美丽科学教学平台

① 小班科学美丽的动物教案

1、认识各种动物的翅膀，学习使用观察记录表。
2、激发幼儿参与科学活动的兴趣。
3、幼儿能大胆想象，愿意表达自己的想法。

② 高州市第四中学2014年高考各院校录取名单公示表

在明代高州中学的前身叫“岳麓书院”，始建于隆庆三年（1570），清嘉庆年间（1796-1821年）“高院的仪器。”在近代许多举措名人学者，1903年在原址举办“高中县”是学校今年5月，1905年3月15日开幕的扩张。这是清末民初，“废除它，兴校”运动的早期新学派应运而生。辛亥革命后，1911年更名为广东高州省实验中学，1925年更名为广东省第九届高中，1933年复称高州，广东省高中，1949年解放以后，一直沿用“高州学校”在名称。

高州中学具有光荣的革命传统。辛亥革命期间，学生就读于该校的进步，创造了“新高同志社”和“口才学”秘密阅读进步书刊，孙中山的革命宣传索赔。有些人对革命的前夕参加联赛，参加的斗争，推翻了清朝去的规则。

早在第一次，第二次国内革命战争时期，学校毕业生黄Pingmin，朱红色也投身革命，加入了中国共产党，后来担任中共南路特被任命为书记，特别委员会，成为广东省著名的南革命家，1928年两人壮烈牺牲。

然后国民党良华盛，Denglong广等，前学校的学生，后来参军，参加十字军东征和北伐，在革命前的战斗。

抗日战争开始后不久，研究生院盖龙廖押嗯优德，杨林西（杨椅），卓书积，郑畅是，杨锦麟，刘书香（女），羽绒服，在澧书-Chu（女）九人在1938年7月举办的针对性奔赴延安投身革命，为中学历史高州写一件光荣的。整个战争期间，我们的学生在全县抗日救亡运动如火如荼地掀起。 1939年9月至1949年10月解放，学校一直是党支部，人们称赞高州中学为“高州青年革命的摇篮”，“学生运动高州基地”。

高州中学一直被称为学习的良好作风。学校早就研究倡导“敬业乐群”的风格创立。已故著名水稻专家，中国农业科学院丁莹第一任总统，已故著名教育家，教育林砺儒中央部副主任是学校的第一届毕业生。当他们这一年，敬业乐群都在上学，百轮胎学习，互相学习，刻苦钻研教的精神，学生成为了前面的例子。 80年来，高标准，严要求，勤学习，疼痛研究，天然气已经成为学生中普遍的做法。研究这种风格，代代相传，已经成为难言凝聚精神力量，培养成千上万的学生。自学校创办，培养了数以万计的高中毕业生。据不完全统计，在即将毕业的学生，已经有超过200人成为教授，研究员，工程师，150余人，成为副处级干部。其中，中共党史专家，研究员廖盖隆，原副秘书长，国务院，深圳市原市长，原党委书记黎蒿，广州市原副市长，杨怡，副书记，部北京大学物理学院教授，北京现代物理研究中心博士生导师副主任，中国核物理杨泽森副主席都熟悉的校友和社会各界景仰的人物的广大。

校友居住在国外，比如在加州章志臣，北美飞机公司的技术人员林武，台湾国立政治大学陈治世，香港，珠海学院院长梁永燊前总统大学电气工程教授，是著名的高级人才。

教师培训才华密不可分。高州中学始终有教师能力水平高。岑勉著名历史学家，著名青年歌唱家罗荣钜曾任教于该校。因教学质量高，吸引了信义，电白，县，廉江，吴川，即使来了北流市学生就读。自十一届三中全会中国共产党在1978年，改革开放政策的指引下，教师开展教育科研，更富有成效。主要

办学历史，其中许多人都是热心教育，科学，以培养人才为著名的进步有什么的。例如当梁琳，于着田，梁的同事，均运行良好，良好的校长。梁铜印先生成为高州在校十六年（1939年至1955年十年），广大教师和学生的喜爱，被称为“南圣”之称的教育家。

过去十年中，高州中学德智体美进一步落实全面发展的教育方针，深化教育，教学，为广大市民的关注成就改革：每年为市教育系统先进单位，省普教系统反复先进单位“，活跃在学校生活的先进单位，”中央夺得团体等单位于1995年授予被评为“广东省一级学校”，1998年由教育评估部作为“现代教育技术实验学校”， 2001年被评为全国“艺术教育培训基地”，是最特别的高中教师，广东省之一。 1980-1991年考入大，中专4237人，1985年，高考上线率已经突破90％以上，近半年更达到了99％自1984年以来，培训在广东尖子生的名字十大高考分数线16人，其中文科状元的两个人，一名男子理科状元，单科状元6。符合条件的三个连续两年在茂名市，高中田径运动会协作杯的焦点，（六）也是在全省和全国田径传统项目领域的竞争赢得了三列第一;我们的学生有四个艺术作品当选为英国，日本，新加坡等国展出，也有国家或省级奖励，学校艺术团，合唱团表演了几次40件作品由全市第一。
学校先后被评为“一广东省一级学校”，广东省，广东省爱国卫生先进单位的美丽的校园。学校在良好的条件，先进的教学设施，各种功能室25，全部按省一级学校标准配备设施，既有传统的科学，化学，生物等实验室，拥有先进的电脑室，电子阅览室，电子教学平台。校园占地面积203英亩，教学区，运动区，生活区学生，教师，村，园区五个最愿景，只有互相融合，亭台楼阁点缀，既优雅又宁静的阅读公园，学校必须表明教师和博大胸怀和大型雕塑凌云壮志。高品位的校园文化，独特的人文景观，宜人的校园环境，使学校被评为“广东省第100美丽的校园。”

