以英雄为主题的画

A. 一副英雄为主题的画

B. 以英雄为话题，写一篇文章

何为英雄
英雄是不怕困难,舍己为人,英勇斗争的人；英雄是才能勇武过人的人.确实,我们往往在谈到“英雄”时,就会莫名的在心中产生一种崇敬之情,一种敬畏之情.
有人说,英雄与非英雄的区别在于,有人将善良与勇敢的天性表露出来,有人却没有,或许有了——仅仅停留在心间.是的,董存瑞为了战友的生命,为了战争的胜利,毅然而然,舍身炸碉堡.他,是一位英雄.鲁迅先生,“我以我血荐轩辕”,怒吼中,用他那犀利而睿智的笔尖,将一段段惨淡的历史,刻画于人心之上.他,无疑,也是一位英雄.陈建星,“异乡人”,为了素昧平生的陌生人,决然的赌上了自己的性命,孤身对上持刀的悍匪.他,同样,是一位英雄.
英雄真的就只是善良而勇敢吗?董存瑞、鲁迅先生、陈建星,当之无愧的英雄,但是,人世间的英雄的定义,真得就如此简单?
天真的孩子,在面对高大的父亲时,就会有一种莫名的崇拜.当父亲教孩子怎样将风筝放的高高的,而别人不行时；当父亲轻而易举的修好自己无能为力的玩具时；当父亲端出一盘盘可口的晚餐时……孩子的脸上总会浮现喜悦的笑容,眨巴着那璨若星辰的双眸.此时,父亲,毫无疑问,就是他们心目中最伟大的大英雄.当一个男人,能用双肩扛起家庭的重担,能为了家人脸上的微笑而无悔的辛勤工作,在他的家人眼中,这个男人就是他们的天,就是他们的——英雄.
原来,英雄的定义真的是很简单.在每个人眼里,自己所深爱的人,就是自己的英雄.英雄不是寂寞的,小到家庭大到社会,只要细心观察,英雄无处不在.
在公交车上,面对风烛残年的老人、大着肚子的孕妇、可爱天真的孩童以及身体残缺的残疾人时,能主动让座的,伸手搀扶帮衬的,他(她)们,就是英雄.在公路上,人让车．车让人,让出那一份安全,他(她)们,也是英雄.在公共场合,能坚守自己的道德底线,也能维护他人的权益,他(她)们,更是英雄.
其实,英雄并不神秘,也不复杂,只要你少一点狭小,多一份大度；少一点懦弱,多一份血性；少一点懒惰,多一份勤劳；少一点自私,多一份关爱,你会惊愕的发现,你,就是别人眼中的英雄.

C. 如何画一幅表现“英雄”主题的画

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D. 如果班级要以“话说英雄”为主题办一份手抄报,请你为手抄报设计两个栏目

英雄事迹，名言名句，争做小英雄，我来话千古英雄，英雄的意义

E. 歌颂英雄缅怀先烈的画

狼牙山五壮士
“狼牙山五壮士”是指在抗日战争时期，在河北省保定市易县狼牙山战斗中英勇抗击日军和伪满洲国军的八路军5位英雄，他们是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才，他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。在战斗中他们临危不惧，英勇阻击，子弹打光后，用石块还击，面对步步逼近的敌人，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾地纵身跳下数十丈深的悬崖。
马宝玉、胡德林、胡福才壮烈殉国；葛振林、宋学义被山腰的树枝挂住，幸免于难；5位战士的壮举，表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为“狼牙山五壮士”。

F. 关于英雄的手抄报画什么

董存瑞 戚继光 岳飞 丘少云

G. 急！求手抄报，要图片，主题是向英雄学习，文字要看滴清，要图文并茂，有可行性，适合绘画不好的人办。

现在学校还要搞这类洗脑教育，哎

H. 以人物为主题的情景画题目

4. (1)仁心（和谐、生活、窗外、往事等）(2) 略（要点：要介绍两个人物，要描写场景，要写 出事件。）(3) 略（要求紧扣情景，话题集中，符合人物特点。）

I. 以英雄为主题的仿写

医生之所以称之为医生,并不在于我们高唱的口碑,而在于他们始终以敏锐的思考力、判断力和坚持不懈地对高尚而可爱的生命进行医护的责任心,去探索极限的生命以至献出自己的青春.

J. 英雄人物的简笔画有哪些

英雄人物的简笔画