科学的根本是

⑴ 科学的本质是什么多选

AB
C错,实践是科学(认识或理论)的基础,科学(认识或理论)对实践具有指导作用.
D错,显然不包含各种(所有)知识.

⑵ 各种科学中最根本的科学是什么

当然是哲学。因为哲学指导一切科学向正确的方向发展，同时哲学上的疑问需要所有科学不断进步才能回答。如果一个学科建立在错误的哲学理念之上，它注定裹足不前或彻底失败。

⑶ 科学本质是什么

1、科学一词的多种含义
科学一词和哲学一词一样，都是日本人的创造，日本人考虑到近代欧美science的特点是分门别类地研究客观事物，于是翻译为“科学”。科学的原义是“分科之学”，“分科”研究学问是为了更好地获得真理。后来，科学成为真理体系的代名词。
①科学知识。科学是真理性的思想体系，包括自然科学、社会科学和精神科学三大类。
②科学研究。科学是追求真理的实践活动；在当代，科学是群体性事业。
③科研方法。科学是获得真理的各种手段，包括物质性的科学仪器、精神性的思维方法。
④科学精神。科学精神是人类追求真理的崇高精神。
2、科学的本质是真理体系
①个别的真理不是科学，只是科学的要素（组成部分）。只有当一些具体的个别的真理相互联结形成“分科之学”的时候，才产生一门相对独立的科学（或者说一门学科）。
②科学研究和科学精神都是为了追求科学知识；科研方法也有是否科学的问题，即是否符合研究对象的特性，能否揭示其本质和规律。

⑷ 科学的本质是什么什么是科学

科学的本质是什么？这个问题谁也说不清，至少个人是说不清楚，但是自己的理解就是科学是不断认知自然规律，并且将自然规律化为人类能够利用的那些形式的一个过程，克区的发展是曲折的，不是一蹴而就的，他需要一个非常漫长的过程。

人们认识到那么多自然的规律，更多的就是为了帮助人的生产力进行进步，比如说人们发现了电磁感应现象，最终发明了一系列的电器，方便了人们的生活，发明了一系列的电力设备，可以提高人们的生产力，这都是对人们生活的影响，人们认知到这些东西，把它转化成生产力，这个科学的发展才有意义，科学转化成了技术，那才真的有用。

⑸ 科学的本质是什么

化学本质指化学反应发生的 最细微的,最根本的原因。可以理解为分子运动论,分子的相回互撞击理论,后面,可理解为微答观的能量问题,化学键的断裂与重组问题。

大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA
抗体的本质是蛋白质.
原核生物的细胞壁本质是肽聚糖(支原体和衣原体除外)
斐林试剂与双缩脲试剂的本质是 NaOH溶液和 CuSO4溶液(其中CuSO4质量分数不同.斐林试剂中CuSO4溶液为0.05g/ml,双缩脲试剂中CuSO4溶液为0.01g/ml.NaOH溶液均为0.1g/ml)
干扰素的本质是糖蛋白(细胞释放的)
植物细胞壁的成分为果胶和纤维素，核糖体由rRNA与蛋白质构成。
激素的化学本质有很多种:氨基酸衍生物,多肽和蛋白质类,固醇类激素,脂肪酸衍生物...
例如:胰岛素,生长激素,促甲状腺激素,促性腺激素等..其本质均为蛋白质
胰高血糖素,抗利尿激素,促甲状腺激素释放激素,促性腺激素释放激素等...其本质均为多肽 [2]|

⑹ 什么是科学科学的本质是什么

科学，指的就是分科而学，后指将各种知识通过细化分类（如数学、物理、化学等）研究，形成逐渐完整的知识体系。它是关于发现发明创造实践的学问，是人类探索研究感悟宇宙万物变化规律的知识体系的总称。

科学本质就是一个建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有序的知识的系统。在一个旧的，密切相关的意思，“科学”还指可合理解释，并可靠地应用型知识的主体本身。科学的专业从业者习惯上被称为科学家。

(6)科学的根本是扩展阅读

近代的科学，旨在理性、客观的前提下，用知识（理论）与实验完整地证明出的真理。它是指以培根倡导的实证主义，伽利略为实践先驱的实验方法为基础，以获取关于世界的系统知识的研究。

分为以自然现象为对象的自然科学和以社会现象为对象的社会科学。与艺术，哲学，宗教，文学等相区别。现代科学，还包括以人类思维存在为对象的思维科学。

1888年，达尔文也曾给科学下过一个定义：“科学就是整理事实，从中发现规律，做出结论”。达尔文的定义指出了科学的内涵，即事实与规律。科学要发现人所未知的事实，并以此为依据，实事求是，而不是脱离现实的纯思维的空想。

