论文问卷调查
A. 调查问卷要放在毕业论文的什么位置
在正文部分。
学术论文主题的内容应包括以下三个方面:事实根据(通过本人实际回考察所得到答的语言、文化、文学、教育、社会、思想等事例或现象)。提出的事实根据要客观、真实,必要时要注明出处;前人的相关论述(包括前人的考察方法、考察过程、所得结论等)。
理论分析中,应将他人的意见、观点与本人的意见、观点明确区分。无论是直接引用还是间接引用他人的成果,都应该注明出处;本人的分析、论述和结论等。做到使事实根据、前人的成果和本人的分析论述有机地结合,注意其间的逻辑关系。
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毕业论文的相关要求规定:
1、对本研究主题范围内的文献进行详尽的综合述评,“述”的同时一定要有“评”,指出现有研究成果的不足,讲出自己的改进思路。
2、结论对论文主要研究结果、论点的提炼与概括,应准确、简明,完整,有条理,使人看后就能全面了解论文的意义、目的和工作内容。
3、纯小数必须写出小数点前用以定位的"0”。数值有效位数末尾的"0”也不能省略,应全部写出。例如:1.500、1.750、2.000不能写作1.5、1.75、2。
B. 调查问卷调查结束后,论文该怎么写有什么格式需要做什么分析么
一、标题要求
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。 另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》,正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。
二、列出调查的主要内容,格式如下:
调查时间:
调查地点:
调查对象:
调查方法:
调 查 人:
三、正文一般分前言、主体、结尾三部分。
前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
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C. 如何将调查问卷放入毕业论文
一般都是放在文章末尾的附录的,没有强制规定。
在毕业论文调查问卷当中学校可以发现很多问题,比如说毕业论文规定的要求是否是人性化的,在进行毕业论文撰写的过程中,相关的指导老师是否起到相应的职责,自己学校的学生能力水平如何。
都可以通过这样一份简单的问卷检验出来,所以许多的学校觉得非常有必要做这样的一次问卷调查。因为在一次次的调查当中,可以不断发现自身的不足,然后提高毕业生的质量,也有利于提供更好的条件帮助学生更好完成论文。
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毕业论文问卷调查格式
一份完整的问卷调查是由前言、说明、正文、结尾组成的,这也是一个基本的格式,如果要让一份问卷变得非常专业的话,那么这几个部分是缺一不可的。
在前言部分主要是对这份问卷的意义进行说明,这也是一个主题,以下问卷的撰写都是要围绕着这个意义进行的,不能出现本末倒置的情况。
正文部分就是毕业论文问卷调查的核心部分,这里主要是对题型的设计,题型可以有单选题、多选题和开放题这几种,不同的题型具有不同过的特点,他们能够反映出不同的问题。
但是不要把所有的问题都集中在一个版块,而是要分散开来,也不要在某个点集中了太多的问题,这样非常容易引起人家的反感。在正文的部分是大家要多多下功夫的部分,因为这才是问卷调查的核心。
接下来就是关于毕业论文问卷调查的结束语的部分,这个部分主要是对这份问卷进行一个总结,虽然说这部分是比较不起眼的,但是少了它的存在,这份问卷就会变得不完整,如果要让一份问卷看起来是专业正规的,那么这些部分绝对是缺一不可的。
D. 调查问卷式论文的写法
体育论文调查表设计范例二(开放式问卷调查) 体育论文调查表设计范例二(开放式问卷调查) 体育教学学术交流 xw6167 (2006-03-03 17:28) 问卷调查表设计 一个完整的调查问卷通常由标题,导语(说明,答题指南),问题,答案,统计编码和落款六个部分构成. 调查问卷的版式分为竖排与横排.竖排的幅面通常为 A4,B5 或 16K;横排的幅面通常为 A3 或 8K.竖排版通常不分栏;横 排版通常有分栏,分栏的多少根据问题及答案字数的多寡而定. 调查问卷的版面应该清晰,整齐,美观.版面内容的行与行之间距离至少是 1 倍行距,以 1.25 至 1.5 倍行距为佳,问题后面 要多留一些空白供被调查者填写答案之用,不要为了节省版面把内容排的过于紧凑.内容排的太紧,行距过小,会影响被调查 者的阅读,容易看错或漏看.字体大小要适当.一般为小 4 号或 5 号字.