QC小组攻关课题
Ⅰ QC小组环保课题有哪些
C小组课题分类
一、问题解决型课题
1． 节能环保型课题
有关降低能耗、节约资源（水、电、煤、气等）、减少环境污染，保护环境、美化环境等方面的课题。
2． 现场攻关型课题
有关提高产品质量，增强顾客满意的现场改进、攻关的课题，如提高产品合格率、
减少产品故障、减少顾客投诉或产品报修数量的课题等。
3、服务管理型课题
有关服务、管理质量提高，流程优化，周期缩短，服务、工作效率提高等方面的课题，如缩短顾客等待时间、加快投诉处理的课题等。
二、创新型课题
主要是指运用全新的思维和创新的方法研制、开发新的产品、工具或服务，以提高企业产品的市场竞争力，并不断满足顾客日益增长的新需求，提高经营绩效的课题。
Ⅱ QC小组类型有哪几种
按QC小组类型活动程序的不同划分，QC小组活动的类型可以分为：现场型、服务型、攻关型、管理型和创新型五类。
现场型通常是以改进生产质量、降低消耗、改善生产环境为选题范围，课题较小，难度不大，活动周期较短，比较容易出成果，但经济效益不一定大。
攻关型通常是以解决技术关键问题为选题范围，课题难度较大，活动周期较长，需投入较多资源，通常经济效益显著。
服务型通常是以推动服务工作标准化、程序化、科学化、提高服务质量和效益为选题范围，课题较小，活动时间不长，见效较快。
管理型通常是以提高业务工作质量、解决管理中存在的问题、提高管理水平为选题范围，课题有大有小，课题难度也不相同，效果也差别较大。
创新型是QC小组成员运用新的思维方式、创新的方法，开发新产品，实现预期目标的课题。
拓展资料：活动宗旨
提高职工素质，激发职工的积极性和创造性;
改进质量、降低消耗，提高经济效益;
建立文明的、心情舒畅的生产、服务、工作现场。
Ⅲ 如何选择QC小组课题和确定课题名称
这个不是太困难，你可以看一下“国优成果”淘宝有的
Ⅳ 品质部门有哪些QC小组活动
QC原为品质而生，所谓品质部门做QC小组方向非常多，可以和开发等技术部门合作品质攻关课题，可以和现场合作做类似降低某产品品质损失的现场性课题，也可能立足本部门做改善客户服务的服务性课题，也可以做质量品质管理规划的管理性课题。
Ⅳ 质量管理体系QC小组的课题类型分哪几种
按活动程序的不同划分，QC小组活动有两种类型，即：问题解决型和创新型。按活动内容的不同划分，QC小组活动的类型可以分为：现场型、服务型、攻关型、管理型和创新型五类。
其中：现场型通常是以改进生产质量、降低消耗、改善生产环境为选题范围，课题较小，难度不大，活动周期较短，比较容易出成果，但经济效益不一定大。
服务型通常是以推动服务工作标准化、程序化、科学化、提高服务质量和效益为选题范围，课题较小，活动时间不长，见效较快。
攻关型通常是以解决技术关键问题为选题范围，课题难度较大，活动周期较长，需投入较多资源，通常经济效益显著。
管理型通常是以提高业务工作质量、解决管理中存在的问题、提高管理水平为选题范围，课题有大有小，课题难度也不相同，效果也差别较大。
创新型是QC小组成员运用新的思维方式、创新的方法，开发新产品、新方法，实现预期目标的课题。
Ⅵ QC小组活动的课题来源有几种
qc小组组建以后，从选择课题开始，开展活动。活动的具体程序如下：（1）选题。qc小组活动课题选择，一般应：根据企业方针目标和中心工作；根据现场存在的薄弱环节；根据用户（包括下道工序）的需要。从广义的质量概念出发，qc小组的选题范围涉及到企业各个方面工作。因此，选题的范围是广泛的，概括有10大方面：提高质量；降低成本；设备管理；提高出勤率、工时利用率和劳动生产率，加强定额管理；开发新品，开设新的服务项目；安全生产；治理“三废”，改善环境；提高顾客（用户）满意率；加强企业内部管理；加强思想政治工作，提高职工素质。（2）确定目标值。课题选定以后，应确定合理的目标值。目标值的确定要：注重目标值的定量化，使小组成员有一个明确的努力方向，便于检查，活动成果便于评价；注重实现目标值的可能性，既要防止目标值定得太低，小组活动缺乏意义，又要防止目标值定得太高，久攻不克，使小组成员失去信心。（3）调查现状。为了解课题的目前状况，必须认真做好现状调查。在进行现状调查时，应根据实际情况，应用不同的qc工具（如调查表、排列图、折线图、柱状图、直方图、管理图、饼分图等），进行数据的搜集整理。（4）分析原因。对调查后掌握到的现状，要发动全体组员动脑筋，想法，依靠掌握的数据，通过开“诸葛亮”会，集思广益，选用适当的qc工具（如因果图、关联图、系统图、相关图、排列图等），进行分析，找出问题的原因。（5）找出主要原因。经过原因分析以后，将多种原因，根据关键、少数和次要多数的原理，进行排列，从中找出主要原因。在寻找主要原因时，可根据实际需要应用排列图、关联图、相关图、矩阵分析、分层法等不同分析方法。（6）制定措施。