菜地作文提纲

㈠ 关于乡村菜地 作文

感受乡村
初以为，乡村便是童话的乐园。它褪去了城市的浮华，洗尽了尘世的繁杂。它也许是梵高画布上的阿尔，有明镜般纯粹的蓝天，有油彩般绚烂的花海，那金黄的向日葵在阳光的哺育下长出希望的种子；它也许是陶潜诗中的田园，在雾气迷蒙中演绎着仙侣的故事，斜斜的日光轻洒，便是悠然游然。 那只是诗中画中的乡村，当我们真实的走进乡村，用心去感知乡村，便会发现，我们的乡村在经历着苦痛。那里也有阳光，那阳光不是温暖而是毒辣地炙烤着这片土地。远望去，土地上那个佝偻的背影，在朝夕间，在春秋中，在这片土地上耗尽心力。他在这片土地上成长，他的汗水滋养了这片土地；他在这片土地上学会坚强，他的脚步坚实了这片土地；他生于黄土又归于黄土，世世代代，生生不息。风暴来了，他的心如那田间摇曳的庄稼般颤动，他的泪水在他满是沟壑的脸颊上纵横，如那淹没田间的水，层层漫过他的心田，浸没他的呼息。干旱来了，庄稼如他枯瘦的身体一般摇坠，他看不到希望，看不到丰收，他混沌的眼干涸空洞。 他们也有快乐的时候，只是这种幸福仿佛如此卑微。他们最大的幸福就是丰收，饱满的谷粒仿佛是一粒粒珠宝，他们的眼角笑成了月牙。他们最渴望的生活便是风调雨顺，他们只想也只要这样平凡的生活。 这样的乡村会不会让我们感到失望，当我们面对这样的图景？而其实，乡村正因这份残酷的美丽而更见真实。感受乡村，别总是做一个悠闲的观光者，在体味它的宁静与纯净的同时，给它的苦痛多一点目光，给它的辛苦多一点理解与悲悯。 感受乡村，感受农耕文明跳动的脉搏，感受中国最浑厚的呐喊，感受那片土地的厚重，感受那片土地浸润的血汗；感受中国农民最纯朴的执著与坚忍，感受中国农民所经历的苦痛与无奈。 当我们用鄙夷的目光看着他们，我们是否想过是他们用血汗带给了我们生的希望。 看中国的农民用最卑微的姿势在中国的历史上站成了永恒，也且让我们用心去感受乡村！

感受乡村
“乡村”。这个两个字的词语，对于城市的那群孩子来说，由于没有去过，没有亲身体验过，要理解两字词语的含义，似乎会非常，非常的困难。要去感受乡村，似乎就更加地难上加难了。
“乡村”。这个两个字的词语，对于乡村的那群孩子来说，由于天天都在其中生活，对于其中的意义，一定会有很深且很多的感悟，但是，如果要准确而又清楚无误地表述出来它的意义，似乎还是有一些困难吧！
不同的人心中，一定会有不同的，自己理想中的美丽乡村，而我心目中理想中的美丽乡村，又是怎样的呢？
我心目中的乡村，既没有城市间的繁华喧嚣，又有着陶渊明那“采菊东篱下，悠然见南山”的自得的气质。乡村，没有城市的被污染了从而浑浊的空气，但却有着清晰可见的闪烁着的点点繁星。而繁华的大城市呢，只有化工厂所排放出的污浊臭气，只有黑色与深蓝夹杂的由于摩天大楼的灯光太亮而看不清星星和月亮的天空，没有乡村的“日出而作”般平静的生活，更没有乡村细腻温柔的风景，由此我认为，乡村，自然较城市，美丽。虽然乡村的土地会更贫瘠些，但，这不是可以用双手改变的吗？
有些人认为，乡村的风格，就好比东北大汉的性格，豪迈粗犷，那逶迤的群山，那奔流的大江，不正是乡村粗放广博的风格的最好写照么？
其实不然。我却认为，乡村的风格，正如那水乡甜美、温柔的江南女子一般细腻而又柔美。先别摇头反对，也切勿先点头赞同。先听我表述一番罢！君不见，那怪石上流过的涓涓细流？君不见，那溪边随风飘拂柳枝的杨柳？君不见，那肥沃的黄土地孕育了无数的华夏儿女？
那涓涓细流的细腻，不正像心思缜密又细腻的聪颖的女孩吗？
那随风飘拂柳枝的杨柳，不也正像柔美婉约仿佛从清淡的水墨画中走出的女孩吗？
那孕育了无数华夏儿女的黄土地，则最像那有着无私奉献精神的，我们的母亲啊！
诸君各位，听了我上述的表述，您是否还能说，乡村，没有女子的细腻温柔，而只有东北男儿的粗犷豪放？
我感受到的乡村，既有男儿的粗犷豪放，又有女儿家的似水柔情。这是我心目中的乡村，是我感受出来的乡村。
这——是我们的乡村！

