八年级下社会提纲

⑴ 八下历史与社会提纲

第1课中国人民站起来了
1、第一届中国人民政治协商会议筹备建国任务，举行的时间、地点、内容：
时间地点：1949年9月在北平举行，会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》。
内容：（1）选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席；（2）大会决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为国歌，以北平（北京）为首都，采用公元纪年；（3）决定在首都广场建立一座人民英雄纪念碑。
2、开国大典：1949年10月1日。
3、重点：新中国成立的意义：中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。从此，中国结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。
新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
4、西藏和平解放：1951年西藏和平解放，9月人民解放军进驻西藏。
第2课最可爱的人
1、“最可爱的人”指谁？司令员、出兵时间、战歌、精神？
最可爱的人指中国人民志愿军，1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。
2、战斗英雄黄继光、邱少云。
3、抗美援朝战争是正义的、反侵略战争，在朝鲜战场上中国军队五战五捷，把美国侵略军赶回到“三八线”。1953年7月美国被迫在停战协定上签字，中国人民志愿军凯旋而归。
第3课土地改革
1、土改原因：地主、富农占有大部分土地，残酷剥削和压迫农民，而农民去占有极少的土地，他们受尽剥削，生活不得温饱，这种封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。
2、《中华人民共和国土地改革法》：颁布时间、内容、结果、意义。
1950年，中央人民政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》，它规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。到1952年底，除部分少数民族以外，全国大陆基本上完成了土地改革。
意义：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
第4课工业化起步
1、第一个五年计划（1953年~1957年）的任务：主要是集中发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。
2、一五成就：基础工业与新工业部门的建立；交通运输业的成就；原有工业基地的加强和新基地的建立。
1953年底，鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程建成投产；
1956年， 长春一汽生产出第一辆汽车；中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机；沈阳第一机床厂建成投产。
1957年，武汉长江大桥建成；川藏、青藏、新藏公路修到世界屋脊。
3、五四宪法的颁布：1954年9月第一届全国人民代表大会在北京召开。制定了《中华人民共和国宪法》，宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民。这是我国第一部社会主义宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。
第5课三大改造
1、重点：三大改造的形式：农业、手工业采用合作化，工商业采用“公私合营”，对资本家占有的生产资料实行赎买政策。
2、重点：三大改造的意义：到1956年底，国家基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，进入社会主义初级阶段。
第6课探索建设社会主义的道路
1、1956年召开的八大确定的任务：集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。
2、探索失误的原因：党中央发动的“大跃进”和人民公社化。1961年春全面调整国民经济。
3、建设伟大成就：石油工业——王进喜，先进人物——两弹元勋邓稼先，县委书记焦裕禄。
第7课“文化大革命“的十年
1、对文化大革命的态度：文化大革命是一场内乱，
2、刘少奇案是文革最大的冤案，可见民主法制被践踏到何种程度。
3、粉碎林、江反革命集团的时间：1971年9月；1976年10月。
第8课伟大的历史转折
1、十一届三中全会：时间、内容、意义。
1978年底，重点：内容：彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线；停止使用“以阶段斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；会议实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。
意义：它完成了党的思想路线、政治路线、组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。
2、民主与法制建设：刘少奇案平反，八二宪法（第四部）及系列法律的颁布。
第9课改革开放
1、改革先从农村开始：采取家庭联产承包责任制形式。
附：农村经济体制改革是建立在公有制基础上的，目的是冲破阻碍生产力发展的人民公社，说明要保持社会主义制度旺盛的生命力，必须改革不适应生产力的生产关系。采取家庭联产承包责任制大大提高了农民的生产积极性。
2、对外开放：从1980年设立经济特区（广州的深圳、珠海、汕头，福建的厦门）开始的；开放格局：开成了经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地，这样一个全方位、多层次、宽领域开放格局。
3、国企改革：三个方面，把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展；对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度。
第10课建设有中国特色社会主义
1、社会主义初级阶段基本路线：一个中心，两个基本点指：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
2、改革开放总设计师邓小平：邓小平理论是实现现代化的根本保证和指导思想，成为马克思主义在中国发展的新阶段。因为第一次系统的回答了社会主义建设的基本问题，指导党制定了初级阶段基本路线。
是否可以解决您的问题？

