张强课题组

1. 中国的石墨烯技术研究进展

国内以北京大学、清华大学、浙江大学，中国科学院沈阳金属所、中国科学院宁波材料所等为代表的高校、科研单位开展了大量的基础研究和应用研发，并涌现出一大批相关企业，石墨烯产业化发展正在全国范围内进行。2013年7月，中国石墨烯产业技术创新战略联盟成立。同时，江苏、浙江、深圳、上海、山东、福建、辽宁、重庆、黑龙江与中科院等机构以多种形式协同创新，纷纷建立了产业技术联盟，促进了创新资源优化组合和创新产业化进程。2013年底，中国石墨烯标准化委员会宣告成立，中国石墨烯研究及检测公共服务平台同时启动，该服务平台主要为中国石墨烯产业技术创新战略联盟相关单位提供专业的石墨烯性能检测与结构表征服务。

2014年4月，青岛科技大学与美国密苏里州立大学和美国劳伦斯-伯克利国家实验室合作，联合开发石墨烯基太阳能电池，成本比传统的要降低一半多。

2014年3月，清华大学化工系张强、魏飞教授研究组成功制备出一种具有自分散、不堆叠特性的柱撑石墨烯。课题组通过催化气相生长调变石墨烯的拓扑结构，获得了具有突起结构的石墨烯。该柱撑石墨烯用于锂硫电池正极时，其材料的能量密度、功率密度显著优于商用锂离子电池所用正极材料，在电动汽车、个人电子产品、以及大规模储能中具有潜在的应用前景。

2014年3月，中科院宁波材料技术与工程研究所在实现石墨烯产业化制备的基础上，进一步开展石墨烯/高分子复合体系相关研究，揭示石墨烯与高分子基体之间的非共价建结合机理，由此提出非化学法改善高分子与石墨烯间界面粘结的新方法。

2013年12月，无锡市政府发布了《无锡石墨烯产业发展规划纲要》，提出在惠山经济开发区建设无锡石墨烯产业发展核心区“一区二中心”，力争用5-7年的时间，打造国际一流、国内领先、具有鲜明特色的无锡石墨烯产业集群。在12月，全球首款双层多点石墨烯触控手机在无锡推出，从生产石墨烯粉体材料和石墨烯薄膜的第六元素和格非电子，到生产薄膜下游产品石墨烯触摸屏的力合光电，再到将石墨烯触摸屏集成为手机的爱维特信息，无锡已初步形成从原材料到最终产品的产业链。

2013年6月，中国内蒙古石墨烯材料研究院成立，是我国首个石墨烯材料的综合型研究机构和技术开发中心，主要从事石墨烯材料的新品种、新工艺、新装备、新技术的研究开发、产品标准制订及质量监督检测。

2013年中科院重庆研究所用化学气相沉积法成功制备出国内首片15英寸的单层石墨烯,并成功地将石墨烯透明电极应用于电阻触摸屏上,制备出7英寸石墨烯触摸屏。

中科院金属研究所在石墨烯透明导电薄膜方面完成CVD反应装置与其他设备的采购、安装和调试，能够实现石墨烯透明导电薄膜的实验室制备，制备出4英寸石墨烯透明导电薄膜。此外，金属研究所研制具有三维连通网络结构的石墨烯泡沫体材料，并已经取得实验室样品。而在动力电池用石墨烯基电极材料研发方面，已基本确立石墨烯使用的种类和添加量，并且结合电池材料制备过程和实验结果，初步建立石墨烯的使用标准。