③ 广州市第三十中学上课铃声是什么急求！请各位帮忙！！！！

广州市中学13简介

悠久的历史，悠久的历史
13中学，广州是一个100年的历史，拥有两个校区完全中学。学校坐落在广州市著名的文化教育街 - 文德路，校园环境，高雅的翰墨芬芳，承载百年育人的重要任务。北校区校址沿着古老的名称樊山，樊山是广东省广州市的文化和教育的老城区，最高的山是一个“避难所”，最早的记录从宋代开始，建立一个科学课残疾人士的糖山。北校区坐落在范山，秉承了广东文化的英气。南校区位于靠近玉山，合并两个校区，以加强学校的历史的基础。
13前私人教忠教学校，始建于1902年（清道光28）。光绪27年，清政府鉴于日益严重的内部和外部的困难，下令废科举兴学校。光绪28年（1902年），在吉韩林Dingren，吴刀容电梯汪兆铨和另一位先生在广泛的政府学宫小笛寺（今市13中）准备的一所中学，西学为新的学校 - 教学忠诚学校。
小笛寺中留下足迹墨残疾文人。有一个显着的影响中国现代文化巨人康有为，小弟寺8岁接受小学教育，33岁返回小笛寺教冬天类。教忠教学校成立后，清代后期的名人了韩林Dingren长的监督（即校长）。 1906年，教学的忠诚度，而不是教学校和华中师范学院。辛亥革命后，又改为私教忠师范学校。在战争期间，几所学校运动后，在澳门，云南海滩校园，继续坚持全国技工学校声誉。在1952年至1953年，政府有教忠教中学，万川中学，力行中学合并成一所学校，并于1953年正式更名为“广州市第十三中学，在2006年，学校的前身为诚信中学，机电文章39合并成为今天辖属教育强区 - 越秀区，在省一级学校。

未来，可喜的成绩
自改革开放以来，该学校已被从根本上改变。根据的关怀和支持的城市，区人民政府，并在更高的教育管理部门，学校对校园全面规划，重新的设计和建造一个美丽的形状，意义和丰富学校大门装修的实验室，100米直道和塑胶体育场建于2007年年底全面的设计和装饰，争创省一级学校的过程中，教学的物理和审美功能转型建设。多功能厅教学，学校教室和教学建立了多媒体教学平台极的接地优化课堂教学条件的特价房，以满足新课程的要求。整个校园环境优雅，干净，美丽，高耸的绿树成荫，鲜花常开的。
随着办学条件的改善，学校坚持教育教学改革，建立，实施激励教育，自我发展“的模式，在实施素质教育，取得了可喜的成就。 1988年，全省全部二级分类检查，学校是省教育厅表彰的城市只有一个市级综合性中学，1993年卓越和城市标准实施问责制主要表彰奖励长期的目标，1994年十月，在广州市人民的政府，广州市委员会教育正式批准学校的第一个广州一个学校，广州市，在1997年和1998年，分别为广东省，被命名的第一个“绿色学校”;“教学质量稳步上升，2001年高中毕业班工作一等奖的评估，双一等奖，2004年的高中，初中毕业班工作评估，高考升学率逐年提高，数量指标发出由重点本科生比超市，达到100％，进一步研究。我的学校已被指定为国家教育，科学和规划部在第九个五年计划和十五“规划重点课题实验学校，联合国教科文组织环境，人口与可持续发展教育（EPD）项目成员学校中国西部教育顾问单位，广州市学校三星级（最高级别）的民主决策，民主管理单位，2006年加倍努力，荣获广东省一所学校的标题，这标志着我们学校的发展上升到一个新的水平。
在近数十年来，在党和人民政府的关怀，校舍，设备和学生主体的大小是补充和扩展，校园，总高43初中班，学生2068 168教员。学校教育质量逐年提高，实现的过程，在社会上享有很高的声誉。的学生参加国家，省，市级各类学科竞赛积累了超过600倍的奖励，自1999年以来，学校连续三年组队参加的头脑奥林匹克“比赛，荣获广东省一等奖，参加第十二次会议在上海，中国”头脑奥林匹克竞赛“被授予特别奖。在参加全国初中学生应用物理知识竞赛2006年和2007年，全国华杯赛少年数学决赛全国二等奖等奖项，和初中学生的艺术作品，也显示了“广州日报”教育专栏。
学校有一个“专门研究，创新，严谨”的干部，教师，168名教师和125名专任教师，全国优秀教师，广东省，广东省南部，广东省，南粤教坛新秀，广州市优秀教师34高级教师，研究生和36名教师完成培训的研究生课程。为了进一步提高产品质量的教学和科研，学校每年教师到中国，出国留学，培训，检查，鼓励教师成为新时代的学者，专家教育家。