⑵ 八年级下册政治提纲

我有，这是我亲手一个字一个字打下来的。
八年级政治题
一、国家的主人——人民 广泛的权利——公民
1、国家的性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、公民权利的实现：作为--不作为
3、凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国国民。在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
4、我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及其他人的保障，否则权利就会落空。其中，最重要、最有效的是法律保障。
5、在我国建立了怎样的权利保障体制？
我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
6、社会进步的重要标志在于人权能够得到尊重和保障。
7、我国宪法规定的公民基本权利——（一）平等权；（二）政治权利和自由；（三）宗教信仰自由；（四）人身自由权利；（五）对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；（六）社会经济权利；（七）教育、科学、文化权利和自由；（八）妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；（九）华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
8.公民怎样正确行使权利？
（1）公民在行使权利时要尊重他人的权利；（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；（3）要在法律允许的范围内行使权利；（4）要以合法方式行使权利。
二、义务：法律义务--道德义务
9、法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。
10、在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
11、公民的基本义务具体包括：维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税。
12、广义的义务，既包括法定义务，又包括道德义务。所谓道德义务，是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
13、自觉履行道德义务的意义？
既利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。
14、我国公民基本道德规范？
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
15、怎样忠实履行义务？
（1）法律鼓励做的，我们积极去做；（2）法律要求做的，我们必须去做；（3）法律禁止做的，我们坚决不做。
16、我国社会主义法律和社会主义道德的关系？
互相配合、互相促进、互相补充。
17、（1）法律—体现和维护道德 （2）道德—补充法律的不足 促进——贯彻实施
三、
18、人身权利是公民最基本、最重要的权利，公民的人身权利包括人格权和身份权。
19、人格权是人们与生俱来的做人的基本权利。
20、生命健康权是公民最根本的人身权利。
21、我国为什么要对未成年人给予特殊的保护？
未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。
22、怎样正确行使生命健康权？
（1）我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；（2）有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质；（3）当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。
四、精神性的人格权
23、人格尊严权是一般人格权的核心。
24、公民作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。
25、人格尊严权具体体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
26、人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价。
27、良好名誉的作用？
客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满足，有良好名誉者不仅可获得社会的更多尊重，还可获得经济利益。
28、良好名誉首先取决于个人的良好表现。
29、法律为什么赋予公民享有名誉权？
侵害名誉的行为不仅践踏了他人的人格尊严，而且混淆是非、颠倒黑白、破坏社会道德、危害社会秩序。
30、名誉权主要表现为名誉利益支配权和维护名誉权。
31、侵犯名誉权的危害？
既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的侵权行为，又是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为。
32、肖像权的内容？
公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。
33、侵害肖像权的行为？
（1）未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像；（2）恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像；（3）利用公民肖像进行人身攻击，属于侵害肖像权的行为。
34、肖像权是每个人人格的基本标志。
35、姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。
36、侵害姓名权的表现？
（1）干涉他人行使姓名权；（2）盗用、冒用他人姓名。
五、
37、隐私权具体包括：私人信息，如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等；个人私事，如日常生活、社会交往等；私人领域，如住宅、个人行李、书包等。
38、如何尊重他人的隐私？
（1）尊重他人隐私，就要树立隐私意识；（2）尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。
39、侵害隐私权的行为？
（1）监视、窥视他人私生活；（2）以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密；（3）道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。
40、当隐私权受到侵害时，应怎么做？
我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。
41、如何保护隐私？
（1）增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁；（2）在互联网日益普及的今天，我们在上网时要掌握网上安全运行的知识，以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散。

