科学发展规律

Ⅰ 科学发展观是一种规律吗

不是，科学发展观是一种社会意识

Ⅱ 论述：科学史的发展规律

观念论的科学史家认为：科学本质上是观念，科学观念的发展是内在的和自主的，科学史是观念内在更替的思想史。这种科学史将会把注意力集中在科学观念的内在演变之上，将会比较关注与科学观念相关的哲学史和思想史。法国科学史家柯瓦雷是这种观念论科学史的开创者和主要代表。他毕业致力于研究16、17世纪基本科学观念的形成过程，为我们提供了一幅有说服力的近代科学革命的图景。柯瓦雷认为，17世纪科学革命既改变了近代思想的内容，也改变了近代思想的框架本身。希腊人有限的、层次分明的、和谐有序的、天球层层相套的宇宙（cosmos）被打碎，代之以无限的、均匀各向同性的、几何化的宇宙（universe），是这场思想革命的主题。而这是这种宇宙观的彻底改变，要求近代哲学和近代科学基本概念和基本原理的重建。他在1940年出版的《伽利略研究》一书中，充分展示了“概念分析技术”的威力。通过对大量历史文献的解释，他表明了，导致伽利略新物理学和新天文学诞生的，不是新事实的发现，而是新观念的出现，而这些新观念与当时的哲学、宗教、形而上学的观念交织在一起，密切相关。在柯瓦雷的示范下，五、六十年代出现了一大批科学思想史的优秀作品。
值得注意的是，思想史的编史方法获得成功的领域往往是数理科学，这主要是指天文学、力学和几何光学，在历史上，主要指从哥白尼到牛顿这段历史时期。这段时期，科学思想发生戏剧性的变革，为迎接新思想的到来所需要的细节上的改变，一环紧扣一环，每一环节都由一个伟大的人物来完成，整个科学的进展仿佛是早已安排好了的一幕戏剧的开演。这样的历史当然使思想史或观念史大有用武之地，可是这种情况在科学史上并不总是出现。到了18世纪，科学发展的线索就不那么分明了，科学史不再是在少数几个成熟学科中观念的变革史，而是许多新学科的诞生史。美国科学史和科学哲学家托马斯

Ⅲ 科学发展的总体规律

自然科学与社会实践相统一的规律。自然科学作为人同自然界斗争经验的总结，归根结柢只能来源于人的社会实践。社会实践既是科学发展的根本动力，也为科学提供了必要的观察材料和实验手段。与此同时，自然科学也给社会实践以反作用，为社会生产和技术发展开辟新的发展方向。在阶级社会中，社会实践对科学的推动还往往通过一定阶级政治需要的折光表现出来。不同的阶级总是利用自然科学为自己的利益服务，因而往往会在不同程度上以不同形式影响科学发展的方向、规模和速度。近代自然科学是同资产阶级一起起来反叛教会的,后来世界科学中心的转移大体上也对应于资本主义世界政治中心的转移，20世纪以来科学的发展还明显地受到两次世界大战的刺激。因此，不同社会制度及其不同的政治状态，往往给科学带来不同的命运。同时，科学作为历史的有力杠杆，也推动着社会的前进，不断创造出新的人类文明。

Ⅳ 科学发展的三大规律

社会主义建设规律、共产党执政规律、人类社会发展规律

Ⅳ 科学发展的四个层次 什么现象 怎么回事 规律

1要把着力转变经济发展方式作为实现经济又好又快发展的关键，不断提高经济发展的质量和效益
2要把着力推进改革开放作为实现经济社会又好又快发展的强大动力，继续当好全国改革开放的排头兵
3要把着力促进社会和谐作为经济社会发展的内在需要，切实解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题
4要把着力加强党的领导作为推动经济社会发展的根本保证，毫不放松地抓好党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设

