科学实验标准

A. 科学实验具有哪些原则

在实验设计中应遵守的法则相标准。其基本原则有：(1)必须能够使实验再现，凡是不能重复的实验，不能算是成功的实验，偶然的结果，往往不能说明任何问题；(2)先进行整体实验，而后再进行分部实验，并按步骤排除各种可能性，这佯，就可以在初始阶段时就明确所考虑的假说是否正确．技术路线是否可取等等．因而使实验少走弯路；(3)做实验时，必须在技术上采取谨慎的态度，对于每个细节都必须高度重视，精益求情。尽量孤立因素和固定条件。
科学实验设计原则
对影响实验结果的可能因素，要做全面的认真考虑，然后，采取有效的方法、逐个地消除它，以便孤立和突出某一因素。随着现代科技相理论上的发展．由过去一般都是强调在实验中只改变一个因素到现今同时试验几个变数。使用适当的数学方法，使人们能够将几个变数包括在一个实验之中研究，这不仅能省时省力、减少费用．而且也能获得更多的资料；(4)估计所需用的器材是否齐备。原则上讲，器材为实验服务，并且尽量采用先进的设备和技术手段。但是，当方案中所需的器材确实无法解决时．应适当地修改设计方案。

B. 科学研究实验实施方案标准是怎样的

④现代科学已经揭示、证实：脊椎动物的和人的脑、心脏、肺脏、肝脏、肾脏、胰脏、消化道、脾脏与胸腺等的各个生命器官组织，各自都是内分泌器官，能够各自分别分泌表达十几种至几百种具有各种不同的分子生物结构与活性-作用的细胞因子、蛋白或多肽与激素等，生物调控-维持生物的整体分子生物生命代谢、各个器官分子生物生命代谢，与各个器官组织细胞膜上表达的数千种各种不同的、具有不同分子生物结构与活性-作用的受体，和细胞脂膜的具有不同分子生物结构与活性-作用的脂蛋白载体分子生物信道、信号传导蛋白，及细胞内的具有不同分子生物结构与活性-作用的载体蛋白、合成酶、降解酶等等，共同构成生物调控-维持生物的整体分子生物生命代谢、各个器官分子生物生命代谢，与生物的整体分子生物生命代谢机制调控-维持各个器官分子生物生命代谢、各个器官分子生物生命代谢机制调控-维持生物的整体分子生物生命代谢的，复杂综合分子生物生命代谢机制调控网络；不同物种的高等脊椎动物哺乳“纲”生物学分类 “目”（如：啮齿目、食肉目、偶蹄目、灵长目等）→“科”（如：啮齿目-小鼠科、大鼠科等，食肉目-犬科、猫科等，偶蹄目-牛科、猪科等，灵长目-猴科、猩猩科、人科等）→“种”（如：大鼠科-Wistar大鼠、SD大鼠等，犬科-狗、狼、狐等、猪科-版纳猪、兰屿小耳猪、桃园猪等，猴科-猕猴、狒狒等，人科-白种人、黄种人、黑种人等）→“属（品系）”（如：大鼠科-Wistar大鼠-LEW、SHR纯系大鼠，猪科-版纳猪-纯系版纳小型猪，人科-黄种人-蒙古人、马来人）动物的，复杂综合分子生物生命代谢机制调控网络，存在不同物种动物“目”/“科”/“种”/“属（品系）”间的分子生物遗传学差异，不同物种远缘动物“目”间差异＞不同物种远缘动物“科”间差异＞不同物种远缘动物“种”间差异＞不同物种近缘动物“属（品系）”间差异。例如：血管加压素(VP)，由哺乳“纲”不同物种动物的、及人的下丘脑视上核与室旁核合成、分泌，经下丘脑垂体轴输送到垂体后叶贮存，再释放到血液循环中，具有生物调控血管收缩生物活性、和抗利尿等作用，哺乳“纲”不同物种动物的、及人的，VP与受体VP-R的氨基酸序列结构与生物活性-作用，存在不同物种远缘动物“目”间差异；灵长目动物与人的VP的氨基酸序列结构，第8位为精氨酸（Arg）：Cys-Tyr-Phe-Gln-Asn-Cys-Pro-Ary-Gly-NH2，为精氨酸（Arg）血管加压素(AVP)；偶蹄目动物猪的VP的氨基酸序列结构，第8位为赖氨酸（Arg）：Cys-Tyr-Phe-Gln-Asn-Cys-Pro-Lys-Gly-NH2，为赖氨酸（Lys）血管加压素(LVP)；应用偶蹄目动物猪的异种器官，实施远缘灵长目动物模型的、或临床人体的异种器官移植治疗实验-试验，灵长目动物、或人的AVP，针对远缘偶蹄目动物猪的异种器官组织细胞膜上的受体LVP-R所具有的，生物调控血管收缩生物活性、及抗利尿作用等的分子生物生命代谢机制，存在很大的不同物种远缘动物“目”间差异，不能长期调控-维持远缘动物供者异种器官分子生物生命代谢存活。例如：脑钠素(BNP)，为心循环激素，主要由哺乳“纲”不同物种动物的、及人的心室心肌细胞合成、分泌，释放到血液循环中，具有较强的生物调控舒张血管和降压生物活性、与促进水/钠排泄等作用，在维持生物的整体生命代谢血压、血容量的稳定中发挥重要作用，哺乳“纲”不同物种动物的、及人的，BNP与受体BNP -R的氨基酸序列结构与生物活性-作用、和组织分布实，存在不同物种远缘动物“目”间差异、“科”间差异；灵长目动物和人的BNP、啮齿目动物大鼠的BNP、偶蹄目动物牛科的BNP、偶蹄目动物猪科的BNP，氨基酸序列结构分别具有35个、45个、32个、26个氨基酸；应用偶蹄目动物猪的异种心脏，实施远缘灵长目动物模型的、或临床人体的异种器官移植治疗实验-试验，偶蹄目动物猪心脏心肌合成、分泌的BNP，针对远缘灵长目动物、或人的各个器官组织细胞膜上的受体BNP –R所具有的，生物调控舒张血管和降压生物活性、与促进水/钠排泄等的分子生物生命代谢机制，存在很大的不同物种远缘动物“目”间差异、“科”间差异，不能长期调控-维持远缘动物受者生物的整体分子生物生命代谢存活。有关于已经被现代科学揭示的：哺乳“纲”不同物种动物的、和人的，生物调控-维持生物的整体分子生物生命代谢、各个器官分子生物生命代谢，与生物的整体分子生物生命代谢机制调控-维持各个器官分子生物生命代谢、各个器官分子生物生命代谢机制调控-维持生物的整体分子生物生命代谢的，复杂综合分子生物生命代谢机制调控网络，存在不同物种远缘动物“目”间差异、“科”间差异的，细胞因子、蛋白或多肽、激素、与酶等、和受体等，多达数千种（可查阅相关科学研究文献

