科学实验帽

Ⅰ 有什么简单的科学小实验，道具都是家家户户都有的

盐

Ⅱ 有哪些简易科学实验

实验1 拨动梳子齿产生声音

稀疏的齿产生的声音低，细密的齿产生的声音高，利用纸卷的“喇叭”或一些硬东西可以放大梳子产生的声音。

实验2 利用水杯比较振动与发出声音的不同

为了增强可比性，可以只用一个杯子或瓶子做——指导学生在往杯中加水的过程中，用小木棒敲击杯子的杯口，比较声音的不同。（实验结果——随着杯中水的增多，声音越来越低。提示：为了防止加水的过程中产生气泡，最好用凉开水。）

实验3 利用身边的材料观察共振现象

利用两个水杯，先往一个水杯中加入三分之一的水，用铅笔敲打两个杯子的杯口，观察两个杯子发出的声音是否相同。然后往第二个水杯中慢慢加水（同时敲打两个杯子的杯口），直到两个杯子发出的声音一样为止（此时两个杯子达到共振状态）。然后，用胶条把一根金属丝粘在第二个杯子的杯口，敲打第一个杯子的杯口，就会发现金属丝轻轻振动。随着不停地敲打并使粘有金属丝的杯子慢慢靠近第一个杯子，就会发现金属丝的振动幅度越来越大，直到最后掉下来。（相关故事：在很久很久以前，有一支沙皇军队外出操练，随着当官的发出的口令，士兵们以整齐的步伐前进着。当部队行走在一座木桥上时，木桥忽然上下振动起来，最后随着哗啦一声巨响木桥塌了。经过检查发现，木桥的坍塌原因竟是士兵行进的节奏引起了桥的共振。从此以后，军队过桥时再也不敢以整齐的步伐前进了。）

实验4 用身边的材料制作“声音记录仪”

活动材料：没有盖子的罐头盒（或圆纸盒），圆纸片，胶水，钉子，粗铁丝，带尖儿的薄铁片，条形玻璃，蜡烛。

活动步骤：

⑴用合适的工具把罐头盒的底剪掉，于是罐头盒就变成了一个短粗的小圆筒。

⑵剪一个圆纸片，用胶水贴在罐头盒的一端，代替剪下来的盒底。

⑶待胶水干后，用水把纸喷湿。

⑷在圆筒侧面高度相同的位置，用钉子打出两个小孔。

⑸用老虎钳把铁丝窝成图中所示的形状，插到两个孔中。

⑹待用水润湿的纸底变干并像鼓皮一样绷紧时，在纸的中央滴一滴胶水，并把薄铁片粘到胶水上（铁片的一端是尖的，像针一样），放置一旁，直到干燥为止。

⑺点燃蜡烛，把玻璃放在火焰上烘烤，直到玻璃被熏黑。

⑻把玻璃条翻过来，使熏黑的一面朝上放在桌子上。

⑼把圆筒拿到跟前，使铁片上的针尖刚好够到熏黑的玻璃片。

⑽拉动玻璃片，观看针尖在熏黑的玻璃片上留下的运动轨迹。（对应周围物体发出的不同声音，针尖会留下不同的轨迹。为了避免记录情况发生混乱，每做一次实验需换一块熏黑的玻璃板，而且每次发出的声音也应控制为一种。）