2. 新时期如何以情带兵

从最初的文盲半文盲，到如今的机械化信息化，人民军队走过了82年的峥嵘岁月。站在新的历史起点上，党中央、国务院和中央军委审时度势、高瞻远瞩，做出了从2009年应届高校毕业生中征召13万大学生的重大部署。这一战略决策，将使军队的兵员素质、知识结构进一步优化，为我军现代化建设进程的加速奠定坚实基础。从此，我军建设将掀开崭新的一页。 从“我是一个兵，来自老百姓”到“我是一个兵，来自大学生”，对新时期新阶段基层带兵人提出了更高的要求。如何带好、用好大学生士兵？推进部队的全面建设发展，成为摆在带兵人面前的一个崭新课题。当代部队大学生战士具有文化程度高、**意识强、但生活自理能力和吃苦精神差，易感情用事和等特点，从自由自在的大学生活到纪律严明的部队，必须要经过一个漫长的过程，而目前部队基层干部经常把以严带兵放在首位，有必要进一步增强以情带兵的观念，要真正做到懂兵、为兵、爱兵，勇于把情、理、法有机地结合起来，在以情带兵中讲究真抓实干，从而密切新时期官兵关系，增强军队内部团结和谐。 实践证明，以情带兵是基层军官当好干部带好兵的关键所在。然而在市场经济的新形势下，少数同志逐渐淡化了爱兵意识，不注重于兵的沟通，官兵之间产生了一定的隔阂，倡导以情带兵势在必行。 一、基层干部以情带兵的几层含义 以情带兵是指带兵人要熟知战士的内心世界，掌握战士的心理；理解战士的喜怒哀乐，用深厚真挚的感情关怀，体贴战士，用管理者与被管理者之间达到情感的交流和沟通，只有相互信任和理解，才能把管理工作搞好。 那么基层干部以情带兵中的“情”究竟有几层含义呢？这里我们说的“情”通常是指战友情、慈母情和师长情。官兵之间的上下级关系是一种客观存在，官兵之间的感情往往因此而很难把握，这就需要基层军官克服厌兵情绪和离兵现象，切实放下架子，扑下身子，多往兵堆里钻，与战士生活在一起，工作在一起，娱乐在一起，让他们感到干部在工作上是领导，生活中是战友，是朋友，这便是我们说的战友情。而战士来到部队后，远离家乡，远离父母亲人，在心理上易产生孤独感，基层军官要以慈母的胸怀去多关心体贴战士的疾苦冷暖。细心了解战士的个人家庭情况，主动为他们解决实际问题，解除后顾之忧，让他们感受到组织和大家庭的温暖。再有就是用师长情引导战士正确的前进道路。战士大多思想较单纯，人生观，世界观可塑性强，特别需要正确引导。基层带兵人有责任以师长的情怀把战士引导好，教育好，对他们加强“四个教育”，用切身体会和身边人身边事告诉战士立身做人的道理，教育他们立志报国。 二、新时期继续坚持以情带兵原则的重大意义 （一）实践证明以情带兵是增强凝聚力，巩固战斗力的关键 感情有着巨大的感染力，感人心者，莫先于情。孙子兵法就主张“视卒如爱子”“视卒如婴儿”，民族英雄岳飞以“爱兵如爱子”“爱民如父母”著称，国外管理学界则有人把感情喻为“管理之神”，而我国历史上吴起和张飞两位著名将领不同带兵的方法所产生的不同后果则更值得我们深思。 据《资治通鉴》记载，战国时的将领吴起体恤、关心士卒，“卧不设席，行不骑乘，亲羸粮，与士卒分劳苦”，“卒有病者疽者，起为吮之”，使得士卒感奋，每每临阵，英勇杀敌。因此吴起历事之国，多次征战，未尝有败，屡立战功。然而绝然不同的是，三国蜀将张飞骁勇善战，“百万军中取上将首级如探囊取物”，可由于其脾气爆躁，且嗜酒如命，不恤士卒，鞭挞部下，最终被部将范达、张强所杀，一代叱吒风云、威震敌胆的战将，未能战死疆场而丧生于部下之手，实在是遗憾之至。 从吴起吮疽到张飞之死，我们不难明白一个非常简单的道理，以情带兵爱护士卒就能凝聚人心，增强部队战斗力，打骂体罚士兵，涣散斗志，削弱部队战斗力。 我军在长期的革命斗争中形成了特有的以情带兵的优良管理方法。红军时期，井冈山生活条件艰苦，朱德总司令亲自和红军战士一起挑粮运米，留下了“朱德的扁担”的佳话，正是老一辈无产阶级革命家身先士卒，爱护士兵，形成了我军强大的凝聚力，使中国革命以星火燎原之势，从胜利走向胜利。在新的历史条件下，我军担负着保卫祖国，捍卫国家主权的历史重任，更需要我们基层军官以情带兵，使官兵团结一心，形成凝聚力，以完成党和国家赋予我军的历史使命。 （二）当代青年战士的特点客观上要求基层军官必须以情带兵。 随着社会的发展和人民生活水平的不断提高，部队战士的成份也变得更加复杂多样了。现在的青年战士中独生子女的比例明显增加，其中大部分由于受到家人的宠爱，其显著特点是生活自理能力和吃苦精神普遍比较差，他们从温暖的家庭来到部队，从熟悉的城镇、乡村来到偏僻、艰苦的军营，紧张的军营生活、严格的纪律约束，艰苦的军事训练，会使他们碰到许多难以想象的困难。战士们远离家乡，久别父母，处在新的环境和人际关系之中，他们碰到困难需要得到领导的支持，受到挫折希望领导给予鼓舞，有了缺点希望领导给予帮助，这就要求我们基层干部要象父母兄长那样关心爱护他们，帮助他们提高独立生活能力，使他们感到部队处处充满着温暖和乐趣。 当前，部队中的战士还具有文化程度差别大，好胜心较强，易感情用事等特点。这就需要干部关心爱护战士不仅体现在生活上，还必须本着对战士负责的态度去帮助他们尽快成长起来，使他们在训练中磨炼坚强意志，在生活上培养为人处事的原则。战士在部队服役期间是短暂的，但他们的人生道路是漫长的。解决立身做人问题，要熟悉每个战士的性格特点、兴趣爱好，针对他们的文化素质、基本能力等方面的差异，区分层次，循序渐进地加以教育培养，并了解他们在想什么，干什么，需要什么，只有这样战士才能从心底里接近我们，才能主动倾吐内心真实的想法。