如调查对象中包括老年人,则字体不应小于 3 号. 2.调查问卷的设计程序 调查问卷设计的基本程序是:拟定标题→撰写导语→确定统计编码→设计问题→设定答案→落款. 2.1 标题 标题是调查内容的概括表述.通常应包括时间,区域,范围,内容等要素.如本文后面"调查问卷范例"的标题: 《2005 年 XX 省机关档案室与文件中心有关情况调查问卷》,时间——2005 年;区域——XX 省;范围——机关;内容——档案室与文件中 心有关情况 拟定标题时要力求简练,精确,醒目.不能繁琐绕口,让读者不知所云;也不能过于简单,随便使用缩略语,避免让读者引 起误解;更不能题不对文,标题与调查内容不相称. 2.2 撰写导语(说明,答题指南) 导语也称说明,答题指南,是调查者就调查本身向被调查者所做的说明.目的是让被调查者了解调查的目的,要求,答题方 法,反馈方式等.本文后面"调查问卷范例"的导语就是一个较为典型的问卷导语. 答题方法可以写在导语中,也可以写在问题的后面,如:"请在括号中划√","在横线处打√"或"请在答案的序号上划○"等等. 对于可能让被调查者感到有几种答案都可选择的问题, 一定要说明是否允许选择多个答案. "请选择一项最合适的答案"或"可 如: 以选多项". 如果调查问卷是通过邮局或电子邮件发放或回收的,导语中还应该像本文后面"调查问卷范例"中一样注明反馈方式.如时间, 地址(邮箱),收件人姓名,联系电话等等,以方便被调查者向调查者反馈问卷.导语的最后还应有致谢的表述.这既是对被 调查者的尊重,也是缩短调查者与被调查者之间距离,获得被调查者的好感,让被调查者接受调查的需要. 2.3 确定统计编码 为了方便对调查结果的统计,特别是运用计算机进行统计,在调查问卷中要给所有问题和答案确定一个代码.这个代码通常 就是问题和答案的顺序代码.代码可以是数字或字母,也可以是数字和字母的组合. 必须注意的是:同一层次的问题或答案的代码应当一致,否则统计时就会出现混乱;同一类型答案中不同选择的顺序应当一 致,否则容易造成调查人员在评价标准上的混乱.如本文后面"调查问卷范例"中的 1,2……或①,②……等. 2.4 设计问题 问题是调查问卷的核心与主体.设计调查问题时至少要把握以下几个要点: 2.4.1 问题要简短.问句要浅显,让被调查者一看就明白;问句要短不要长,让被调查者能一眼看完. 2.4.2 问题要清楚.由于调查者往往都有一定的专业背景,设计问题时常会忽略被调查者是否具有同样的专业背景.因此问题 设计时必须要使所提的问题十分清楚,尽量通俗,让被调查者明白调查者问的是什么. 2.4.3 问题要可答.有些问题虽然是有答案的,但不一定有精确的答案.如:本文后面"调查问卷范例"中的第 9 个问题.像这 样的问题被调查者很难做出准确的答案,即便是答了,也一定是一个不精确的估计值. 2.4.4 问题要肯定.问句要用肯定句式,不要用否定句式.因为在以肯定句式为主的问卷中,使用否定句式时,一些被调查者 会受思维惯性的影响,漏掉了否定句中的"不"字,错把否定句式看成了肯定句式,这样答案的结果正好成了个"反打反". 2.4.5 顺序要合理.提问顺序安排的合理,有助于被调查者回答问题.通常情况下把简单的,一般性的,容易回答的问题放在 前面,如:年龄,性别,学历,职称,职务等;将专业性的,敏感的问题放在后面.这样的安排使被调查者能够很容易地填写 完开头几个问题,从而愿意继续回答整个问卷.如果将不易回答或让人难堪,尴尬的问题放在前面,就会让被调查者望而却步, 选择放弃回答. 2.4.6 后续性问题. 问题中有时有些问题只适用于一部分人或一部分情况. 而这一部分人或一部分情况又涉及到一些其他问题, 这些问题就是后续问题.被调查者是否回答这些后续问题,是由其对第一个问题(前驱问题)的回答来决定的.后续问题的格 式有两种,一是用线框将后续问题与其他问题隔开,并用箭头将后续问题与前驱问题中的适当答案相连接,只有对前驱问题做 出相应回答的人才需要回答后续问题,其他人则可以跳过这些问题;二是后续问题过长时,可以在问卷上注明哪些人可以跳过 哪些问题不作答.如:本文后面"调查问卷范例"中第 5 个问题后面的跳转说明. 2.5 设定答案 2.5.1 答案格式.一般的封闭式调查问卷都是事先设定好一组答案,要求被调查者从中选择一个答案.这时就要用[ ]或( ) 来限定答案的位置与空间,也可以要求被调查者用笔圈出他所选定的答案.如:本文后面"调查问卷范例"中的"口". 2.5.2 答案要穷尽.在设定答案时,答案的种类必须包括一切所有可能.为了做到这一点,在答案的多种选择的后面加上"其 他"一项,如:在涉及时间,年龄,数量等答案的多种选择的两端要用<(小于)或>(大于)号,如:本文后面"调查问卷范 例"中的第 3,8,9 问题. 2.5.3 答案不能相互包容.