优班答辩方式
论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。
为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者
三方都要作好充分的准备。
在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的。
答辩共分为三个阶段：
陈述期（20-25分钟）、提问期、回答期，三个阶段大致一个多小时左右一个人。
正式答辩开始后，首先要做自我介绍
在陈述期的20分钟，有的学院要答辩者做PPT,有的则不用；有的陈述时要脱稿，有的则可以看稿子。在这个阶段，一般情况下没有老师在听你讲什么，他们都在低头看你给他们发的论文和论文简介。所以在这一阶段，你的任务就是磨时间，
注意语气要平缓，要稳，发言时尽量不要太专业化，当然更不能拉家常，这显得你太没专业素养和水准。注意观察老师和同学的表情，察言观色才是硬道理。
在提问期这个阶段，聆听是你的主要任务。
若有本校的老师，一般都会先评价下你的论文。接下来就是提问，老师提问的时候你要记好他的问题，理解他的意思。在记的时候要注意把你回答的要点关键字一起写上，因为老师问完了你就要回答的，如果你反应比较快，你可以把老师的问题分类做个概述，然后按类作答，这样更显得你这孩子不错。
在回答之前要对老师的评价和建议表示感谢，接下来回答老师的问题。第一个问题，先念一下题目，然后作答。
作答时忌讳一盲目自大，得意洋洋，一副欠抽的样子，忌讳二信心不足，慌里慌张，没有底气，一副心虚的样子。要知道论文是你写的，你看的相关东西比他们多，所以你可以大胆的说，只要自圆其说即可。
要减少答辩走的弯路，你得清楚以下几点：
1：需要对自己的论文主题做一个提炼，准备好老师提问，到时候要能自如的回答一些有关你文章中涉及的问题。
2：对于老师的批评意见，要虚心的接受，不能强硬的和老师争辩，即便你认为自己有理，也不能硬争论。
3：答辩时尽量要谦虚，要多说自己论文的不足，少说太多的优点，防止引起老师的反感。
4：对每一位参与答辩的老师，都要绝对的尊重，不能让老师感觉你不尊重他，因此刁难你。
⑵ 跪求优秀班集体答辩的PPT开场和主题
学风建设
广西大学农学院学风建设制度
学风建设是高校工作的重要一环，为提高学生学习能力，端正学习态度，切实搞好本院学风建设特制定本制度。
第一条 学生上课考勤由任课老师负责。教师可指定课代表协助检查、登记，并及时向学院反映学生缺课情况。院里有专人负责进行不定期的到课人数抽查。
第二条 学生请假必须经学院批准。请假累计不得超过1/3学期，请假两周以上者需报教务处备案。
第三条 学生旷课时间按上课学时计算。对旷课学生应及时批评教育，情节严重的按《广西大学行为管理处分条例》给予纪律处分。年度累计旷课五人次以上班级将被取消年度优秀班级评选的资格。
第四条 学生课前必须做好充分的准备，上课铃响应立即保持安静，不迟到、不早退。迟到者须经教师同意方可进入教室。学生入座应按由前往后的顺序排列，不得集中坐后座，空出前座。
第五条 上课时应保持室内肃静，不得随意谈话或进行与本课程无关的活动。
第六条 上课时无关人员不得进入教室或将师生叫离教室。学生不得早退或中途出入教室，如有特殊情况出入必须征得教师同意。
第七条 课堂中，不允许发生对教师起哄喧叫等无礼貌行为，不允许手机、BB机发出任何响声。
第八条 任何课程无故缺课累计超过该课教学时数1/3或缺交作业量累计超过规定的1/3者，任课教师有权取消该课程考核资格，课程成绩以零分计。
第九条 凡违反考场纪律，考试作弊者，该课成绩以零分计，并视情节严重，分别给予警告及以上，纪过及以上的纪律处分。
