中小学心理健康教育杂志社
国家级期刊，《中小学心理健康教育》杂志是惟一中央级的中小学心理健康教育专项媒体。
② 如何查询《中小学心理健康教育》杂志上的稿件录用情况
是心理咨询师证书，需要经过国家级心理咨询师资格证考试，考试通过后获取，每年都有考试的，你上省级人事考试中心网都可以查到的，有了证书之后就可以开心理咨询诊所啦，希望对你有用。
③ 中小学心理健康教育教师 有哪些书籍
《中抄学生心理健康教育(全体教师用书)》在内容选择上的针对性和实用性：学校的心理健康教育工作已成为我国教育工作的重要组成部分，但要想把这一工作落到实处，必须实现全校教职工的全员参与，必须将其渗透到学校工作的方方面面，必须使之和学校的各项工作融为一体。这是选择编写这《中学生心理健康教育(全体教师用书)》的一个重要的出发点，也是全书内容选择的标准。《中学生心理健康教育(全体教师用书)》内容力求能满足教师们工作中的真正需要，具有针对性和实用性。
④ 中小学心理健康教育杂志是省级还是国家级期刊
《中小学心理健康教育》杂志属于省级还是国家级期刊？
⑤ 中小学心理健康教育 投稿邮箱是什么
投稿邮箱？你应该去问这个机构啊。
⑥ 什么样的心理健康杂志才更受心理老师欢迎
开明出版社的《中小学心理健康教育》是一本不错的杂志，它有以下栏目：
卷首语（1页）：事实上是每期的导读。
1. 学术空间：心理健康教育理论2篇（4页）
2. 一线快递：一线心理教师教学心得8篇（16页）
3. 国际传真：介绍国外的心理健康教育情况2篇（4页）
4. 调查研究：某地区心理健康教育有关状况调查1篇（3页）
7. 师生互动：有真情故事1篇，咨询手记1篇，心理导航1篇（4页）
8. 教师在线：教师的心情故事1篇（2页）
9. 个案分析：就某种心理问题的分析1篇（2页）
10. 来稿摘编：某专题的若干文章的摘要（2页）
11. 师资培训讲座：心理健康教育理论讲座1篇（3页）
“漫画乐园”、“开心驿站”（半页）用于填补空白
我对这本杂志的看法如下：
1、 从读者定位来看，这本杂志定位较为宽泛，中小学教师均可阅读（可能这样市场便宽了许多），但这本杂志真正于在学校开展心理健康教育的人――学校专职心理教师和班主任的直接帮助却不大。
2、 从内容来看，这本杂志内容涉及面广。从某种程度上讲，广泛的内容可以吸引广泛的读者，但从另外一个角度看，广泛的内容必定导致泛而不精，对某些问题的探寻无法深入，进而可能导致设计者要想达到多种目的，但多种目的的达到都被不同程度的打了折扣，从而使读者逐渐否定该杂志的价值。
3、 从各项内容所占比重来看，这本杂志重在发教师的心得，杂志共48页，一线快递，即教师心得占16页，占整个杂志篇幅的1/3。——这当然可能是由于教师要评职称、晋升工资等要求的需要，他们可为广大教师出具有关证明。而这些对于中小学心理健康教育工作开展的促进意义可能不是最重大的。我认为中小学心理健康教育杂志应着重介绍操作性强的经验、国外心理健康教育的前沿及我国中小学心理健康教育的现状、趋势与研究等。从这本杂志目前的内容比重来看显得有些比例失衡。
说了一大堆别人的不是，我主要是想要与大家探讨如何更为有效的促进目前我国的中小学心理健康教育。我想，利用杂志促进心理健康教育不失为一个简洁的办法，但什么杂志才是能够真正促进心理健康教育的好杂志呢？当然，开明出版社办《中小学心理健康教育》杂志的人一定有许多考虑，我们或许只是班门弄斧，但我希望各位立志心理健康教育的同仁能够畅谈自己对此问题的看法。
⑦ 有谁知道《中小学心理健康教育》的投稿地址
地址：长春市宽平邮局28号信箱，邮政编码：130012。电子邮件：[email protected]
⑧ 中小学心理健康教育杂志 职业学校学报哪个期刊好
《中小学心理健康教育》自2001年7月创刊以来，在全国各地教育行政、科研部门及广大教育工作者的支持下，杂志社全体工作人员以严谨的工作作风和谦虚谨慎、主动学习的工作态度，使杂志编辑水平日益提高，受到广泛的普遍的欢迎；并且在一定程度上，使得中小学心理健康教育杂志社逐步成长为全国中小学心理健康教育的信息中心。本刊杂志是惟一中央级的中小学心理健康教育专项媒体。其坚持学术性与普及性相结合的原则，为学校开展心理健康教育提供指导和帮助，是广大教育工作者学习、交流和研究、探讨中小学心理健康教育工作的园地。 《中小学心理健康教育》自创办之日起，始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的教育方针，以“解读心理健康教育政策、探讨心理健康教育理论、了解心理健康教育动态、指导心理健康教育实践”为办刊宗旨，紧密配合教育部关于中小学心理健康教育方面的政策和精神，在理论研究和解决实际问题方面均做出了积极的努力，在推动我国中小学心理健康教育工作的健康发展方面做了一些实事。