⑶ 八年级下册社会期末复习提纲

第一单元
1、我国的国家性质（p4）
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包括（p4）
工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社
会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。 （注意，不属于中国人民的中国公民有：
①被剥夺政治权利的犯罪分子
②拥有中国国籍的外国人
③分裂国家的人
④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。）
3、人民是我们国家和社会的主人。（p4）
（主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力）
4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5)
公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基
本权利
5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）
人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级
内容 公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。 中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。（有些超生的中国人口没有
中国国籍，所以不能算是中国公民）
6、我国公民 的权利是如何得到保障的(p7)
我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，

保障公民的权利。
立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护
司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
7、我国公民的基本权利有哪些？(p9)
公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、
社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④
人身自由权利⑤……⑨
（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。）
8、公民应该这样正确行使权利？（p10--11）
①公民在行使权利时要尊重他人权利。
②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
③要在法律允许的范围内行使权利。
④要以合法方式行使权利。
9、如何行使言论自由的权利（P11页）
第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。
第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结

、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？宪法规定的
我国公民的基本义务有哪些？（p16）
我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。法定义务是指
宪法和法律规定的公民必须履行的义务。（具体内容在课本上划记，共6条）
11、什么叫道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规范
有哪些？(p17)
指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。爱
国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献
12、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（P14—15页）
①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。②对于法定义务，

我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的③在我国，公民的权利和义务具有一

致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
13、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？(p19.d1)
我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行

为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道

德的要求。
14、如何忠实履行义务？
①法律鼓励做的，我们积极去做
②法律要求做的，我们必须去做
③法律禁止做的，我们坚决不做

第二单元
1、什么是人格权？（p25）
人格权就是做人的权利。
2、人格权包含哪些内容？它们有什么特点？（p25）
(1)物质性人格权 (生命健康权)
(2)精神性人格权 (自由权.姓名权.肖像权. 名誉权.隐私权 )
3、什么是首要的人格权？（p25d.2）
在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位
4、人格权的特点（p24、25）
①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。
②人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们
③它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不

可与我们的人身分离。
5、人身自由权包括哪些内容？（P26）
答：①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配
②公民的身体不受非法搜查
③公民的身体不受非法禁闭
④公民的身体不受非法拘禁
6、我国法律对未成年人有何特殊保护？（p26.d2）
答：①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。
②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。
③禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有

害、劳动强度大的劳动。
7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？（p27）
答：《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》
8、专门保护未成年人的法律有哪些？
《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》
9、公民行使健康权有哪些方式？（p28）
答：①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强

健的体魄和焕发向上的精神
②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质
③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护
10、人格尊严权包括哪些内容？（p35）
名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健康权、自由权等。
11、名誉权的含义及表现（P38）
名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。
主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。
12、侵犯名誉权的行为有哪些？（p38、39）
①侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口

头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。
②诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，分为口头

诽谤和文字诽谤。
③新闻报道失实。
④诬告。
13、什么是肖像权？（p40）
肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。
14、肖像的表现方式有哪些？（p40）
绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等。
15、肖像的地位是什么？（p40）
肖像也是每个人人格的基本标志。
16、肖像权包括哪些内容？（p41）
肖像权包括：肖像制作权、使用权和获酬权。
17、侵害肖像权行为有哪些？（p41.d2）
（1）以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历），就必须取得肖像

权本人的同意，否则就构成侵权。
（2），恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。
（3）以肖像进行人身攻击等。
18、什么是姓名权？（p43）
姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。
年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名

、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由

其监护人代为行使。
19、人的姓名包括那些内容，姓名的地位是什么？（p43）
（内容）姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名。
（地位）姓名是每个人人格的基本标志。
20、侵害姓名权的行为有哪些表现形式？（p44）
21、隐私的含义(P46)
隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘

