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适合幼儿的科学小实验

发布时间: 2021-03-27 07:34:01

1. 有哪些有趣的科学小实验适合幼儿园中班的小朋友

幼儿园儿童科学实验案例科学实验:《不湿的手绢》科学实验,不湿的,手绢 准备:两只杯子、两块手绢 玩法: 1.猜一猜。把两只里边塞着手绢的杯子采用不同的方式放入水中,哪快手绢会湿,那块不会湿? 2.做一做。把手绢紧紧塞入杯中,使手绢不会掉下来。一只杯子采用垂直倒扣放入水中,另一只杯子斜放入水中。结果是垂 直放入水中的手绢没有湿。 3.说一说。告诉孩子这是因为空气占据空间,水不能流入,所以垂直放入水中的手绢没有湿。 4.玩一玩。让孩子用塑料袋兜空气,然后把口系上,感觉空气的存在。获得经验,初步了解空气的作用。提示:结合生活中的实例,随时告诉孩子空气的存在与作用。

2. 给幼儿园的小朋友上哪些科学小实验好呢

幼儿园的小朋友上的科学小实验有很多,如水中的硬币、墙壁上的风、静电的气球等,如下:

1、水中的硬币

把少许水倒人盘中,放人一枚硬币。怎么才能把硬币取出来,而手既不许接触水,又不许把水倒出来呢?

办法是:把一张纸片点燃,放人玻璃杯中,把杯子倒放在盘子里硬币旁边。玻璃杯中的水开始上升,最后全部进入杯中,让出了硬币。

4、空气的张力

取两只瓷鸡蛋杯,列成一排,在前面一个杯里放一枚鸡蛋。深深吸一口气,垂直对着有鸡蛋的杯子边缘使劲吹气。鸡蛋会跳起来,一下子翻身跌到后边的杯子里。

鸡蛋表面大多是粗糙的,而瓷杯很少十分圆,总会留有空隙,气流可以通过这个空隙进入鸡蛋底下的空间。气流将在那里压缩,如果其张力足够的话,那么鸡蛋就会像气垫船一样飘浮起来。

5、灭火器

把用过的一小截蜡烛放入水杯中点燃。在第二只杯子里放入一茶羹碳酸氢钠,并放少许食醋。白色粉末开始冒泡,表明正在产生一种气体。轻轻把杯中的泡沫倒向蜡烛,蜡烛立即熄灭。

在这个化学反应中,产生了无形的气体二氧化碳。它重于空气,所以倒转时沉于杯子下部。另外,由于它是不可燃气体,所以就像是灭火器一样使火焰窒息:冒出的泡沫由无数含有二氧化碳的小气泡组成。它们包围了火焰,阻隔氧气进入。火焰随之熄灭

3. 有哪些有趣的科学小实验适合幼儿园小班的小朋友

图案会因糖分脱水如何隐形原理。材料:火烤之后、一杯水,字形:用水把白糖化开,放在写过字的白纸下面烤:白糖、一盒火柴,然后把白纸铺在书桌上、一张白纸,用毛笔蘸白糖水在纸上写了一个大大的“福”字,而呈现浅褐色,然后划着一根火柴点燃可燃物,这样人就会很容易地看到写在上面的字了、一支毛笔。过程。待字全干时,奇迹出现了,只见本来没字的白纸上隐约出现一个浅褐色的“福”字

4. 适合幼儿园小朋友玩的科学小实验

1、会变色的花

材料准备:两枝浅色带茎的花,相同的透明瓶两个,蓝色墨水。

实验操作:

(1)将两个透明瓶内注入相同多的水,其中一个滴入几滴蓝色墨水

(2)将两支花分别放入透明瓶内,几天后观察花朵颜色的变化。

指导建议:

提供给幼儿的花朵颜色尽量是浅色的。
注意引导幼儿每天观察茎及花朵的变化,并做好记录。
拓展与替代:可在自然角用芹菜、香菜等易观察的植物做实验,引导幼儿观察并记录。

附:科学小知识

茎是植物的营养器官之一,具有支撑植物、运输水分和养料的作用。植物的茎能从下至上地将根吸收的水分和养料运输到植物的各个部分。花瓶中的花朵会变色正是因为茎输导蓝色墨水的原因。