检验种子是否有生命

检验种子是否有生命,方法很多,利用种子萌发的方法当然可以.但是,
最简捷的方法是,看它是否在进行呼吸.检验种子呼吸的方法有几种,这里
介绍一种.
找一个大玻璃瓶,里面装些干燥的大豆,玉米或小麦种子,约占三分之
一容积.种子的上面再放一个开口的小玻璃瓶,小瓶里装点烧碱(氢氧化纳)
溶液.用软木塞或橡胶皮塞塞住大瓶口,在塞上打一个孔,装上一根弯曲的
玻璃管或透明的塑料管.在瓶塞与瓶口之间,玻璃管与塞孔口接触处都抹上
凡士林,以免漏气.把管的另一端插入水杯里,在水里滴上几滴红墨水,使
水变红.装好后不要动它.过几天后,就会看到红色水沿着玻璃管不断上升,
这是什么道理
我们知道,种子的呼吸是吸收空气中的氧气,呼出二氧化碳.瓶内种子
吸收了瓶内空气中的氧气,放出了二氧化碳.但是,它放出的二氧化碳被小
瓶内的碱溶液吸收了.因此,整个大瓶里空气的密度变小,压力降低了.这
样,大瓶内的气压比外界的气压小,水杯里的水就沿着玻璃管上升了.这就
说明瓶内的种子有生命.
干燥的种子,呼吸是非常微弱的,一般情况下,生命力较持久.潮湿的
种子呼吸较旺盛,容易失去生命力.另外,温度对种子的寿命也有直接影响,
温度高,种子寿命短;温度低,种子寿命长.不同植物的种子,寿命也各不
相同.例如,垂柳的种子成熟后,只在12小时内有发芽能力.也有些植物的
种子寿命是很长的,如我国辽宁普兰店发现的古莲子,估计寿命有1000年以
上,在北京植物园内发芽生长了.

种子萌发的条件

种子的生命活动没有停止,不过微弱得难以让人觉察.如果种子遇上了
适宜的环境条件,就会慢慢发育成一株幼苗,这个过程就叫做萌发.种子在
什么条件下会萌发呢
找来三只杯子,各贴上一小块胶布给它们编号.在三只杯子中各放入10
颗菜豆种子.1号杯中不加入水,2号杯中加入大半杯水,3号杯中加入的水
不使菜豆全部淹没,这样一直保持到实验结束.
结果3号杯中的菜豆会顺利发芽.这说明菜豆萌发需要水分,空气和适
宜的温度.
种子发芽是否需要阳光呢
找两个盘子,放入一些湿沙,在两个盘中分别拌入数十粒麦子.把一个
盘子放在阳台上,另一个盘子用搪瓷盆或黑盒子罩上,保持麦子湿润直到实
验结束.
结果你会发现种子萌发和阳光没有多大关系.因为种子萌发所需要的营
养来自种子内部贮藏的养料,不需要进行光合作用,所以它就不需要阳光了.
当然也不全是如此,根据一些种子的特性,它们在黑暗中发芽的情况会差一
些.

(亲雁辉 陆劲松)
向上和向下

先把四颗刚刚发芽的种子放在一张吸水性较好的纸上,再把它们轻轻地
夹在两块玻璃之间,用细线捆绑好.把夹有发芽种子的玻璃片竖在阳台的水
盆中,使种子得到水分继续发育成幼苗.以后每隔三天把玻璃转一个方向竖
在水盆中.这样转了几次后你就会发现幼苗的根总是向下生长而茎叶总是向
上生长.
这说明植物具有定向运动的特点,这和地球所具有的巨大吸引力有关.

(余雁辉 陆劲松)
不往下长的根

将玉米种子放在湿沙土层上,保持适宜的温度和湿润的条件.待种子长
出1—2厘米的根时,选出两株,将它们的根沿水平方向放置,并把其中一株
玉米根的尖端切去.几天后会发现,没有切除根尖的根自动向下弯曲生长,
而切去根尖的根似乎迷失了方向,径直沿水平方向生长.
植物的根有向地性,就是说它能"感觉"到重力的刺激,所以水平放置
的根会自动向下弯曲.感受和控制根的这种特性的"司令部"在根冠,是根
冠根据重力的方向变化而分泌生长素来控制根的弯曲方向的.因此,根冠一
旦被切除,根就不再向下弯曲了.

(蔡擎元)
向 光
植物在发育生长过程中受阳光照射的影响会朝着阳光射来的方向生长,
我们称之为"向光性".
把牵牛花籽种在小花盆里,等发芽长成幼苗后放在一只鞋盒子里,花盆
紧靠鞋盒的一边.盒内用硬纸做一个隔墙,下方留一点空隙,在另一侧上方
开一个小窗.盖上盒盖,把鞋盒放在阳台上.一个星期后,牵牛花秧会从小
窗中探出头来.
原来,在植物细胞里有一种对光线非常敏感的生长素,它控制着植物发
育和生长的方向,只要盒内有一点点光线,这种生长素就会发挥作用.