Ⅵ 如何理解科学技术的发展规律

科学技术史是关于科学技术的产生、发展及其规律的科学。科学技术史既要研究科学技术内在的逻辑联系和发展规律，又要探讨科学技术与整个社会中各种因素的相互联系和相互制约的辩证关系。因此，科学技术史既不是一般的自然科学，也不同于一般的社会历史学。它是横跨于自然科学与社会科学之间的一门综合性学科。

科学技术史的基本内容应该包括三个方面：

1.研究科学技术发展本身的逻辑，揭示科学技术发展的内在规律；

2.研究社会因素的制约性，揭示科学技术发展的社会历史条件；

3.研究科学对社会的反作用，预示科学技术未来的发展。
纵观全世界科技发展的历史，我觉得，有利于科学技术发展的主要因素有三条，这三条基本上是相互独立的。用一句话来概括：一个社会的科学技术发展速度与学术自由程度成正比，与该社会的经济实力成正比，与现有的知识总量成正比。

第一条实际上反映了人的因素，第二条反映了社会因素，第三条与科学技术的一个内禀性质有关，即科技知识一般说来都可以积累起来流传下去。

也许可以就以上猜想做一点定量研究。用一个国家的国民生产总值GNP约略地表示经济实力；把一个国家每年产生的科技文献量、全国藏书总量、自动化信息系统（如果有的话）存贮的数据总量（用比特表示）、全民平均学历（学历反映了现有知识总量被充分利用之可能性的大小）这四个指标结合在一起，搞出一个表示现有知识总量的指标；

Ⅶ 为什么发展必须是遵循规律的科学发展

规律是指事物发展变化过程中的本质的联系和必然的趋势。规律属于事物、现象之间普回遍的本质和联系，答决定着事物发展的方向和趋势。若发展违背了事物发展变化过程中的本质的联系和必然的趋势，其结果必然受到规律的制裁。

Ⅷ 科学发展观进一步深化了对---------规律、-------规律和人类社会发展规律的认识。

人类社会的发展规律，现在一目了然。《和谐社会之数学表达》一书，清晰、精确、全面、深刻地揭示了人类社会各个形态的特点及其发展规律。无可置疑，无可辩驳。

原始社会

奴隶社会

封建社会

资本主义社会

民主法制社会

社会主义社会

共产主义社会

Ⅸ 科学发展观体现了中国共产党对客观规律的认识,进一步深化这些规律包括哪些

共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律

1、共产党执政规律：共产党执政规律，是处于执政地位的共产党活动和建设的规律。认识共产党执政规律，是执政的共产党自觉能动地开展活动和从事自身建设的依据；是党从胜利走向胜利的根本保证；是党保持先进性的不竭源泉；是党完成历史使命的必备前提。共产党人必须在执政实践中深入研究、科学认识、正确把握党的执政规律。

2、社会主义建设规律：社会主义建设规律，社会主义的产生和发展经历了一个由空想到科学以及由理论到实践的过程，在这一发展过程中，共产党人对什么是社会主义、怎样建设社会主义进行了坚持不懈的探索，这两个根本性问题就是对社会主义建设规律的认识问题。

3、人类社会发展规律：社会发展规律是社会发展过程中内在的本质联系和必然趋势。历史唯心主义从人们的思想、动机出发，否认社会发展有其自身的规律;与此相反，历史唯物主义从社会物质生活过程出发，主张社会是变化发展的，这种变化发展有其客观规律。

(9)科学发展规律扩展阅读：

自社会主义新中国成立、特别是近30年来党在领导全国人民实行改革开放和进行社会主义现代化建设的伟大实践中，积累了丰富的经验，取得了巨大的成就，足以证明党所制定的基本路线、发展战略和一系列的方针政策，科学反映社会主义建设规律，体现了党对社会主义建设规律认识和把握的不断深化、更加自如。

邓小平理论和“三个代表”重要思想就是党对社会主义建设规律认识的理论成果。以胡锦涛为总书记的中央领导集体，提出并运用科学发展观来谋划经济社会的全面发展，体现了党对社会主义建设规律认识的进一步深化。对社会主义建设规律的认识，就是对中国特色社会主义的认识。