2015课题江苏
您好，现在都是“十三五”的课题了，不能做”十二五“的了，可以安排国家级”十三五“规划全国重点课题，网上可查，信誉保证，专门用于评职称加分的，希望我的回答对您有帮助，望采纳！！！
B. 张海波的研究课题
2015-2015，南京市信访局课题：信访体制机制改革，主持人
2013-2016，教育部新世纪人才项目：中国公共安全体系当前面临的挑战与未来发展方向研究，主持人
2013-2015，国家社科基金重点项目：新兴风险与公共安全体系适应能力研究，主持人
2011-2015，国家社科基金重大项目“社会管理创新与社会体制改革”课题组学术秘书，子课题负责人
2006-2011，国家社科基金重大项目“建立健全社会预警机制与应急管理体系”课题组学术秘书，主要完成人
2007-2011，国家社科基金青年项目：公共安全整合管理机制的理论创新与实证研究，主持人
2011-2013，教育部人文社科青年项目“群体性事件源头治理研究”，主持人
2011-2012，江苏省应急管理“十二五”规划课题：应急管理队伍建设，主持人
2011-2012，江苏省应急管理“十二五”规划课题：应急管理工作目标考核体系研究，主持人
2011-2012，江苏省软科学课题、南京市信访局委托课题：柔性社会管理研究，主持人
2010-2013，江苏省高校哲学社会科学重点课题：群体性事件预防、预警与处置，主持人
2010-2011，深圳市宝安全应急办委托课题：应急管理评估，主持人
2010-2011，南京市白下区政法委委托课题：群体性事件与维稳研究，主持人
2009，江苏省发展与改革委员会委托课题：社会管理“十二五”规划前期研究，主要完成人之一
2009-2010，江苏省软科学课题：应急能力评价的指标体系研究，主持人
2007-2008，江苏省交通厅公路局委托课题：江苏省公路交通突发公共事件应急预案体系研究，主持人
2007-2008，南京大学人文社会科学重点招标课题：社会风险与公共危机管理研究的理论整合，主持人
2006-2007，共青团中央立项课题：大学生失业社会风险防控，主持人
2005-2006，江苏省哲学社会科学规划重点课题：江苏防范重大社会风险预警研究，主要完成人
2004-2007，国家社科基金课题：城市化进程中流动农民与郊区失地农民关系网络研究，主要完成人之一
C. 2015年教师课题申报什么课题好
一、要正确选题，关键是选题要有特色并取得了丰富的前期研究成果。 第一，申报的课题应该是你已经开始或正在研究的课题，应有丰富的前期研究成果。专家在评审时首先要看申报者是否有前期成果。这是一个很重要的条件。因此，我们平时的科研就要有稳定的研究方向，并持之以恒，长期积累。人的精力是限的，研究方向不要太广。从评职称的角度看，因为要求成果的数量，你可能会短平快地多写、快写那些好写的不同方向的文章。但从报课题和搞研究的角度看，要求有丰富的前期研究成果，所以要早定研究方向，且要稳定研究方向，从小课题做起，从小文章写起，并持之以恒，不断积累。 另外，除了要有自己的前期成果外，还应了解国内对这个领域的研究情况。这对掌握学科前沿，明确具体研究内容，使自己申报的课题具有先进性是非常重要的。 第二，选题一定有要特色。首先要体现时代的特点，要选择当前社会关注的重点、热点、急需解决的问题作为研究方向。其次，要体现不同院校专业的特点，有特色才会有优势。选题要象做生意一样\\“你无我有，你有我强，你强我转”。另外，对申报的课题如有实地调查的资料，或有总结实际工作部门经验的资料最好。因为实地调查的资料是特色的最好体现。有实际调查的资料才能申报出你所报课题的特色，否则你的课题就不能打动人。 第三，申报的课题要符合\\“课题指南”的要求。当然不是说，我们申报课题，一定要用\\“课题指南”的题目作为选题，而是说，申报的课题要符合\\“课题指南”的范围。 国家社科基金是每年制定一次指南，教育部的课题是每个五年规划，委托各学科学者制定五年规划的咨询报告，提出五年内各学科应研究的主要问题。 为什么必须符合\\“课题指南”的要求呢？因为\\“课题指南”所提出的题目都是当前需要研究的基础理论问题和现实中的重要问题。特别是重点课题是国家急需研究的问题。所以我们申报的项目一定不要脱离指南，要围绕指南来选题。 二、严密科学地进行课题论证 课题论证非常重要，论证的好坏是决定能不能被立项的前提条件。因为同样的课题申报者往往有几家甚至几十家，哪个能评上，哪些评不上，主要看论证。专家看论证主要看以下几点： 第一，你为什么要研究这个课题； 第二，你所研究的课题，主要解决什么问题； 第三，解决主要问题的难点是什么，怎样解决，如何突破； 第四，前期成果。 所以在论证的时候一定要考虑周到，能让评委很清晰地知道你这个课题所要解决的是什么，难点是什么，表明你有能力解决这些问题。 三、要注意课题组成员的整合 课题组成员的材料是衡量课题组成员的水平及能否完成课题任务的关键。过去就有因为课题组只有申报者一两个人，或者结构不合理、成员水平不高，尽管论证得非常好而没有立项。 