盲审修改后答辩

❶ 我的硕士论文今年盲审,上交两份论文 一个月后返回一个意见，修改后答辩 一个半月之后返回一个意见

如果两份意见都是修改后答辩 那就没问题 如果有一份不同意答辩就必须修改后继续送去审查 直到同意答辩为止。

❷ 硕士论文盲审结果是一个良。一个及格，结论是修改后答辩，不用再送审，自己学校答辩会有通过不了的吗

题主需要弄清盲审和外审的区别，一般硕士论文是送外审，博士论文是送盲审，版但看问题描述外审权可能比较大。修改后答辩，我们学校要求是需要导师书面证实论文已按照评阅意见修改，最后决定能否参加答辩的还是学校，如果学校同意答辩的话，通过率还是能保证的，硕士论文答辩委员会人员名单基本是导师或教学秘书根据学校要求安排，多少要给导师留点面子吧，只要稳定发挥、正常准备就行，不需要压力那么大。博士答辩需要找两位校外同行参加，学校负责安排，需要做好可能被刁难的心理准备，但最终论文过不过，主要还是看论文质量，所以外审/盲审过，只要答辩正常发挥，不要得罪或顶撞老师，答辩前后认真根据评阅意见修改论文，通过答辩基本没问题。

❸ 请问，研究生论文盲审，第一个老师给的建议是合格，同意答辩。另一个老师给的建议合格，同意答辩，做较大

通常会送给两个以上的导师来评阅，一般是会屏蔽自己的导师

导师的评审结果一般是
1、同意答辩
2、稍作修改同意答辩
3、修改，答辩再议

当所有导师都选1的话，可以直接进入答辩环节
当有一个导师选择了2，且没有导师选择3的时候，给你打回论文让你按要求修改，然后进入答辩环节
当有一个导师选择了3的时候，你的论文就算是盲审未通过了，需要推迟答辩，修改后是否能获得答辩资格还得看二次盲审的结果

盲审意见一定要认真对待，让你改的话也是重点按照他们的意见改，因为你最后答辩时，一定至少有一个你论文的盲审导师，他肯定会仔细询问他所提出的那些意见你是否都改善了，而最关键的是，在你答辩通过之前，你都不知道这个盲审导师是谁。

❹ 我看过您之前的提问“硕士论文盲审，一份直接同意答辩，一份要修改后再送审”现在遇到同样的情况。

那就突出一点创新之类的呗，哪怕一个新颖点！ 比如说在你核心章节中的某一个小节是你自己研究出来的

❺ 盲审结果，这个修改后答辩是什么情况

不会很难的。放心。盲审是其他学校的人来检查。答辩是自己学校的老师检查。不会太为难你的。一般都会先让你自己演示你做的毕业设计，主要就说你做了什么，做到什么程度，解决了什么问题。老师在这个过程中给了什么帮助。然后老师会象征性的提一到两个问题关于你的毕设。不会太难。回答错了也没太大的事。不会不让你毕业的。

❻ 江苏大学的硕士论文盲审俩份一份70分以上，一份意见一般（60），都是修改后答辩，请问会延期还有影响

盲审过了就会学院正答后不会延期的。

通过盲审的学位论文，由研究生部通内知学位评定分委员会和导容师及研究生，进行学位论文答辩。定为不合格的学位论文由研究生部通知研究生本人及导师，进行论文的修改；如研究生本人及导师对盲审结果有异议，可填写“复审申请表”申请复审。

责任学位评定分委员会在接到“复审申请表”后，应组织有关专家或分委员会成员对被盲审为不合格学位论文及盲审意见进行评议，如认同盲审结果，则应责成指导教师负责指导研究生在规定的期限内对论文进行认真修改。其盲审费用由导师或研究生承担。

(6)盲审修改后答辩扩展阅读：

1、研究生部根据每年申请学位论文答辩的学科、专业研究生分布情况制定出盲审方案，并交分管校长审批。

2、研究生部根据盲审方案，抽出需进行论文盲审的研究生名单，与申请学位论文答辩的研究生名单核对无误后，将盲审论文的信息通知本人及学科所属学院。

3、被抽出参加盲审的研究生应在接到通知的二天内，按规定格式制作论文（隐去作者和导师姓名），硕士生论文一式二份，博士生论文一式三份，报送研究生处。

❼ 研究生抽到盲审 一个同意答辩 一个修改后答辩 一个不同意答辩 能顺利毕业吗

您好，158教育在线为您服务。

研究生盲审，评审人不知道你是谁，你也回不知道评审人是谁。答如果能找到那个不同意答辩的评审人，好好沟通，或许可以改变主意。建议向导师虚心请假，请给予指点，好好修改论文。祝您好运!

如有疑问，欢迎向158教育在线知道提问。

❽ 硕士论文盲审修改后答辩还需要交给盲评老师看吗

这样一来，研究生也就几乎成了“本科五年生”甚至“本科六年生”，难以得到真正的科学研究训练，除了多念几年课程外、与本科生并无本质区别，自然达不到研究生培养的真正目标。当然，随着我国研究生教育的发展，上述情况已得到显著改善，研究生一进校即投入科学研究已逐渐在大部分课题组形成风气。但这并不意味着所有研究生已正确理解了研究生与本科生的本质区别，仍然不时有研究生习惯于当“本科五年生”，而迟迟进入不了研究生的角色。

这样一来，研究生也就几乎成了“本科五年生”甚至“本科六年生”，难以得到真正的科学研究训练，除了多念几年课程外、与本科生并无本质区别，自然达不到研究生培养的真正目标。当然，随着我国研究生教育的发展，上述情况已得到显著改善，研究生一进校即投入科学研究已逐渐在大部分课题组形成风气。但这并不意味着所有研究生已正确理解了研究生与本科生的本质区别，仍然不时有研究生习惯于当“本科五年生”，而迟迟进入不了研究生的角色。

❾ 盲审一个准予答辩,一个修改后答辩,一个不予答辩,结果是怎么样的

看每个学校的规定，一般是没机会答辩了

❿ 硕士论文盲审，一份直接同意答辩，一份要修改后再送审。专家给的修改意见是无创新之类的，这让我咋改呀

那就突出一点创新之类的呗，哪怕一个新颖点！

比如说在你核心章节中的某一个小节是你自己研究出来的