党课讨论提纲

Ⅰ 党课小组讨论-如何加强理论学习，提高思想政治素养

多交流

Ⅱ 党课讨论课题 作为一名积极分子,我们该怎么做

1.争取入党是中华民族优秀儿女的自觉要求
2.争取入党要用共产党员的标准衡量自己，要求自己。
3.争取入党要了解党纲、党章和党的基本知识。
4.胸怀共产主义远大理想 ，贯彻执行党的国家现阶段的各项政策。
5.树立全心全意为人民服务的观念。
6.认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观。
7.努力学习文化、科技和法律知识。
8.学好本领，努力做好本职工作。
9.同群众打成一片，关心周围群众的生活。
10.正确对待市场经济条件下的物质利益问题。
11.加强自我修养，自觉抵制社会上各种腐朽思想和不良行为的侵蚀
12.开展批评与自我批评，敢于同不良社会现象做斗争。
13.弘扬职业道德，遵守社会公德。
14.学会定期向党组织汇报思想。
15.身体力行贯彻18大精神。

Ⅲ 党课讨论记录 党课小组讨论记录 党课记录 2011大学

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里面有：
《党课讨论记录》
《党课小组讨论记录》
《党课记录》

Ⅳ 写一篇讲政治有信念做对党忠诚的党员学习讨论发言提纲

讲政治、有信念，做对党忠诚的党员集中学习讨论发言提纲一
5月25日下午，以一名普通党员的身份参加了所在的机关党支部“两学一做”学习教育第一专题集中学习讨论，并为支部党员讲党课。张健指出“讲政治、有信念”是一名合格党员的首要标准，我们要深刻领会内涵，做对党忠诚的共产党员。
学习中，和大家一道原原本本、逐条逐句地重温了《中国共产党章程》和讲话读本中华民族近代以来最伟大的梦想部分。她结合对党章、对讲话的学习，向支部党员们分享了她对“讲政治、有信念”的心得体会。随后机关支部党员们围绕“讲政治、有信念”这一专题立足本职岗位，进行了热烈讨论。
指出，讲政治、有信念，是中国共产党的性质、宗旨、最高理想和最终目标决定的，不能空喊口号，要内化于心，外化于形，与党中央保持高度一致，做到对党绝对忠诚;要有坚定的信念;要有强烈的责任;要有人生的情怀;要有人生的底线，要真正做到心有党、言有物、行有范、人有格。要把“讲政治、有信念”与推进新创业新发展，实现“科学发展、富民强队”目标结合起来，学用结合，以学促做。机关党员在学习工作中，要立足本职岗位，认真履行岗位职责，为基层单位服好务，奉献自己的聪明才智，真正做职工群众的表率。

Ⅳ 党课的小组讨论 需要做些什么

呵呵 不是打击你 我已经弄完了哈
不知道是不是所有的学校都差不多 但是我们就是写了个标题在黑板上
然后照了 几张照片以后就开始说其他的话题了
有时也有比较积极的同学会说两句
如果你想做好 你可以事先查一下有关主题的具体内容 但是大家基本上都不怎么听的
只要你们组的人够活泼 还是能顺利进行的 不担心

Ⅵ 党课讨论的话题有哪些

当前国家形势，个人思想汇报，新的党的理论学习。。。。。

Ⅶ 急！！！我们党课讨论，题目是结合实际，创先争优。请大家帮我想哈新颖点的观点看法什么的谢谢。

1. 谈谈你对党的指导思想及其与时俱进的理论品质的认识，并举例说明。

2. 什么是入党动机？正确的入党动机是什么？你的入党动机又是什么？

3. 党的性质、宗旨和任务各是什么?

4. 坚持和加强党的领导对社会主义事业建设有什么重大意义？

5. 经过党课的学习，你的思想有哪些转变？收获又是什么？

6. 如何做一名合格的大学生党员？

7. 加入党组织的程序和要求有哪些？

8. 党的组织原则与纪律分别包括哪些？做为一名党员应该如何履行党员义务和责任？

9. 科学发展观的第一要义是什么？核心是什么？方法是什么？

Ⅷ 关于党课中的自学讨论记录的格式是什么

一般格式如下：
先居中写上大标题，即小组讨论的主题。
然后写上讨论的时间、地点、记录人、小组组长。
接着再写正文部分，即将小组成员每个人在讨论中所发表的主要观点记录下来，如张三说：“我认为……”
最后写上总结就行了。