我们才能与战士达成心灵上的共鸣，从而把自己的思想涓涓流入战士的心田，以至更好地密切官兵关系，继承和发扬我军的优良传统。 （三）目前部队基层干部以情兵的意识有所淡化，有必要进一步增强以情带兵的观念。 在改革开放、发展社会主义市场经济的新形势下，我军的内部关系出现了一些新的情况和问题，有些基层单位官兵关系紧张，干部说话不灵，主要原因是有些干部爱兵观念淡薄，对战士的进步、疾苦、冷暖关心不够，特别是对有些战士缺乏应有的尊重和信任，个别的甚至打骂、体罚战士，侮辱战士的人格。究其原因，一方面由于长期处于和平环境，官兵之间不像战争年代那样经常受到生死与共的严峻考验，因而一些青年军官对军队内部团结的极端重要性缺乏切身感受，以致在一些单位官兵之间的战友情谊有所淡化，官兵一致的优良传统坚持的不好；另一方面，受市场经济人际关系中出现的某些商品化、庸俗化现象的消极影响，有的官兵相互交往功利色彩明显，搞“投桃报李”“平时情淡，急来情浓”。有些干部处事不公，为政不廉，搞亲亲疏疏那一套，侵占士兵利益，收受士兵礼物，致使官兵关系恶化。 （1）以情带兵要知兵、爱兵。 知兵是以情带兵的基础和前提。知兵的目的就是了解兵心，而要了解兵心，带兵者首先要放下架子，到兵中去，和兵打成一片，与兵同吃、同住、同操练、同劳动、同娱乐，同甘共苦，这样才能消除官与兵的距离，才能熟悉掌握兵的思想、工作、学习、生活、性格特征、心理状态、家庭环境等情况；兵也才会视干部为知心朋友，掏心窝子话，道肺腑言，说内心甘苦，带兵者才能知道战士在想什么、干什么、需要什么，而不被表面现象所迷惑，真正对症下药，“一把钥匙开一把锁”的做工作。 爱兵就是说带兵人应始终把关心战士的疾苦，为战士排忧解难作为自己的应尽职责。爱兵则产生强大的精神动力，它是领导者的一种情操和责任。爱兵对带好兵至关重要，只有有了对兵的爱，才能最大限度地缩小官兵的心理距离，生活距离，消除妨碍官兵感情的障碍。实践证明，爱兵是凝聚军心的力量源泉，有爱则军心“聚”，爱之越深，“聚”之越紧； 无爱则军心散，离兵无论是身离还是心离都是对部队凝聚力、战斗力的一种削减和损耗。新时期带兵，面对独生子女逐年增多，兵员结构不断变化的新情况，以心换心，以情换情，以爱换爱会产生奇特的效力。爱兵是一种与爱国、爱民紧密相联的情操，是一种对部队负责、对未来战争负责的神圣使命。内务条令规定的“爱兵六条”是我军处理官兵关系的基本准则，基层军官必须认真学习，明确责任，增强密切官兵关系的责任心，真正做到以情兵。 新时期爱兵还应有新的观念和思路，要讲究科学的方法和艺术。爱兵要爱出新的境界。在官兵思想观念、价值观念发生很大变化的新形势下，如果我们仅把战士的冷暖挂在心头已远远不够了。更多、更重要的是应该从战士的需要和部队的需要出发，去关心他们的成长和进步，关心他们的发展和成才，在思想上进、知识增长、才干提高上下功夫，使他们在部队成为一名合格军人，到地方成为一名优秀人才。 （2）以情带兵要善于把情、理、法有机地结合起来。 我们所说的以情带兵不是对战士一味的溺爱袒护，在实际管理中要把情理法三者有机地结合起来。特别是当战士违反纪律甚至触犯法律时则更要有“大义灭亲”的壮举，切不可姑息迁就，那样就与我军管理工作的优良传统背道驰了。我们要讲究动之以情、晓之以理，最后还要严格按照条令条例办事。若一味迁就，就会使其觉得自己的行为是正确的，而在以后的生活中更加放肆；如若强行施以处分，则容易使其从此破罐子破摔，毁了他以后的军旅生涯。可见情理法三者相结合在管理工作中具有十分重要的作用。 （3）以情带兵要讲究高格调。 我们说以情带兵讲究高格调首先要克服以“小”代“大”的错误倾向。以情带兵要求带兵者在做战士思想工作时要善于把大道理和小道理结合起来，用大道理管小道理，找准“结合部”，选好“突破口”，把道理讲到战士的心上。而有的基层干部却错误的认为，80后的战士不信大道理，只信小道理，讲大道理战士会反感，讲小道理才能同战士感情贴近。因此有的同志在做思想工作时往往降低标准，采取讲“安慰语”、“算宽心帐”的办法。如不讲革命军人的奉献精神，而是讲“部队确实没什么干头，但想走也走不了，还是坚持一下吧！”等等之语，既不利于战士安心服役，也有损于自己的干部形象。 其次要克服管理中的好人主义。时下有的带兵人把以情带兵与严格管理割裂开来，只强调“情”的感化作用而忽视“法”的管理效果。有的信奉“和事佬”哲学，战士出了问题，大事化小，小事化了，甚至上级追查时也掩盖隐瞒，开脱庇护。有的则过于夸大新形势下战士重实际、讲实惠的成份以满足私欲的“物化”原则代替管理教育，“闹夜给奶吃”、“瞌睡送枕头”，使得一些战士个人要求没完没了，思想问题越来越多。这种做法往往“医得眼前疮，养成心头患”，导致恶性循环。因此新时期的带兵人一定要懂得“严是爱，松是害”的道理，坚决克服好人主义，切实对战士负责，对部队负责。 最后，要摒弃庸俗低级的感情带兵。有的带兵人将以情带兵与乡土观念、地缘感情混为一谈，把以情带兵看成私人交情，用乡土关系代替官兵关系。这样以同乡、熟人来分亲疏，其结果必然是偏爱一个人，伤了众人心，这是与新形势下的以情带兵原则完全相悖的。所以以情带兵要求带兵人一定要公道正派、一视同仁地对待每一位同志，这样才能把战士团结好、管理好、带领好，从而增强部队的向心力和凝聚力。 总之，在过去革命战争年代，我军依靠党的领导、人民的支持和良好的官兵关系，焕发出无可比拟的巨大力量，创造了历史性的伟大胜利和辉煌。