㈡ 作文及作文提纲

此总领全文.
接下来慢慢叙述起发生在你生活中的尝试以及你对此次尝试的感受以及你学到的东西,然后用道理来充实你在尝试中的成长.
你还可以写尝试对成长的作用,一个人的成长需要尝试,我们在以后的学习和生活中应该如何正确对待尝试.
最后,用几个排比句或名言来总结一下,也可以呼吁大家在成长中勇于尝试.
这是我一个字一个字打出来的,拜托啦啦,以后积极为你解答,

㈢ 田园风光作文提纲

田园风光作文：
早晨，太阳从东方升起，阳光照着，小草上的小露珠正在游戏，回累了就休息一下，小朋友们答都来交朋友或者约定好下午在哪集合？农民早早起了床，去犁田，老牛累了就去水里洗澡，过了一会儿就去睡午觉。
中午人们从梦中醒来，小朋友们正在小河边打水仗，打得你死我活，累了就下水里去捉捉小鱼，不一会儿就有了一筐小鱼，他们开心极了。花儿争奇斗艳，百花齐放，使人们更加开心。渔民打到了一条大鲤鱼，拿回家做了十多道菜：糖醋鱼、水煮鱼……可丰富啦！孩作文子们背着一筐小鱼，回家让母亲做给自己吃，可好吃啦！
夕阳西下，太阳从西边落下，阳光中带着红色和黄色的照着梯田如同一片花海。
小狗热得直喘气，跑到水中打滚，孩子们准备睡觉了，进入了梦香，可是意想不到的是玫瑰居然悄然怒放，桃花一朵朵开了，人们到处乘凉，打牌，说话，有的还在看电视剧，这样的生活惬意极啦！
傍晚人们都睡了，可是动物们还在游戏，如：蝴蝶在游戏，小鸟在做巢，蚂蚁一家出来散步，花儿们在开放，等待第二天让人们夸赞。
田园的风光真好啊，不像城里的车子喇叭太响，睡不好，田园的风光可不像城里，田园是非常安静的。
啊！我爱这田园风光。

㈣ 美丽的田野作文提纲怎么写

记得小时候，一年秋天，妈妈带我去郊外，走在乡间的小路上，一阵微风吹来，回真凉答爽。一眼望去，一片片金光展现在我眼前，妈妈对我说那是稻田。
我顿时爱上了这片美丽的稻田，好像金色的海洋。看着金灿灿的稻谷，仿佛看到了农民伯伯笑得合不拢嘴的笑容。我也想到了他们付出的劳动和艰辛，有付出才有收获。
一阵微风吹来，吹弯了稻谷的腰。稻田旁边有一条清澈见底的小河，河水非常清，清得能清清楚楚的看见水底的小鱼儿和小石头，小鱼的颜色非常多，有红色、黄色、灰色，银色，黑色……石头的形状千奇百怪，形状各异，真美丽。
河的对岸还有一片树林，树林郁郁葱葱，那里的空气非常清新，一片绿色的衬衫围住了金色的背心，是多么美丽啊！
这是美丽的田野，这是我们村的田野，我爱我家乡一切的景物，特别那美丽的田野。
看着这一切我不禁想起了两首美妙的歌曲——《美丽的田野》和《乡间的小路》。

㈤ 写买菜的作文提纲怎么写,好的加分!