3，春风化雨社会，人才
一个世纪以来，我们学校的教师和学生的默默耕耘，甘于奉献，为祖国，发送数万成千上万的人的现代化军队继续注入新鲜血液。
创办的学校，成为一个爱国青年学习的开始。博士孙中山，近代著名爱国志士先生朱执信的第一批学生在我校的左右手之一。根据广州市智19卷“记载：朱之鑫测试的人在28光绪广州市的一个新的学校的忠诚度和课外阅读，和学友筹集资金购买新学年的书，报纸和朱之鑫组织的“组智利社会”，探索新的知识和讨论中国民族的未??来。“1904年，广东省在日本考试应该排在第一位赴日本学习政府收费。
三，四十年代，抗日高潮涌动。我的学校了大量的进步学生参加了进步组织的中国共产党的外围组织，“中国青年抗日同盟教的忠诚度玉环县中学教师张（即阳华同志，解放后的前广东省副省长），中共党员，学校的学生科鲁兹西安，王磊，张江明，胡明加入中国共产党，设立党的支部，直接由中共广州市委的领导下，帮助指导（我校中学成立较早的学校党组织）。一二九运动于1935年，学校党组织的领导和组织一个学校的青年爱国学生参加反日游行的年轻在广州，我们的学生，学校的光荣历史，为学校增加一个光荣的爱国表现的学生。学生教学忠诚度“爱国的人，学校精神，”精神一直激励子孙后代。
许多解放后学生组的人仍然活跃在社会各阶层，致力于社会主义现代化建设。：胡明（国务院前副总理，博艺博的妻子同志前的第二个光司的部轻工业），王磊（广东省国防工办在原副主任），张江明（原宣传部，中共广东省委常委，副部长）。
50年是又一个有才华的前副院长北京航空航天大学广东省江门市五邑大学校长的学校，荣获优秀教育工作者，广东省，南部的广东省教育优秀教师特别奖冠军叶家康;选择由香港杰出成就奖十大杰出青年金Dijiang平面设计师;指定的船舶维修辅助设施委员会成员，香港特别行政区的港口及航运局，协会为促进房地产及建设主管斯图尔特宏恒发行由国务院专家做出了突出贡献的特殊政府特殊津贴“，作为在中国的神舟2号，3号中国科学院空间科学和技术中心的访问教授，是享受国务院特殊津贴专家梁泽环的一个研究项目的研究工作;广州专业作家，编剧，PL广东省劳动模范，林纪校友。
60名学生，担任主席的云峰画苑，首席艺术顾问的国际收藏家交流协会，香港和上海文化交流协会，世界杰出华人基金会成员，美国皇家百圣大学艺术中国爱国荣誉博士，美国法典“编委会中国爱国国浩全，目前美国文化交流生活民主统一党的名誉主席，国际美术家协会会员，名誉会长，副会长的香港特别行政区中国宋庆龄基金会高级顾问，中国将军墨展组委会副主任，广东叶剑英基金会副总裁卓温舶，目前担任广州市现代教育科学研究中心，第八届全国政协委员，广东省中国教育学会，中国教育研究协会研究员，广州年级的老师交流中心，先后荣获广州市劳动模范，优秀教师称号，广东省特级教师，广东省，广州市优秀专家谢国生，现任广东省中山市图书馆长，广东省政协委员，清清代发行的纸币在这个项目中，项目负责人，广东省副总裁监事会青少年发展基金会。中国图书馆学会常务理事。广东省图书馆学会执行副会长，前，黎着蝽广东省清新县人民政府副县长。杰出校友
毕业70年后，更是不胜枚举。在社会主义现代化建设各条战线上，他们挥洒着青春和活力。目前的中国共产党广州市越秀区书记，区人民国会常设委员会，党委书记，区人民武装警察部队部党委第一书记，第十届广东省党的委员会候补成员的第九届广州市委员会，广州市，第十二，孩子们简致敬;第十三届人大代表担任公共关系协会，广东省，广州市维护社会治安基金会副会长麦洁华，被评为五好工人在工厂的管理，轻工系统，有爱的企业工人，先进生产者，优秀的工人和妇女联合会，广州市，广东省，广州市劳动模范，在国家劳动模型的解模臻;荣誉代表的集体“妇女带电班参加”的共产主义党对中国（中共）XI次全国人民国会，全国电力系统，先进的生产工人，在当前应用程序的网络，广东广州供电局输电部党总支部副书记的劳动工会，广州市劳动模型Tanhui夏主席;前女??记者协会的教育记者协会，广东省，广东省，是目前羊城晚报报业集团和社会委员会首席记者，广州市第十届青联副主席，广东省陈新宇青少年发展基金会的执行董事和其他校友。
有许多的人，谁也不能在这个杰出校友上市！
回顾近百年的历史具有一定的社会信誉，在省一级完全中学的私人公立学校，在党和人民政府，成为具有一定规模的学校，教育管理的更高的关心和支持下，学校全面贯彻党的教育方针，实施教育改革，实施创新教育的结果。
宽容的多样性，以实现其巨大的和广阔的山万勇丘，可以转换从巍峨雄壮。宋，星火不朽的。作为一个105年历史，深厚的文化底蕴的学校，今天迎来了一个千载难逢的机会教育事业的发展，学校秉承百年学校云，到现代哲学的特点，打的教育“的教育理念和目标以世纪，体现了传统文化的精髓赞助立校，“绿色，人文，科技”的理念，全面实施素质教育，积极性，自主性，发展模式的育人13日在必须能够跨越式发展南部的广东省一流学校的行列之中。

