托班水科学

❶ 小班科学活动水的秘密活动反思及评价

水的秘密活动反思及评价
探究水的秘密的科学活动给我最大的启发就是要将复杂的问题简单化，我以孩子感兴趣的事情入手，比如;吃，喝，玩，游戏等环节大大带动了孩子探究问题答案的兴趣，老师不再是主导的地位，而是作为一个参与者在其中，我们共同探究问题的答案，孩子们很有成就感，积极性特别高，本次活动的目标也轻松得以实现，同时又激发了孩子探所问题的兴趣。

❷ 小班科学课水的用处大

水抄的用处大
袭活动目标：
1、知道水的用途，能用“水可以用来。。。。。。”的句型完整表达。
2、能积极参与到活动中来，开动脑筋，说出与他人不同的水用处。
活动过程：
(一)、谈话引出话题：小朋友，你们知道，要是口渴了怎么办呢?(喝水)
(二)、水除了能喝，还能做什么?(浇水、造房子、鱼的家)
(三)、仔细聆听其他幼儿的发言，即时应?SPAN lang=EN-US>
(四)、鼓励语言表达流畅，有创意的幼儿

❸ 托班认识水应该上什么内容

科学上冷暖
社会上水的本领

❹ 幼儿园科学领域水的秘密是哪一个学期的

水的秘密活动反思及评价
探究水的秘密的科学活动给我最大的启发就是回要将复杂的问题简单化答，我以孩子感兴趣的事情入手，比如;吃，喝，玩，游戏等环节大大带动了孩子探究问题答案的兴趣，老师不再是主导的地位，而是作为一个参与者在其中，我们共同探究问题的答案，孩子们很有成就感，积极性特别高，本次活动的目标也轻松得以实现，同时又激发了孩子探所问题的兴趣。

❺ 托班科学教案：水为什么变甜了

教案的形式不拘一样,内容详略也不一,有经验的教师可以写简案,新教师要写详案.一般内说来,教案容包括以下几个方面：
(1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考资料.