3. 华中师范大学有哪些教授的课是必须要去蹭的

看到这个话题，我搓搓手，觉得我可以！！！

作为一枚大四学姐，过去四年上过不少老师的课，总的来说，华师的老师都是很耐心负责的，而且平易近人，对于学生的问题都会超级仔细地解答。在华师，教授们学术水平都很高深，但各有各的风格，在我四年的学业生涯中，有两位教授令我印象深刻，学弟学妹们有机会可以去蹭课啊，当然欢迎其他学校的小伙伴呀~一位是有风趣幽默的戴建业教授，另一位是知心大姐姐田媛。

首先说戴建业老师吧，先贴一张戴爷爷的照片。

4. 标点符号的正确用法

常用标点符号及其用法

标点符号是书面语中不可缺少的部分，用来表示停顿、语气及词语的性质和作用。因此，必须重视标点符号的使用。
常用的标点符号有16种，分为点号和标号。
点号 句号
。 问号
？ 感叹号
！ 逗号
， 顿号
、 分号
； 冒号
：
标号 引号
“”
‘’ 括号
（）
[] 破折号
—— 省略号
…… 书名号
《》
<> 着重号
• 间隔号
• 连接号
— 专名号
____
备注 占两格
左上角
右上角 各占
一格 各占
一格 占两格
每格
三个点 占两格 标字下 标字间 占一格 标字下
一、点号
点号表示语言（句）中的停顿，一般用在句中或句末。
1、句号
表示一句语完了之后的停顿，一般用在表示陈述语气的句末。
①我是湖北人。
②中国是世界四大文明古国之一。
③你自己去吧。
2、问号
用一句话的末尾，表疑问语气。
①去好呢，还是不去好呢？
②你吃饭了吗？
③难道这样容易的事都不会做吗？
注意：有些句子虽然有疑问词“谁”、“什么”、“怎么”等，但全句所要表达的意思却是疑问句，而是陈述句，则在句末不能用问号。如：
⑴什么时候动身，从哪儿上车，我都打听好了。
⑵上天喜悦谁，就给谁智慧、知识和喜乐。
⑶谁打死老鹰，谁的眼要瞎掉的！
3、感叹号
用在表示强烈感情的句子末尾。
①为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
②我多么想去北京看一看呀！
③停止射击！
4、逗号
表示句子内部的一般性停顿。
①泰山，古称岱宗。
②据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
③对于这个城市，他并不陌生。
5、顿号
表示句中并列的词语或短语间较小的停顿。
①亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
②正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
③树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿了。
6、分号
表示复句内部并列的分句之间的停顿。
①语言，人们用来抒情达意；汉字，人们用来记言记事。
②蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。
③孔子、司马迁、鲁迅之所以为千秋万代传颂，是因为他们为民族文化宝库培添了财富；岳飞、郑成功之所以载入史册，是因为他们为中华民族留下了伟大的爱国精神。
7、冒号
表示提示性话语之后的停顿，用来提引下文。
①同志们，朋友们：现在开会了。
②他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”
③北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
注意：“某某说”在引语前，用冒号；在引语中或引语后，则不用冒号。如：
⑴老师说：“李白是唐代的大诗人，中学课本有不少李白的诗。”
⑵“李白是唐代的大诗人，”老师说，“中学课本里有不少李白的诗。”
⑶“李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。”老师说。
二、标号
标号主要标明语句的性质和作用。
1、引号
表示引用的部分、人物语言和特别指出的部分。双引号内如果还需用引号则用单引号。
①过去的“北大荒”而今变成了“鱼米乡”。
②她又像安慰我似地说：“你放心，大夫明早还要来的。”
③小王说：“‘劳动能锻炼人’，这话是对的。”
注意：如果引语是独立的，引文末尾的句号应放在引号内；如果引语是作者（说话人）的语言部分，则引文末尾不用标点。如：
⑴俗话说：“天下无难事，只怕有心人。”
⑵要想取得成绩，就应该保持谦虚的态度，“虚心使人进步，骄傲使人落后”。
2、括号
表示文中注释的部分，括号内的内容一般不读出来。
①轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
②我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备跨进大门！（长时间热烈的鼓掌）
③拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人鉴赏。
3、破折号
A、表解释说明；B、表意思的递进；C、表意思的转折；D、表语言的中断、延长。
①我国古代的四大发明——造纸、火药、印刷术、指南针，对世界历史的发展有伟大贡献。（表解释说明）
②他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢——那简直是一定的。（表意思的递进）
③他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。（表意思的转折）
④我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理——（表语言的中断、延长）
4、省略号
A、表文中省略的部分；B、表话语的断断续续；C、表话未说完。
①她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”（表文中省略）
②“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”（表话语的断断续续）
③喜儿：（急切地）爹，你……（表话未说完）
5、书名号
表书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名等的符号。书名号内还需用书名号的用单书名号。
①我最爱看四大古典名著中的《红楼梦》。
②今天我们班新学了一首歌曲《同桌的你》。
③请大家今天回家写一作文，题目是：《读〈雷雨〉有感》。
6、着重号
表示文中特别重要的，需要强调的词语的标号。标在字下。
①选出下列各项拼音不完全正确的一项。