(余雁辉 陆劲松)
叶能蒸发水分的实验

在一株油菜上剪取4片大小相同的叶片,把叶柄的切口处分别涂上凡士
林.再把4片叶子分别标上1,2,3,4号码,用纸牌标好固定在线上.
首先把1号叶片上下表面都涂上凡士林,把2号叶片的上表面涂上凡士
林,把3号叶片的下表面涂上凡士林,剩下第4号叶片不涂凡士林.最后用
带牌号的线栓住4片叶子的叶柄挂在通风的地方.
结果发现,过2—3天后,1号叶片鲜绿鲜绿的,就好像刚刚从油菜茎上
剪下来一样.2号叶片,只涂凡士林在叶片上表面,所以叶片枯黄了.3号叶
片,凡士林只涂在下表面,叶片鲜绿如新.2号和3号两片叶,因为涂的表
面不同,所以就出现了很大的差异.4号叶片没有涂凡士林,整个叶片已枯
黄萎缩了.1号与4号叶片差异就更大了.
请你用学过的"植物怎么喝水"的知识,动手做一做,用脑想一想,这
个实验说明了什么科学道理

(郭扬〕
袋中水滴

找一株盆栽植物,把盆中土壤浇湿透.用一个大透明塑料袋套住植物,
用细线将袋口扎紧.把花盆搬到阳光下,过不多久,塑料袋内壁便出现了许
小水滴.
我们可以排除水是从袋口进入袋内的,那么袋内产生水滴的唯一可能就
是植物的叶及枝条.原来,叶子表皮有许多气孔,它们会将植物体内的水分
散发到空中,植物枝条也会蒸发少量水分,我们称它为蒸腾作用.它可以促
使根吸收水分,促进水分和养料向植物体内各部分输送.

(余雁辉 陆劲松)
根吸收水分

选取一个胡萝卜,并将其洗干净,用刀在上端挖一个2—3厘米深的小窟
窿.用水把小窟窿洗干净,并清除掉窟窿里的碎块.在小窟窿中灌入由1份
水和2份糖混合成的糖水,在糖水中滴入一点墨水,使它染上红色或蓝色.
用穿孔的泡沫块把小窟窿塞紧,孔里插入一根透明的吸管.用刀削掉根的下
端,使水更容易通过根部露出的组织.把根放到盛水的玻璃杯里,半小时后
就可以看到液汁沿着吸管缓缓上升.
这个实验足以证明,根是吸收水分的.

(余雁辉 陆劲松)
以糖引水

把苹果上端的果皮削去,用刀挖成一个倒圆锥形的洞窝,使圆锥状洞窝
的尖端开口,恰好位于苹果的另一端.按大口朝上小口向下的方向悬放苹果.
注意观察苹果底部开口处,半天也不见有水分流出.
这时,你若把白砂糖(或食盐等)均匀洒在洞窝里面,马上就会看到锥
面上神奇地出现了水分.水分渐渐汇聚于底,"塞"满开口.约20分钟左右,
一颗晶莹透亮的水珠自然滴落下来.此后,水分便不断地渗出,流淌,滴下.
你知道砂糖为何能"引"水吗 苹果洞窝里面有少许水分,将糖洒到上
面,砂糖溶化,形成一层高浓度的溶液.因为苹果细胞液的浓度较低,于是
水分就从低浓度的苹果细胞液里渗透到外面的糖液里,然后汇聚成"水流".

