电影的提纲怎么写

『壹』 电影剧本大纲究竟要怎么写

我只想问问原创电影剧本怎么上传到网上，我不奢望被哪个老板看中，只想有我的读者。

『贰』 关于电影的美的演讲提纲怎么写

各位老师，各位同学，大家好：
很荣幸站在这里演讲，我的演讲题目是《亘古不变的美》
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
这是鼓角铮鸣声若洪钟金戈铁马浩繁卷轶也咏唱不尽的美——文学。
我们热爱文字，因为它不会像现代影视图像一样定位了人的思想，它给了我们一个自由的空间，任我们天马行空地肆意发挥，也唯有这样，才能经久而不衰。我们需要文字，因为它是一种纯粹而又率真的表达，下笔千言，落纸如云烟。或浓墨重彩或轻描淡写或酝酿已久或随性随意，只需要一张干净的白纸，即可泼洒下或壮怀激烈或百般哀怨或悲怆沉重或空灵澄澈的情感——我们心中，最真切的情感。
作为东方人，我对华夏文明尤为偏爱。精美绝伦，细致纤巧，矜持地吟唱着一些细微处的琐碎。这正是中国古典文学的独一无二：细腻，精妙。
我们之所以对这些横竖撇捺爱不释手，终究是因为它所包含的情感，那些炙烈的、深刻的、将美丽演绎得淋漓尽致的情感!
我们记得那个忧愤一生的屈子，汨罗江边长啸着：举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒;那个深谋远虑的一代枭雄曹阿瞒，振臂高呼：何以解忧?唯有杜康!我们记得那个仕途坎坷的韩愈，轻声感叹：千里马常有，而伯乐不常有;那个旷达浪荡的诗仙李白，仰天吟出：蜀道难，难于上青天;我们记得那个风流倜傥的东坡居士，喃喃着：江山如画，一时多少豪杰;那个刚正不阿的谭嗣同，呐喊着：我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑，还有那个愤世嫉俗的鲁迅：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛……华夏文明啊，不止是缠绕在山清水秀之间，荡漾于桨声灯影之中，揉碎在春雨秋雾里随风惆怅。而是直上青云盘旋于九重凌霄之上回荡在九百六十万平方千米的角角落落……
历史的长河淌过，物质文化或者失真或者暗淡下来，曾今的浮华，都谢了一地。
唯有精神文明，是愈久愈清晰的。
二十一世纪的你我，已有越来越多的人沉醉于灯红酒绿之中，越来越多的人执着于一些早晚会过气的风尚。我并不否认时代需要进步，但我们却已麻木于那些至深至真的文字，拒绝心灵深处的感动，对真实的生活漠然，而为一些无谓的煽情去无病呻吟，陶醉在网络、电子产品之中，对于古典文学这屹立千年而不倒的永恒的精神文明，却能够置之不理。可以坐在电视前为某个幼稚的情节哭得死去活来，对于真真实实的生活，又可以浪费甚至糟践。无数的经典和历史被导演们拍了又拍，但我们感受到的，除了华丽的服饰，夺目的场景，精彩的特技，还有什么?怕是已经形在而神不在了。这些永恒的经典，被我们只汲取表皮而忽视内涵之后，掰开了揉碎了，只剩下一具空洞的躯体。这是不是一种悲哀?
我们不能忽视古典文化，它们之所以能流传至今并鲜活与当下，是因为他们具有巨大的生命力，能够穿透历史的生命力!
我希望，我也相信，不久的将来，会有越来越多的人返璞归真，或许有一天，当我们历经世态炎凉之后，能够燃一盏清茶，坐在婆娑的篝火旁，静静品读历史深处，那些亘古不变的美丽文字……
最后，我想用荷尔德林的诗句对我的陈述做一个总结：
思想最深刻者，热爱生机盎然。
谢谢大家。

『叁』 电影大纲是什么，怎么写啊

电影来大纲是电影剧本形成的第一自步。要写电影剧本之前就要先拟写大纲。何为大纲，顾名思义。：剧本大纲就是“阐述了电影所要讲述的内容”。就是你的电影所要表达的故事。你的剧本讲述了什么？想要表达什么？把故事的主线用文字形式写下来。就是大纲，一般都是在1500字左右。大纲完成以后，在根据大纲写下面的场景进入正题。编导阐述，是研究生的话，这个就不用讲了吧！都是学过的专业知识！ 至于你这次是考试，是让你看片子写呢，还是自由发挥写呢？肯定是有命题的。当初我考试的时候是看片子的，看完片子根据片子的内容来写。这里你需了解一下什么是电影大纲，就是向别人讲述你电影的故事。通常导演看剧本都会先看大纲的，因为大纲是你整部片子的核心内容，所以剧本大纲写好也很重要。掌握方法之后就可以融会贯通了。

『肆』 微电影剧本大纲要怎么写，格式是什么感觉跟小说大纲有所出入，不知道怎么下手

你先决定你要拍的影片是三段式还是四段式，也就是戏剧性影片还是叙事性影片，因为是微电影……我就不考虑史诗电影的可能了。
三段式和四段式的结构不同，先把这个想好再说别的吧。

