陪读议论文

『壹』 以我对高中生陪读现象的看法为话题的征文

对或者不对；好或者不好。然后开始找论据。有古代大能的事例最好，想不起来，就编点身边的例子。然后在根据自己的观点分析分析，就差不多了。（昔孟母，择邻处，子不学，断机杼）

『贰』 《关于高中生陪读的看法》作文 急需!!!!!!!

There is a discussion we recently had about whether our parents should accompany us studying at school. My classmates do have different opinions on this matter. Most of us (about 70% )think our parents should not accompany us studying at school since it make us fall into the habit of dependence, so that we won't form the good habit of studying. Wwhat's more, it is harmful for us to form the habit of controlling ourselves. At the same time it affects our parents' work, studies and rest. While about 30% of my classmates think it necessary for our parents to accompany us studying at school. Accompanying us studying at school can let us have more time to study. besides, we shall be more healthy with their care. on the other hand our parents can help us set up our aim, urge us to finish our task, encourage us to overcome difficulties and get us into the good habit of studying.

『叁』 请问，有没有关于陪读好不好这一话题的议论文

可以表明你的观点，陪读好。再举例对于个孩子的个性、环境、家庭教育程度和成熟度等等都不一样，对孩子的了解莫过于自己的父母，在中国这样一个人口多，竞争压力大的地方，只有严格才能出人才。希望能够帮助你！

『肆』 《该不该让家长陪读》初中议论文阅读题及答案

10．下列语句来自三位同学的发言，请把它们分别放到材料中最恰当的位置（填序号即可）。（3分）

A．所以，家长陪读要相信孩子、尊重孩子，给孩子选择的权利，不要把陪读重心放在约束孩子、管教孩子上。这样，不光孩子成长得快，家长也会“成长”。

B．因此，与其躲在父母背后避风雨，不如大胆迈出自己的脚步，在泥泞与荆棘中收获真正的人生教益。

C．对毕业班的孩子来说，尤其如此。家长的陪读能缓解孩子的压力，有利于他们以积极轻松的状态面对学习的挑战。

（1）__▲ （2）__▲ （3）__▲

11．编者选取了三位同学的发言，其意图最有可能的是（ ▲ ）（2分）

A．解释陪读的现象。 B．呈现对陪读的看法。

C．说明陪读的方法。 D．倡导陪读的风气。

12．议论性文字要求具有说服力，请选择一位同学的发言，分析他是如何做到的。（4分）

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13．阅读材料，探究问题。（5分）

我已陪读了两年，孩子上初中后，我就选择了辞职陪读。每天的工作就是接送孩子上下学，准备一日三餐，做好一切后勤保障。我怕孩子学习不自觉，每晚都坐他身边陪读。除此之外，还要督促他复习。可最近孩子一回家就关房门，也不知他在想什么。

——（上海）李女士

你认为李女士在陪读过程中存在哪些问题？请结合文本中三位同学 的发言作出分析。

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参考答案：

10. (1)C (2)B (3)A (3 分，各 1 分)11. B (2 分）…点此查看完整答案（答案页第3页）…13. 【示例】⑴李女士包办孩子的生活小事，不利于培养孩子生活自理能力，会让孩子形成依赖心理。⑵李女士放弃了事业和追求，没有工作成绩，无法有效地“言传身教”。⑶李女士把重心放在约束孩子、管教孩子上，不相信孩子，不理解孩子，不尊重孩子。⑷李女士没有读懂孩子，变成管孩子吃饭，管孩子学习，不利于激发孩子学习动力。⑶李女士在陪读过程中没有与孩子进行更多的情感交流。（6)李女士陪读没有讲究方法和艺术。（5分，答对三点给5分, 答对两点给3分，答对一点给1分。要明确、清晰，酌情给分）

『伍』 求一篇800字有关陪读问题的作文

古时中国有专门“陪太子读书”之角色，权贵人家的子弟也往往有书童陪读。前些年有学子出洋求学，但凡结了婚的，另一半也常常申请出去相伴，时人谓之“异性陪读”。时至今日，世事变幻，“陪读”又有了新义。

据报道，近年考上大学的学生中，有些父母心疼孩子，常常辞去公职或提前办了退休，或转换工作岗位想方设法到子女就读的城市，专门照顾孩子的饮食起居，当起专职的“陪读”，并认为这是一种投入，是一种可贵的责任心。这真是古风今来，“陪读”“出口转内销”了。高中作文

可是“陪读”又能“陪”出什么来呢？

入读大学的学生大多已是成年人，他们应该拥有独立生活的能力。大学阶段既是学习知识的黄金时期，更是学习如何做人如何生存的最好阶段。而父母们的“陪读”实际上剥夺了他们养成独立生活能力的机会，使他们产生凡事依赖的心理，丧失了不畏艰苦、坚韧顽强的意志与毅力。从而永远不敢面对社会，不敢面对生活中的风风雨雨，成为永远长不大的永远要吃奶的孩子!从这一点来说，“陪读”只能“陪”出生活的矮子，精神的侏儒。

望子成“龙”望女成“凤”无可厚非。但不少“陪读”父母之所以对“陪读”情有独钟，是以为非此无以表现出父母对子女的关爱，非此无以表现其无私与伟大。究其实这种做法是彻底忘记了自己的社会责任。每一代人，每一个人都有自己的人生角色，都应该承担起社会与时代赋予自己的责任，并努力工作，尽可能完善自我，这样才能与他人共同构筑起社会的繁荣与进步。很难想象，一个彻底地忘记了自己社会职责的父母会给后代带来什么正面的影响。如果我们的民族一代又一代都想着牺牲自己，都把希望寄托给下一代，如此循环往复，我们的民族还有什么未来?