②向科学大进军——同志们，这就是我们现在所需要的。
③自然，自从西洋发明了法西斯主义，他们那里也开始中国化了。
7、间隔号
用在月、日，音译的名、姓，或一本书的篇名和书名之间，标字间。
①这就是令世人震惊的“一二•九”事件。
②共产主义的倡导是卡尔•马克思。
③同学们，我们今天来学习一篇新的课文：《秋色赋•海滨仲夏夜》。
8、连接号
表连接相关的时间、人、事、物、数字等，占一个字的位置，标字间。
①我国己经建国55年了（1949—2004）。
②这是一辆北京—上海的直达列车。
③人类发展可以分为古猿—猿人—古人—新人四个阶段。
9、专名号
标在人名、地名、朝代名等专用名的下面。
①司马相如者，汉蜀郡成都人也，字长卿。
②《聊斋志异》是清代文学家蒲松龄的作品。

5. 大连海事大学有哪些教授的课错过悔终身

本人是大连海事大学交通运输专业的一名学生，为大家解惑来啦，推几位喜欢的老师的课~

1. 张运杰教授的数学建模课

数学建模最重要的比赛有国赛和美赛，是目前绝大多数大学生都会关心的两个比赛了，而国赛和美赛之前还有校赛和省赛。要想在比赛中轻易拿到好成绩可不容易，不经历一番培训怎么能行?所以就有了张运杰老师的数学建模课。

这门课也是我上大学以来唯一一门在教室站着上完的课，因为选课的人实在是太多了，等到最后没有位子坐了。

不得不说张运杰教授讲课水平很高，逻辑性很强，前后都有关联，给人的代入感很强。

不过，我用切身经历告诉大家，这门课想拿高分不容易，但是只要上课跟着老师走，下课及时做完作业，绝对不至于挂科！

6. 如何写科技文献检索报告

1)分析研究课题
计算机网络服务发生意外中断是常见的，这种意外中断在某些重要的时候可能会对社会或生产带来很大的影响。但是，与单计算机系统不同的是，在大型计算机网络中，当发生失效故障时，往往不能轻易、具体地确定故障所在的准确位置，而需要相关技术上的支持。因此，需要有一个故障管理系统，科学地管理网络发生的所有故障，并记录每个故障的产生及相关信息，最后确定并改正那些故障，保证网络能提供连续可靠的服务。 本课题主要是查找近几年来有关该课题研究的情况。
（2）制定检索策略
a.选择检索手段
本课题的检索手段以计算机检索为主，同时将手工检索与计算机检索相结合。
b.选择检索工具
欲查找“计算机网络故障管理系统的研究与实现”方面的文献，必须选用恰当的检索工具。根据课题要求以及检索工具收录文献源的情况，本课题选用综合性检索工具和数据。具体选用下列检索工具和数据库。
《全国报刊索引》
CNKI期刊全文数据库
万方数据资源系统
中文科技期刊全文数据库
中国学术会议论文数据库
中国学位论文数据库
中国专利数据库
（3）选择检索方法
本课题主要为了获取近年来国内外的研究情况，检索方法选择顺查法和倒查法相结合。
（4）选择检索途径
本课题的查找，可从分类和主题途径进行检索。
a.分类途径
从课题分析可知，本课题的学科分类属于建筑结构。根据《中国图书馆图书分类法》的类目设置，可选择以下分类号作为检索入口：
G623.58 计算机
TP393 计算机网络
b.主题途径
根据课题分析，可选用以下主题词作为检索入口：
主题词：计算机网络；网络管理；网络故障管理系统。
（5）构造检索式
在计算机检索系统中，各检索词通过逻辑组配关系确定运算方式。本课题的检
索可选择以下逻辑运算制定检索策略：
网络 AND 故障管理
正式检索和结果
欲查找本课题的相关国内期刊论文信息，可选用《全国报刊索引》、CNKI期刊全文数据库、中文科技期刊全文数据库、万方数据资源系统数字化期刊等检索工具和数据库。
基于数据融合和数据挖掘的网络故障管理系统/刘钦启，马玉祥，郝红侠/《 微电子学与计算机 》－2006，23（6）
分布式网络故障管理系统实现技术研究/张强，陈琳，龚正虎/《 计算机工程与科学 》－2006，28（5）
基于智能移动代理技术的网络故障管理系统/王颖 /《华北电力大学学报 》－2006，33（3）
一种分布式网络故障管理系统的设计与实现/杨华春 赵怀勋 /《 计算机时代》－2006，（3）
基于分布式的网络故障管理系统的研究与实现/崔政/《现代电子技术》－2006，（2）
基于Web的网络故障管理系统的研究与实现/蒋凌云 王汝传/《光电技术应用》－2004，19（5）
获取原文
根据文献检索提供的文献出处获取原文。对于全文型数据库的检索结果可以直接获取原文。
2、高等教育体制改革
3、国民生产总值
4、磁流变传动技术及器件的研究
(1)分析研究课题
本课题主要是查找近几年来有关磁流变传动技术及器件研究的情况。
（2）制定检索策略
a.选择检索手段
本课题的检索手段以计算机检索为主，同时将手工检索与计算机检索相结合。
b.选择检索工具
欲查找“磁流变传动技术及器件的研究”方面的文献，必须选用恰当的检索工具。根据课题要求以及检索工具收录文献源的情况，本课题选用综合性检索工具和数据。具体选用下列检索工具和数据库。
《全国报刊索引》
CNKI期刊全文数据库
万方数据资源系统
中文科技期刊全文数据库
中国学术会议论文数据库
中国学位论文数据库
中国专利数据库
（3）选择检索方法
本课题主要为了获取近年来国内外的研究情况，检索方法选择顺查法和倒查法相结合。
（4）选择检索途径
本课题的查找，可从分类和主题途径进行检索。
a.分类途径
从课题分析可知，本课题的学科分类属于建筑结构。根据《中国图书馆图书分类法》的类目设置，可选择以下分类号作为检索入口：
TH13 机械零件及传动装置
TM921 电力拖动（电气传动）
b.主题途径
根据课题分析，可选用以下主题词作为检索入口：
主题词：磁流变；传动。
（5）构造检索式
在计算机检索系统中，各检索词通过逻辑组配关系确定运算方式。本课题的检
索可选择以下逻辑运算制定检索策略：
磁流变 AND 传动
正式检索和结果
欲查找本课题的相关国内期刊论文信息，可选用《全国报刊索引》、CNKI期刊全文数据库、中文科技期刊全文数据库、万方数据资源系统数字化期刊等检索工具和数据库。
磁流变传动机构性能的试验研究/黎文峰，黄宜坚/《 机械设计与研究 》－2007，23（2）
磁流变传动机构的设计与研究/黎文峰，黄宜坚/《机械设计》－2006，23（10）
磁流变传动装置传递力矩分析与测试/马久河， 吕建刚，张磊 /《磁性材料及器件》－2006，33（3）
圆筒式磁流变传动机构的研究/黄豪彩，黄宜坚/《机械科学与技术(西安)》－2003，22（4）
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7. 试述文献计量学，网络信息计量学，科学计量学和信息计量学之间的区别和联系