密。它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间（P46页）
22.保护隐私的意义(必要性)（46、47页）
(1).是人独立自由的需要(2).是人们对自身安宁和安全的需要(3).是建设以人为

本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。
23、隐私权的含义(P48)
隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。我国法律保护公

民的隐私权。
24、隐私权的内容（p48-50）
（1）私人生活安宁权（2）个人信息保密权（3）私人通信保密权
25、应该怎么尊重他人的隐私？(p51-52)
（1）树立隐私意识
明白每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他人的私事

，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋习。
强化责任与信誉意识
（2）需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。
侵害隐私权表现
26、侵害隐私权的行为有哪些？（p53）
监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密

，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的

行为。
27、保护自己隐私权的方法（p55）
（1）运用法律保护隐私权。
当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请

求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛

苦，还有权要求精神赔偿。
(2)增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。
法律保护的方式P55侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响.要求精神赔偿等。
第三单元
1、教育的含义和作用（p58--60）
含义：教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段

，培养人的社会活动。
作用：对个人（P59），对社会（P60）
2、什么是受教育权？（p60）
受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助

的权利。
3、什么叫义务教育？其法律依据是什么？（p61）
义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和

家庭必须予以保证的国民教育。
《中华人民共和国义务教育法》是我国实施义务教育的法律保障。
4、义务教育中的“义务”和“教育”是什么意思？（p61相关链接）
“义务”是指用法律形式规定的，国家、社会、学校、家庭和适龄儿童少年都要

遵循并应尽的义务。“教育”专指学校教育。
5、义务教育有什么特征？（p61）
（1）义务教育具有国家强制性：由国家强制力保证其推行和实施 。体现在家庭

和社会两方面。
（2）义务教育具有普遍性：规定年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族 ，应

当入学接受规定年限的义务教育。
（3）义务教育具有免费性
6、作为正在接受九年义务教育的学生，应该这样履行受教育的义务？（p64）
第一，认真履行按时入学的义务；
第二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；
第三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义

务。
7、财产分为哪几类，公民的合法财产包括哪些？（p68--69）
分类：国家所有、集体所有、个人所有。
公民的个人合法财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图

书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。
8、什么叫财产所有权？（p70）
财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。

它是财产归谁所有在法律上的表现。
9、我国的国家审判机关通过哪些手段来保护公民合法财产的所有权？（p72--73

）
通过民事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最普遍的做法，往往通过采用

责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式，保护公民合法

财产的所有权。
通过刑事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最严厉最有效的保护方法。通

常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民合

法财产的所有权。
10、公民可以请求法院通过哪些方式来维护自己的合法财产所有权的方式有哪些

？（P74第一段）
12、什么叫遗产？作为遗传必须具备哪些条件？（P76）
被继承人遗留的个人的合法财产称为遗产。
作为遗产的三个必备的条件：
一、必须是公民死亡时遗留的财产；
二、必须是公民个人所有的财产；
三、必须是合法的财产
13、什么叫被继承人和继承人？（p76--77）
法律上将遗留财产的死者称为被继承人。
依法继承死者遗产的人，称为继承人。
14、继承人包括那些人，继承人的范围是根据什么确定的？（p77）
继承人包括：被继承人的配偶、子女、父母（第一顺序）、兄弟姐妹、祖父母、

外祖父母（第二顺序）。
继承人的范围是根据血缘关系、婚姻关系和抚养关系确立的。
15、什么叫继承权？（p77）
继承权是指继承人依法取得被继承人遗产的权利。
16、什么叫法定继承，法定继承人的顺序是怎样划分的？（p77-78）
法定继承是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗

产份额分配原则的继承方式。
第一顺序继承人：配偶、子女、父母；第二顺序继承人：兄弟姐妹、祖父母、外

祖父母
17、什么叫遗嘱继承？遗嘱继承有什么优点？（p78）
遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。其最大