学校历史
光绪27年（1901年）八月，清廷下令废科举兴校，学校教育作为紧急事项，鉴于不断增长的内部和外部。在1902年，吴姬韩林Dingren道荣，举汪兆铨和其他绅士，建立一个辅助体西方“新学校招生面向光复县育才。广州管辖的学校经费政府学宫明伦堂惠济粮仓每年捐款拨银9600两个主要的补充的绅士和人民协会的县明伦堂或注册积金局捐赠，捐赠和地方的联系方式，共19,297两次上调的启动成本。薛工光复小笛寺（今广州市13中学）创建于1902年，教学的忠诚度和二次调控的学校，翰墨池（莲塘）南明伦堂礼堂可在任何时间作出。的树木的高度重视草堂旧址 - 康有为创立，，比安科寺接近。 （树木草堂冬季卫边街1893年移动关闭于1898年，有关此文德华东师范大学接待中心区域。）光绪二月28年，忠诚公园（现在省博物馆）招募时刻士绅全套教学，总督陶模，总督德寿宫马雪征（后更名为提学习结合进行）三明治“劲舞团”，以表重视由马雪征亲-B，以示公正。首先，在当时的选举中获得54，“所有”，在列表朱之鑫（字符）。 7月，与其他地方，大约有100多名学生的学校。监督Dingren长（相当于主要），总督请教请求法院立案。广东地区较早成立的学校。 
光绪三十二年（1906年），设立学校在广东的繁荣也越来越高，但缺乏教师的同意，改为小学教师的马雪征说，师范学校教学的忠诚度。到了学校办公室小笛寺，建在空地上的的约翰幼儿园礼堂和宿舍。分四个地方：第一，通过惠济粮仓每年供款金额试听60免学费，是开放全省的学者。二，公共场所，县明伦可能占注册金局100捐银二县的两个学校的地方，免学费，超过类推。公义的地方，那里的士绅捐银500两或更长久的一些地方，免费入场。附着量，因额满不承认，并每年支付24两可附校学生。的气氛早开，县，更没有一所学校，。 
当然，古典研究，历史，外语，数学，物理，化学，体操和其他科目。日本买的书籍，他们依靠捐赠和购买教学仪器。 Dingren长可以“自己动手，光绪27年（1901年）八月，鉴于内部和外部的问题日益严重，清廷下令废科举兴学校，学校教育育才作为紧急事项1902年长，吉韩林Dingren，吴道荣举汪兆铨，绅士，建立一个辅助体，西方“新学校面向的光复县招生学校经费的司法管辖区的广州学宫明伦堂惠济粮仓每年政府捐赠拨银9600两主要是补充的绅士和人民协会的县明伦教会或注册积金局集的方式链接到地方的税收贡献，提出了一个总的启动成本19 297 1902 2，在广州学宫小笛政府教忠教寺（此创办广州市13中学）和二次调控的学校，的翰墨游泳池（现在莲塘）南明伦诱掖落后，这取决于学生的弟子，如规模珠峰“非常有利收到1901年于1904年，是科举厅并存的时期，教学的忠诚和学生参加公务员考试，获得了大量的学者，梁明高，梁明治理兄弟同时全面检查升降机。这是无疑的怪现象，从旧时代的过渡，长期在教学忠诚是特别突出，但也反映出对方的“教学的忠诚度和深刻的学生的学校基础，写作是出色的。宣统年间，该司条例“毕业考试复试”各都道府县学校到省一??级学校的毕业生，所以复试，由于教学的忠诚度直接提学校的毕业考试，工作人员监考，复试下。例如，在1909年，教忠教老师的学生毕业考试，梁启超誉为晚清时期的诗界革命巨子“的鼻祖，广东省学术报告厅会议士绅身份”结合的考试。据善长记录，1902年至1911年，共有五毕业生，共??2000，师范生1200，400所小学和中学的学生。时间教忠教“师范毕业生，县和学校的就业竞争性要约。
辛亥革命（1911年），Dingren自愿辞职，由黄小铨的继任者。学校更名为一次学校更名为广东省公安厅正常的学校，省民政事务部长黄小全和转发教育部的信后，始终是一个“人捐出私人”，是一个私人性质的，终于答应教华中师范复杂的所谓学校教学的忠诚度和“不应该更改为推翻帝制，创办的学校，希望培养学生的”忠诚卫理道“，但被称为”忠诚度“的含义更为广泛，如”孟子·滕文公“教好忠诚“，”词典“，”忠诚，尊重“，所以”教忠诚度“如下50年。