在设定答案时,答案之间必须是相互不包容(交叉)的.如:本文后面"调查问卷范例"中的第 14 个问题,答案之间就有包容(交叉). 2.6 落款 落款包括调查问卷的制发机构名称,制发时间,调查者姓名,问卷填写时间等内容.调查范围较小,调查时间跨度不大,调 查实施者单一的调查项目可以省略相关的项目.如果在导语中已经包含了与之有关的内容,"落款"一项则可以省略. 3.调查问卷范例 下面是我们附的一个调查问卷的范例.2005 年 XXX 学校学生体育活动有关情况调查问卷 您好! 感谢您阅读这份调查问卷.此卷是为了解体育教学现状而设计的.请您仔细阅读此调查问卷,并在合适的字母中划√,并请您 于 2005 年 XX 月 XX 日前通过邮局或电子邮箱寄给我们.在此,我们对您给予这一调研工作的帮助表示诚挚的感谢.谢谢! 1,你喜欢专业课吗? ,你喜欢专业课吗? A 喜欢 A 喜欢 A 安静型 A 一项 A 严肃 B 不喜欢 B 不喜欢 B 活泼型 B 二项 B 活泼 C 无所谓 C 无所谓 C 郁闷型 C 三项 C 沉闷 B 二,三个人 C 无所谓 C 跳健美操 D 体操 D 踢足球 E 其他(具体说明) G 其他(具体说明) D 四项 E 无所谓 2,你喜欢体育游戏吗? ,你喜欢体育游戏吗? 3,你喜欢教师哪种气质类型? ,你喜欢教师哪种气质类型? 4,你喜欢一次专业课有几项内容? ,你喜欢一次专业课有几项内容? 5,你喜欢怎样的课堂气氛? ,你喜欢怎样的课堂气氛? D 随意轻松 C 群体 D 集体 6,你喜欢什么练习形式? ,你喜欢什么练习形式? A 个人自由练习 A 会 A 跑步 A 篮球 B 不会 B 打篮球 B 足球 7,你认为学习动机会影响学习效果吗? ,你认为学习动机会影响学习效果吗? 8,当你心情不好时你最喜欢哪项体育活动? ,当你心情不好时你最喜欢哪项体育活动? 9,在普修课中你最喜欢哪项专业课? ,在普修课中你最喜欢哪项专业课? C 田径 E 武术 F 健美操 10,你喜欢专业课的原因(可多选). ,你喜欢专业课的原因(可多选). A 为了毕业后找一份好工作 B 为了父母,为了未来 C 强身健美,促进学习 D 娱乐好玩 E 可以防病治病 F 为终身体育打基础 G 羡慕体育明星 H 想掌握更多动作技术和动作要领 I 其他(具体说明) 11,你不喜欢专业课的原因(可多选). ,你不喜欢专业课的原因(可多选). A 怕脏,怕累,怕苦 B 虽然心里想练,怕练不好,心理恐惧 C 不喜欢教师教学方法和态度 D 教材不新颖 E 体育设施太差 F 其他(具体说明) (发表评论)
E. 调查问卷的论文格式是怎样的
1、必须包含标题、摘要、关键词、正文四个部分;如有引用他人文章的还要加注参考文献,具体顺序如下: 1) 标题 2) 摘要 3) 关键词 4) 正文
2、标题的写法
(1)标题。建议采用规范化的标题格式,基本格式为 “关于××××的调查报告”、“××××调查”等,如《关于××公司人力资源管理情况调查》;也可采用正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,如《企业 发展重在制度创新――××公司管理制度建设实践思考》等。
3、摘要的写法
摘要包括以下三方面内容:第一,简要说明调查目的,即简要说明调查的原因;第二,简要介绍调查的对象和调查内容。包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题;第三,简要介绍调查研究的方法。介绍调查研究的方法,有助于使确信调查结果的 可靠性,并说明选用该方法的原因。
3、关键词的写法
关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现该论文主题的、具有实质意义 的词语,通常不超过4个,中间空1个字符距离。
4、正文的写法 正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1)前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指 出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
2)主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验, 以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3)结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展 望前景,发出鼓舞和号召。我要调查网,让调查更简单方便!