主要原因确定后，制定相应的措施计划，明确各项问题的具体措施，要达到的目的，谁来做，何时完成以及检查人。（7）实施措施。按措施计划分工实施。小组长要组织成员，定期或不定期地研究实施情况，随时了解课题进展，发现新问题要及时研究、调查措施计划，以达到活动目标。（8）检查效果。措施实施后，应进行效果检查。效果检查是把措施实施前后的情况进行对比，看其实施后的效果，是否达到了预定的目标。如果达到了预定的目标，小组就可以进入下一步工作；如果没有达到预定目标，就应对计划的执行情况及其可行性进行分析，找出原因，在第二次循环中加以改进。（9）制定巩固措施。达到了预定的目标值，说明该课题已经完成。但为了保证成果得到巩固，小组必须将一些行之有效的措施或方法纳入工作标准、工艺规程或管理标准，经有关部门审定后纳入企业有关标准或文件。如果课题的内容只涉及本班组，那就可以通过班组守则、岗位责任制等形式加以巩固。（10）分析遗留问题。小组通过活动取得了一定的成果，也就是经过了一个pdca循环。这时候，应对遗留问题进行分析，并将其作为下一次活动的课题，进入新的pdca循环。（11）总结成果资料。小组将活动的成果进行总结，是自我提高的重要环节，也是成果发表的必要准备，还是总结经验、找出问题，进行下一个循环的开始。以上步骤是qc小组活动的全过程，体现了一个完整的pdca循环见。由于qc小组每次取得成果后，能够将遗留问题作为小组下个循环的课题（如没有遗留问题，则提出新的打算），因此就使qc小组活动能够持久，深入地开展，推动pdca循环不断前进。
Ⅶ 根据课题来源，QC小组活动课题的类型包括哪些
1、自下而上的组建程序
适用于那些由同一班组（或同一科室）内的部分成员组成的现场型、服务型，包括一些管理型的QC小组。他们所选的课题一般都是自己身边的、力所能及的较小的问题。这样组建的QC小组，成员的活动积极性、主动性很高，企业主管部门应给予支持和指导，包括对小组骨干成员的必要的培训，以使QC小组活动持续有效地发展。
2、自上而下的组建程序
这样组建的QC小组，容易紧密结合企业的方针目标，抓住关键课题，对企业和QC小组成员会带来直接经济效益。又由于其有领导与技术人员的参与，活动易得到人力、物力、财力和时间的保证，利于取得成效。但易使成员产生"完成任务"感，影响活动的积极性、主动性。
3、上下结合的组建程序这是介于上面两种之间的一种。它通常是由上级推荐课题范围，经下级讨论认可，上下协商来组建。这主要是涉及组长和组员人选的确定，课题内容的初步选择等问题，其他程序与前两种相同。这样组建小组，可取前两种所长，避其所短，应积极倡导。
(7)QC小组攻关课题扩展阅读
根据工作性质和内容的不同，QC小组大致可以分为四种类型：
1、现场型：主要以班组、工序、服务现场职工为主组成，以稳定工序，改进产品质量，降低物质消耗，提高服务质量为目的。
2、攻关型：一般由干部、工程技术人员和工人三结合组成，以解决有一定难度的质量关键为目的。
3、管理型：以管理人员为主组成，以提高工作质量，改善与解决管理中的问题，提高管理水平为目的。
4、服务型：由从事服务性工作的职工组成，以提高服务质量，推动服务工作标准化、程序化、科学化、提高经济效益和社会效益为目的。
为了便于活动，小组人员不宜过多，一般为3-10人较合适。小组成员要牢固树立“质量第一”的思想，努力学习全面质量管理基本知识和其他现代管理方法，熟悉本岗位的技术标准和工艺规程，具有一定的专业知识和技术水平，并能积极参加活动。
QC小组组长是小组的带头人。组长一般由全体组员选举产生，也可在成员同意的前提下，由行政领导提名。对于自愿结合的班组QC小组来讲，组长通常由小组的发起人担任。
QC小组组长应是全面质量管理的热心人，事业心强，技术水平和思维能力较高，能善于团结周围群众，发挥集体智慧，掌握了全面质量管理的基本知识和常用数理统计方法，并有一定组织活动的能力。
Ⅷ 我们要做QC小组课题，关于公关接待的，哪位有好些的课题题目啊
提高客户（被接待人员）满意度。
服务性课题，难点是客户的满意度如何量化。可以采用客户直接打分，或者调查打分表等的形式完成。
Ⅸ 创新性课题qc小组的活动程序有哪些
课题的创抄新性是指课题的选择要有一定的新发现、新观点、新见解，在应用研究领域有新内容、新途径和新方法。课题的创新性应具体表现在:
一是反映时代特点，学生自主性学习培养的研究、学生学习能力的培养;
二是具有新内容，如在化学教学中培养学生的实验能力，观察能力，创新能力和实践能力;
三是寻找新的角度，在新课程标准的指导下构建新的课堂教学的模式研究;
四是采用新的方法，用不同的研究方法会得出不同的结论;
五是广泛收集资料，了解课题的研究状况，搞清已有的研究解决了哪些问题，还存在哪些不足，怎样加以改进，在此基础上，确定该课题的着眼点，避免选题的盲目性。