Ⅸ 如何端正入党动机党课主题讨论记录

入党动机就是一个人要求入党的内在原因和真实目的。在现实生活中，要求入党的同志的入党动机往往是不相同的。例如：有些同志是为了实现共产主义、全心全意为人民服务而要求入党的；有的则认为当党员光荣，入了党个人和家庭都光彩，在亲戚朋友面前也好看；有的是看到周围一些同志都提出了申请，随大流而要求入党；有的认为现在政策好，自己富起来了，为报答党的恩情要求入党；有的认为“党票”是一种政治资本，通过入党在政治上找个靠山；也有的认为入了党，容易受重用，提拔快，或者大学毕业后可以找个好工作；等等。还有极少数人，要求入党是妄图到党内来改造我们党。要求入党的同志，剖析一下自己的思想，思考一下自己究竟是抱着什么样的动机申请入党。
在上述种种入党动机中，只有为了献身共产主义事业，更好地为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。这种入党动机之所以是唯一正确的，因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。其他的入党动机则是与此相违背的，是不正确的甚至是极端错误的。只有端正了入党动机，才符合党章规定的党员条件；入党以后，才能发挥一个共产党员应有的作用，从而保证党的先进性和纯洁性，增强党的战斗力。反之，如果让那些动机不纯的人特别是企图利用党员称号来捞取好处的人进入党内，就难以保证党的先进性和纯洁性，甚至给党带来严重的损失。因此，党组织把端正入党动机作为对申请入党的同志的最基本的要求，把考察要求入党同志的入党动机和帮助他们端正入党动机，作为保证新党员质量的一个重要环节和措施。发展新党员，只能把那些入党动机端正，在改革开放和现代化建设中表现出色，确实具备党员条件的人吸收进来；那些动机不纯的人，决不能吸收入党。
二、对于要求入党的同志来说，端正入党动机是非常重要的。首先，正确的动机，是正确行动的精神力量。只有树立了正确的入党动机，才能有持久不衰的动力，刻苦学习马克思主义理论，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献；才能够在日常工作和生活的各个方面，更加严格地要求自己，努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观；才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。当周围的同志比自己先入党的时候，不会沮丧和急躁，而是加倍努力；当接受考验的时间较长时，不会自暴自弃，怨天尤人，而是找出不足，迎头赶上；当自己要求入党的行动没有被正确理解，甚至受到一些人的曲解、误会时，也能正确对待；当自己在工作、生活中遇到困难和挫折时，也不动摇自己的信念，始终朝着既定的目标前进。
其次，要求入党的同志只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。这种考验在新时期更有重要的现实意义。因为在革命战争年代，参加革命和加入党组织，意味着担负艰巨、危险的工作，甚至要牺牲自己的生命。在这样的条件下，即使有个别投机分子混入党的队伍中来，残酷的环境也起着大浪淘沙的作用，一些不坚定分子很容易被淘汰。党在全国执政以后，情况有了很大变化。一方面，执政地位能够使党更好地坚持为人民服务的宗旨，把千千万万有志于改造社会、振兴民族、造福人民的有识之士吸引和团结在自己的周围，并不断地把其中的优秀分子吸收到党内来，共同为实现党的历史使命而奋斗。另一方面，由于党处于执政地位，一些思想意识不健康的人存有投机心理，认为入党不仅没有什么危险，而且还可以捞到个人好处；有的甚至把入党当作追名逐利的政治阶梯。因此，为了维护党的纯洁性，党组织必须严格考察要求入党同志的入党动机，通过必要的审查和考验，去发现哪些同志的入党动机是端正的，哪些同志的入党动机是不够端正的。只有那些入党动机端正又具备党员条件的人，才能被吸收入党。这就告诉我们，申请入党的同志要想实现自己的入党愿望，只有老老实实地树立起正确的入党动机，经受住党组织的考察，并通过正确途径加入党组织，而不能怀着不端正的入党动机，采取不正当的手段混进党组织。
二、树立正确的入党动机
树立正确的入党动机，需要经过较长时间的努力。一般说来，应当注意这样几个问题：
第一，认真学习马克思主义理论，努力树立正确的入党动机。一个人入党的动机是不是正确，往往同他对共产主义事业和无产阶级政党的认识正确不正确、深刻不深刻有直接关系。马克思主义理论特别是马克思主义的党建理论，科学地阐述了上述问题，只有认真学习这些理论，才能对上述问题有更加明确和深刻的认识。事实也证明，一个人对共产主义事业和共产党有了明确、深刻的认识，他的入党动机才会端正。近几年来，许多申请入党的积极分子加强了以党章为主要内容的学习，包括党的理想、宗旨的学习，党的纲领和社会主义初级阶段基本路线的学习，党员义务和权利的学习。党的十五大后，全党又兴起了一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。通过学习，进一步提高入党积极分子的思想政治觉悟，对他们树立正确的入党动机起了积极的作用。例如，有些农民入党积极分子，在贯彻党的富民政策之后开始富裕起来。最初他们怀着向党报恩的思想要求入党，通过学习，逐步懂得了不仅要自己富裕，还要帮助周围的群众共同致富，懂得了现在的努力就是为着将来实现共产主义，要为建设社会主义的新农村而努力奋斗。这种变化，就是我们常说的把朴素的、感性的认识上升到自觉的、理性的高度。这是树立正确入党动机的思想基础。