概念题 信息： 信息是被反映事物属性的再现.信息不是事物本身,而是由事物发出的消息、指令、数据等所包含的内容.一切事物,包括自然界和人类社会都会产生信息. 文献：用文字、图形、符号、声频、视频等技术手段记录人类知识的一种载体,或理解为固化在一定物质载体上的知识. 检索：是指对文献资料的查找与获得.检索者利用检索工具按照文献编排的特点,采取一定的途径、方法和步骤,将所需文献资料查找出来,并加以利用. 搜索引擎：是指根据一定的策略、运用特定的计算机程序搜集互联网上的信息,在对信息进行组织和处理后,为用户提供检索服务的系统. 检索策略：就是在分析检索提问的基础上,确定检索的数据库、检索的用词,并明确检索词之间的逻辑关系和查找步骤的科学安排.检索策略,就是在分析检索提问的基础上,确定检索的数据库、检索的用词,并明确检索词之间的逻辑关系和查找步骤的科学安排.简答题 世界著名的三大检索工具是什么.简要说明每个检索工具包含的文献类型? 世界著名的三大检索工具是： SCI,即《科学引文索引》,是自然科学领域基础理论学科方面的重要的期刊文摘索引数据库.可以检索数学、物理学、化学、天文学、生物学、医学、农业科学以及计算机科学、材料科学等学科方面的重要学术成果信息. ISTP,即《科学技术会议录索引》,主要收录国际上著名的科技会议文献.它所收录的数据包括农业、环境科学、生物化学、分子生物学、生物技术、医学、工程、计算机科学、化学、物理学等学科. Ei,即《工程索引》,主要收录工程技术领域的论文,数据覆盖了核技术、生物工程、交通运输、化学和工艺工程、照明和光学技术、农业工程和食品技术、计算机和数据处理、应用物理、电子和通信、控制工程、土木工程、机械工程、材料工程、石油、宇航、汽车工程等学科领域. 2、什么是检索工具,检索工具应该具备哪几个条件? 检索工具是人们用来存储、报道和查找文献的工具. 检索工具应具备如下条件： 必须详细著录文献的外部特征和内容特征. 必须具有既定的检索标识. 全部文献必须根据标识系统地、科学地排列,成为一个有机的整体. 能够提供多种检索途径. 何谓引文索引?引文索引的意义? 引文索引是利用文献引证关系检索相关文献的索引. 引文索引多用于新兴学科、交叉学科及其他复杂课题的文献检索.通过引文分析,可以揭示一些重要科学发现之间的内在联系,预测科学技术的发展方向.引文分析得到的数据,还可以用于评价科技文献的价值、科技人员及科研机构的工作成绩和水平.引文分析技术为文献计量学、科学计量学的研究提供了新的方法. 文摘型检索工具的特点以及利用文摘型检索工具的重要性是什么? 文摘是简明扼要地报道文献内容的检索工具,它不包括对原文的补充、解释. 文摘是二次文献的核心,检索工具的主体.文摘可以深入揭示文献内容,吸引读者阅读原文,节约科技人员阅读文献的时间和精力,便于决定对原文的取舍,为撰写述评性文章提供重要参考资料.文摘还同时著录文献的部分特征,如篇名、著者、文献出处等. 常用的文献检索的方法是什么,在实际中如何应用? 常用的检索方法是： (1)顺查法：按从远到近的时间顺序查找文献信息的方法.一般用于重大课题核各学科发展史以及新兴学科等方面的研究课题的全满检索. (2)倒查法：是一种逆时间顺序由近及远地回溯性查找文献地方法,目的是获取近期发表地最新文献信息.是一般科研人员最常用地方法.在确认某项成果是否由创新时,也适合用倒查法. (3)抽查法：是针对某一学科内的课题,重点对某一时间段进行检索,这种方法多用于写专题调查报告. (4)追溯法：是利用已掌握文献后面的参考文献或引用文献追踪查找相关文献的方法,也叫追踪法或引文追溯法,具体检查法有2种：一种是利用原始文献新附的参考文献追溯检索；另一种是利用专门编制的引文索引进行追溯查找. (5)分段法：是将常用法（工具法）与追溯法交替使用的方法,也称循环法或交替法. (6)浏览法：即对纸质型或电子文献目次内容的浏览方法. 6、网络以其方便快捷和数据共享的优势而成为获取信息的首选途径,这样是否意味着它可以取代其它信息源?请说出你自己的理解. 目前网络信息源无法完全取代其它信息源.虽然网络信息源的信息量大,内容丰富,信息层次多,品种多样,但是网络信息分布缺乏组织,分散无序.因此网络信息资源的选择、搜集、管理和维护的难度大,所获得的信息缺乏加工和组织,往往只是信息的堆积,而且其更新和消失往往无法预测,因此网络信息源有其局限性. 三、检索题（根据学科不同任选二题,按照文献检索程序写出详细检索过程和有题目和出处的检索结果.）1、计算机网络故障管理系统的研究与实现(1)分析研究课题 计算机网络服务发生意外中断是常见的,这种意外中断在某些重要的时候可能会对社会或生产带来很大的影响.但是,与单计算机系统不同的是,在大型计算机网络中,当发生失效故障时,往往不能轻易、具体地确定故障所在的准确位置,而需要相关技术上的支持.因此,需要有一个故障管理系统,科学地管理网络发生的所有故障,并记录每个故障的产生及相关信息,最后确定并改正那些故障,保证网络能提供连续可靠的服务. 本课题主要是查找近几年来有关该课题研究的情况.（2）制定检索策略a.选择检索手段本课题的检索手段以计算机检索为主,同时将手工检索与计算机检索相结合.b.选择检索工具欲查找“计算机网络故障管理系统的研究与实现”方面的文献,必须选用恰当的检索工具.根据课题要求以及检索工具收录文献源的情况,本课题选用综合性检索工具和数据.具体选用下列检索工具和数据库.《全国报刊索引》CNKI期刊全文数据库万方数据资源系统中文科技期刊全文数据库中国学术会议论文数据库中国学位论文数据库中国专利数据库（3）选择检索方法本课题主要为了获取近年来国内外的研究情况,检索方法选择顺查法和倒查法相结合.（4）选择检索途径本课题的查找,可从分类和主题途径进行检索.a.分类途径从课题分析可知,本课题的学科分类属于建筑结构.根据《中国图书馆图书分类法》的类目设置,可选择以下分类号作为检索入口：G623.58 计算机TP393 计算机网络 b.主题途径根据课题分析,可选用以下主题词作为检索入口：主题词：计算机网络；网络管理；网络故障管理系统.（5）构造检索式在计算机检索系统中,各检索词通过逻辑组配关系确定运算方式.本课题的检索可选择以下逻辑运算制定检索策略：网络 AND 故障管理正式检索和结果 欲查找本课题的相关国内期刊论文信息,可选用《全国报刊索引》、CNKI期刊全文数据库、中文科技期刊全文数据库、万方数据资源系统数字化期刊等检索工具和数据库. 基于数据融合和数据挖掘的网络故障管理系统/刘钦启,马玉祥,郝红侠/《 微电子学与计算机 》－2006,23（6） 分布式网络故障管理系统实现技术研究/张强,陈琳,龚正虎/《 计算机工程与科学 》－2006,28（5） 基于智能移动代理技术的网络故障管理系统/王颖 /《华北电力大学学报 》－2006,33（3） 一种分布式网络故障管理系统的设计与实现/杨华春 赵怀勋 /《 计算机时代》－2006,（3） 基于分布式的网络故障管理系统的研究与实现/崔政/《现代电子技术》－2006,（2） 基于Web的网络故障管理系统的研究与实现/蒋凌云 王汝传/《光电技术应用》－2004,19（5） 获取原文 根据文献检索提供的文献出处获取原文.对于全文型数据库的检索结果可以直接获取原文.2、高等教育体制改革3、国民生产总值4、磁流变传动技术及器件的研究(1)分析研究课题 本课题主要是查找近几年来有关磁流变传动技术及器件研究的情况.（2）制定检索策略a.选择检索手段本课题的检索手段以计算机检索为主,同时将手工检索与计算机检索相结合.b.选择检索工具欲查找“磁流变传动技术及器件的研究”方面的文献,必须选用恰当的检索工具.根据课题要求以及检索工具收录文献源的情况,本课题选用综合性检索工具和数据.具体选用下列检索工具和数据库.《全国报刊索引》CNKI期刊全文数据库万方数据资源系统中文科技期刊全文数据库中国学术会议论文数据库中国学位论文数据库中国专利数据库（3）选择检索方法本课题主要为了获取近年来国内外的研究情况,检索方法选择顺查法和倒查法相结合.（4）选择检索途径本课题的查找,可从分类和主题途径进行检索.a.分类途径从课题分析可知,本课题的学科分类属于建筑结构.根据《中国图书馆图书分类法》的类目设置,可选择以下分类号作为检索入口：TH13 机械零件及传动装置TM921 电力拖动（电气传动） b.主题途径根据课题分析,可选用以下主题词作为检索入口：主题词：磁流变；传动.（5）构造检索式在计算机检索系统中,各检索词通过逻辑组配关系确定运算方式.本课题的检索可选择以下逻辑运算制定检索策略：磁流变 AND 传动正式检索和结果 欲查找本课题的相关国内期刊论文信息,可选用《全国报刊索引》、CNKI期刊全文数据库、中文科技期刊全文数据库、万方数据资源系统数字化期刊等检索工具和数据库. 磁流变传动机构性能的试验研究/黎文峰,黄宜坚/《 机械设计与研究 》－2007,23（2） 磁流变传动机构的设计与研究/黎文峰,黄宜坚/《机械设计》－2006,23（10） 磁流变传动装置传递力矩分析与测试/马久河, 吕建刚,张磊 /《磁性材料及器件》－2006,33（3） 圆筒式磁流变传动机构的研究/黄豪彩,黄宜坚/《机械科学与技术(西安)》－2003,22（4） 获取原文 根据文献检索提供的文献出处获取原文.对于全文型数据库的检索结果可以直接获取原文.