第十条 在一学期中，不及格课程学分数达到所选学分1/2及以上者，予以退学警告（公共体育课，短学期及省级以上统考课程，毕业论文，毕业设计不在内。）
第十一条 凡取得全国大学英语统考成绩优秀者，学院将给予一定的奖励。
第十二条 本科生通过全国大学英语六级，可获选修课程两学分，成绩按实记载。该学年德育考评分可加0.5分。
第十三条 学生参加省级以上教育主管部门组织的各类大学生科技竞赛活动，进行相应学科科学研究并发表相关学术论文或取得一定标志性成果，可上报教务处认定后获相应的创新学分。该学年德育考评也可相应加分。
第十四条 学院重视培养和发展学生的创新精神，大力支持学生科研活动。由院领导直接领导，学习部牵头负责组织开展学生科研各项工作，制定详尽制度措施，并认真贯彻执行。
第十五条 每一学年进行一次论文评比，获奖的优秀论文将装订成集，获奖者由院里颁发荣誉证书。
第十六条 本院加大考研力度，定期了解各年级学生考研意向。定期召开考研讲座、考研课程专项辅导班，不定期召开考研经验交流会。
第十七条 院里将对考研成绩突出者给予一定的物质奖励和精神奖励。
第十八条 不定期邀请校内外人士作有关本院学科的讲座。
一、班风建设思路与目标：
以开展班级活动和日常学习生活中互相帮助为基础,将班级建设成为一个服务型、团结型、节约型的优秀班级。
二、班级建设的内容和措施：
1、建设服务型班级：在班级积极倡导服务、奉献精神；力求形成服务、奉献的班风，增强同学们的服务意识。具体从以下几个方面入手：
1）在团体生活中有意识的增强当代大学生服务社会，奉献社会的重要性，展开相关讨论，从小处着手，注重细节。比如：许多同学积极地加入了青年志愿者，每一次活动都少不了同学们的身影。
2）适合的举行义务劳动，学雷锋活动，让服务精神落到实处。
3）在同学中强调互帮相助，尤其是对贫困生的帮助，为他们提供勤工助学岗位，以及给他们发放国家助学金。
4）强调对社会、他人的奉贤。我们积极发动同学捐款，为土木系学生捐款200余元，大部分同学还参与了孝感中心血站献血活动，且有不少学生一年无偿献血800毫升。通过大一一年的共同努力，我们的班级基本形成了服务型班风。通过学习小组，让不少学习欠佳的同学有了不少起色；通过看展义务劳动，参与迎新活动，让同学们提高了服务意识。
2、打造团体型班级：承办学校，学院活动，作到人人参与，共同协作完成；开展班级体育活动，培养团体协作精神；组织节日活动等。
3、建设学习型班级：开展学习经验交流，邀请专家讲授，看专业讲座，制定学习方案，制定学习方案，组织集体早读，自习，以寝室为小组，实行优互补，，共同全面提高。
4、提倡节约型班级：节约非小事，事事要节约，提倡节约用水，节约用电，节约粮食。
参考资料： 自己写的。
对不起阿，我只能提供这些资料，其他的优美语言，你上网东拼西凑，总能找出些来的，我相信你会成功的，(*^__^*) 呵呵···
⑶ 怎样准备优秀班集体的答辩材料啊最好有点特色
首先，这个班集体要有特色才能有特色的材料啊！
从学习成绩，体育成绩，课外作品，精神面貌等方面去分析。
看一看做了什么好事，有了什么突出表现，有什么教育意义。
⑷ 优班答辩时评委老师会问一些什么问题啊
班级凝聚力地形成，优班创建过程中的重点和对它对班级的意义及影响，班委和同学间的沟通，现阶段四级考试的复习方法，专业方向上的问题等
⑸ 论文答辩的形式是什么
据学术堂了解，目前论文答辩的形式有两种，分别是书面答辩和口头答辩：
1、书面答辩（如四川地区）：
（1）省级职业技能鉴定指导中心根据答辩问题，制作书面答辩试卷，用信封分别封存，并在信封上注明考生姓名、准考证号和论文题目。