C. 科学的标准是什么

有一定的依据，不能凭空想象，必须经过实验才能证明出来的，就叫科学

D. 实验是检验科学的唯一标准吗

是的，这是唯物主义的实践理论。
检验真理的标准只能是社会实践，理论与实践的统一是马克思主义的一个最基本的原则，任何理论都要不断接受实践的检验。

E. 实验的基本特征是什么科学实验基本可以分成哪几类

实验的基本特征：

1、科学实验具有纯化观察对象的条件的作用。

2、科学实验具有强化观察对象的条件的作用。

3、科学实验具有可重复的性质。

按照实验的目的不同，可以把科学实验分为定性实验、定量实验和结构分析实验。

1、定性实验是用以判定某种因素、性质是否存在的实验。

2、定量实验是用以测定某种数值或数量间关系的实验。

3、结构分析实验是用以了解被研究对象内部各种成份之间空间结构的实验。

(5)科学实验标准扩展阅读：

科学的方法应该包括六个重要步骤：

1、观察：观察即对事实和事件的详细记录。

2、定义：对问题进行定义是有确切程序可操作的。

3、假设：提出假设是对一种事物或一种关系的暂时性解释。

4、检验：收集证据和检验假设，一方面要能提供假设所需的客观条件，一方面要找到方法来测量相关参数。

5、发表：发表研究结果：科学信息必须公开透明，真正的科学关注的是解决问题。

6、建构：即建构理论。孤立的问题无法建立理论，科学的理论是可以被证伪的。

F. 课程标准规定小学科学哪12个分组实验

分组实验不仅仅有12个，这是根据学校实验室的情况而定的，如果实验室中的仪器能适合学生做分组实验，那么就尽量让学生做分组实验，如果仪器不够，那么就做演示实验。