章宇科学
Ⅰ 贵州大学走出过哪些名人
说到贵州大学走出去的名人，还是在大一的时候参观校史馆的时候看到了聂远的照片，还特别惊讶的问周围的同学，聂远是我们学校毕业的啊，我居然都不知道，我从小就看过他出演的很多电视剧呢。
好好努力，做不了贵州大学的名人，那也要做好贵大人。
Ⅱ 人宇科学
科学探索无止境复，可用开制放的心态研究人宇科学，探索宇宙自然发展规律，以引导人们更新观念，树立唯物主义世界观、人生观和道德观，实现人与宇宙自然、人与社会以及人与人之间的和谐统一，但切不能盲目迷信，形成新的迷信功法或宗教，那样就会走入歧途，对个体以及社会造成危害，翔子的文章“杂谈2016：与新学员共同学习人宇科学”，相对比较客观科学，可作为学习材料，或许能够从中受益
Ⅲ 有哪些演员让你觉得不红太可惜了
我觉得舒畅不火真的是太可惜了，舒畅出道很早，在她5岁那年，她就出演了人生她演艺生涯的第一部电视剧。后来因为精致的长相和出色的表演天赋，舒畅就这样在演艺圈生根发芽了。提到她的时候，大家印象最深刻的就是11年前的《魔幻手机》了吧，她也一直在大家的印象中保持着少女的模样，因为成年之后的舒畅再也没有当年那么火了。很多人都为此感到可惜。也不禁让我们开始思考：舒畅，真的就不红了吗？
我认为真正的清高是由内而外的。当舒畅选择不营销自己的时候，她就选择了不红；当舒畅不迎合粉丝时，她就选择了做好自己。很多人都说要成为更好的自己，却不会怎样更好地成为自己。舒畅选择了清高放弃了红，让自己过得自由自在。不过我们还是会觉得很可惜，这样优秀的演员却没有想象中的那么红。
Ⅳ 人宇科学是什么组织
人宇科学源于山东，已经被当地定为社会发展。他们披着“张维祥”的外衣版，打着“人与宇权宙科学”旗帜，宣扬万能的虚妄的所谓宇宙高能生命是人类的祖先。声称只要毫不怀疑地学习这个“高级生命”，并按照他们宣称的一整套实践做法去执行，就能获得祖先的高能量，从而可以去病消灾，泽被万代。、工作中没完全按照祖先制定的法则去认真理解并执行世界大同幸
Ⅳ 人宇科学是什么讲课有什么用
人宇科学源于山东，已经被当地定为邪教。他们披着“毛泽东思想”的外衣，打着“人与宇宙科学”的晃子，宣扬万能的虚妄的所谓宇宙高能生命是人类的祖先。声称只要毫不怀疑地相信这个“高级生命”，并按照他们宣称的一整套实践做法去执行，就能获得祖先的高能量，从而可以去病消灾，泽被万代。他们认为日常的所有不顺利及疾病、痛苦，都是因为日常生活、工作中没完全按照祖先制定的法则去认真理解并执行。从而在精神上实现对信徒的完全控制。目前，这个组织已经发展到了危害社会的程度。
对于邪教应旗帜鲜明地进行打击！
Ⅵ 人宇科学是否合法
nixuanqq这位网友，大概不了解“张伟祥”这个人的所谓“人宇科学”吧。
下面是正式的回答。
提问的这位网友，其实，第一，我们所学的东西必然都有它的适用范围，每种学问在它自己的范围之外便不能应用了；第二，张伟祥这个人利用一些科学上至今未能解决的问题来进行自己的猜想，进而组织出自己的理论，这个过程之中，他也加入了一些明显谬误的说法，这些说法让我本人得以清楚的看到他这种“学说”的错误。第三，要知道科学是严谨而正确，能够自圆其说的学说，任何假设、猜想，都只能算是一种获得科学知识的尝试，在无充分证据（这证据必须具备可重复性，通俗地讲，就是任何一个正常人都有感受到这证据的可能）的时候，不能归入科学理论之列。
张伟祥所进行的所谓“证明”，所谓“有效病例”，大都以文字、录音之类的形式展现，这是无效的证据。
那么，什么样的证明才是有效的，科学的呢？
举例，如果想要证明，一种方法（假设为第一方法）能够对一种病症起到治疗效果。
这时应当得到至少各种体质的病人各一个，对于每个病人，都确保以下几点：