(陈健忠)
细胞的作用

拿两只大土豆,把其中一只放在水里煮几分钟.然后把两只土豆的顶部
和底部都削去一片,在顶部中间各挖一个洞,在每个洞里放进一些白糖,然
后把它们直立在有水的盘子里.经过几个小时以后,生土豆的洞里充满了水,
而熟土豆里仍然是白糖颗粒.
生土豆的细胞是活的,它好像一个孔道,能够使水分子通过.盘里的水
经过土豆壁渗入洞中.而煮过的土豆细胞已被破坏,所以没有渗透功能.
请你尝尝放生土豆盘子里的水,有甜味吗 没有.为什么生土豆里的糖
水没进到盘子里 秘密在细胞膜上.土豆的细胞膜好像筛子一样,只允许小
于筛子孔的颗粒通过,大于筛子孔的颗粒就过不去了.白糖的分子比较大,
通不过细胞膜,所以,盘里的水就不甜.懂得了这个道理,你再给花草树木
施肥时,千万不要用太浓的肥料水,否则,植物体里的水就会倒流到土壤里,
使植物打蔫甚至枯死.

(艾科)
白花变色

准备一个干净的玻璃瓶,倒入半瓶红墨水,再剪取有叶和白色花的植物
枝条,插入瓶中,放在阳光下,过半个小时,花瓣和叶脉都会呈现红色.
取出枝条,用刀片横向切下一段,可以看到截面上出现的一些红色细点,
把茎纵向切开就可以看到一些红色的线,这叫维管束.植物的茎就是通过维
管束来输送水分和养料的.把植物枝条插入红墨水中,由于叶片和花瓣的蒸
腾作用,红色墨水就会自下而上逐渐延伸到叶脉和花瓣中.

(余雁辉 陆劲松)
水培植物

人们喜欢在冬日里种上一盆水仙,因为水仙不需要人们细心照料,随便
把它的鳞茎放在浅水盆中,没有几日便可长出娇嫩葱绿的叶,生出美丽清香
的花.
其他一些植物,像洋葱的鳞茎,胡萝卜的球根,慈菇的球茎等也可以进
行水中栽培.
选择外形美观,大小适中的新鲜洋葱,洗干净之后用两根细木棍或竹丝,
十字状穿过洋葱架在杯口上,再倒入清水,使它的小部分茎能浸在水中,把
杯子移到阳台上.
数天以后,洋葱便可长出长长的根和嫩绿的叶.

Ⅲ 科学小实验

趣味实验一束
1、小蚂蚁的武功
也许，你要问：小小蚂蚁有什么武功呢？不错，小蚂蚁确实有武功，因为你摔不伤它。
工具：一只小蚂蚁，一张白纸。
游戏：在地上放上白纸，然后把小蚂蚁放在手中，举起手，用力摔下小蚂蚁。小蚂蚁落在白纸上，仔细观察，发现小蚂蚁安然无恙，毫无损伤。
2、自制降落伞
让我们制作一个小降落伞，来看看空降员是怎么样从飞机上安全降落到地面上的。
工具：一块手帕，一根结实的细线，一把剪刀，橡皮泥，一卷胶带。
游戏：把细线剪成四根一样长的线。然后 在手帕的四个角上用胶胶带分别粘好一根细线，把四根线集中到一起，用胶带粘好，然后在上面粘一小块橡皮泥，当成是小降落员。于是，小降落伞就做成了。把做好的小降落伞扔向空中，可以看到手帕逐渐展开，降落伞慢慢降落到地上。
3、固执的乒乓球
从漏斗嘴对着漏斗里的乒乓球吹气，你能不能把乒乓球从漏斗中吹出来？
工具：一个漏斗，一个乒乓球。
游戏：把乒乓球放入漏斗中，将头稍稍往后仰。从漏斗嘴对着漏斗向里边的乒乓球用力吹气，无论你怎么用力吹气，乒乓球仍然好好的呆在漏斗里，没有被吹出去。
4、不寻常的烟
正常情况下，烟雾都是向上飘去的，那么你见过向下飘动的烟雾吗？现在就让你大开眼界，看看烟雾是怎么向下飘动的。
工具：一盒火柴，一根线香，水池。
游戏：拧开水龙头，把水流开到最大，然后用线香靠近水龙头的出口处，慢慢沿着水流向下移动，此时的线香的烟不再向上飘，而是向下飘。
5、会爬瀑布的乒乓球