⑺ 神学和科学的根本区别是什么

一个是主观的，一个是客观的。
科学，分科而学的意思，后指将各种内知识通过细化分类（如容数学、物理、化学等）研究，形成逐渐完整的知识体系。它是关于发现发明创造实践的学问，它是人类探索研究感悟宇宙万物变化规律的知识体系的总称。
科学是一个建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有序的知识的系统。在一个旧的，密切相关的意思，“科学”还指可合理解释，并可靠地应用型知识的主体本身。

⑻ 科学是什么科学的本质是什么

“科学”这个词，源于中世纪拉丁文“Scientia”，原意为“学问”、“知识”。但科学至今还没有一个为世人公认的定义。甚至有人认为，给科学下定义是无益的，也是不可能的。英国著名科学家贝尔纳指出：“科学在全部人类历史中确已如此地改变了它的性质，以致无法下一个适合的定义”，“科学不是个能用定义一劳永逸地固定下来的单一体”。
一般地说，科学是人类认识客观世界的知识，但并不是任何关于客观世界的知识都是科学。1888年，达尔文曾给科学下过一个定义：“科学就是整理事实，从中发现规律，作出结论”。达尔文的定义指出了科学的内涵，即事实与规律。科学要发现人所未知的事实，并以此为依据，实事求是，而不是脱离现实的纯思维的空想。至于规律，则是指客观事物之间内在的本质的必然联系。因此，科学是建立在实践基础上，经过实践检验和严密逻辑论证的，关于客观世界各种事物的本质及运动规律的知识体系。
科学包括自然科学、社会科学和思维科学等。自然科学是研究自然界不同对象的运动、变化和发展规律的科学。社会科学是研究人类社会不同领域的运动、变化和发展规律的科学。哲学也是一门科学，它是关于世界观的学说；是自然科学和社会科学知识的概括和总结；也是自然界、社会和思维的最一般的规律。
科学是特殊的社会历史现象，在其发展的不同历史阶段有不贩的性质和特点。20世纪以来，由于科学的迅猛发展和科学研究的规模日益扩大，现代科学已不仅仅是单一的知识体系，同时又是一种社会活动，即生产知识的社会活动。这种特殊的社会生产形式，现已逐步发展为国家规模和跨国规模，使“科学是一种建制”的界说成为人们的共识。因此，我们不应把科学理解为仅仅是知识本身，也不能看成是单一的社会活动。前苏联科学拉契科夫认为：“科学是关于现实本质联系的客观真知的动态体系，这些客观真知是由于特殊的社会活动而获得和发展起来的，并且由于其应用而转化为社会的直接实践力量”。科学既是历史发展总过程的产物，又是推动人类历史进步的巨大动力。

⑼ 简述科学的本质是什么

“科学”这个词,源于中世纪拉丁文“Scientia”,原意为“学问”、“知识”.但科学至今还没有一个为世人公认的定义.甚至有人认为,给科学下定义是无益的,也是不可能的.英国著名科学家贝尔纳指出：“科学在全部人类历史中确已如此地改变了它的性质,以致无法下一个适合的定义”,“科学不是个能用定义一劳永逸地固定下来的单一体”.
一般地说,科学是人类认识客观世界的知识,但并不是任何关于客观世界的知识都是科学.1888年,达尔文曾给科学下过一个定义：“科学就是整理事实,从中发现规律,作出结论”.达尔文的定义指出了科学的内涵,即事实与规律.科学要发现人所未知的事实,并以此为依据,实事求是,而不是脱离现实的纯思维的空想.至于规律,则是指客观事物之间内在的本质的必然联系.因此,科学是建立在实践基础上,经过实践检验和严密逻辑论证的,关于客观世界各种事物的本质及运动规律的知识体系.
科学包括自然科学、社会科学和思维科学等.自然科学是研究自然界不同对象的运动、变化和发展规律的科学.社会科学是研究人类社会不同领域的运动、变化和发展规律的科学.哲学也是一门科学,它是关于世界观的学说；是自然科学和社会科学知识的概括和总结；也是自然界、社会和思维的最一般的规律.
科学是特殊的社会历史现象,在其发展的不同历史阶段有不贩的性质和特点.20世纪以来,由于科学的迅猛发展和科学研究的规模日益扩大,现代科学已不仅仅是单一的知识体系,同时又是一种社会活动,即生产知识的社会活动.这种特殊的社会生产形式,现已逐步发展为国家规模和跨国规模,使“科学是一种建制”的界说成为人们的共识.因此,我们不应把科学理解为仅仅是知识本身,也不能看成是单一的社会活动.前苏联科学拉契科夫认为：“科学是关于现实本质联系的客观真知的动态体系,这些客观真知是由于特殊的社会活动而获得和发展起来的,并且由于其应用而转化为社会的直接实践力量”.科学既是历史发展总过程的产物,又是推动人类历史进步的巨大动力