8. 标点符号的作用

标点符号的作用：

1、标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语回的有机组成部分，用来表答示停顿、语气以及词语的性质和作用。

2、常用的标点符号有10种，分点号和标点两大类。

3、点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。

(8)张强课题组扩展阅读：

标点符号中引号、破折号、省略号的用法：

1、引号的用法：表示引用部分；表示特定称谓；表示需要着重指出的部分；表示讽刺或否定的意义；表示特殊含义。

2、破折号的用法：表示解释说明；表示意思的递进；表示话题突然转换；表示声音的延长；表示语音的停顿或中断；表示提示和总结上文。

3、省略号的用法：表示引文中省略的部分；表示列举的省略；表示说话断断续续；表示话未说完或语意未尽。

9. 标点符号的用法

常用标点符号用法简表

名称 符号 用法说明 举例

句号 。 表示一句话完了之后的停顿。 中国共产党是全中国人民的领导核心。

逗号 ， 表示一句话中间的停顿。 全世界各国人民的正义斗争，都是互相支持的。

顿号 、 表示句中并列的词或词组之间的停顿。 能源是发展农业、工业、国防、科学技术和提高人民生活的重要物质基础。

分号 ； 表示一句话中并列分句之间的停顿。 不批判唯心论，就不能发展唯物论；不批判形而上学，就不能发展唯物辩证法。

冒号 ： 用以提示下文。 马克思主义哲学告诉我们：正确的认识来源于社会实践。

问号 ？ 用在问句之后。 是谁创造了人类？是我们劳动群众。

感情号① ！ 1.表示强烈的感情。

2.表示感叹句末尾的停顿。 战无不胜的马克思主义、列宁主义、毛泽东思想万岁！

引号② “ ”

‘ ’

╗

╚

┐

└ 1.表示引用的部分。 毛泽东同志在《论十大关系》一文中说：“我们要调动一切直接的和间接的力量，为把我国建设成为一个强大的社会主义国家而奋斗。”

2.表示特定的称谓或需要着重指出的部分。 他们当中许多人是身体好、学习好、工作好的“三好”学生。

3.表示讽刺或否定的意思。 这伙政治骗子恬不知耻地自封为“理论家”。

括号③ （ ） 表示文中注释的部分。 这篇小说环境描写十分出色，它的描写（无论是野外，或是室内）处处与故事的发展扣得很紧。

省略号④ …… 表示文中省略的部分。 这个县办工厂现在可以生产车床、电机、变压器、水泵、电线……上百种产品。

破折号⑤ —— 1.表示底下是解释、说明的部分，有括号的作用。 知识的问题是一个科学问题，来不得半点的虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。

2.表示意思的递进。 团结——批评和自我批评——团结

3.表示意思的转折。 很白很亮的一堆洋钱！而且是他的——现在不见了！

连接号⑥ — 1.表示时间、地点、数目等的起止。 抗日战争时期（1937-1945年）

“北京—上海”直达快车

2.表示相关的人或事物的联系。 亚洲—太平洋地区

书名号⑦ 《 》

〈 〉 表示书籍、文件、报刊、文章等的名称。 《矛盾论》

《中华人民共和国宪法》

《人民日报》《红旗》杂志

《学习〈为人民服务〉》

间隔号 · 1.表示月份和日期之间的分界。 一二·九运动

2.表示某些民族人名中的音界。 诺尔曼·白求恩

着重号 . 表示文中需要强调的部分。 学习马克思列宁主义，要按照毛泽东同志倡导的方法，理论联系实际。
······
参考资料：http://www.zdic.net/appendix/

详细的：
标点符号用法

前 言

1951年9月，原中央人民政府出版总署公布了《标点符号用法》，同年10月原政务院下达指示，要求全国遵照使用。四十年来，文字书写和书刊排印已由直行改为横行，标点符号用法也有了某些发展变化，因此，1990年3月，国家语言文字工作委员会和中华人民共和国新闻出版署重新发布了修订后的《标点用法》。本标准就是在新颁布《标点符号用法》的基础上制定的。

本标准参考了国内外标点符号用法的文献，广泛听取了语文学界、新闻界、出版界、教育界的意见。

本标准对汉语书面语中常见的标点符号用法进行了规范和说明，目的在于使人们正确掌握标点符号用法，以准确表达文意，推动汉语书面语言的规范化。

本标准从1996年6月1日起实施，从实施之日起，原《标点符号用法》即行废止。

本标准由国家语言文字工作委员会提出。

本标准由国家语委语言文字应用研究《标点符号用法》课题组负责起草。

本标准主要起草人：龚千炎、刘一玲

中华人民共和国国家标准

GB/T 15834—1995

标 点 符 号 用 法

Use of punctuation marks

_____________________________________________________________________

1 范围

本标准规定了标点符号的名称、形式和用法。本标准对汉语书写规范有重要的辅助作用。

本标准适用于汉语书面语。外语界和科技界也参考使用。

2 定义

本标准采用下列定义

句子sentence

前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整意义的语言单位。

陈述句declarative sentence

用来说明事实的句子。

祈使句imperative sentence

用来要求听话人做某件事情的句子。

疑问句interrogative sentence

用来提出问题的句子。

感叹句exclamatory sentence

用来抒发某种强烈感情的句子。

复句、分句complex sentence,，clause

意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。

词语expression

词和短语（词组）。词，即最小的能独立运用的语言单位。短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。

3 基本规则

3.1 标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气、以及词语的性质和作用。

3.2 常用的标点符号有16种，分点号和标号两大类。

点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。

标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。

4 用法说明

4.1 句号

4.1.1 句号的形式为“。”。句号还有一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。

4.1.2 陈述句末尾的停顿，用句号。例如：

a) 北京是中华人民共和国的首都。

b) 虚心使人进步，骄傲使人落后。

c) 亚洲地域广阔，跨寒、温、热三带，又因各地地形和距离海洋远近不同，气候复杂多样。

4.1.3 语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。例如：

请您稍等一下。

4.2 问号

4.2.1 问号的形式为“？”。

4.2.2 疑问句末尾的停顿，用问号。例如：

a) 你见过金丝猴吗？

b) 他叫什么名字？

c) 去好呢，还是不去好？

4.2.3 反问句的末尾，也用问号。例如：

a) 难道你还不了解我吗？

b) 你怎么能这么说呢？

4.3 叹号

4.3.1 叹号的形式为“！”。

4.3.2 感叹句末尾的停顿，用叹号。例如：

a) 为祖国的繁荣昌盛成奋斗！

b) 我多么想看看他老人家呀！

4.3.3 语气强烈的祈使句末尾，也用叹号。例如：

a) 你给我出去！

b) 停止射击！

4.3.4 语气强烈的反问句末尾，也用叹号。例如：

我哪里比得上他呀！

4.4 逗号

4.4.1 逗号的形式为“，”。

4.4.2 句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。例如：

我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

4.4.3 句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。例如：

应该看到，科学需要一个人贡献毕生的精力。

4.4.4 句子内部状语后边如需停顿，用逗号。例如：

对于这个城市，他并不陌生。

4.4.5 复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。例如：

据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

4.5 顿号

4.5.1 顿号的形式为“、”。

4.5.2 句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。例如：

a) 亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。

b) 正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

4.6 分号

4.6.1 分号的形式为“；”。

4.6.2 复句内部并列分句之间的停顿，用分号。例如：

a) 语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。

b) 在长江上，瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻；巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅绝好的风景画，神奇而秀美；西陵峡水势险恶，处处是急流，处处是险滩。