共和国的中国建立的头10年，目前的政治局势是不稳定的，学校应当品尝家，记录徘徊“（金诚曾语）从某种意义上说，学校是不是什么样的发展。官方史料记载，1913年，1921年6月，134个学生，教师，9名学生，185名教师，20个，341个毕业生。于1923年，1928年8月变更为初中，高中分烦渴。分为高初中学校男子，妇女和小学部，于1931年，一直持续到高中分烦渴。在1932年12月，教育部长普通学校法“规定，私人或团体可能不会做学校的正常教学忠诚”私教忠教学校“在下一年度有可能改变的。据1934年统计，校舍建筑面积？约40,000英尺（旧制，下同），其中超过30间课室，办公室，实验室，以及学生宿舍（140寄宿生），霍尔（约3000英尺）库（约1000英尺，书籍8000）;开放空间面积？28080英尺，包括操场（约20000英尺），园艺实习场（约1000英尺）。乐器样本，价值约2500元。 1935年做高初中完全中学，教忠教鼎盛时期。高初中共67班3000名学生的学校。 
共和国时代的学校，影响较大的是1919年在广州的道路建设。市政大厅开辟成府学东街文德教的忠诚度“接近众议院科学东街教室，宿舍，操场，撕裂的道路上，幸运的是，在市政大厅时，坐办公室负责拆迁的城市道路的广州市曹Ruying，教忠学校的数学老师，汪兆铨校长多的斡旋，教忠诚“创造”推动建设补偿“的先例，填写光复关薛红的门（现在的市政大厅学校的西北）修建教室，宿舍，右边补建在番山（也称龟岗）到操场旁边。相干门附近的深柳书室旧址原明欢之间的翰墨池与比安科寺）寺（“主拆平路，也填补，建立学校教室。最初崇寺（今中山图书馆南）侧的一座小山上风扇和出学校的老师和学生是不容易的，在1926年文德提供的额外的侧门。 
日本侵华战争的扩大，广州的学校迁出，但负责人，教忠教“无意迁出，已颁布了”城市保持了死亡，救市和下降“的豪言壮语。但现实是残酷的，广州沦陷前几天被关闭，几十年来购买书籍，设备和其他教具，歼灭日伪军的统治，在澳门，广州沦陷后，曾诚抽射校园，金，硬惊人的有条件的“教忠诚”的学生看到了澳门复课，但也招收本地学生，一年后已经达到了1000多名小学和中学的学生。澳大利亚学校的校长由学校金曾诚，董事长兼暂时的。早在1942年，黄金的程回大陆的任何新后朱暴秦的继任者会学术主任申之彷也从澳门转移到内地，在云南甚至滩镇成立，收集学生的校园来自内地。在战争期间，存在两个校区。
日本投降后，会立即部署的事项，准备回广州的新校园。校园的一半傀儡破坏，图书仪器学校所剩无几。惨淡经营，在1946年的春天，教学忠诚学校终于重新检查，尚金曾车嗯个别校长，复杂的学校三年的修复校舍。1949年10月，广州解放，像教忠教中学，和全国人民获得了新的生命“的（朱暴秦语言）。根据官方的历史记录，在1950年11月，学校11个班级，407名学生，25名工作人员，其中包括17名教师教学的忠诚度。行使中学1952年9月合并，1953年7月与万川中学合并。在10月，理事会的工作人员和学生的热烈要求重新分类，公共教学的忠诚度，城市政府接管，并更名为广州市第十三中学。经历了半个世纪的老学校迈向一个新的时代。 
50年，教忠教的学校之一，享有较好的声誉。成千上万的学生接受基础教育，“大学期间学习或就业，以证明自己的能力，有兴趣的残疾人，没有做一样的”（金的曾车嗯语言）。校友朱执信区别于资产阶级民主主义革命，在现代中国，孙日，孙中山的右手的人，全民族的知名校友教学忠诚“伟大的荣誉。要具备两个Dingren长，市斤曾程广东现代最资深的教育工作者等颇负时，命名教学的忠诚度时，开始最后的校长是值得称道的。 
人文地理，教忠“的一块”风水宝地“拥有丰富的历史内涵。秦古县番禺已有2000多年的历史，历史数据说，全县有番禺两山，一些番禺因为这个名字的山，两山，一般认为在高原之间第十三中学广州中山大学文学馆的持有人是老范山的遗体。1990年城市第十三中学兴建新学校，挖挖了所有的红色土壤和红砂岩，学校是风扇山脉的主要部分。五代十国南汉高祖崩番山，忌食朝元洞（后更名为清虚）。樊山，北宋绍圣三年（1096年）官方位于吸取教训的残疾人，南学校淳四年（1244）有樊山书院，元代是记录为“庙学的东西素食主义者”明清扩展到大型薛红光复，晚清康有为树草堂山寨Dingren长教忠教学校，现代化的广州市13中学，文德路小学，孙中山文献馆，虽然大小不同的区域，规模，功能，连续点，但作为一个长达900年的文化和教育的“避难所”，冻结，教泽绵长，人才荟萃，在广东，这是独一无二的，在全国也罕见的。