就是写你妈叫你去买菜，你现是不情愿，后来悟出了道理，看到那些人那麽辛苦，就想到现在要……不浪费光阴…………

㈥ 作文提纲:成长路上 有你真好

那是去年夏季的一天，我和爸爸妈妈一起去乡下看望爷爷奶奶，第一次干农活作文。内到了爷爷家，没有容看见爷爷，就问奶奶：“爷爷到哪里去了？”奶奶说：“在后院菜园子里忙乎着呢！”我听了连蹦带跳的向菜地跑去，来到菜地一看，哇！满园子的蔬菜，让我看得眼花缭乱。 绿油油的韭菜长得很茂盛，木架上吊满了丝瓜、黄瓜、冬瓜；还有紫得发红的茄子；还有红通通的西红柿，辣椒树上挂满了红的、绿的辣椒。爷爷正忙埋着头摘辣椒，汗水浸湿了他的衬衫，我看了连忙说：“爷爷，您去休息吧！这个任务就叫给我。”爷爷看看我，擦了擦脸上的汗，说：“你行吗？”我拍了拍胸脯说：“保证完成任务！”说玩就行动起来。我一顿乱摘，爷爷站在旁边看着，连忙说：“不行，不行，你把树枝和叶子都摘掉了，下次就不会长辣椒了。”接着，爷爷语重心长地对我说：“摘辣椒也有窍门的，我看起来很容易，做起来也有点难。”说着就示范了一遍。我说：“行了，您去休息吧！我会了”爷爷走了，我又开始摘了，可是这种摘发比那种错误的摘发又难多了，火辣辣的太阳无情的照在我身上，汗珠顺着脸颊流了下来，这时候我真的有点后悔了，可是想起自己说过的话，我又坚持下来

㈦ 田园风光作文，要提纲

开头先写去田园的过程吧。
中间分三个部分，
1，这个季节田园的风景专特点。
2，由近及远描属写一下田园周边的环境来衬托，
3，自己的感受，或者想表达的思想，情感。
总分总结构最后当然要来一个结尾，最好是能引出某些对人生的思考

㈧ 描写美食的作文提纲 快！！！！！！！！！！急~~~~(>_<)~~~~ ！！！！！！！！！！

--------砂锅鱼头汤

从小，我就对砂锅鱼头汤情有独钟。那乳白色的鱼汤，润滑爽口的鱼肉，香劲十足的蘑菇、豆腐……还有那令人垂涎三尺、扑面而来的阵阵鱼香，令我神往，令我陶醉……

这个周末，我又想吃砂锅鱼头汤了。于是，便和妈妈一起去菜市场买回一条体形肥硕的大花鲢。

到家后，妈妈刮了鱼鳞，清理了内脏，里里外外，认认真真地清洗一番，一切准备就绪，我就仔细地观察起妈妈制作鱼汤的过程了。只见她先切鱼头，从大约鱼腮五、六厘米处开始用劲剁，把鱼头与鱼身分开；然后往炒锅里放油，烧到四、五分热时，把鱼头放进去，煎到两面都呈金黄色，捞出，放入砂锅，兑冷水，使水没过鱼头；然后，用大火煮沸，再用文火细细地煨，并放入佐料，将汤熬到像牛奶一样的乳白色时，鱼香味也就随之散发出来了。再把事先准备好的“白胖小子”——豆腐块、轻薄如纸的笋片、乌黑铮亮的木耳，好似朵朵小伞的蘑菇，几乎透明的白萝卜片……一股脑丢进砂锅里。起锅前再放入一些宛如翡翠的“小娃娃头”——青菜芯儿，最后，再撒些青蒜末，炖开后，一锅色香味俱全的江南名吃——砂锅鱼头汤就大功告成了！

妈妈在饭桌上垫上竹垫板儿，把这一大锅汤端上来。我洗净手，抄着筷子，掀开锅盖，一阵白“雾”扑面而来，一阵浓香扑鼻而来，一锅色香味俱全的珍馐扑我而来！吃一口鱼肉，肥而不腻；喝一口鱼汤，鲜而不腥，又热又爽，一个字：绝！

这道砂锅鱼头汤，荤素搭配，富含大量蛋白质与钙质，很容易被人体所吸收。况且，它味道鲜美，我从小就视它为最喜爱的菜肴之一。

鱼头中的精华部分当数鱼脑。它无色透明，呈黏稠状，只要轻轻一吸，就能顺势滑到嘴里，令人回味无穷。鱼脑有丰富的卵磷脂，说是能补脑，于是，家里每次吃鱼头汤，这鱼脑总是非我莫属。