一、这个人受到某种持续的，无助于治疗的监测，以确保他/她的病情以及行动、心理等任何与疾病相关的信息在治疗过程中随时被外界了解。
二、这个人在实验前应当未作有效救治，而实验中应当使用且仅仅使用“第一方法”进行治疗。
三、在预定的治疗效果显现的时间段，应当监测到病人的病情相对于使用这种方法之前的那一刻或者之前相临的一段时间的病情有所好转。
以上三点是这类证据所必须具备的三点条件。
显然，张伟祥这个骗子以及他的那些愚蠢的学徒们，并不曾给出哪怕一次这样的满足标准的证据。
所以，这“人宇科学”充其量是个假说！
而且，我发现了它的种种谬误和矛盾，这一切，如果你想深入了解，在我的答案被选中之后，我还会进一步说明。
总之，张伟祥这个人，说白了，你可以把他理解成当年在天安门纵火自焚的那群人的匪首。
Ⅶ 人宇科学是假的吧
人宇科学简述
人宇科学是引领人类社会快速走向共产主义世界大同的科学，也是思维科学、爱心科学，是人类获得健康、幸福、长寿的科学，是让人心想事成的科学，这是任何人通过认真学习、实践人宇科学必然的收获，世界大同——也是人宇科学最终一定会完成的使命。
每一位有幸接触、走进人宇科学的人，若想收获如上（健康、幸福、长寿，心想事成）的果实，首先需要明白人宇科学的本质、目的、伟大意义，明白自身心愿的达成与科学的本质、科学的伟大意义之间有着怎样的内在的关联。若想对这二者之间的内在关联有个清晰的认识，需先了解什么是人宇科学；人宇科学是如何创建形成的；人宇科学的科学理论和哲学理论及伟大意义；人宇科学的本质及基本特性；学习人宇科学的目的；高级人类如何管理地球让人类及人们疾病，苦难的根源；帮助人们健康长寿，心想事成的技术手段及物质基础；高级人类和地球人类对话的方式及快速获得宇宙能量和智慧信息的方法。
一、什么是人宇科学
人宇科学是研究人类（包括地球人类和高级智慧人类）的起源演化，探索宇宙的奥秘，揭示人和社会、地球及宇宙自然界发生、发展及其相互规律的科学。人宇科学的核心是高级生命学说（又叫高级智慧人类学说）。而高级智慧人类（又叫伟大祖先）的思想核心是全心全意为人民服务。对地球人类的伟大祖先——高级智慧人类的由来、思想、光能高科技，以及人宇科学的机理原理、科理、哲理，《人宇特能应用研究》(原著)、《人宇科技研究应用（六章本）》、《原著辅导》和《人宇哲学》（一）中都有轮廓性的介绍，这些书籍都是人宇学员的必修内容，是人宇科学高级生命学说的重要组成部分之一。
人宇科学的另一个重要的组成部分，就是揭示地球人类和高级智慧人类之间关系及地球人类怎样在高级智慧人类的引导帮助下从远古进化至今天，又如何在高级智慧人类光能高科技的全控下继续进化发展到未来，并最终成为地球上更加高级更加文明的新新人类。这部分内容可以通过学习《转基因信息理论汇编》、《新人宇哲学》的内容获得丰厚的知识。
二、人宇科学的创建形成
人宇科学是在高级智慧人类利用光能高科技手段，一步步的引导、激发、考验、帮助下，张维祥老师历经12年时间（指的是张老师从研究到形成文字上报国家有关部门）的艰辛探索，大胆设想，科学唯物地逻辑演绎、推理、实践下揭示形成的。整个研究发现应用的过程，主要有如下三方面的突破：
1、第一个突破：通过“鬼推磨”的研究，发现了外能外力非线性光磁波的存在
2、第二个突破：通过“箩写字”发现了高级智慧生命（又名高级智慧人类，伟大祖先）的存在，进而突破了达尔文猿变人的进化论
3、第三个突破：有声对话。
人宇科学的本质：通过高级人类引导揭示的人宇科学的伟大意义，告诉每一位人宇学员，人宇科学既不是医院，也不是解困所，是一所人宇大学。科学的宗旨就是为未来大同社会培育品德高尚，善良无私的共产主义新人。所以，人宇科学中有一句名言：“祛病是手段，育人是目的。”
Ⅷ 初一上册科学第3章试卷！
七年级科学第一册形成性教学评估(A)
第三章 地球与宇宙