因此，“陪读”“陪”出来的只能是无能的下一代，“陪”出民族无望的未来。

『陆』 怎样写好“陪读”的话题作文

放暑假了，又得自己一个人在家，或者去姥姥姥爷家，真没劲！所以，我的妈妈就和马梓涵的妈妈商量了一个策略，就是两家互相帮助，怎么帮助呢？当然是我和马梓涵在两家交换着住住、玩玩写写作业啦。

今天也不例外。一大早，我就来到了马梓涵家，可是她要去上英语课，怎么办呢？想了半天，我决定陪她上课去，看看马梓涵上课表现怎么样（顺便把我借的课外书看看）。

虽然我们上的都是新东方泡泡少儿英语，不过我们不是一个校区的，所以我没有去过那里。

到了郑汴路校区，马梓涵的妈妈让我们下车，可是，我找了半天都没有找到新东方的标志。我很奇怪。接着，马梓涵的妈妈带着我们进了一个公司！我越来越感到纳闷了，就在这时，我看见了五楼就是泡泡英语的小教室，原来这里有好多单位啊。后来，我来到了马梓涵的教室（515号），这间教室很小，我害怕一会儿会坐不下，就问马梓涵：“这间教室这么小，能坐下么？”马梓涵说: ”教室是小，但我们人少，才八个小朋友。”

说着说着就该上课了。因为也是小学生，所以老师特别允许我坐在教室里陪读，而且是自由人，可以想干嘛就干嘛，于是我就坐在了教室最后面。仔细看了看，发现教室挺漂亮的，墙上画着海里的生物，桌子是纯蓝色的，坐在凳子上有一种在潜艇上的感觉，我是不是到了大海里呢？

这么温馨的教室，让我很兴奋。可是不一会儿我就感到冷了，因为两个空调都对着我吹，温度还定到二十二度，都快被冻死了。唉，为什么不环保一点呢？下了课一定得出去暖和一下！

时间一分一秒地过去，刚开始看着小弟弟小妹妹们学英文字母的发音还觉得挺有趣儿的，因为我早就学过了，可是听着听着我就有点儿烦躁了，但又不能说话，真像一根木棍儿似的，后来只好自己画起了漫画。

『柒』 高中议论文800字：“陪读”能“陪”出什么来

冬天的夜晚，静悄悄的，弯弯的月亮已经回西山安息去了。劳累了一天的人们早已进入了梦乡，惟有一些即将升学的小学生在“苦读”。坐在办公桌前，头上的日光灯在“磁—磁”发出低沉的响声，左手旁边那小山似的复习资料，沉沉地压在小芳的背上，那失神的双眼里露出的是恐惧的神情。她的爸爸坐在身边，“陪”着她已经很久了。小芳无可奈何，身不由己啊!只好戴着那副过早适合她用的近视眼镜，心不在焉地继续做练习。“小芳，怎么打磕睡啦?”坐在身边的爸爸急切地问。“我，我磕睡，”小芳边打呵欠边说，“累了，时间也不早。瞧，老鼠也出来了。”“不，不行!”一向宠爱她的爸爸竟板起脸来，“芳，只有半个月就要升学了，还有这么多的题型你没练熟呢!”他边说边指着桌面上的那堆作业，冷冷地甩出一句话:“必须做完了才准睡觉!”
“对啊，你爸说得对!你看，西屋的小李、东屋的小兰还在做功课，灯还在亮!”站在一旁的妈妈也赞同爸爸的意见。“也许，他们在欣赏节目。”小芳喃喃地说，她多希望能以此为理由离开那令人生畏的“资料山”。可是事与愿违。“那，哪会呢!谁不想进入重点中学，将来出国深造!”爸爸大有见识地回答。“是呀，你就奋战半个月吧……”妈妈也附和着说。“唉……”在爸妈的协作下，小芳拗不过他们，只好摘下眼镜揉揉那双发疼的眼睛，重又埋下头去做题。“妈妈，我冷。”过了一会儿，小芳细声说。“啊。冷?”爸妈异口同声地问。“好办的!”在旁边细心恭候的妈妈灵机一动，“我去给你冲杯热牛奶，烫烫的!”“我去搬个火炉来，脚挺冷的。”爸爸揉揉手也走了。终于有个活动的机会，小芳心里兴奋极了。她移动身子向窗外看了一眼，是啊，隔壁邻居家的灯火也还亮着……
“乖，来啦!趁热喝，补补身子。”妈妈边喊边端来一杯热腾腾的牛奶。“火炉来了，快暖和一下脚。”爸爸也兴冲冲地从厨房跑出来。小芳只好又乖乖地回到由爸妈站岗护卫的“宝座”上，爸妈都露出了欢喜的笑容……夜更深了，一旁“陪读”的爸妈也已困倦了。毕竟，他们既要上班工作，又要忙活家务，而且也多少上了点年纪。但此刻，他们仍然强打起精神，守候在小芳的身旁。常听人讲，“可怜天下父母心”，这话不假。但是，他们是否想过，在儿女的眼中，他们的“陪读”，更像是监督。而且，疲劳战术究竟有多大的功效呢?屋角趴着的小狗发出了均匀的瓢声。也许，这黔声会提醒小芳的爸妈给小芳发布大赦令吧?