承载百年学校运打特色教育

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④ 从哲学论证"美丽科学"依据

本体论：美丽是本质的外化；
世界观：美丽的世界乃是世界的美丽；
方法论：内在的美好决定外在的美丽；
价值观：美丽是英雄推动世界变革的重要动力。

⑤ 日本和西欧这两个新的力量中心的崛起对世界政治`经济和局有什么影响

法国真正的崛起之迷
任何一个伟大的思想就像一个美丽的火焰，是否能够产生巨大的能量还要看有没有所需要的干柴。对于一个国家来说，最主要的“干柴”就是国民的素质和教育。依法国为例：
受文艺复兴影响的16世纪宗教改革产生的新教教派与旧教分庭抗礼，他们争夺儿童和群众的手段就是教育。通过这场争夺战，各方在教育方法上重视数学、地理、历史，注意采用实物教学和进行练习，着意发展学生的智力。这使得法国新一代的素质有了大幅度的提高，创办于1684年的训练初等学校教师的讲习所是欧洲最早出现的师范教育设施，对确保教师的质量起到关键性的作用。19世纪以前，法国高等教育享有桂冠的荣誉，其学术水平在西欧是很高的。
卢梭是18世纪法国启蒙运动的著名思想家，他出生于瑞士日内瓦。10岁时，父亲因受人陷害逃离瑞士。卢梭13岁即开始自谋生计。他当过学徒、杂役，为人抄写过乐谱，做过家庭教师。寄人篱下所遭受的屈辱和冷遇，长期漂泊不定的贫困生活，培育了卢梭对于"残暴和不正义"的反抗意识。1762年，卢梭的长篇教育哲理小说《爱弥儿》问世。卢梭在这部构思20年，撰写3年，精思熟虑的杰作中，对当时法国腐朽的政治、宗教特别是教育进行了猛烈抨击。他提出培养真正符合社会需要的新人的构想，描绘了一幅培养新人的蓝图。这部长篇檄文刚一发表，就轰动了整个法国和西欧。法国政府下令逮捕卢梭，焚毁《爱弥儿》。卢梭被迫逃到瑞士，翌年又出走英国。1767年，卢梭返回法国，避居于巴黎市郊。1772年完成了自我评传性的最后一部著作--《忏悔录》。1778年与世长辞。
卢梭的教育方法被他的同胞，瑞士人裴斯塔洛齐所继承。瑞士政府首先他的按年龄分组来发展儿童的不同能力的教育方法实行教育。后德、法、英、意、俄、美等国政府，也纷纷派遣专家和官员前来学习。裴斯塔洛齐所创建的伊佛东学校成了蜚声欧美的“国际学园”。有趣的是，瑞士政府首先采用这种教学方法，美国政府发起了声势浩大的《卢梭、裴斯塔洛齐教育思想》的运动。前者成为今天世界上最富裕的国家，后者成为今天世界上的霸主之一。
1789-1794年法国革命是继17世纪英国革命和18世纪美国独立战争后的一次更彻底、更深刻的资产阶级革命。在教育方面，资产阶级执政的各派力量都拟订过方案，其中著名者有康多塞、雷佩尔提和拉瓦锡等人所拟的教育方案。这些方案虽然在当时都未来得及付诸实行，但对法国教育产生了影响。尤其是康多塞1792年向立法大会提出的方案，不仅给法国而且也给其他国家提供了讨论19世纪教育发展的基础。
由此可见，法国曾在19世纪初有拿破仑这样的人物并产生过巨大的能量决非偶然，是整个民族素质急速提高后的能量的一次爆发式发泄。但法国的教育在拿破仑期间和之后屈服于宗教势力变得越来越保守，宗教势力重新掌握了教育大权。直到进入20世纪后，宗教思想和教会对教育的影响进一步有所削弱，50多个从事教育等方面活动的教会组织被解散，3000多所教会学校被封闭，1905年法国政府明确宣布废止"法卢法案"。但此时的法国已经丧失了在国民素质上的优势，尤其是与宗教冲突较大的科学被毁于一旦，终于没有能再次平地而起。
功亏一篑，令人惋惜！

德国真正的崛起之迷
从17世纪到18世纪中期的德国，在政治上和经济上比英国和法国都要落后，长期处于分裂状态，300多个封建邦国各据一方。这些邦国，尤其是普鲁士、奥地利等大的邦国，为了强化统治和扩大军事实力，企图通过教育造就忠顺的臣民和得心应手的兵士，所以急于把国民学校管理权从教会转到国家手中并大力提倡强迫义务教育。早在16世纪后半期，就有威登堡和萨克森等邦国颁布了强迫教育法令；从17世纪开始，大多数邦国都竞相颁布这种法令。其中以1763年普鲁士王腓特烈二世颁布的法令最为著名，它进一步规定5～12岁的儿童必须到学校受教育，否则对家长要课以罚金。
实科中学在德国产生于18世纪初，较英法等国早一个世纪，使得德国人具备了自然科学索要求的严谨和内涵！1708年虔信派信徒席姆勒(Zemmler)在哈勒创办了"数学、力学、经济学实科中学"，以教授数学、物理、力学、自然、天文学、地理、法律为主，并辅之以绘画、制图。此后，德国各城市陆续有人创办这类学校，有的实科中学则增设建筑、商业制造、贸易、经济等科目。这是一种既具有普通教育性质，又具有职业教育性质的新型学校。它排除了教学科目、课程内容的纯古典主义的倾向，适应了德国资本主义经济逐渐发展起来的需要。但由于它的毕业生不被允许进入高等教育，所以地位很低，所以学生也不多，很快被没有门第观念的美国超过，在科学应用方面输给了美国。
受到18世纪法国大革命的影响，它在教育上的突出表现是泛爱主义和洪堡德改革。泛爱主义是受到法国资产阶级启蒙思想，尤其是卢梭思想和德国新人文主义的深刻影响而产生的。泛爱主义教育家如巴斯多(J.Basedow)、萨耳士曼、堪比等认为教育的最高目的是培养掌握实际知识、具有泛爱思想、健康、乐观的人，因此德育、体育、劳动教育、现代语和自然科学知识受到重视，采用让儿童自由发展的教育方式，注重实物教学。他们热爱儿童、肯定儿童的天性是善良的，反对经院主义、古典主义教育，禁绝体罚，这种方法后来传入美国，俄国和日本等国。
1807-1815年普鲁士施太因-哈登堡改革期间，新人文主义的代表人物，历史学家、政治活动家洪堡德(K．W．Humboldt)曾出任教育部长，他根据新人文主义的精神对各级学校教育进行了一系列改革。在初等教育和师范教育方面，积极贯彻裴斯塔洛齐的教育思想，教学内容有所扩充、教学方法有所改进，出现了第斯多惠等著名的教育家。此后的美国发展的杜威教育方式也是在这个基础上发展起来的。在中等教育方面，实科中学进一步得到发展，增加历史、地理和自然科学的科目，通过考试选择教师，打破了只由教士充任教师的局面。在高等教育方面，洪堡德较早明确地提出大学的任务一方面是要向学生传授各科知识，一方面是要发展科学(即办成教学中心和科研中心)，他创办和领导的柏林大学就是这方面的典型。
由于德国较早地抓教育，国家强大也是来源于方法的更为先进、合理。这是素质教育的又一明例，和有的人吹嘘的基因、染色体毫无关系！