班级 学号 姓名 得分
一、单项选择题（每小题3分，共60分）
1、人类对地球的认识过程说明（ ）
A、人类对地球的认识过程是没有阶段性的
B、一定的科学技术是认识地球的基础
C、古人对地球开头的认识符合当时的科学发展水平，是正确的
D、人类对自然的认识是相对不变的
2、甲地的地理坐标是100○E、10○N，乙地的地理坐标是100○E、5○S，关于甲、乙两地与赤道距离的正确说法是（ ）
A、同距离相等
B、甲地距赤道近
C、距赤道近
D、无法判断远近
3、关于经线和纬线的说法，正确的是（ ）
A、0○经线就是本初子午线
B、180○经线把地球分东西两半球
C、0○纬线是最短的纬线圈
D、纬度越高纬线就越长
4、关于地图的叙述正确的是（ ）
A、绘制学校平面图宜用大比例尺
B、以北极为中心的地图要根据指向标来辨别方向
C、在分层设色的地形图上，蓝色愈深，表示海水愈浅
D、地图上所画地区的范围小，它的比例尺也小
5、某人发现他的东侧是西半球，西侧是东半球，南侧是南半球，北侧是北半球，此人位于
（ ）
A、20○W；0○ B、160○E；0○ C、0○ ；0○ D、180○；0○
6、太阳是离地球最近的（ ）
A、卫星 B、恒星 C、彗星 D、流星
7、太阳黑子的活动周期约为11年，黑子数目最多的一年称为（ ）
A、平年 B、峰年 C、谷年 D、闰年
8、即使在白天，月球上看天空，它的背景是黑色的，其原因是（ ）
A、月球上总是有一半的地方看不到太阳
B、月球上众多的环形山阻挡了太阳光
C、距离太阳比地球远
D、月球上没有大气层
9、有关星空的叙述是正确的是（ ）
A、 太阳是东升西落的，星星是没有东升西落的现象的
B、 在上海和北京，同一时间里看到的星空是相同的
C、 牛郎星和织女星位于银河的两侧，和地球的距离基本相同
D、 北极星在天空中的位置没有东升西落的现象
10、现代天文观测中，常用星座中亮星构成的图形来认识星座，下列图形
位于大熊座的是（ ）
11、下列关于星座的说法错误的是（ ）
A、国际上把天空划分为88个区域 B、织女星位于天琴座
C、牛郎星位于天鹰座 D、天狼星位于北天星空
12、一个阴历月中，月相有：①望；②朔；③上弦；④下弦；⑤蛾眉；⑥凸月。从初一到十六可见的月相排列顺序是（ ）
A、① ③ ⑤ ⑥ ② B、② ③ ⑥ ⑤ ①
C、② ⑤ ③ ⑥ ① D、② ④ ⑥ ⑤ ①
13、产生月相变化的原因是（ ）
① 月球是一个球体； ②月球本身不发光；
③月球绕地球运动； ④月球相对太阳位置的变化。
A、① ② ③ B、① ② ④ C、② ③ ④ D、① ③ ④
14、人们在一个阴历月中观察到的月球各种圆缺形态称为（ ）
A、月相 B、月像 C、月蚀 D、月食
15、当地球上的人们观察到月全食时，在月球上的宇航员将看到（ ）
A、日全食 B、日偏食 C、日环食 D、明亮的地球
16、发生日食时，日、地、月三者的位置关系是（ ）
A、日——地——月 B、月——日——地
C、地——日——月 D、日——月——地
17、下列天体系统中，最低一级的天体系统是（ ）
A、总星系 B、银河系 C、地月系 D、太阳系
18、下列有关天体的叙述，正确的是（ ）
A、银河系是以太阳为中心的 B、星系是指类似于太阳系的天体系统
C、光年是指光在一年中所走的距离
D、宇宙中有2000多亿颗像太阳那样的恒星
19、日食现象是指（ ）
A、太阳被月球遮掩的现象 B、太阳突然消失的现象
C、太阳被地球遮掩的现象 D、太阳遮掩地球的现象
20、九大行星中离太阳最近的行星是（ ）
A、火星 B、金星 C、地球 D、水星
二、 填空题（每空1分，共22分）
1、地球的赤道是与南北两极 的大圆，它与其它纬线相互 ，地球的赤道半径是 千米，它比两极方向的半径要长 千米，赤道周长约为 千米。