的优点是被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。遗嘱继承优先于法定继承

。
18、什么叫遗赠？（p79）
公民将自己的财产待死后不留给亲属，而赠给法定继承人以外的人，这是法律所

允许的，称为遗赠。遗赠并不属于遗嘱继承。
19、有效遗嘱必须具备哪些条件？（p79相关链接）
立遗嘱人必须具有遗嘱能力，其意思表示必须真实，遗嘱内容必须合法，遗嘱形

式必须合法，遗嘱继承人必须是法定继承人范围内的一人或数人。
20、什么叫智力成果？（p81）
指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果,表现为科学技术成就、发明创造以及文学

艺术作品等。
21、什么叫智力成果权？（p82）
智力成果权，也就是知识产权。它是法律上确认和保护人们（包括公民和法人）

在科学、技术、文学、艺术等精神领域创造的“产品”所具有的专有权或独占权

。包括著作权、专利权和商标权，以及商业秘密权等。
22、保护消费者权益有什么重要意义？（p89）
保护消费者权利，有利于促进生产的发展，保证社会再生产顺利进行，维护社会

的正常秩序，让人们过上更美好的生活。
23、我国专门保护消费者权益的法律是什么？其中明确规定了消费者享有哪些权

利？（9项）（p91）
《中华人民共和国消费者权益保护法》明确规定了我国消费者享有安全权、知情

权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与

民族风俗习惯获得尊重权、监督权等9项权利。其中最主要的是安全权。（各权利

的含义见课本及笔记）
24、作为消费者，我们应该履行哪些义务？（p92）
维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的消费者（态度谦和、说话有礼貌

、选择商品应事先考虑好、对营业员的优质服务表示谢意、维护生产经营者的正

当利益）。
25、作为消费者应该这样去维护自己的权利才能避免上当受骗？（p93--94）
炼就一双“慧眼”，要求我们增强自己的判断能力和选择能力，学习和掌握有关

消费方面的知识，掌握有关消费者权益保护的知识。
26、当消费者的权利受到侵犯以后，可以通过哪些途径去维权？(p96)
与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者

⑷ 八年级下社会提纲

教与学里面有很多好的啊！

⑸ 八年级下历史与社会复习提纲

第五单元 工业文明的来临

课目

每课子目录

应该掌握的主要知识点

第一课

工商业的兴起

工厂从这里发展而来

1.、作坊与手工工场的区别；作坊、手工工场和工厂的关系；

2、14世纪意大利最早出现手工工场；中国明清时期也出现了；

3、手工工场出现和发展的意义；但西欧仍处于农业社会

商人的地位变了

1、16世纪商人地位的特点（经济地位显赫有较高的政治地位）

2、利商政策与商人地位变化的关系（思考题）

3、16世纪西欧的商人、贵族和农民地位的变化

第二课

冲破思想的牢笼

蒙娜丽莎的微笑

（文艺复兴运动）

14---16世纪

1、文艺复兴运动最早兴起于14世纪的意大利，后影响西欧

2、文艺复兴运动的代表人物----达芬奇、莎士比亚

3、文艺复兴运动的性质、意义和人文精神的核心思想

“教皇奶牛”的解放

（宗教改革运动）

1、教皇奶牛称呼的由来 2、宗教改革领导人--路德

3、宗教改革运动使得德国，走上了独立发展的道路

近代科学的诞生

（近代科学革命）

1培根---知识就是力量 2哥白尼日心说—科学革命的开端

3、布鲁诺---宇宙无限论 4、牛顿-----物理力学（万有引力）

理性之光

（17-18世纪启蒙运动）

1、17—18世纪西欧启蒙运动的中心是法国

2、启蒙运动的旗手：伏尔泰（天赋人权）卢梭（人民主权）

第三课

世界开始走向整体

发现新大陆

1、新航路开辟的原因，促成新航路开辟的因素和客观条件

2、海上探险走在最前面的两个国家------葡萄牙西班牙

3、迪亚士、哥伦布、达伽马、麦哲伦的航海路线和贡献

全球联系的加强

（正面影响）

加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播与交融；为人们迁徙提供了方便，促成了新的民族产生；促进了国际贸易的发展；促进了不同地区文明的交流。总之，世界开始走向整体。（荷兰----海上马车夫）