把系着棉线的乒乓球放在水龙头下的水流边上，会怎么样呢？如果你认为乒乓球也会被水流向下冲去，你就错了，事实上，乒乓球会沿着水流爬上去。
工具：一个乒乓球，一卷胶带，一根棉线，水池。
游戏：把棉线用胶带粘在乒乓球上，打开水龙头，拎起乒乓球上的棉线，让乒乓球贴近水流。在乒乓球进入水流的同时，轻轻抖动一下棉线。此时，你可以看到乒乓球在水流中逆流而上，好橡在爬瀑布一样。
6、气球飞行比赛
和你的朋友一起做个气球飞行比赛，看看谁的气球飞得最快，谁的气球飞的最高。
工具：一只红气球，一只篮气球，一个气球专用打气筒。
游戏：用气筒把蓝色气球打足了气，让它鼓鼓的。给红色气球打气，但不要打的太鼓。同时放飞二个气球，让它们飞到天上去，可以看到蓝色气球比红色气球飞的高，但蓝色气球先破了。
7、蜡烛抽水机
用一支吸管和一支蜡烛就可以把一个杯子里边的水抽到另一个杯子里，这就是神奇的蜡烛抽水机。
工具：二个透明玻璃杯，一支长吸管，一个硬纸板，一支蜡烛，一盒火柴，一把剪刀，橡皮泥，水。
游戏：把二个玻璃杯并列在桌面上，在左边的玻璃杯中点燃蜡烛，在右边的玻璃杯中放入水。把吸管折成门框形，备用。在硬纸板上面用剪刀剪一个小洞，然后把吸管的一端穿过去。把硬纸板放在左边杯子上面，用橡皮泥把硬纸板与杯子接触的地方密封好，并把硬纸板与吸管的接触处也密封好。把吸管的另一端放在右边杯子的水中，过一会儿，你会发现水慢慢从右边的杯子流入了左边杯子。
8、防水纸蜻蜓
把一个用纸做成的蜻蜓放在水中，小蜻蜓却不会湿，为什么呢？还是自己试一下吧。
工具：一个硬纸板，一把剪刀，一支铅笔，一个脸盆，一个玻璃杯，水，一盒彩笔，一张纸，一瓶胶水。
游戏：把玻璃杯倒扣在更纸板上，沿着杯口划一个圆圈。用彩笔在纸上画一个漂亮的小蜻蜓，然后用剪刀剪下来。用剪刀剪下刚刚画好的圆，把剪好的小蜻蜓用胶水粘在上面，在脸盆内装上水，把小蜻蜓放进去，让它漂浮在水面上。用玻璃杯盖住脸盆中的硬纸板，垂直按下去，压到水下。观察杯子内的情形，发现水并没有进入到杯内，而上面的小蜻蜓也没有湿。
9、纸团搞怪
啊？又轻又小的纸团就放在瓶口，怎么会吹不进瓶子反而会飞出了瓶子呢？是什么东西在作怪。
工具：一小张纸，一个小口的汽水瓶。
游戏：把汽水瓶倒放在桌子上。把纸成团，约豌豆大小，然后把纸团放在瓶口。对着瓶口用力吹气，你会发现纸团飞出了瓶口。
10、会转弯的飞机
大家小时候都玩过纸飞机吧，那么你会让飞机转弯吗？
工具：二张彩色的纸，几枚回形针。
游戏：用纸折出二个纸飞机，然后在纸飞机的稍稍偏向后方的机身上，别上一个回形针，射出纸飞机，可以看到纸飞机在空中飞行了一些路程，然后就落了下来。把纸飞机的机翼稍微卷出一些弧度，一个向左卷，一个向右卷。然后再射出飞机，可以看见纸飞机在空中可以转弯了，一个向右转，一个向左转。
11、不听话的纸环
一个很平常的纸环放在桌子上，我们却不能把它吹跑，是怎么回事呢？
工具：一张图画纸，一把剪刀，胶水，一支吸管。
游戏：用剪刀把图画纸剪成一个适当宽度的纸条，然后用胶水把纸条的二端粘在一起，形成一个圆环状的纸环。把纸环放在桌子上，然后用吸管对准纸环的斜上方吹气，此时，你会发现纸环它根本不会听你的话，它不但没有被吹跑，反而滚向吸管。
12、泡泡魔术
用一支吸管可以吹出二个泡泡，大的泡泡会越变越大，而小的泡泡会越变越小，有些不可思议啊，还是自己动手试试吧。
工具：一支吸管，一把剪刀，肥皂水。