2、划分东西半球的经线是 ，中国位于其中的
3、太阳表面常有变化，这些变化通称为 ，它的主要标志是
和 。
4、时速为每小时1000千米的飞机，如果能飞到太阳那里的话，最少也得飞行
小时。
5、古希腊人把天空分成 个星座，现在国际上把天空划分为 个星座。
6、从新月到满月，再从满月到新月，就是月相变化的一个周期，这一周期平均为
天，称为 月，每个月朔为农历月的 ，望为
7、根据右图中日食时日轮的形状，判断下列问题。
（1） 图中6个日轮中可能属于同一次日偏食的是
（填序号）。
（2） 根据日偏食的过程，按先后顺序把日轮排序
。（3）月食轮廓是弯曲的圆弧，可以证明 。
8、天体间的距离都相当遥远，人们通常用 来做度量单位。目前，人类可观测到的最远天体，距离地球约 光年。
三、 简答题（每空1分，共25分）
1、读下列两图，回答问题。
（1）图中A点的经纬度是 ， 。C点的经纬度是 ， 。
（2）图中各点位于东半球的有 ，位于北半球的有
（3）图中A点在B点的 方向，B点在A点的 方向，A点在E点的 方向，F点在D点的 方向。
2、根据右图中太阳系示意图，回答问题。
（1）太阳系是由 、 及其卫星、小行星、彗星、 、行星际物质等构成的天体系统。
（2）九大行星的运动方向都是 。
（3）在图中画出小行星带，它们介于 和
之间。
（4）当哈雷彗星接近太阳的时候，会产生长长的 。
3、下图是月相成因示意图，中圈为月球在公转轨道的不同位置，外圈为人们在地球观察到的月相，请问：
（1） 写出各位置的月相名称：
A B
C D
（2）朔的月相是（字母） ，约为农历每月的 ；望的月相是
，约为农历每月的 。
四、 分析题（第1题5分，第2题8分，共13分）
1、1519年9月，葡萄牙航海家麦哲伦率船队从西班牙出发，一直向西航行。他们历尽千辛万苦，终于在1522年9月返回了西班牙。麦哲伦为这次探险活动付出了生命的代价。请回答：
（1）麦哲伦的壮举有什么重要意义？
（2） 麦哲伦的船队走到世界最西的地方了吗？为什么？
2、读右边星图，回答：
（1）图中外面的椭圆“窗口”
是
（2）①——④所代表的星座是：
① ，② ，
③ ，④
（3）图中所代表的恒星是：⑤ ，⑥
（4）窗口中的星空随时间的变化是：
七年级科学第一册形成性教学评估(A)
第三章 地球与宇宙 (参考答案)
一、项选择题（每小题3分，共60分）
1¬¬----5、B C A A B 6----10、B B D D A
11----15、D C C A A 16----20、D C C A D
二、填空题（每空1分，共22分）
1、等距； 平行； 6378； 21； 4万；
2、20○W，160○E；东半球 3、太阳活动；太阳黑子；耀斑
4、150000 5、48；88 6、29.53；朔望；初一；十五、十六；
7、（1）1、2、3、4、6、； （2）1、3、2、6、4； （3）地球是个圆球体
8、光年； 150亿
三、简答题（每空1分，共25分）
1、（1）92○E ， 32○S； 170○E ， 40○N （2）A E B；C F D
（3）西北；东南；正北；正西
2、（1）太阳、行星；流星 （2）自西向东 （3）火星）；木星 （4）彗尾
3、（1）A满月； B下弦月； C新月； D上弦月
（2）C； 初一； 满月； 十五、十六；
四、分析题（第1题5分，第2题8分，共13分）
1、（1）有力的证明了地球的形状是球状
（2）他走不到世界最西的地方，因为东西方向是相对而言的，如果面朝南，总是“左东右西”的，即右边永远是西边
2、（1）观测点所看到的地平圈
（2）①大熊座；②天鹅座；③仙后座；④牧夫座 （3）⑤北极星；⑥织女星
