教师评职称课题申报

① 教师科研课题该如何申请

教师科研课题申请方法如下：

1. 课题主持人要求：市级以上课题一般要求课题主持人具有副高级职称，如达不到职称要求，可以让两位具有副高级及以上职称人员担任“推荐人”，方才具有课题申报资格；课题组成员要求具有一定的研究意识和研究水平，在课题组成员分工中要明确具体，便于研究人员按照分工进行研究。

2. 不同级别的课题结题要求不同。一般来说，国家一般课题应在国家一级出版社出版专著1部，并且在CSSCI上发表3篇系列论文；国家青年基金课题应在国家一级出版社出版专著1部，并且在CSSCI期刊上发表2篇系列论文；教育部重点课题应出版学术专著1部，或者在北京大学图书馆版核心期刊上发表3篇系列论文；教育部青年专项课题应出版专著1部，或者在北京大学图书馆版核心期刊上发表2篇系列论文。省级重点课题应出版学术专著1部，或者至少在核心期刊上发表1篇论文。有经费资助的省级一般课题和专项课题应出版专著1部，或者至少在省级以上刊物上发表1篇论文。

3. 所谓CSSCI，是指由南京大学认定的期刊，一般期刊下2年认定一次，分为C刊和C扩，所谓核心期刊是由北京大学认定的，一般四年认定一次，2015年9月出版了核心期刊目录，一般期刊如《山东教育》《江苏教育》等没有明确标注核心期刊的期刊，报纸一般不在核心和C刊的认证中，但也有大学把报纸认定为本校的权威期刊，如《中国教育报》上发表不少于3000字的理论文章就被南京师范大学认定为二级权威。

4. 负责人和课题组主要成员近五年来主持的相关重要研究课题。这是对研究者研究基础的审视，如果申报省级以上的课题，这项内容就特别重要了，因为这是对课题研究者能否顺利完成课题研究的一项重要指标，是作为课题立项评审的一个非常重要的参考。

5. 关于课题论证设计，这是一个关键环节，在课题论证设计中文献综述很关键，只有做好了文献综述，才能准确把握该研究的方向，达到了什么程度，还存在哪些不足，当然很正式的文献综述需要从知网能文献库里查找，查找通常使用的方法是“高级”查找，先确定查找“主题”，词频不要理，为了更精确的查找文献，在后面的“并含”理输入所包含的内容，如果想就核心期刊发表的文献进行检索，可以在“文献来源”里设定，当检索出来的文献比较多时，可以进行二次检索，这样就能缩小检索范围，就这样文献查阅的问题解决了。

② 教师申报省级课题的步骤是 为了评职称，我想学做课题，但不懂先向哪里申请。

招标程序为：申报人——县（区）教育学会（教研室）——市教育学会——省教育学会学术委员会。
课题申报初审与复审
课题申报材料须经过申报人所在单位同意，报送县（区）教育学会（教研室）初审和各市教育学会复审，审核内容为申报人的资质、信誉、研究能力和经费保障等支撑条件，并签署明确意见。
课题申报复审通过后，以市为单位统一报送省教育学会学术委员会。
课题申报终审
省教育学会学术委员会成立课题立项评审小组，组织专家开展课题申报材料的评审工作；各专家独立审评课题申报资料，提出评价意见；课题立项评审小组在专家评价意见基础上，提出申报课题能否正式立项的明确意见；学术委员会审核课题立项评审小组提出的意见，确定最终评审结果

③ 中学教师评中级职称课题未结题，评职称管用吗

正常情况下，中学教来师评中级源职称课题未结题，评职称是不管用的。评职称的要求是要用已结题的课题项目。
不过，你可以把这个课题的相交资料放进申报材料之中，评审也是人，在其它条件等同的情况下，有一个哪怕是没有结题的课题，对评审来说，也是一个影响因素。

④ 教师评职称时课题必须与申报学科一致吗

您好，不一定非要一致，但是您不能是语文专业，做一个英语课题，那肯定是不行的，可以做教改、高效课堂这些，不限学科的课题，可以操作教育部“十三五”规划课题，课题为全国重点课题，网上可查，专门用于评职称

⑤ 教师科研网查到的课题能用于评职称吗

1、职称评定的政策，每个地方不同，至于在国家教师科研基金十二五规划全国重点课题组立项的课题，能否在评职称时有用，建议咨询当地人社部门。
2、职称，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力；同时也是具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试（如：称职外语及计算机应用能力考试等），向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。

⑥ 我是一名小学教师，评职称需课题，谁会做

一名小学老师，单位中就会有课题申报的。
课题申报并不是每年都有，过几年一般都会有。不要相信那些网上的骗子。

⑦ 我是高校教师已经取得助教职称，要评定讲师职称听说要课题什么的,请问课题怎么申请在哪申请

你既然是高校教师，那你所在的学校每年肯定都有课题要做的，你可以向院系领导去申请参与。至于课题的等级，要看你们学校承担是哪个级别的课题，国家级、省级、市级。 具体要问你们学校的科研部门。

⑧ 怎样可以申请到省级或者国家级的课题 教师评职称用

其实跟中六合彩差不多。你看下历年立项的那些东西，再看看周围中过的课题申请书就明白啦，重复的课题多如牛毛，真正有新意的东西中不了。有些课题申请书论证很差却中了。象中彩票，当然也搞平衡，每个省中的比例都差不多，每个机构中的比例也有数。
买彩票有中的可能，不买永远别想中。

⑨ 小学教师评定职称是否一定要有课题

不同的地方 略有差异的。举个例子：
昆明市的基本条件：
一、符合下列条件之一者，可以申报中学二级教师、小学一级教师职称
1．大学专科毕业，取得中学三级教师、小学二级教师职称并从事中学三级教师、小学二级教师技术职务工作二年以上；
2．中等专业学校毕业，取得小学二级教师职称并从事小学二级教师技术职务工作三年以上；
申报职称所提交材料：

1．专业技术职务任职资格推荐表一式两份；

2. 以下材料各一份，全部按下列顺序装订为一册

（1）学历毕业证书复印件。

（2）现任专业技术资格证书复印件。

（3）履现职以来聘书复印件。

（4）从2005年9月起继续教育学分要求教师教龄5年以下每学年15分，教龄5年（含5年）以上每学年10分。经批准参加提高学历层次进修（含研究生课程进修班的教师），在其进修学历的学制年限内，凭高校证明每年认定5个学分。公派出国或到省外学习培训的中小学教师，凭有关证明材料，按学校培训时间每个月认定5个学分。

（5）计算机合格证要求：申报中高（高讲）3个模块合格，中职2个模块合格。

(6）教师资格证复印件。

（7）任现职以来在教育教学科研方面获奖情况复印件。

各校行政领导要严格审查申报人员资格，以上材料必须验原件，验证无误后在各复印件上签署已验证，校长签名，盖单位公章。

3. 近两年履职考核表复印件各一份，请校（园）长在复印件上签名，加盖单位公章。
4、论文1篇。[注意，这里没有限定是否发表，或发表的等级，有的地方是有的规定的]
5. 申报人员每人交一张半寸照片（黑白、彩色均可）办理专业技术职务资格证书。

⑩ 教师职称的课题你们都是怎么弄的

正常情况下，中学教师评中级职称课题未结题，评职称是不管用的。评职称的要求是要用已结题的课题项目。不过，你可以把这个课题的相交资料放进申报材料之中，评审也是人，在其它条件等同的情况下，有一个哪怕是没有结题的课题，对评审来说，也是一个影响因素。