黑人是怎样来到美洲的

（负面影响）

掠夺土地和财富；毁灭印第安文明；贩卖黑奴。总之，造成了亚、非、拉美长期的落后与贫穷。（英国—日不落帝国）

第四课

资产阶级革命：新体制的创立

议会对王权的胜利

（英国资产阶级革命1640—1688年）

1、英国资产阶级革命原因---封建专制统治阻碍资本主义发展

2、议会军资产阶级领导人-----克伦威尔；处死国王查理一世

3、革命成果----《权利法案》君主立宪制

历史上第一位总统产生

（美国独立战争资产阶级革命）

1775---1781年

1、美国独立战争的原因-----英国对北美的殖民统治

2、来克星顿枪声---拉开独立战争序幕 领导人----华盛顿

3、1776年7月4日《独立宣言》宣告美国的诞生

4、1787年美国制定宪法（三权分立），确定共和政体

忘我献身的法国公民

（法国资产阶级革命）

1789年—1793年

1、法国资产阶级革命原因----封建专制等级制度阻碍资本主义发展，阶级矛盾尖锐

2、巴黎人民的三次起义使革命达到顶峰（三次起义的成果）

3、革命文件《人权宣言》 领导人—罗伯斯庇尔

4、法国革命的意义；法国政体—共和制

5、拿破仑1804年建立法兰西帝国，颁布《法典》，巩固了革命成果。

第五课

面临挑战的中国

最后的盛世

1、1368年朱元璋建立明朝；1636年清建立，1644年清军入关

2、江南地区手工工场兴起棉纺织业发达，出现徽商晋商商帮

3、对外贸易出超，经济实力世界第一，出口丝绸茶叶瓷器

统一多民族国家的巩固和发展

1、明修长城清修庙-----两朝民族政策的差异

2、清---管理西藏、土尔扈特部回归、平定准葛尔和回族叛乱

3、中俄雅克萨之战和《尼布楚条约》（康熙）

专制帝国

（专制皇权高度加强）

1、明太祖朱元璋废除丞相，设厂卫 2、清雍正设立军机处----皇权强化达到顶峰 3、文字狱、八股取士---黄宗羲

来自海上的挑战

1、1405—1433郑和下西洋规模和意义（今年是600周年）

2、传教士来华---利马窦 郎士宁

3、殖民者来华---澳门侵占澳门、荷兰侵占台湾（郑成功）

4、清朝的对外政策------闭关自守，广州一口通商

第六单元 席卷全球的工业文明浪潮

课目

每课子目录

应该掌握的主要知识点

第一课

改变世界的工业革命

工业革命的兴起

第一工业革命开始时间、主要发明、特点和对英国的影响

科学的世纪----19世纪

各国重视科学研究；大学成为科研重地；形成了科学研究的科学家群体。（达尔文《物种起源》；内燃机发展的理论基础）

工业革命的新阶段

第二次工业革命的时间、特点、主要发明、应用产业和影响

人在工厂

1840年前后的英国机器生产的工厂取代了手工工场

工厂有严格的劳动纪律和管理制度；出现流水生产线（福特）

第二课

整体世界的最终形成

地球变小了

1、整体世界形成的必要条件；整体世界形成的表现

2、整体世界最终形成的时间------20世纪初

文明与野蛮相交织

1、整体世界形成过程对西方国家的影响---瓜分世界，进行殖民掠夺，控制和奴役着世界上绝大部分土地和人口；对亚非拉国家影响----沦为殖民地和半殖民地，民族危机严重；