日本真正的崛起之迷
战后日本崛起，得益于重视教育和重视人才的培养。日本前文部大臣荒木万夫曾经指出：“从明治以来，一直到今天，我国社会和经济的发展，特别是战后经济的发展非常惊人，为世界所重视，造成比情况的重要原因，可归结为教育的普及和发展。”美国著名发展经济学家舒尔茨说：“战后日本物质资本存量几乎荡然无存，但其国家财富中的重要部分——具有知识水平的人还大量存在。” 日本重视教育的历史可上溯到明治维新时代。早在1872年明治政府颁布《学法令》时，就在《学制布告》中提出了一个非常明确的口号，要在全国做到"邑无不学之户，家务不学之人"，接着，1886年明治政府宣布在全国实施义务教育，大约经过30年的努力，终于在全国范围内普及了初等教育，其速度之快在世界教育史上是首屈一指的。而且从年代上看，日本也是世界上最早在全国范围内普及义务教育的国家，比美国早4年，比法国早10年。正如日本前内阁总理大臣福田赳夫在一次施政演说中所说的："人是我国的财富，教育是国政的根本。"这应该是日本崛起奇迹的根源。
战后日本崛起，得益于追求至善、精益求精。吉田茂是日本战后最负盛名的首相，晚年以充满激情的语言写就《激荡的百年史》，总结日本民族如何战胜困难、目光远大、勇猛进取、善于学习、追求完美。他说日本民族具有一种止于至善的专业精神。除非不做，做什么就要做到最好，深深植根于日本民族之血液，此乃日本历经明治维新和战后经济奇迹，得以雄踞世界第二经济强国之主因。管理大师德鲁克说，战后日本经济起飞有三位导师。第一位导师是道奇，他教导日本人要发展经济，首先是稳定货币金融，将日元与美元汇率固定于360日元。第二位导师是戴明，全面质量管理之父也。德鲁克说，质量管理是美国人发明的，但完美运用、臻于化境的却是日本人。第三位导师就是德鲁克自己。他教会了日本人如何思考战略和实施目标管理。德鲁克对日本文化精神亦有湛深研究。七十岁时被荣聘为东京大学研究日本艺术文化的教授，引以为傲。德鲁克与吉田茂英雄所见略同。二师皆以为日本民族真正利害之处，便是那种追求至善、追求完美的专业精神。无论做什么，皆力求最好，心无旁骛，精益求精。此种精神之背后是异常谦逊的学习态度，永远不懈吸取他人长处之开放胸怀。盛田昭夫说："日本企业之所以能在短期内取得飞跃进步，奥妙就在于企业经营者始终认为日本在一切领域中都落后于他人，从而产生一种紧迫感。他们情愿以欧美各国的学生自居，坚持交学费，学习经营手法，吸引新技术。""在日本，人们始终不懈地追求效率和生产率的提高，即使是对螺丝刀这样简单的工具也毫不例外。从设计到加工，无不精心考虑，仔细研究。"
而中国人弄虚作假、投机取巧、坑蒙拐骗。。。是当今中国社会之普遍心理。与日本人追求至善、精益求精的敬业精神相比是不是还有很大的差距？！

结论
大国的崛起靠的是科技，国与国之间的较量说到底就是国民素质的较量，是人才的较量。不客气地说，中国由于难以接受别人的教育思想，国民整体素质与发达国家的相比都不是一个等级。英国历史学家汤因比研究过21种在历史上曾经出现过，后来相继消亡的文明。结论是这些文明死亡的原因，无一例外，都不是他杀，而是自杀。他们失去了创新的活力，被历史淘汰出局。
1876年，美国庆祝独立100周年的时候，在费城举办国际博览会，有37个国家参展，当时清政府也派出了展览团。在这次博览会上，英国展出最新的蒸汽机车，美国展出大功率电动机和发电机，德国展出加工枪炮的精密机床，中国展出的是纯银打制的27套件耳挖勺和小脚绣花鞋。
这是就是时代的差距！
一个居安思危的国家才有资格谈论谁是第一！

