非立项课题是什么意思

⑴ 论文来源非立项和其他有什么区别呢

没有什么太大的区别，主要是文字上的比较忙。

⑵ 立项是什么意思啊

立项其实是一个陈旧的说法

现在国家对投资进行了投资体制改革，将项目根据投资主体及资金来源等分成了审批、核准、备案这三种方式，国家投资及采用国有资金投资的项目实行审批制，实行审批制的项目才需要向发改部门报送可行性研究报告，如市政道路项目等。

核准项目就是主要是私人投资的在国家发布的很准目录里面的项目进行很准，这类项目不需要报送可研，只需要报送项目申请报告即可，如房地产项目等；备案项目不需要可研也不需要申请报告是最宽松的一类项目，如一些工业类项目等。一个项目只有对照上面三种类型，进行过审批、核准或者备案，才叫完成立项。

你如果是政府投资项目，就需要先行编制可研报告，然后加上其他一些附件，如土地预审意见、环评、能评、选址意见书等，报送发改部门审批，审批文件下发后，你项目才叫完成立项。

(2)非立项课题是什么意思扩展阅读

立项是投资建设项目领域的通用词汇。特指建设项目已经获得政府投资计划主管机关的行政许可（原称立项批文），是项目前期工作的一部分，又称项目可行性研究报告批复。

项目前期工作一般包括项目建议书、可行性研究等，完成可行性研究，标志着前期工作正式完成，并进入施工准备阶段。另外，需要注意的是，初步设计不是前期工作，其为施工准备阶段，后即可进入施工图设计和招投标阶段。

由于投资主体、投资的行业、投资规模、项目性质（盈利与非盈利等）的差异，政府有着不同的项目报批规定。按照前述要素将投资项目划分为禁止类、限制类、许可类和鼓励类等四类。除禁止类不允许建设外，其余的分别执行审批制、核准制和备案制。其立项审批所处的阶段、要求提交报批的资料、报批前应先行取得的其他行政许可各有不同。

⑶ 非立项是什么意思

不知道你是不是说的政府投资项目的非立项？ 立项课题指由集体或个人向上级课题管理机构提出申请，经管理机构组织专家评审，认为有研究价值，给予批准立项的课题。立项课题有四个要求：提出申请、专家评审、批准立项、接受管理。非立项课题则是根据自身实际，开展的课题，不必进行申请评审，不必进行批准立项。
但是，一般都是申请立项课题，首先有经费和政策支持，其次在后期的项目结题，申报奖项等方面会优待。

⑷ 论文选题来源 非立项是什么意思

非立项课题则是根据自身实际，开展的课题，不必进行申请评审的选题来源。

论文选题来源通常为学校自选、非立项、其他等，根据论文的实际情况而定，确是选题来自国家及省级科研立项或横向项目等，如实选择即可。

研究生学位论文选题包括选择方向、开展调查、界定范围、确定题目等几个环节。在选题的方向确定以后，还要经过一定的调查研究，来进一步确定选题的范围，以便最后选定具体题目。

学位论文的选题除掌握选题的来源与方法之外，还应掌握选题的技巧。

(4)非立项课题是什么意思扩展阅读：

论文选题的途径：

1、导师的研究方向与课题，论文的选题尽可能与导师的研究方向取得一致，以便获得导师在学术和经费上的支持，有助于按期完成学位论文。

2、参加国际、国内或地区的专业研讨会是选题的另一个来源。

学术研讨会上的信息往往是最新的，从中能理解其他学者最近在从事什么研究，有什么新的观点和新的发现，通过了解会议主题和参加专题讨论，可以把握同一领域内的其他学者所关注的热点问题和前沿问题。

⑸ 毕业论文选题来源，“非立项”和“其他”有什么区别

我转述别人的感觉，还不错。
“不知道你是不是说的政府投资项目的复非立项？ 立项课题指由集体或个人向上级课题管理机构提出申请，经管理机构组织专家评审，认为有研究价值，给予批准立项的课题。立项课题有四个要求：提出申请制、专家评审、批准立项、接受管理。非立项课题则是根据自身实际，开展的课题，不必进行申请评审，不必进行批准立项。
但是，一般都是申请立项课题，首先有经费和政策支持，其次在后zd期的项目结题，申报奖项等方面会优待。”