为什么对课题组成员要这样重视？因为当前的课题研究主要靠集体研究，一个人或两三个人，很难研究出精品来。只有大家合作，互相讨论，发挥集体智慧才能出精品。 课题组成员要合理地搭配、整合。 第一，校内外结合，既有校内的，也有校外的，体现合理的地缘结构。而且容易获取不同地区的研究材料，降低研究成本。 第二，对于应用型研究课题，研究部门与实际工作部门结合，成员中除理论工作者外，还应包括一些实际部门的工作人员，这样便于调查，而且是理论与实际相结合原则在队伍结构上的体现。研究基础理论的课题，成员中应有造诣较高的教授，还要有从事该领域理论研究的具有博士学位的青年学者。 第三，不同研究特长人员的结合，体现研究队伍知识结构的合理。比如在研究方法上，我们都会写要定性定量分析相结合，如果队伍里有统计分析专家肯定更好。 第四，职称、年龄、学历学位结构要合理，体现研究队伍的水平和可持续研究能力。如果队伍里全是50几岁的教授，表面上看，水平很高，但没有形成学术梯队，缺乏研究后劲。 当然还有其他很多问题我们都要注意，比如一定要严格按要求，如实、规范、准确地填写表格的各项内容等等。我们不要犯对内容填写错误的低级错误。申报课题并不只是申报期间这几天的事，大家平时就要树立课题观念。特别是我们文科教师要增强课题观念。把课题研究作为一项重要职责，充分认识到进行课题研究是提高我们科研能力和学术水平的重要途径，也是以科研促进教学，提高教学质量的需要。
D. 2015江苏高考各科平均分
1、2017年海南省高考阅卷工作还没有结束，高考成绩还没有公布，现在还没有统计各科的平均分。
2、预计海南省高考成绩会在25日左右公布，届时有可能会有各科平均分的信息公布出来。
E. 2015年江苏省公务员行测题量会缩减吗
您好，中公教育为您服务。
015江苏省公务员考试于3月22日举行，其中行测和公共基础知识科目于今日上午12：00结束。今年行测A、B类总共100道考题，C类95道考题，相对去年题量减少五题，总共考试时间减少十分钟。
A类言语理解总共考察25题，包括10题片段阅读，一个篇章阅读，10题选词填空。考察形式较为常规。
数量当中，数学推理考察5题，数量运算考察10题，相对来说比较简单。资料分析考4篇，共20题，相对于去年减少五题。
判断推理共考察四十题，题量较往年相同，考察题目难度较高，出现了一些新题型，如定义当中出现了图片题。图形当中也出现了照片题，用比较新颖的方式考察了实体信息。立体图形当中，没有考察八面体图形，较往年略有不同。
公基共考察70题：1-35题单选，36-45题多选。选择题中行政法较多，民法很少，非法部分较少，题目总体难度不高。
题型分类46-50题为公文题，51-60为两篇案例题，61-70为综合分析，第一篇单选，第二篇多选，论述题要求三百字。
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F. 请问江苏省教育厅课题是省级课题还是市级课题
省级部门课题，这种课题在科技厅、民政厅等都有类似的设置。
你说的省级课题该是指那种由省教育科学研究规划办公室审批立项的课题。
G. 江苏省教育厅课题是省级课题还是市级课题
省级课题。
江苏省教育厅是厅级单位没错，但课题是代表省里的，属省级课题。
比如：县教育局的课题和称号。县教育局是科级单位，但是其课题和称号却显然不是科级，而是县级。
H. 如何查询2015年国家课题结果
好些人在查询出国的时候，只是想着靠自己的本事去出国。实际上，如果你有工作单位或者是有学习的机会指派的话，也可以通过国家公派的方式来出国交流学习的。
方法/步骤
每一年国家会有大量的公派的名额到世界各国去交流学习的机会，所以，如果你满足了国家的要求或者是条件的话，则可以申请。
打开网络，在搜索里输入2015国家公派留学，找到国家留学资源网。
进入后，会有一个条件筛选的过程，你要根据你个人的特点，例如，你的学历，以及你想要交流学习的目标国家来进行选择。
例如，你要到美国，就选择美国，以及你的身份特征，例如，你不限，或者是以本科生插班生到美国交流。
点击查询，进入到搜索的页面中，可以看到适合你查询条件的筛选结果。
在这个时候，你要看好了，项目的具体要求，点击一下派出渠道，就可以查看得到。
点击下载简单，以及相关附件，这些东西，都是具体的要求，你要下载后，仔细看清楚，才能够选择满足你的条件的公派的名额。
I. 求2015年本科生创新创业有机化学研究课题
大学生创新创业训练计划的实施注重“研究过程”而非“研究成果”，计划旨在通过组织本科生参加“创新创业训练计划”，使其体验和了解科学研究整体过程或创业历程，感知“作为科研工作者的顶峰体验”或“作为企业创办者的成功体验”，从而激发学生对科学研究或创业的兴趣，实现个性化培养目标。
大学生创新创业训练计划遵循“强调兴趣、突出重点、鼓励创新、注重过程”的原则，按照“公开立项、自由申报、择优资助、规范管理”的程序，重点资助思路新颖、目标明确、具有创新性和探索性、研究方案及技术路线可行、实施条件可靠的项目。