F. 毕业论文的问卷内容应该怎么设计
问卷题项抄需要根据研究袭的主题进行设计,比如研究在线学习的满意度与学习效度情况,题目应该围绕着“满意度”与“学习效果”这两个关键词来设计。
通常情况下,一个关键词下属对应有4~7个题即可,不需要太多。如果按照此逻辑,2个关键词就只有8~14个题,同时"满意度"和"学习效果"又可以进一步拆分成具体几个维度,例如满意度可分为对平台稳定性、互动系统、课程安排等方面,"学习效果"也可这样拆分。
同时再加入一些被调查者的背景信息题,如年龄、性别、职业等。
如果思路上偏向研究影响关系,最好将题项设计成量表题,方便后续分析时进行线性回归分析等研究。
一份问卷大致包括:样本背景题+样本态度题+核心研究题,有以上几部分就基本可以。
更具体的问卷设计方法可参考:SPSSAU问卷设计思路
G. 论文和问卷调查要怎么结合在一起
没做过市场调查,不过我估计调查问卷应该大同小异。
问卷调查的分析写法主要有回两种,一种是调研答报告,这类是直接按照调研结果列数据分析数据即可,主要是数据表现出来的客观现实,全部论点从数据的推理中得出。一种是学术论文,调研数据是为了论证你的观点的论据,全部数据服务于你的思想和论点。问卷的结果在两者的表现是有侧重的,写法上也有所不同。
不过你这个是市场调查的话,应该属于第一种。市场呈现什么态势,就直接用数据表现出来,你的分析结果是数据的抽象概括。简单点说,你在写作过程中主要用演绎法,先列数据再概括结论。
至于问卷提纲,要看你想要获得哪方面的数据,可以先对你最终想要呈现的学术成果做一个理论框架的分析,然后对理论框架进行对调查域进行分析(这一步骤的结果就是调查问卷的提纲),确定你要调查的范围和选题,选取最有代表性或最能从调查对象哪里获得有效信息的具体题目。
一般而言,问卷提纲和论文提纲在理论框架上有一定相似性,但不一定完全重合。
你拟定提纲要给老师过目的,他自然不会让你偏离主题的。
H. 毕业论文中的调查问卷需要附在论文后面吗
我在国外,那边是要放的,毕竟是你自己写论文的一个依据,不能让老师看不明白,我们是references之前加一个附件部分,写进去你的问卷就行
I. 论文中调查问卷的分析需要每一题都分析吗
对于包含量表的问卷,一般应进行信度和效度分析,非量表问卷可以用文字描述,无论何种类型的问卷,都应该在本文中表达出来,以证明数据质量的可靠性。
如果它是一个休闲,通常需要进行预测试验,即发出问卷大约球迷,进行信度和效度分析,和年修改或删除项目较低的可靠性和有效。
以促进研究人员进行一定程度的调整的初步问卷形成最终版本,当然正式学习还是要做信度和效度分析。
(9)论文问卷调查扩展阅读:
注意事项:
问卷作为论文的附件,以及其他附件,如学校出具的介绍信等,不属于Turnitinrules的review。
当然借用别人的风格是可以的,但你必须做出一些调整,否则即使查得很重,别人以后发现还是有麻烦。只要数据和文章的内容不一样
毕业论文为大专以上学历学生的专业集中的科研训练,要求学生在毕业前撰写论文,一般安排在最后一个学年(学期)。
学生需要在老师的指导下选择一个研究主题,撰写并提交一篇论文。目的是培养学生的科研能力,综合运用所学的知识、理论和技能,加强解决实际问题的训练,从整体上考察学生在大学学习中的学术水平。
J. 大学毕业论文问卷调查在查重范围之内吗
论文调查问卷作为论文的附件,它的主要目的就是对规范论文进行补充,并不是一定要写的,因此论文的调查问卷就像其他的一些附件一样是不会进行论文查重的。
并且论文的调查问卷还可以借用别人的样式,但是是需要修改一下,虽然不进行查重,但是被人发现是抄袭的话还是有着不小的麻烦的,如果只用其中的数据,问卷内容不一样就可以了,还是比较宽松的。
撰写论文身是一件辛苦的事情,相信很多经历过的同学都是知道写论文的困难的,但是这是在学校几年来的学习的最后成果,虽然在大学这几年成长的不止纸上的这点东西,但是最能反映出来的还是论文。
论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段,又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。
(10)论文问卷调查扩展阅读:
调查问卷又称调查表或询问表,是以问题的形式系统地记载调查内容的一种印件。问卷可以是表格式、卡片式或簿记式。设计问卷,是询问调查的关键。完美的问卷必须具备两个功能,即能将问题传达给被问的人和使被问者乐于回答。要完成这两个功能,问卷设计时应当遵循一定的原则和程序,运用一定的技巧。
查重,是把自己写好的论文通过论文检测系统资源库的比对,得出与各大论文库的相似比。
简而言之,就是检测抄袭率,看你论文的原创度,是不是抄袭的论文。