游戏：把吸管的一端剪开四个切口，然后把切口外翻，吸管的另一端也做同样的处理。在吸管的中间剪一个小切口，不要剪断，而后从切口处折弯。把管子的一端浸一下肥皂水，然后拿起来，从中间的切口处吹起来，你可以看到浸肥皂水的那一端管子上面出现了一个泡泡。以同样的方法，把管子的另一端浸在肥皂水中，然后吹气，可以看到第二个泡泡，同时，第一个泡泡变大了。用手指堵住泡泡管子的中央切口，你会发现较小的第二个泡泡变的更小了，而第一个泡泡变得更大了。
13、隔空吹蜡烛
如果在蜡烛前边放一个玻璃瓶，你能吹灭蜡烛吗？不要过早的下判断，因为你的答案很有可能是错的。
工具：一个玻璃瓶，一支蜡烛，一盒火柴。
游戏：用火柴点燃蜡烛，将燃烧的蜡烛放在玻璃瓶后，对着玻璃瓶用力一吹，蜡烛照样会熄灭。
14、会“爬”的皮球
小皮球掉进了瓶子里了，拿不出来了，怎么办呢？这个小游戏让它自己“爬”出来。
工具：一个里边装有小皮球的玻璃瓶，沸水，一个脸盆。
游戏：倒转玻璃瓶，用手压住下滑的小皮球，然后用力向小皮球与玻璃瓶之间的缝隙吹气，并慢慢抽出手指，此时可以发现小皮球被卡在瓶口。在脸盆里倒上沸水，小心的把瓶子放入沸水中，这过程要轻拿轻放，不要让小皮球掉进玻璃瓶里去。过了一会儿，发现玻璃瓶里面的小皮球自己慢慢从瓶中“爬”出来了。
15、碰撞的苹果
二个分别悬挂着的苹果，距离也不算近，且保持静止，如果不动手，怎么样才能让二个苹果打起架来呢？
工具：二根细绳，一个吊架，二个大小差不多的苹果。
游戏：用二根细绳分别将二个苹果悬挂起来，距离不要太近。在二个苹果之间用力吹气，苹果就会动起来并发生碰撞。
16、吹鸡蛋
不用手，你可以把一个杯子里的鸡蛋吹到另一个杯子里吗？在这个游戏中你就可以做到。
工具：一个生鸡蛋，二个同样大小的高脚杯。
游戏：把二个高脚杯并排靠在一起，放在桌子上。把生鸡蛋放入其中的一个杯子里。从上向下用力向高脚杯中的鸡蛋吹气，可以发现鸡蛋慢慢的升起来，最后掉进了另一个高脚杯中。
17、巧开瓶盖
怎么样才能把盖的很牢固的罐头瓶瓶盖轻松的打开呢？请注意，罐头瓶是玻璃的，不能用工具，当然，更不能把罐头打破了。
工具：一盒罐头，一个水盆，沸水，一副隔热手套。
游戏：小心的向盆中注入一半沸水，把罐头的瓶盖部分放入沸水中半分钟，然后取出。戴上隔热手套，然后用手向上掀开瓶盖，不费吹灰之力，瓶子就打开了。
18、悬在空中的可乐
不要堵住吸管的下端，你有办法让吸管中的可乐不下落吗？办法就在这个游戏中。
工具：一支透明吸管，一杯可乐。
游戏：把吸管插入可乐中，把可乐吸到吸管中。用一个手指堵住放在口中的吸管上端的开口，然后把吸管从可乐中拿出来。仔细观察，你会发现，可乐并没有从吸管中流下来，而是悬在吸管中。松开堵住吸管的手，可乐就从吸管中流出来了。
19、电梯为什么会动
大家都坐过电梯，但是你有没有想过电梯为什么会动呢？
工具：二根光滑的绳子，二枚大号回形针，一本薄杂志。
游戏：把薄杂志卷成圆筒状，上下用回形针夹住，把一根绳子对折后由上往下穿入圆筒内。把另一根绳子对折后由下面伸进圆筒内，然后穿过第一个绳子对折形成的绳圈里，并勾住下面的那个回形针。双手分别抓住二根绳子的绳头，上下拉动，圆筒就上下运动了。
20、自制测力计
现在自己动手来做一个测力计.
工具：一块木板，一根棉线，一张白纸，一个纸杯，一把锤子，一根钉子，一瓶胶水，一根橡皮筋，一支铅笔，一把剪刀，若干枚硬币。
游戏：在木板上方的中央钉一根钉子，把木板靠在墙壁上（也可以通过在木板旁边放几本书来固定木板），在钉子的下方的木板上用胶水粘一张纸。把橡皮筋挂在铁钉上，用铅笔把橡皮筋的最下端的位置画在纸上。在纸杯上钻三个小洞，在上面系三根棉线。把纸杯系在橡皮筋上，在纸上记下此时橡皮筋的长度。先在纸杯里放一枚硬币，然后再放几枚进去。每次加完硬币以后，在纸上都要记下橡皮筋的长度。结果纸杯里放的东西越多，橡皮筋就被拉的越长。

