大后，妈妈说我的自理能力差，因此多上了一年幼儿园。不然，我上学时的成绩可能不会名列前茅。 假期，妈妈总是给我多留一些作业，卷纸是下学期的，字帖也是下学期的。现在，什么考试都能进入前十名，生活得也很好。 我们家的书非常多，我也很喜欢看。 这就是我，一个九岁小学生的成长经历。 【第四篇】：我的自传 鄙人姓孙，单名泽，于1998年在温暖的春风的吹拂下，我诞生了。 在凉爽的秋风的吹拂下，我去了我朝思暮想的小学，日子一晃就过去5年，日子也过得有滋有味。而我也养成了一个“骄傲”的坏习惯，自从上了6年级我的成绩便一落千丈，只考了72分，这个分数我自己很不满意，我下定决心:"一定要好好学习，争取能考好成绩。” 在我的眼里，人的类型有三种。一种是学习孜孜不倦，努力为祖国作贡献的人，一种是危害祖国经济发展，祸国殃民的人，夹在这两种中间的就是一生既不为祖国做贡献，又不危害祖国经济繁荣的人。 我认为，人活着就应该有价值，不可以一辈子平庸。希望大家和我能努力争做为祖国作贡献的人。

10. 历史人物传记的提纲怎么写

首先也是最重要的是要尊重历史，尊重人物本身，这个很多人是做不到的也就没法对人物进行客观公正的评价了。
人物的简介是必须的，你肯定要让别人对这个人物的一生有大概的了解，其功过，要客观的评析他，不要强加于我们现在的层次，要站在他所处的那个时代来看一件事。
再介绍典型事例，要典型，突出想表现人物的哪一方面的那个品质。
最后再总结，总结是非常重要的，可能在你之前有人写过这个人物，有人对他有了这样那样的评价，但最重要的是你自己的评价，不要让别人的意见淹没了你内在的声音，要有自己思考的过程。
大概就是这样，希望有帮助~