（4）以北极星为原点，逆时针方向转动，在地球某点看是东升西落
原地址:http://www.cnpkm.com/UpFileDir/user_info/cjq888/20061021141246483.doc
Ⅸ 现代人宇科学：光能是什么
人宇科学简述
人宇科学是引领人类社会快速走向共产主义世界大同的科学，也是思维科学、爱心科学，是人类获得健康、幸福、长寿的科学，是让人心想事成的科学，这是任何人通过认真学习、实践人宇科学必然的收获，世界大同——也是人宇科学最终一定会完成的使命。
每一位有幸接触、走进人宇科学的人，若想收获如上（健康、幸福、长寿，心想事成）的果实，首先需要明白人宇科学的本质、目的、伟大意义，明白自身心愿的达成与科学的本质、科学的伟大意义之间有着怎样的内在的关联。若想对这二者之间的内在关联有个清晰的认识，需先了解什么是人宇科学；人宇科学是如何创建形成的；人宇科学的科学理论和哲学理论及伟大意义；人宇科学的本质及基本特性；学习人宇科学的目的；高级人类如何管理地球让人类及人们疾病，苦难的根源；帮助人们健康长寿，心想事成的技术手段及物质基础；高级人类和地球人类对话的方式及快速获得宇宙能量和智慧信息的方法。
一、什么是人宇科学
人宇科学是研究人类（包括地球人类和高级智慧人类）的起源演化，探索宇宙的奥秘，揭示人和社会、地球及宇宙自然界发生、发展及其相互规律的科学。人宇科学的核心是高级生命学说（又叫高级智慧人类学说）。而高级智慧人类（又叫伟大祖先）的思想核心是全心全意为人民服务。对地球人类的伟大祖先——高级智慧人类的由来、思想、光能高科技，以及人宇科学的机理原理、科理、哲理，《人宇特能应用研究》(原著)、《人宇科技研究应用（六章本）》、《原著辅导》和《人宇哲学》（一）中都有轮廓性的介绍，这些书籍都是人宇学员的必修内容，是人宇科学高级生命学说的重要组成部分之一。
人宇科学的另一个重要的组成部分，就是揭示地球人类和高级智慧人类之间关系及地球人类怎样在高级智慧人类的引导帮助下从远古进化至今天，又如何在高级智慧人类光能高科技的全控下继续进化发展到未来，并最终成为地球上更加高级更加文明的新新人类。这部分内容可以通过学习《转基因信息理论汇编》、《新人宇哲学》的内容获得丰厚的知识。
二、人宇科学的创建形成
人宇科学是在高级智慧人类利用光能高科技手段，一步步的引导、激发、考验、帮助下，张维祥老师历经12年时间（指的是张老师从研究到形成文字上报国家有关部门）的艰辛探索，大胆设想，科学唯物地逻辑演绎、推理、实践下揭示形成的。整个研究发现应用的过程，主要有如下三方面的突破：
1、第一个突破：通过“鬼推磨”的研究，发现了外能外力非线性光磁波的存在
2、第二个突破：通过“箩写字”发现了高级智慧生命（又名高级智慧人类，伟大祖先）的存在，进而突破了达尔文猿变人的进化论
3、第三个突破：有声对话。
人宇科学的本质：通过高级人类引导揭示的人宇科学的伟大意义，告诉每一位人宇学员，人宇科学既不是医院，也不是解困所，是一所人宇大学。科学的宗旨就是为未来大同社会培育品德高尚，善良无私的共产主义新人。所以，人宇科学中有一句名言：“祛病是手段，育人是目的。”
Ⅹ 关于张维祥老师的新学说“人宇科学”
相对于大家普遍认同的现代科学而言，人宇科学还是要先进的多，也是非常具有实用性。
我本人就直接受益于人宇科学。本文于2006年做了腰椎间盘中的最大手术，当时主治大夫讲120天后可恢复到与术前相同状态。现在已经三年多了，不仅没有像主治大夫所说，而且一只脚没有力量，不能累，更不能受冷。经过人宇科学媒介老师的两次调理，现在已经有了很大好转。（由于自己的是理科，当时不能完全领会其实质，否则效果会更好。）
最近一直在思考其治病的机理。应该与多年前一位朋友讲的宇宙白洞理论有关吧。