4.6.3 非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。例如：

我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住年限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权力的人除外。

4.6.4 分行列举的各项之间，也可以用分号。例如：

中华人民共和国行政区域划分如下：

（一）全国分为省、自治区、直辖市；

（二）省、自治区分自治州、县、自治县、市；

（三）县、自治县为乡、民族乡、镇。

4.7 冒号

4.7.1 冒号的形式为“：”。

4.7.2 用在称呼语后边，表示提起下文。例如：

同志们，朋友们：

现在开会了。……

4.7.3 用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，表示提起下文。例如：

他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”

4.7.4 用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。例如：

北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。

4.7.5 用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。例如：

外文图书展销会

日期：10月20日至11月10日

时间：上午8时至下午4时

地点：北京朝阳区工体东路16号

主办单位：中国图书进出口总公司

4.7.6 总括性话语的前边，也可以用冒号，以总结上文。例如：

张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍考进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。

4.8 引号

4.8.1 引号的形式为双引号““””和单引号“‘’”。

4.8.2 行文中直接引用的话，用引号标示。例如：

a) 爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。”

b) “满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。

c) 现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机”。

4.8.3 需要着重论述的对象，用引号标示。例如：

古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。

4.8.4 具有特殊含义的词语，也用引号标示。例如：

a) 从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。

b) 这样的“聪明人”还是少一点好。

4.8.5 引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如：他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？”

4.9 括号

4.9.1 括号常用的形式是圆括号“（）”。此外还有方括号“[]”、六角括号“〔〕”、和方头括号“【】”。

4.9.2 行文中注释性的文字，用括号标明。注释句子里某种词语的，括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的，括注放在句末标点之后。例如：

a) 中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。

b) 写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。）

4.10 破折号

4.10.1 破折号的形式为“——”。

4.10.2 行文中解释说明的语句，用破折号标明。例如：

a) 迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。

b) 为了全国人民——当然包括自己在内——的幸福，我们每个人都要兢兢业业，努力工作。

4.10.3 话题突然转变，用破折号标明。例如：

“今天好热啊！——你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。

4.10.4 声音延长，象声词后用破折号。例如：

“呜——”火车开动了。

4.10.5 事项列举分承，各项之前用破折号。例如：

根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：

——环境声学；

——环境光学；

——环境热学；

——环境电磁学；

——环境空气动力学。

4.11 省略号

4.11.1 省略号的形式为“……”，六个小圆点，占两个字的位置。如果是整段文章或诗行的省略，可以使用十二个小圆点来表示。

4.11.2 引文的省略，用省略号标明。例如：

她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”

4.11.3 列举的省略，用省略号标明。例如：

在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！

4.11.4 说话断断续续，可以用省略号标示。例如：

“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务”。

4.12 着重号

4.12.1 着重号的形式为“.”。

4.12.2 要求读者特别注意的字、词、句，用着重号标明。例如：

事业是干出来的，不是吹出来的。

4.13 连接号

4.13.1 连接号的形式为“—”，占一个字的位置，连接号还有另外三种形式，即长横“——”（占两个字的位置）、半字线“-”（占半个字的位置）、和浪纹“～”（占一个字的位置）。

4.13.2 两个相关的名词构成一个意义单位，中间用连接号。例如：

a) 我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。

b) 复方氯化钠注射液，也称任-洛二氏溶液（Ringer-Locke solution），用于医疗和哺乳动物生理学实验。

4.13.3 相关的时间、地点或数目之间用连接号表示起止。例如：

a) 鲁迅（1881—1936）中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

b) “北京——广州”直达快车

c) 梨园乡种植的巨峰葡萄今年已进入了丰产期，亩产1000公斤～1500公斤。

4.13.4 相关的字母、阿拉伯数字等之间，用连接号，表示产品型号。例如：

在太平洋地区，除了已建成投入使用的HAW—4和TPC—3海底光缆之外，又有TPC—4海底光缆投入运营。

4.13.5 几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号。例如：

人类的发展可以分为古猿—猿人—古人—新人这四个阶段。

4.14 间隔号

4.14.1 间隔号的形式为“·”。

4.14.2 外国人和某些少数民族人名内各部分的分界，用间隔号标示。例如：

列奥纳多·达·芬奇

爱新觉罗·努尔哈赤

4.14.3 书名与篇（章、卷）名之间的分界，用间隔号标示。例如：

《中国大网络全书·物理学》

《三国志·蜀志·诸葛亮传》

4.15 书名号

4.15.1 书名号的形式为双书名号“《》”和单书名号“<>”。

4.15.2 书名、篇号、报纸名、刊物名等，用书名号标志。例如：

a)《红楼梦》的作者是曹雪芹。

b)你读过鲁迅的《孔乙己》吗？

c)他的文章在《人民日报》上发表了。

d)桌上放着一本《中国语文》。

4.15.3 书名号里边还要用书名号时，外面一层用双书名号，里边一层用单书名号。例如：

《<中国工人>发刊词》发表于1940年2月7日。

4.16 专名号

4.16.1 专名号的形式为“____”

4.16.2 人名、地名、朝代名等专名下面，用专名号标示。例如：

司马相如者，汉?蜀郡?成都人也，字长卿。

4.16.3 专名号只用在古籍或某些文史著作里面。为了跟专名号配合，这类著作里的书名号可以用浪线“﹏﹏”。例如：

屈原放逐，乃赋离骚，左丘失明，厥有国语。

5 标点符号的位置

5.1 句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。

5.2 引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。

5.3 破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。

5.4 着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边，可以随字移行。

6 直行文稿与横行文稿使用标点符号不同。

6.1 句号、问号、叹号、顿号、分号和冒号放在字下偏右。

6.2 破折号、省略号、连接号和间隔号放在字下居中。

6.3 引号改用双引号“”和单引号“。

6.4 着重号标在字的右侧，专名号和浪线式书名号标在字的左侧。