2、文明----工业文明传播到亚非拉地区，促进社会生活的变化

3、野蛮----西方国家对亚非拉地区进行野蛮的殖民侵略和掠夺

挑战与回应

1、反抗斗争获得独立------海地（拉丁美洲第一个独立国家）

2、适应工业化改革--------日本（亚洲第一个走上工业化道路）

第三课

汇入工业文明大潮的中国

屈辱的岁月

1840—1901年

1、1839年林则徐虎门硝烟及评价；英国发动战争的真正目的

2、1840-1842年鸦片战争、《南京条约》内容及影响

3、1894-1895年甲戊中日战争、《马关条约》内容及影响

3、19世纪末列强掀起了瓜分中国的狂潮-------划分势力范围

4、1900-1901年八国联军侵华战争、《辛丑条约》内容及危害

悲壮的抗争

1、元里人民抗英（鸦片战争）；关天培（鸦片战争），邓世昌（甲戊海战），徐骧（台湾军民抗日）

2、太平天国运动原因、领导人、性质、意义、失败原因

师夷长技以制夷

1、鸦片战争后地主阶级代表对待西方的态度发生变化及原因

2、林则徐—中国西学第一人；魏源--师夷长技以制《海国图志》

3、学习西方---洋务运动（时间、代表人、学习内容、结果）

从维新到革命

1、1895年公车上书拉开戊戌变法序幕（康有为、梁启超）

2、维新派观点与洋务派观点的不同（ P7I页）

3、维新变法失败的原因及教训

3、孙中山（革命派）1905年建立同盟会，1911年发动武昌起义，史称辛亥革命。1912年中华民国成立。

4、辛亥革命的历史意义和历史局限分析。

第四课

工业时代的社会变迁

工业化和城市化

三大产业的出现，什么是工业化和城市化，什么是“城市病”

现代文明生活的源头

工业化奠定现代文明生活基础的表现：物质生活水平提高，追求合理饮食；医学进步人均寿命延长；生活质量提高（洗衣机）；妇女地位提高（三八妇女节）；义务教育普及；大众传媒发展，；服装休闲大众化；交通方式革新；居房建筑钢筋水泥化等