Ⅳ 科学实验的主要步骤

科学的方法应该包括六个重要步骤： 科学实验具有纯化观察对象的条件的作用。
自然界的对象和现象是处在错综复杂的普遍联系中的，其内部又包含着各种各样的因素。因此，任何一个具体的对象，都是多祥性的统一。这种情况带来了认识上的困难，因为对象的某些特性或者是被掩盖了起来，或者受到其他因素的干扰，以致对象的某些特性，或者是人们不容易认识清楚，或者是通常情况下根本就不能察觉到。而在科学实验中，人们则可以利用各种实验手段，对研究对象进行各种的人工变革和控制，使其摆脱各种偶然因素的干扰，这样被研究对象的特性就能以纯粹的本来面目而暴露出来。人们就能获得被研究对象在自然状态下难以被观察到的特性。
例如，肉汤腐败这个常见的现象究竟是什么原因引起的？巴斯德认为煮沸的肉汤后来又变质，这是由于空气中的微生物进入肉汤造成的结果。但是，在自然的条件下，肉汤总要接触空气，而空气中又必然会有无数尘埃，尘埃上则携着微生物。所以在自然条件下，要使空气中的微生物不进入肉汤里是不可能的。于是，巴斯德就求助于实验的纯化作用。他设计了一种曲颈瓶，把肉汤注入瓶内并加热杀菌。由于瓶子是曲颈的，它使外界空气中的尘埃很不容易进入瓶内。结果肉汤并不腐败。这就是通过一定的实验手段，排除了空气中的微生物对肉汤的作用，观察到了肉汤在比较纯粹的状态下是不会腐败的。 科学实验具有强化观察对象的条件的作用。在科学实验中，人们可以利用各种实验手段，创造出在地球表面的自然状态下无法出现的或几乎无法出现的特殊条件，如超高温、超高压、超低温、超真空等等。在这种强化了的特殊条件下，人们遇到了许多前所未知的在自然状态中不不能或不易遇到的新现象，使人们发现了许多具有重大意义的新事实。
例如，人们能通过一定实验手段，造成接近绝对零度的超低温，从而使我们能把几乎所有的气体液化。在这种超低温下，人们也能发现某些材料具有特殊优良的导电性能，即具有无电阻、抗磁等超导态特性。 科学实验具有可重复的性质。
在自然条件下发生的现象，往往是一去不复返的，因此无法对其反复地观察。在科学实验中，人们可以通过一定实验手段使被观察对象重复出现，这样，既有利于人们长期进行观察研究，又有利于人们进行反复比较观察，对以往的实验结果加以核对。
例如，英国化学家普利斯特列在1774 年用聚光镜加热汞的氧化物而分解出一种气体，它比空气的助燃性要强好多倍。普利斯特列把这种气体称之为失燃气体。当普利斯特列把这个消息告诉法国科学家拉瓦锡后，拉瓦锡马上动手重复了这个实验，使他终于发现加热氧化汞而分解出来的能助燃的气体不是别的而是氧气。
正是由于科学实验具有这些特点，因此科学实验越来越广泛地被应用，并且在现代科学中占有越来越重要的地位。在现代科学中，人们需要解决的研究课题日益复杂，日益多样，使得科学实验的形式也不断丰富和多样。

