教师论文奖
评职称的论文必须是公开发表的！新闻出版总署和学术网站可以查到的。
我是《教育教学论坛》的编辑，我们杂志是G4教育类专业期刊，需要的话可以和我联系。我空间里有相关的资料和联系方式。需要的话可以看一下。
② 教师论文获奖证书上的时间和批示文上的时间相同吗
肯定有相同的！
③ 教师论文获奖和课件获奖哪个含金量更高
我觉得两个奖都有最合适不过了，毕竟并没有想象中那么难
论文发表，九品论文网
④ 教师晋级参评论文是以前得过奖的论文还是重新写一篇
文摘要需要重新编写。摘要是一篇论文的浓缩和精华。内行的人看摘要就知道你的主要发现和结论，外行的人也能了解你做了什么，得到了那些重要发现。因此，选题的意义（理论和应用）、用什么方法（尤其是先进设备和技术）做了哪些工作？获得了哪些主要结果和结论？都是摘要的主要内容，但不需要罗列很多。一篇论文不可能、不一定有很多重大发现，但是一篇论文没有一点闪光的地方也是不可能的。因此要下功夫挖掘自己结果的重要性和结论的重要性，并尽量把它们编入摘要当中。
文不再是高级教师评审硬指标，不过一线教师别高兴得太早。
高级教师评审中“论文”指标是一线教师一大痛。绝大多数教师整天忙于课堂教学、管理学生，很少有人能静下心来坐下来撰写教学论文；当然写不出、写不好教学论文的原因有很多，没有多余时间确实是一个实情。但是，高级教师评审中历来对教学论文有着明确的规定。
比如，要求三篇大市级正规刊物发表或大市级及以上教育行政单位主办的征文活动中获奖；有了发表或获奖后，还需参加高评委的论文鉴定，鉴定合格才算有资格参评高级教师。当然，对获奖的论文还有一个条件，必须是大市二等奖及以上。
有人说，教书育人这么多年，只要3篇论文就够了，这个条件根本不高啊。对会写教学论文的教师来说，真的一点也不难；但是对绝大部分教师来说，这三篇论文堪比“蜀道”，有好多教师都是卡在论文上；自然也催生出了相当庞大的论文产业链。
后来教育部发过通知，教师职称评审“不唯论文”，注重教育教学实绩。许多教师为此欢呼雀跃。我校有一位50岁的教师，自工作以来一直是班主任，教育教学实绩有目共睹，但多年来申报高级教师连资格都没有，根本原因就是缺一篇教学论文。
⑤ 2018年下半年湖南省教师教育学会中小学教师论文评选结果
2018年9月下旬交的论文12月发的证书，请问我在哪找通报，急用。没有通报评职称不算。没有发表文章。怎样找通报。
⑥ 教师职称评审论文有获奖证书但没有发表怎么办
不行。。。评职称必须有论文发表才行。。获奖证书需要在“全国科教创新网”查询，上面有他们的联系邮箱。
⑦ 中小学优秀论文奖是什么奖
为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。非凡是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。
另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。
设置分标题的主要目的是为了清楚地显示文章的层次。有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。需要注重的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。
⑧ 教师的获奖论文属于教育教学类表彰
教师获奖论文肯定属于教育教学类表彰，但是属于业务或专业工作嘉奖，而且应当是有关教育业务主管部门主办的分值才高，其他的要差1些。
⑨ 教师报论文大赛
我发复现，所谓的教师报论文大制赛是假的，一是真正的《教师报》编辑部在北京海淀区，而此征文组织单位在西安药王洞16号；二是我们参与大赛，不到半月就发来评奖通知，连评审过程都没有。可见，纯属以收费为目的，敬请各位同仁不要上档受骗。