2、互不理睬的气球

材料准备:气球两个、干燥的绒布(或绒毛衣)、细线。

制作方法:把两只气球吹满气,绑好以防止漏气,并用细线连在一起。

实验操作:

(1)让幼儿手提细线的中间,会发现两只气球是相互靠在一起的。

(2)让幼儿用干燥的绒布(绒毛衣)分别在两只气球上充分摩擦,然后再提起线,会看到两只气球分开了。

指导建议:提醒幼儿摩擦时用力要适度,不要把气球弄破。

拓展与替代:把塑料绳扎成把,自上而下用手不断地捋,就会看到塑料绳像花朵一样展开。

附:科学小知识

科学实验表明,物体因摩擦而带的电,不是正电就是负电。与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电相同的,叫做正电;与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电相同的,叫做负电。相同的电荷有相互排斥的特性,而不同的电荷会互相吸引。由于两个气球被绒布摩擦后带上了同种电荷,所以会互相排斥,自然就分开了。

3、电池家族

材料准备:各种型号不一的电池、电动玩具一个 电池家族图。

实验操作:

(1)让幼儿观察电池的外形特征,按照型号、功能给电池分类或排队。

(2)引导幼儿选择合适的电池,按照正确的方法装入电动玩具内,使电动玩具动起来。

指导建议:

指导小班幼儿在玩电动玩具的过程中了解电池的作用。
在认识电池的基础上,指导中、大班幼儿给玩具安装电池,引导幼儿观察电池的“,、“一”两极,进行正确安装。
提醒幼儿将废旧电池回收到指定位置。

5. 有没有适合幼儿园大班小孩做的科学小实验

适合幼儿园大班小孩做的科学小实验 一.用洋葱写情报 器材: 1头大葱 1张白纸 1个酒精灯 1.把洋葱的白切下来。 2.用它在一张白纸上写上自己的名字。 3.等纸晾干后放在火上烤一下 你的名字很快显了出来 注意事项:1.剥过洋葱的手不要揉擦眼睛。2.熄灭酒精灯时不能用嘴吹,要用灯冒盖住。 原因:洋葱的汁液留在了纸上,能够使纸发生变化,产生一种透明的薄膜状物,由于这种物质比纸容易着火,故在酒精灯上一烤,纸没有点燃而它先焦了,用葱白写的字也就显示出来了! 二.用鸡蛋制作潜水艇 器材 1只鸡蛋 1个玻璃杯 食盐 水 1.把鸡蛋放在一个盛了大半杯水的玻璃杯中,当手松开时,发现鸡蛋会咕噜咕噜地沉下杯底。 2.捞出鸡蛋往水中加入食盐,调制成浓度较高的食盐水,再把鸡蛋浸没在盐溶液中,松开手。 鸡蛋会摇摇晃晃地浮上水面来。 原理: 物体能不能在水面浮起来主要取决于物体的重力与浮力的大小关系,当重力大于浮力的时候物体下沉,反之则物体能够浮在水面,当二者大小相等时则物体可以浮在水中。 而鸡蛋的沉浮,正是因为鸡蛋的密度比清水的密度要大一点点,(鸡蛋的密度约为1. 07克/立方厘米,而清水的密度为1.0克/立方厘米。)当鸡蛋浸入清水中时,受到的重力大于浮力,所以鸡蛋沉了下去。当鸡蛋浸没在盐水中时,由于盐水的密度比鸡蛋的密度大,鸡蛋所受的重力小于浮力,所以才会冒出水面来。 三.形影不离的小气球 1.将两个气球分别充气并在口上打结,用线绳将两个小气球连接在一起。 2.用气球在头发(或者羊毛衫)上摩擦。 3.提起线绳的中间部位,使两个小气球可以挨在一块儿。 4.将硬纸板放在两个气球之间,观察现象。 1.当提起线绳的中间部位时,两个气球立刻分开了。 2.当将硬纸板放在两个气球之间时,气球被吸到了纸板上。 原理:气球与头发摩擦时产生了同种电荷,同种电荷之间有排斥力,所以当两气球挨到一块时就立刻分开了,一个气球上的电排斥另一个气球上的电。而当中间放一纸板时,两个气球上的电又使它们被吸引到纸板上。因为纸板上感应上了异种电荷,异性相吸,使两个小气球隔着纸板又挨到了一起!

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