（2）省级职业技能鉴定指导中心组织考生集中进行书面答辩。书面答辩采用闭卷笔试方式，时间不少于60分钟，考生不得携带论文等与答辩有关的资料。
（3）答辩结束后，省级职业技能鉴定指导中心组织评审委员结合论文对答辩试卷进行评定，并将评定结果填入综合评审评分表。
（4）答辩成绩实行百分制，由评审委员会中每位成员评定的成绩进行算术平均后得出。评定成绩符合以下两个条件即为合格：占评审委员会总数2/3以上的委员评分合格(≥60分);平均分合格(≥60分)。
2.口头答辩（如广东省）：
（1）答辩由评审委员会主持，宣布答辩开始。
（2）答辩人作简短的自我介绍，汇报论文的主要内容和需要说明的问题，时间不超过5分钟。
（3）评审委员提问（每个委员一般提1-2个问题），答辩人准备，准备时间不超过10分钟。
（4）答辩人进行口头答辩，时间不超过20分钟。
（5）答辩人回避，评审委员分别将答辩评定成绩填入综合评审评分表，评审委员会秘书汇总评分表。
（6）答辩部分的成绩实行百分制，由评审委员会中每位成员评定的成绩进行算术平均后得出。评定成绩符合以下两个条件即为合格：占评审委员会总数2/3以上的委员评分合格（≥60分）；平均分合格（≥60分）。
⑹ 怎么能做出一场优秀的班级答辩
首先你们应该要选一个很精彩的话题去辩论，然后让班级里的一些同学积极的参与，并且在辩论成功的那一方，给他们相应的奖励，让他们更加积极地去参加。
⑺ 优良学风标兵班答辩都问什么问题
11月11日晚，农学与生物技术学院优良学风班标兵答辩会在和园四层举行，共有8个班参加此次答辩会，其中有5个07级班，2个06级班和一个05级班。
担任评委的是分团委书记金彤和分团委老师刘姝言、付国强、吕玉兰、胡云以及学生分团委副书记马英赛。答辩会由分团委组织部部长翟阳主持。答辩会采取的是计时答辩方式。每个班由班干部代表小组发言或回答问题，并抽签决定出场次序。每组有五分钟的PPT展示、陈述时间和三分钟的问答时间，时间一到即停止陈述或回答。
虽然时间有限，但八个班都尽情地在PPT展示和陈述中再现了过去一年或几年的班级学风建设。除介绍基本情况，比如奖学金获得人数、入党积极性、科技创新等方面外，各班还注意突出本班的特色。植物079班就抓住本班同学们一直在不同的方面不断进步这点作为特色，介绍了班级学习、班级活动等方面的不同进步；而植物071班则有一个特殊的班级“移动图书馆”，方便同学们互相交流书籍资料；植物077班的“心灵周记”也让大家耳目一新；作为唯一的05级优良班风班，植物056班带着大家经历了他们班曲折的学路历程；植物068班则以曾经、过去和未来班级的状态为线索为大家描述了一个学习优异、活动精彩的班级。班干部成员中担任社团职位最多的植物076班则自信地告诉大家，他们既能学习优异又能工作出色。特色活动较多的是植物075班，他们在班里开展各种主题的辩论会，提前进入实验室锻炼，学委还带头做兴趣课题研究，各色文艺活动也丰富多彩。去年就评上标兵的植物064班则在各方面都让人感觉到班级的强大凝聚力，无论是学习、思想、还是班级文艺活动、社团工作，他们班样样出色，全班还和班里落后的同学沟通并给予积极的帮助。
而评委提问的内容也不仅限于关于班级优秀方面的问题，还涉及班级班风建设方面的新想法和班级现存的不足等等。
此次答辩会的结果已在院网公告处公示，敬请关注。
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⑻ 优班答辩，大家有什么样的好的活动想法必需有创意啊！！！！
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