⑥ 创业有哪些方法和步骤

创业之前你最应该做的十大件事
35岁是青春的后期，35岁以后是收获的季节，如果你没有资格说这句话，你将会憎恨自己。所以在35岁以前，在烂漫蓬勃的青春年华里，你最好把下面十件事做好：
第一，学会本行业所需要的一切知识并有所发展。已故零件大王布鲁丹在他35岁时，已经成为零件行业的领袖，并且组建了年收入达千万美元的海湾与西部工业公司。每个人在年轻时都可能有过彻夜不眠、刻苦攻读，这在20岁甚或30岁都没有问题，但到了35岁，就不应该再为学习基本技能而大伤脑筋了。35岁之前是一个人从事原始积累的阶段，35岁之后就应该勃发了。
第二，养成个人风格。在35岁以前，找出你所喜欢的，不论是衣着或是爱好，哪怕是与众不同的小习惯也好。20岁、30岁时你可以不断尝试、不断改变，但是到了35岁，你便要明确地建立个人风格。一位男士或女士在事业中途改变自己的形象，就会让人觉得很不可靠。你喜欢穿西装吗？好！就把西装当作你的商标吧！办公桌上摆些鲜花会令你工作更有效率吗？那就每天都摆些鲜花吧！
第三，在感情生活方面平和安定。在攀登事业的高峰时，如果私人生活不愉快，陷入感情危机，对你会产生很大的干扰，甚至会逐渐令你对别的事物失去兴趣。那些在35岁之前私人生活已经平和安定的人，一般都比生活动荡不安的人有更大的机会获得成功。因此，如果你想结束一段没有结果的恋情，或者你想和女友结婚，那就赶快行动吧，免得把问题拖到生命的第35个春秋。在35岁以后，你应该专注地看着你对事业的投资开始获利。
第四，明白自己的短处。承认有些事情你的确做不好，或者不愿做。如果你讨厌数字而喜欢创作，那就不要因为待遇高或顺从别人的期望而强迫自己做数字工作。在35岁之前，一定要投入你所喜爱、所擅长的那种工作。否则，35岁之后必然会有一段郁郁不乐的日子。而且，真正的成功可能因为活力的消退而丧失。
第五，知道自己的长处。你应该知道自己擅长什么，并且清楚你所喜欢做而又做得比别人好的事情。不管你目前担任什么样的角色，知道自己的长处对成功都很重要。
第六，储备辞职另谋生路的钱。在这个多变的职业世界里，你也许不会永远在一个地方工作，或者永远在一个位置上淋漓尽致地发挥自己，当你感到无法施展时，你很可能会想到辞职，或者开辟第二职业，如果你事先储蓄了足够的钱，你便有了一个安全的后盾。
第七，建立人际关系网。如果到了35岁你仍未建立起牢固的人际关系网，那你就有麻烦了。这个人际关系网包括你的朋友、亲人，最低限度包括所有可以互相帮助的人。这些人有的是你的同事，有的受过你的恩惠，有的你倾听过他们的问题，有的你和他有着相同的爱好。人际关系网不是一朝一夕就能建立起来的，它需要几年甚至十几年的培养。一个人在事业上、生活上的成功其实如同一个政党的成功，你要有许多人散布在适当的地方，你可以依赖他们，他们也可以依赖你。
第八，学会授权他人。许多人不肯或不能这样做，因此始终被钉在从属的职位上。授权他人是成功的一半，一个事无巨细，不能将工作授权别人的人，注定会遇到极大的障碍。到了35岁，你最好已成为这方面的专家。换言之，你懂得挑选合适的人并信任他们。
第九，学会在什么时候三缄其口。因说话不小心而自毁前程的人，比因为任何其他原因丧失成功的人都多。要学会保持沉默而且看起来机智别人自然以为你知道的比实际还多。别讲别人的闲话，别谈论你自己的大计，守口如瓶所赢得的声誉，远比讲人闲话所带来的东西更加珍贵。你在事业上越成功，这一点就越重要。
第十，对人要忠诚。如果你到了35岁仍未能建立起坚如磐石的忠诚信誉，这一缺点将会困扰你一生。不忠诚的恶名必然会使你在事业上到处不受欢迎。你不能靠暗箭伤人爬到事业的顶峰，而要靠在早期树立起来的真诚刚直和不可动摇的声誉。35岁以前，忠诚只是投资；35岁以后，你会作为一个可以信赖的人收到忠诚的回报。

⑦ 小班科学美丽的银杏树教案

1.案例是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时专也可能包含有解决这些属的方法。
2.“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。”
3.教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事，这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。这类案例的搜集必须事先实地作业，并从教学任务分析的目标出发，有意识地择取有关信息，在这里研究者自身的洞察力是关键。
4.教学案例是指“由教师撰写，或由研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学实践记录。”

⑧ 科学是美丽的。 作者的中心观点是什么 文中列举了哪些科学美丽的形态 科学美丽的源泉是什么 文章运用

科学是美丽的的中心观点为科学求真，真中涵美；艺术唯美，美不离真，内发掘科学大千世界之容旷世奇美。科学美丽的源泉是简单、深刻、普遍三位一体。

文中列举的形态：以威廉斯的科学歌舞表演论证科学之美；用“但是”一转，举出李政道主编《科学与艺术》的事例。李政道是诺贝尔物理学奖获得者，世界著名的科学家，李可染、吴作人、吴冠中都是中国画大师，他们共同用中国画表现科学美，是很有说服力的事实依据。

(8)美丽科学教学平台扩展阅读：

科学迫求真理，揭示宇宙万物的真相及其变化规律。真正的科学家都懂得：真理是简单的，而且越是深层次的、适用范围越是普遍的真理就越简单。

科学家在追知求真理的过程中，锲而不舍，孜孜以求。常人往往认为苦道，其实他们虽然辛苦却乐在其中。科学家顿悟和突破后的快感乃先睹为快——享受前人从未见过的瑰丽美景。