看着这一大锅色彩丰富，味道鲜美的砂锅鱼头汤，我胃口大开，吃得更起劲了。

㈨ 关于土地的作文提纲

善待地球,节约资源是每个人的责任.地球是一切生命存在的源泉,我们应该尊重地球版、保护地权球、合理利用资源.
在中国这片广袤的土地上,我们的祖先世世代代辛勤耕作、繁衍生息,创造了优秀的中华民族文化,在人类发展史上写下了光辉的篇章.但是,随着人口的不断增加和工业化、城镇化的快速发展,地球的负荷变得越来越沉重.人们总是破坏资源、浪费资源,地球上的资源就越来越少了,地球的资源是有限的,并不是取之不绝,用之不尽的.
大量的砍伐树木会造成水土流失,所以大家要多植树造林.树木可以吸收二氧化碳、毒气,释放氧气,树根可以吸收水分,每一次大水来临时,一片片树林就像一个个隐形的堤坝,保护着每一个人.如果没有了树木,大水会冲垮村庄,土地也会慢慢流失,到时候人类就无法生存了.
我提出了几个建议：一、要做到不耕作森林,砍伐树木.二、尽量少浪费资源,如尽可能步行或乘坐公交车,少开私家车等.
只有一个地球,让我们拉起手行动来,珍惜资源,保护地球,创造出更美好的未来吧!加油!

㈩ 水果蔬菜状物作文怎么写提纲

小朋友大多喜欢吃水果和蔬菜，如何写一种蔬菜或水果。有的喜欢红彤彤的苹果，有的喜欢黄澄澄的柑橘，有的喜欢绿油油的黄瓜……请你选一种最喜欢的，先仔细观察它的形状、颜色、大小，然后把观察到的按一定顺序说一说，再写下来。写完后，读给别人听一听，请他们提提意见，做必要的修改。
二、导写例话
同学们几乎天天吃蔬菜、水果。你吃的蔬菜或水果叫什么名字，它的形状、颜色、味道怎样，有哪些吃法？也许你会说：“以前只管吃，并没有仔细观察它们啊！”那么，让我们一起来仔细观察它们。
（一）多种感官参与观察。
许多同学认为观察就是用眼睛看。其实，观察包括用眼看、用鼻子闻、用口尝、用耳听、用手摸等。
1、用眼看。观察一种蔬菜或水果时，我们要看清它的各部分的形状、大小、颜色等。如茄子颜色有青有紫，形状有的像弯弯的月牙，有的像圆圆的小皮球；草莓的颜色鲜红油亮、形状似鸡心上戴着一顶小绿帽。蔬菜由根、茎、叶、花等部分组成；水果包含果皮、果肉、果汁、果核等，我们看时，要把它们的每一部分看清楚。
2、用鼻子闻。大部分水果或蔬菜有它独特的气味。如苹果的芳香、洋葱的冲味儿，我们观察时要用鼻子闻一闻。
3、用口尝。不同的蔬菜或水果滋味不一样，就是同一种水果在不同的生长时期味道也不一样。如《我爱故乡的杨梅》作者通过品尝知道了“没熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。”
4、用手触摸。不同的蔬菜或水果手摸上去的感觉也不相同，就是同一种蔬菜或水果在不同生长时期，给人的触觉也不一定相同。如《我爱故乡的杨梅》作者通过触摸知道“杨梅遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了、平了，如何写一种蔬菜或水果(http://1.unjs.com)。”
5、用耳听。关于蔬菜、水果的许多知识，我们光凭看、闻、尝、摸还不够。遇到疑难问题或看不到、看不清的内容，如蔬菜或水果的生长过程，吃法、营养价值等，我们可以向菜农、果农及其它内行人请教，听听他们是怎么说的，以获得全面的印象。
（二）抓住特点，具体有序地写。
多种感官参与观察之后，我们对某种蔬菜或水果有了全面的认识，那么怎样把观察到的内容写成文章呢？
1、有顺序地写。描写蔬菜或水果的顺序一般有：按生长过程写，如按生长、开花、结果、果子没成熟、果子熟透了各个过程写；按由整体到部分或由部分到整体的结构顺序写，如先写水果的整体形状、颜色、大小等，再写它的果皮、果肉、果汁、果核。
2、抓住特点具体地写。对蔬菜或水果的大小、形状、颜色、滋味、吃法、营养等方面进行观察、了解后，要将它们这些方面的特点写清楚，对不同的对象或同一对象不同的生长时期要作为重点进行描写。