第二，通过实践锻炼，不断端正入党动机。马克思主义认识论告诉我们，人们的正确认识，要经过实践枣认识枣再实践枣再认识的过程，并不断循环往复，才能获得。这里最重要的是实践。要求入党的同志仅有入党的迫切愿望还不够，还必须见诸于行动，在实践中不断用切身体验来深化对党的认识，从而进一步端正自己的入党动机。例如，通过在社会主义现代化建设中作出积极的贡献，来体会全心全意为人民服务的宗旨；以吃苦在前、享受在后的实际行动，来体会为共产主义不惜牺牲一切的高尚情操；通过学习优秀党员的模范事迹，来增强自己对党的感情，激励自己的行动，等等。一句话，就是通过身边活生生的、实实在在的、投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动，来加深对党和共产主义事业的认识，强化正确的入党动机。
第三，用正确的入党动机克服不正确的入党动机。人的思想活动是比较复杂的。在争取入党的过程中，一个人的入党动机往往既有正确的成分，也会掺杂一些不正确的东西。只不过有些同志入党动机正确的成分是主要的，不正确的成分是次要的；而有些同志则是相反。这就要求申请入党的同志主动靠拢党的组织，争取党组织对自己的帮助，通过接受党的教育、实际锻炼和自我思想改造，发扬积极因素，克服消极因素，把不正确的动机改正过来。前面讲过，不正确或不完全正确的入党动机，表现是多种多样的，这里着重剖析其中的三种：第一种是觉得当党员光荣而要求入党。当一名共产党员的确是光荣的，但是我们必须看到，共产党员称号之所以光荣，就在于他们以全心全意为人民服务为宗旨，能够为国家和人民的利益不惜牺牲个人的一切。也就是说，共产党员的光荣是与责任、奉献紧密联系在一起的。如果一个人要求入党，只是为了荣耀，为了脸面好看，而不准备为共产主义事业做艰苦的工作，那是同共产党员的光荣称号不相称的。第二种是看见别人提出入党申请，自己也跟着申请，并没有认真思考到底为什么要入党。这是一种带有盲目性的入党动机。应当肯定，这些同志提出入党申请，也是一种要求进步的表现。但是，一个人要求入党，应该有坚实的思想基础，明确自己肩负的历史责任，懂得工人阶级彻底解放的道理，决心为实现共产主义事业贡献自己的一切。如果没有这样的思想基础，只是为了入党而入党，即使入了党，一遇风浪就会动摇。这样的人是不具备入党条件的。第三种是为了到党内捞取某种好处而要求入党，这样的动机与党的根本宗旨是背道而驰的。在党执政的条件下，有些同志入党后担任了领导职务，受到党和人民的重用和提拔。但是，这种提拔和重用，只意味着党员要担负起更重大的责任，更好地为人民服务，而决不意味着党员担任了某种职务，或者有了某种权力，就可以谋取私利。任何以权谋私的行为，都是党和人民所不允许的。我们党历来主张“立党为公”、“执政为民”，这是我们党不能动摇的根本原则。因此，怀有到党内捞好处念头的同志，应当自觉克服私心杂念，真正树立起共产主义的世界观和人生观，全心全意地为党和人民勤奋工作，以实际行动来端正入党动机。
要求入党的同志还应该懂得：端正入党动机，不是入党前一时的问题，而是一辈子的事情。有的人虽然组织上入了党，但端正入党动机的问题并没有完全解决；有的入党时动机是端正的，但后来放松了政治学习和思想改造，革命意志衰退了，甚至蜕化变质了。这些同志由于没有树立好或者未能经常保持正确的入党动机，即使组织上入了党，遇到适当的气候，还会犯错误。正如毛泽东同志所说的：“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的脏东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产主义，什么是党。”(《毛泽东选集》第3卷第 875页)这段论述极为深刻。每个要求入党的同志都应引以为鉴，不论组织上是否入了党，都应做到首先在思想上真正入党；而且要长期地注意检查自己做党员的动机，克服那些不正确的思想，决不能入党前拼命干，入党后松一半。
当然我们的为人民服务不要求你干的轰轰烈烈、顶天立地，只要你在自己平凡的职位上做一些份内的工作，职位不同所做贡献的大小当然也不尽相同。但只要你热爱自己的职位，你就能够充分展示出自己的人生价值——就象李素丽站在售票台上也能成为全国劳模，而最终为人们所认可。也许在别人眼里我们是幸运儿，但我们清楚地认识到入党不是我们的最终目的。在承认我们成绩的同时，我们也看到了自己的不足。正如我们中的一位同学在志愿书中所云：“我有着对祖国母亲的满腔热爱却不是很了解她的思想灵魂，我愿意全心全意的为人民服务却没有足够的胆识和魄力”。