『伍』 一部90分钟与一部120分钟的电影大纲字数为多少写电影大纲要注意什么与电影梗概有什么区别

简单说
大约1800字左右
大纲是故事的主线，分线介绍梗概是整部电影的故事概括
望采纳

『陆』 电影大纲怎样写有具体标准吗和故事梗概有啥区别

小说故事对应故事梗概
电影剧本对应剧本大纲

电影剧本的话其实有详有略，有粗有细，很多风格，（可以晚上搜一下）电影大纲的话其实也是梗概，只不过是按照剧本的形式

『柒』 电影的故事大纲怎么写详细点

这我是没经验的，谈谈仅有的一点写小说的经验吧。
写小说只有故事梗概是没用的，骨和肉是在情感和思想流的倾泻中流淌而出的。
一本书可以改编成小人书（连环画），就像电影的分镜头一样。
电影大纲，也许就是小说封面的故事梗概，名著改编的连环画吧。

『捌』 观后感的提纲

看了一部电影（电视）后，同学们都地产生这样或那样的感想和想法，但是要写出来，有些同学却感到为难，不知如何下手，或大篇幅介绍电影（电视）内容，感想却一带而过，或感想写成检讨书、决心书。那么怎样写好观后感呢？
1、首先要认真看电影（电视），深入思考。写观后感 “观”基础。所以学生看电影（电视）时不能只图看热闹，而要认真、仔细地去看电影（电视）的每一个细节 ，理解这部电影（电视）的中心意思。
2、观后感是从电影（电视）的某一个情节引出的感想，所以在写观后感时，要把电影（电视）内容和感想有机结合起来，要以感想为主，对电影（电视）内容只做概括、简略的叙述，并且这些叙述要为“感”而服务，绝不能喧宾夺主，也不必要面面俱到。
3、大家在看电影（电视）时，或热泪盈 眶，为剧中人哭而哭，或为剧中人笑而笑 ……这说明，大家被剧中情节所打动，这时产生的感受就是真情实感。把这些写出来，就是感想。这时的感受可能是零碎的，肤浅的，需要作者作一番整理，再通过丰富的联想分析，把问题往广处，往深处想一想，要写出自己实实在在的感想和体会。
总之，写观后感内容要简洁，感想丰富，要把电影（电视）中的思想化为自己的精神财富，起到感染读者的作用。

要做一个对社会有用的人——观《长江七号》有感

不久前，我观看了电影《长江7号》。这部电影讲述一个名叫周小狄的单亲孩子，他的爸爸穷困潦倒。但为了让小狄长大成为对社会有用的人，爸爸举债把小狄送进了贵族学校读书。一天，小狄的爸爸在工地发生意外去世了。小狄听到消息后十分伤心，也十分后悔没有听爸爸的话。但这时奇迹发生了，小狄爸爸送给小狄的玩具——“长江七号”发挥了它身上的特异功能，用自己的生命换回了小狄爸爸的生命。
整部影片所描述的故事虽然简单，但发人深思。让我感触最深的是小狄爸爸经常对小狄说的一句话：“我们不去偷，不去抢，要努力读书，长大了做一个对社会有用的人”。它使我想起了以前听过的一个故事。从前有两家人，一家比较富，另一家比较穷。他们各自都生有一个小女孩。富家的小女孩自以为家庭环境好，从小就不爱读书，还看不起穷家的女孩。而穷家的女孩却很争气，读书非常刻苦，学习成绩经常名列前茅。后来那位富家小女孩，由于从小不好好学习，最终一事无成。而那位穷家的小女孩，由于从小就用功学习，终于成就一番大事业，成为一个对社会有用的人。
那天晚上我想了好多好多，久久不能入睡。对比小狄，我们是多么幸福啊，有吃，有穿，还有玩。个个都是家里的“小皇帝”，是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的“掌上明珠”，他们对我们多疼爱啊。但我们又是怎么做的呢？我们中有好多同学身在福中不知福，没有珍惜现在的美好时光。有的成天看电视，玩游戏，没有认真写作业；有的上课不认真听讲，脑子总在东想西想，老师提问时答非所问；有的搞卫生时经常偷懒，不干活，在家里也是饭来张口衣来伸手；有的只想着自己，一点都不考虑别人，一味任性妄为，甚至在外面干坏事。如果这样的话，长大后还能成为一个对社会有用的人吗？
我们都是祖国的未来，祖国的希望寄托在我们的身上。在此，我呼吁广大学生，从现在起我们就要努力学习，培养良好的道德修养，长大后才能做个对社会有用的人。同时我也希望广大家长都能像小狄的爸爸一样重视教育孩子，让孩子将来成为一个对社会有贡献的人。
老师评语：作者在概括电影情节的基础上，围绕“长大了做一个对社会有用的人”这句话展开论述。作者列举典型例子进行论证，并呼吁青少年要珍惜幸福生活，努力学习，培养良好的道德情操，长大做一个有益于社会的人。

『玖』 剧本提纲怎么写(有什么要求)

剧本提纲或称剧本大纲，就是将故事用简明扼要的语言表达出来，交内代出剧本基本的结构容、人物关系。通常电视剧剧本大纲需8000字左右，话剧和电影大纲需1500~2000字左右即可。
总体概括故事，介绍故事背景；
介绍主要人物及其人物性格特点；
详细讲述故事。
故事槪梗包括：
说明主要人物的性格，姓名，性别，身份，年龄，外貌和气质等；
说明主人公干什么事情及其工作过程；
突出重点，文理通顺，情节严谨。