马克思主义的诞生

1、工业革命后西方社会的两大主要阶级----资产阶级、无产阶级

2、工人争取权利的斗争—法国里昂工人起义、英国宪章运动

3、空想社会主义：法国圣西门、傅立叶和英国欧文（和谐公社）

4、科学社会主义：1848年《共产党宣言》马克思和恩格斯

⑹ 历史与社会八年级下其中提纲

中国现代史（历史八年级下册）
【考试说明】中华人民共和国的成立和巩固
A 识记 讲述开国大典的史实；知道西藏和平解放；了解《中华人民共和国土地改革法》。
1．开国大典的史实
北P3：1949年10月1日北京开国大典。
P4：中华人民共和国成立标志着中国新民主主义革命已经取得伟大胜利，标志着中国人民受奴役受压迫的半殖民地半封建时代已经过去。中国人民从此站立起来。
2．西藏和平解放
北P5：1951年10月，西藏获得和平解放。
3．《中华人民共和国土地改革法》
北P9：1950年6月，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，土地改革运动在全国农村展开。
【考试说明】社会主义道路的探索
1．1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》
北P15：1954年9月，第一届全国人民代表大会通过了《中华人民共和国宪法》，这是我国第一部社会主义类型的宪法。
2．对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度建立的标志
北P24：1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。社会主义制度在我国基本建立起来，我国开始进入社会主义初级阶段。
3．“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实；“文化大革命”给国家和人民带来了严重灾难。
北P39：“文化大革命”是一场给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。“文化大革命”时期，国家政权遭到严重削弱，民主与法制被肆意践踏，国民经济发展缓慢，教育科学文化事业被严重摧残。
【考试说明】建设有中国特色社会主义
1．中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。
北P59：1978年12月，中国共产党十一届三中全会在北京召开。全会确立解放思想、实事求是的指导思想，做出把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的重大战略决策，形成以邓小平为核心的党中央第二代领导集体，从此我国走上改革开放、建设有中国特色社会主义的正确道路。
2．家庭联产承包责任制的主要内容
北P60：十一届三中全会以后，经济体制改革首先在农村展开，农民创造了“包产到户” 这一以家庭联产承包为主要形式的责任制。使农民焕发出极大的生产积极性，推动了中国农业的大发展。
3．以深圳等经济特区为例，探讨经济特区在社会主义建设中的作用和影响
北：有力地推动了我国改革开放和现代化建设的进程。
北P61：1980年，我国决定在深圳、珠海、汕头，厦门设置经济特区。深圳等经济特区的创建成功，为进一步扩大开放积累了经验，有力地推动了我国改革开放和现代化建设的进程。
【考试说明】民族团结与祖国统一
1．实行民族区域自治制度
北P26：实行民族区域自治是新中国解决民族问题的基本政策。
2．香港、澳门回归的史实。
北P72：1997年7月1日，中英正式举行香港政权交接仪式，香港终于回到祖国怀抱。
P73：1999年12月20日，中葡举行澳门政权交接仪式。
3．“一国两制”的基本方针。
北P70：进入历史新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发，提出“一国两制”的创造性构想。这是完成祖国统一大业的基本方针。
P71：“一国两制”的科学构想，是指在一个中国的前提下，我们国家的主体部分坚持社会主义，香港、澳门和台湾是中国不可分割的一部分，作为特别行政区仍然保持资本主义制度。
P71：“一国两制”首先被运用于解决香港问题。

【考试说明】国防建设与外交成就
1．和平共处五项原则内容
北P16：1953年12月，我国政府在同印度的谈判中，首次提出互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则。两国一致同意以和平共处五项原则作为指导相互关系的基本原则。和平共处五项原则在国际社会产生了广泛而深远的影响。
2．周恩来出席万隆会议的史实
北P17：1955年万隆会议。会议出现尖锐分歧。周恩来及时而鲜明地提出“求同存异”的方针，推动会议取得圆满成功。
3．我国恢复在联合国合法席位
北P47：1971年，第26届联合国大会通过提案，中华人民共和国政府成为中国在联合国的惟一合法政府，恢复了在联合国的一切合法权利。
4．中美建交的史实
北P49：1972年尼克松访华，中美双方在上海签署《中美联合公报》。美国承认，在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。1979年中国与美国正式建立外交关系，两国关系进入正常化发展阶段。
5．我国参与“亚太经合组织”活动的史实
北P78：1991年，我国加入亚太经合组织。
【考试说明】科技、教育与文化
1．“两弹一星”的成功研制
北P42：“两弹一星”。“两弹”即原子弹和导弹。1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功，1966年，我国成功进行了导弹核武器试验。1970年，中国第一颗人造地球卫星“东方红1号”顺利送入太空轨道。
2．“籼型杂交水稻”的培育推广
北P65：袁隆平在1973年成功培育出我国第一代籼型杂交水稻。这种杂交水稻被称为“东方魔稻”。
3．九年义务教育基本普及
北P66：普及九年义务教育，是我国教育发展的重要目标。20世纪末，全国普及九年义务教育的人口覆盖率达到80%。
4．《义勇军进行曲》的词曲作者
北P87（上册）：《义勇军进行曲》，田汉歌词，聂耳谱曲。
【考试说明】社会生活
1．以人们衣、食、住、行、用方面的变化为例，说明改革开放对人的生活方式所产生的影响
北P82：改革开放以来，人们生活水平不断提高，衣、食、住、行、用各个方面都发生了很大变化，这些变化对人们的生活方式产生了极大影响。我们的生活正在向文明和高质量的方向发展。