课题使用去向

A. 课题研究方向包括哪些

课题研究方向和范围是什么?

课题研究方向，包括很多方面的，每次课题申报时，课题组织方都会圈定研究的方向，作为课题申报者，要在圈定的范围内，结合自身前期研究课题的相关情况，擅长的领域，来确定所要研究的选题。

课题研究方法，与研究的哪类课题有关，比如教学类课题，包括教育规律的探索、方法论的研究、有关现象的特点的揭示、某些教育观念、教育思想的分析等方面。除外还有建筑工程、电子技术、医学发展等等方面研究课题。

课题研究，是要出科研成果的，一些自己做不来的课题，肯定不是自己所要选的研究的方向。通常来说自己擅长什么方面，或者从事的是哪类工作，所研究的课题方向，与这些实际工作息息相关的。比如教师申报课题，在选择研究方向时，肯定分学科的不同、研究阶段的不同，比如幼儿课题、中学课题、高校课题等等。在某一阶段还有语文课题、数学课题、英语课题等等。在没有边界限制范围内，虽然可选择性比较大，反而容易给申报者添加选择正确的课题研究方向的难度。

每次课题申报，都会有相应的课题指南，在课题指南中，会有研究方向的区别，作为申报者就要从中进行选择或者延伸，来找出合适自己研究的方向。方向的确定，不代表最终研究课题的确定，还需要进一步明确研究内容等。

课题研究基本程序主要包括制订课题研究方案、研究课题开题、实施课题研究和课题总结。

课题研究基础指的是在某项课题上，前期做的工作或者具备的条件。包括但不限于研究结果、研究人员、课题经费预算、硬件条件等。

B. 什么是课题实践的方向

．设计的实践教学内容要具有真实性和时效性，紧密跟踪市场营销发展前沿，使用与当前和未来工作相关的可信材料和工具， 只有这样才能保证实践教学活动的有效性。
2．设计的实践教学内容必须包括能使学生自主决定和表现的内容，从而培养学生的规划与自我管理能力。
3．设计的实践教学内容在任务的复杂程度和工作要求要水平适当，既能使优秀学生充分发挥水平，又能照顾一般学生的能力。
4．设计的实践教学内容中既包括团队合作的内容，又有学生单独工作的内容。
5．设计实践教学内容与大纲中的教学目标密切相关。
6．在设计、实施、评价工作中有企业参与。
7．实践教学活动中要求有明确的评估标准，完成的期限切实可行，而且保证该实践教学活动的实效性

方向指你选择的领域的细化

参考 电大的研究方向的确定
本课题研究是应用型研究，应突出实证性，应为电大参和服务社区教育提供指导意见和理论依据。课题任务最终分解为“电大推展社区教育与当地经济发展水平的研究；电大推展社区教育与当地政府、企业、社会团体及地域传统文化的研究；社区教育发展历史及理论现状的研究；电大推展社区教育过程中社会化运作的实践研究；电大推展社区教育过程中远程教育优势应用的研究；社区教育与电大发展关系的研究；社区教育的公益性与市场运作的研究；电大推展社区教育模式研究”等几个大的题目，并分别落实了每个研究任务的责任人。

C. 科研课题成员毕业了工作了她的去向怎么填

课题性质即科研课题属于哪一种类型的问题。有三种分类法：1，按研究过程分类：科研课题有理论研究型、应用研究型和开发研究型。2，按研究方法分类：科研课题有实验研究型、调查研究型、观察研究型。3，按研究者的风险分类：课题研究有探索研究型和发展研究型两类

D. 课题申请表中的“预期成果形式、去向和效益”这一项 应该怎么写啊 知道的说下哟 谢谢啦 急呀-

搜一下：课题申请表中的“预期成果形式、去向和效益”这一项
应该怎么写啊
知道的说下哟
谢谢啦
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E. 课题研究时,研究方向指哪些

这个要具体问题具体分析了,任何一个课题都由很多个视角可以切入,所谓的研究方向即不同的切入视角,就像一枚硬币,从正面、反面看是不一样的,所以不同的方向、不同的视角对同一事物的剖析结果是不同的.

F. 如何写研究成果的预计去向及使用范围

去向应该指的是应用的价值。
可以这样写：
课题可以为XX领域的其他科研人员提供参考，为同行提供决策指导。

G. 调研成果去向什么意思

调研成果去向有预计去向和最终去向，主要有以下几种：
一是在国内外学术刊物上公开发表；
二是为同行研究者提供研究参考；
三是为相关部门提供决策借鉴。

H. 什么是课题研究方向

就是你所研究的课题是你所选专业多个研究方向中的某个。打个比方，若是研究文学的课题就可能有欧洲古典文学、中国古典文学、中国现代文学等等很多研究方向。

I. 我教你如何确定自己的课题方向（很有意义）

1.首先是导师带的学生多，他的平时的行政事务也很多，没有时间帮你提炼自己的课题; 2。其次是老板给的一个方向自己找不到创新点，也就没有做下去的意义了; 3. 还有就是老板给的课题自己不感兴趣，老板叫你自己找课题，自己却摸不着北。 ----------------- 分析问题，总结问题，解决问题。千万不要去埋怨，如果老板把你的课题的细节都给你排好。你就不用读研究生了，因为你这是实实在在的在打工，没有丝毫的意义。 我是这样确定自己的课题的。 第一步，还是尽量去跟老板商量。姜还是老的辣。他见多识广，会一语道破天机，这是第一捷径。; 第三步，经常和自己的同学交流心得，往往你的创新点可能就来自你的同学。一般一个学校，一个院里面的学生做的东西，都很相近。你可以把他用的处理方式用到你自己的课题里面，或者把他用的材料用到自己的课题里。 在你确定了几个方向后，要再去筛选的话，就要有针对性的看大量的文献，首先是中文文献，了解国内的研究趋势，在这里特别要强调的是外文文献，首先在 GOOGLE学术搜索里面查并运用桌面词典类的工具，主要看摘要，省时方便快捷，很快就会知道国内外有多少学者在研究这方面的问题，别人是怎么做的，通过各种方法把文献下下来，然后提炼，确定自己应该怎么做才有创新性。怎么样才能利用现有的设备仪器做。明确后就要反馈到老板和师兄那里，让他们帮自己提炼提炼。最后就形成了自己的研究方向。 特别要强调的是我们读研究生主要是对自己学习能力的培养，创新能力的培养，更多的是要靠自己的努力，千万不要在那边干等着老板给你课题，这是没有意义的。确定自己的课题后就一往无前。不要做一下就觉得难，想换另外的课题，这是很要不得的，浪费时间，也会让自己变得焦躁，也会让自己的导师或者师兄觉得你不踏实。研究生还有一个很重要的素养就是敢于挑战-------------。