⑹ 什么是课题立项

就是准备研究的东西，进入实质研究阶段

⑺ 课题是什么意思

所谓课题，指要研究、解决的问题。

题要反映现有的理论和实践的广度与深度，也要反映科研前景的广度与深度，需要创造力与想象力。比较多的是从上至下，下达课题，或者从自己身边选题，从教育教学、实践的困惑中选题更加生动有力。

课题研究基本程序主要包括制订课题研究方案、研究课题开题、实施课题研究和课题总结。主要介绍怎样制定课题研究方案和怎样实施课题研究。

其中制订课题研究方案包括：准确表述研究问题和分解研究问题、将研究问题转换成假设、确定采用研究方法、安排研究计划及人员分工、课题研究的组织和协调等。

(7)非立项课题是什么意思扩展阅读：

不同类型的课题设计介绍：

1、应用性研究课题的设计。

这类课题，重点是研究如何把教育科学的基础理论知识转化为教育技能、教育方法和手段，使教育科学知识同实际教育教学衔接起来，达到某种预定的实际目标。

课题特点：应用性、时代性、效益性和灵活性。

2、经验研究性课题的设计。

经验研究性总结分为一般性经验总结和科学性经验总结两个层次。

课题特点：在教育实践中进行的教育科研；具有预先提出的、十分明确的科研目的，工作目的与科研目的一致；有意识地运用教育科研的有关方法；依据科研思路，有计划、有步骤地进行；采用一定的方法，有意识、有目的地搜集资料，搜集的资料全面、完整等等。

课题设计：要突出通过经验总结得出理性认识和揭示规律的主题。

3、实验性课题设计。

实验性课题是在一定教育理论或假设指导下，通过实验探究变量关系揭示教育规律的活动。

课题要求：研究者必须有一个关于解决该问题的设想或初步的特征理论；用比较严密的研究程序组织研究，便于重复验证；预设实验条件，把变量明确区分，加以控制；对测量的事物规定操作定义。

⑻ 青年（立项）课题是什么意思

青年立项课题是为了鼓励青年教师或者科研工作者（一般限定在40周岁以下）的科研热情，在课题中专门设置的一类课题。这种课题面向特定，资助数额可能相对会小的课题，也有限制研究方法的可能，例如实证调研。

当然在结项验收时，相对也简单一些。但是并不是因此成果就不受重视，相反有一些成果产生了很大的影响。青年立项课题和立项课题的性质是一样的，只不过青年立项课题有年龄限制。

提高青少年的科技教育：

一、宗旨举办创新大赛的根本宗旨在于推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现；提高科技辅导员队伍的科学素质和技能，推进科技教育事业的普及与发展。

二、组织机构主办单位：市科协、市教委、市科委、市环保局、市体育局、市知识产权局、团市委、中福会、市妇联、市教育发展基金会、上海科技发展基金会、上海科技馆和承办区（县）人民政府等。

三、关于竞赛内容 和竞赛进程大赛活动分为青少年和科技辅导员两大板块。

(8)非立项课题是什么意思扩展阅读：

立项报告或立项申请书，是在某一项目早期，当项目条件还不够成熟，对项目的具体建设方案还不够明晰，且仅具有规划意见书的时候，对拟建项目提出的框架性的 总体设想。

项目建议书主要从宏观上论述项目设立的必要性和可能性，把项目投资的设想变为概略的投资建议，它的呈报可以供项目审批机关做出初步决策，可以减少项目选择的盲 目性，为下一步可行性研究打下基础。

立项报告书（项目建议书）是项目发展周期的初始阶段，是国家选择项目的依据，也是可行性研究的依据，涉及利用外资的项目，在立项报告书（项目建议书）批准后，方可开展对外工作。

我国中大型工程项目建设程序一般为：项目建议书（预可行性研究）、可行性研究、施工准备（包括招标设计）、建设实施、生产准备、竣工验收、后评价等。

⑼ 论文选题来源 非立项和其他怎么选

非立项
这您的具体研究题目
这个方案能完善的