科学量杯

㈠ 科学 中的烧杯,量杯,量筒咋区分

1、量筒是用来量取液体的一种玻璃仪器，一般有10ml，25ml，50ml，100ml，200ml，1000ml等规格。
2、 量杯 有刻度的药杯或配药杯，用于化学试验或其他试验操作。计量用量杯的刻度是不均匀分布，刻度间距越向上越小。
3、 烧杯是一种常见的实验室玻璃器皿，通常由玻璃、塑料、或者耐热玻璃制成。烧杯呈圆柱形，顶部的一侧开有一个槽口，便于倾倒液体。有些烧杯外壁还标有刻度，可以粗略的估计烧杯中液体的体积。
烧杯一般都可以加热，在加热时一般应该均匀加热，最好不要干烧。
烧杯经常用来配置溶液和作为较大量的试剂的反应容器。在操作时，经常会用玻璃棒或者磁力搅拌器来进行搅拌。
常见的烧杯的规格有：10mL，15mL，25mL，50mL，100mL，250mL，400mL，500mL，600mL，1000mL，2000mL。

㈡ 科学 塑料量杯也可以说成塑料杯吗

不可以，还有塑料烧杯呢

㈢ 大班科学优秀教案《量杯知多少》

【活动目标】
1、学习运用带刻度的杯子进行测量，并体会刻度的作用。
2、有一定的正确服药知识，提高自身安全意识。
3、体验探索、操作的乐趣，感受关爱他人的快乐。
【活动准备】
带刻度的杯子图、小动物形象、若干标有刻度的杯子、水等。
【活动过程】
一、引出课题：
小朋友，现在是什么季节？（秋天）秋天天气转凉了，一不小心就会感冒生病了，连动物园的小动物们也都感冒了，他们早上、中午、晚上都要服药，医生阿姨想给他们送药都忙不过来，想请小朋友来帮助她，好吗？（好）我请5位小朋友来给小动物送药（幼儿自主为动物倒好药）。
二、这些动物有的大，有的小，可不能随便给他们倒，你的爸爸妈妈平时怎么给你们倒药的呢？
师：幼儿结合生活经验讨论如何正确倒药服药，药喝多了会怎么样？
师：刚才小朋友都提到了一样东西，就是喝药用的杯子，每人拿一个观察一下，它和我们平时喝水的杯子有什么不同？（教师引导幼儿观察量杯上的秘密，根据幼儿回答出示带刻度的杯子图，引导幼儿讨论用法及作用）
师：根据教师在图上举例，读出药量。
师：请小朋友归纳倒药的操作要求。
师：现在该给小动物送药了，可小动物们该喝多少药呢？
师：现在请小朋友看好老师倒药，谁来说说老师是怎么倒的？（杯子摆平，倒的慢，边倒边看。）
师：现在请我们所有小朋友给小动物倒药好吗？听好老师的要求，每组给一种小动物倒药，正好5种小动物，请仔细观察你要送的药是几毫升。倒的时候杯子放平、慢一点，边倒边看刻度，千万不能超过你要倒的刻度。
师：倒好了相互检查对不对就可以去送药了。
三、体验杯子大小与测量结果的关系。
1、师：最近老师也喉咙疼了，谁愿意帮助老师准备药（引导幼儿观察杯子上的刻度，思考为什么都是20毫升的水在两个杯子里看起来会不一样多？引导幼儿得出目测结果是与杯子的大小有关）
2、师：到底是不是这样呢？我们来验证一下。老师跟小朋友一起做实验，先在两个不同的杯子里分别倒上20毫升，摆放在一起，观察发现了什么？小杯子里的液面高，大杯子里的液面低。（屈老师 www.qulaoshi.com）我们可以用另外一种方式记录，看图示，杯子怎么样，液面高；杯子大，液面低。（让幼儿用大小标记表示）但是我们发现他们显示的都是20毫升。现在每人再拿一个大杯子，拿在手上，现接下来我们应该把桌上哪个杯子里的药倒进空杯子，根据幼儿回答做实验（倒大杯子的，发现还是一个大一个小没办法比较）最后倒小杯子的比较一样多。
3、幼儿操作。
4、带领幼儿小结：一样多的水，杯子小，液面高，杯子大，液面低。请2-3位幼儿看图示自主归纳，并用大小标记填空。
四、延伸活动。
请没成功的幼儿接着操作，可以请别的小朋友帮忙。

㈣ 哪位科学家用过量杯做实验

量杯是化学实验的基本器具，凡搞化学实验的科学家都曾用过量杯。

㈤ 怎样自制一个量杯

①制作量杯用实验室已有的量筒定量地向瓶中倒入水，并刻上刻度②作液体侧压强实验器在瓶的测壁不同的高度处扎等大的小孔，倒入水后，从水流的情况可以直观地反映液体内部的压强随深度的增大而增大．

（1）自制量筒主要是画好刻度线，我们可以选一个平底的玻璃杯，在上面贴上白胶布以标刻度线．
（2）若容器的粗细是均匀的：用一个量筒量出1ml的水倒入玻璃杯对应的水面就是1ml的刻度线，将水倒出，再用量筒量出100ml的水，倒入玻璃杯中对应的水面就是100ml的刻度线，将这两刻度线之间分成100等份，一份就是1ml．
若容器的粗细是不均匀的：用量程多次测量1ml，2ml，3ml，4ml，5ml等等，并依次标出刻度线．
（3）测定橡皮的密度：
①用天平测出橡皮的质量，记为m；
②将量筒中倒入适量的水，读出水的体积，记为V 1 ；
③用细线拴住橡皮，将橡皮放入水中，让橡皮浸没在水中，读出橡皮和水的总体积，记为V 2 ；
④橡皮的密度 ρ=
m
V 2 - V 1
测定牛奶的密度：
①将牛奶装入烧杯中，用天平测出烧杯和牛奶的质量，记为m 1 ；
②将烧杯中的一部分牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积，记为V；
③测出剩余牛奶和烧杯的质量，记为m 2 ；
④牛奶的密度 ρ=
m 1 - m 2

㈥ 科学测量工具有哪些

显微镜,天平和砝码,电压表和电流表,酒精灯,停表,试管架、试管和试管夹,量杯