Ⅳ 小学四年级科学上册实验

主要可以做两个实验：1、高锰酸钾溶解：器材：高锰酸钾、小勺、烧杯、水。结论：紫色液体云雾状散开。2、酒精灯的使用：步骤：打开灯帽，用火柴自下而上斜点灯芯，在外焰加热，完后用灯帽盖灭，拿起再盖。
四年级科学上教学要点：（教育版）
天气
1、 天气符号：（太阳）晴、（云、半个太阳）晴天多云、（一朵半云）阴、（一朵半云下面斜点）雨；风：（小旗下垂）0、（小旗飘起来一点）1、（小旗飘起来）2 。
2、 温度：用°C表示摄氏，用°F表示华氏。
3、 温度计的使用：轻拿轻放；液泡朝下；平视。
4、 用温度计测量气温更准确。
5、 风向：是指风吹来的方向。（小草、小纸片飘向的相反方向就是风向。）
6、 八方：东、南、西、北、东北、东南、西北、西南。
7、 风向标的制作：把硬纸剪成箭头箭尾，插入吸管两头固定，用大头针穿过吸管中点插到铅笔的橡皮擦上。
8、 雨量器的制作：在纸条上按10毫米间距刻上刻度，将纸条固定在透明的玻璃杯上。
9、 把雨量器放在阳台上测量（天）：10毫米：小雨，25毫米：中雨，50毫米：大雨，100毫米：暴雨。
10、云分三类：积云、层云、卷云。
11、积云像棉花，低黑下雨；层云多满天，灰暗下雨；卷云棉拉丝，冷天出现。
12、天气谚语：朝霞不出门，晚霞行千里；久晴大雾阴，久阴大雾晴；天上钩钩云，地上水淋淋；日晕三更雨，月晕午时风。等。
溶解
13、能溶解的物质有：盐、糖、醋、酒精、胶水（慢）、高锰酸钾等。（可蒸发分离出来）
14、不能溶解的物质有：面粉、沙子、食用油等。（可过滤出来）
15、固体、液体、气体：有部分可溶解和会沉浮。（空气可注入到水中）
16、加快溶解的方法有：搅拌、摇动、粉碎、加热、加大溶剂。
17、高锰酸钾溶解现象：紫色液体云雾状散开。（实验：烧杯、高锰酸钾、小勺、水）
18、酒精灯的使用：打开灯帽；用火柴自下而上点燃灯芯；在外焰加热；用灯帽盖灭，拿起再盖。（实验：酒精灯、火柴）
19、喝生态水比喝纯净水、矿泉水安全健康。
声音
20、声音是由振动产生的。
21、不断重复地做往返运动叫振动。
22、声音的强弱叫音量，声音的高低叫音调。
23、声音的传播：在固体中传得最远，液体中次之，气体中最近。
24、耳朵的结构：外耳：耳郭、外耳道；中耳：鼓膜、听小骨；内耳：耳蜗、听觉神经。
25、呼吸系统：鼻孔、气管、肺。
26、声带：女性短，音尖高；男性长，音粗低。
我们的身体
27、人的身体分为：头、颈、躯干、四肢。
28、成人骨骼有：206块，其中：头：29块，躯干：51块，手臂：64块，腿脚：62块。（婴儿骨骼更多）
29、骨骼作用：支撑保护；关节作用：灵活动作；肌肉作用：帮助运动。（人体有600块肌肉）
30、体育运动能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，关节灵活。
31、运动会加快心跳和呼吸。（因为需要更多的氧气）
32、消化系统：口腔、食道、肝胃、小肠、大肠、肛门。
33、器官联系：空气、呼吸器官获得氧；食物、消化器官获得养分；帮助运动。
34、运动之后应多喝水。