关于科学的作文800字

『壹』 科技带给我们的...作文800字

科技带给我们的方便与轻松
一年又一年的过去了，我们的科技一年比一年发达。科技也给我们带来了许多方便与轻松，将来我们的科技一年比一年好。
在原来的科技里，洗衣服没有什么工具帮忙，只能用手洗衣服这是多么辛苦的事。现在，我们的科技越来越发达。每当家长没有时间洗衣服或是不想洗衣服的时候就可以用洗衣机洗衣服，按几下按扭就会自动洗起来还会把那些衣服凉干，这是多么轻松的事 啊！
我们大家都知道电灯是爱迪生发明的，那在原来的世界里没有电灯，世界全是漆黑一片，什么都看不见也摸不着，连晚上走路都不方便很容易摔倒。现在的世界里比原来的世界里要好一亿倍，连每个东西都比原来的好一亿倍，先在的世界每个人的家里都装着许多各式各样的点灯，多漂亮多曜眼，走起路多方便，不用摸着东西走路也不会被东西碰道，真是多么方便的事呀！
祝愿我们中国的发明家把这些高科技搞得越来越好，一年比一年发达，让我们家长同学们轻松过上每一天每一日。

『贰』 关于科学与原始的作文800字

克隆自己(科学作文)科学发展，使克隆技术逐渐成熟起来。“克隆”这个词经电台、电视台、报刊杂志的传播，对我们小学生已耳濡目染。这不，我连做梦都在想克隆自己。 我要克隆一个我－－马洁琼。自从担任了学校少先队大队长以后，觉得自己的工作更忙了。我要叫克隆的马洁琼去帮我做好少先队的工作。如大队部队室的布置，我要叫她布置得漂漂亮亮，设计出一个全市一流的队室；我要叫她专注地去设计一个大队部活动方案，让全街道、不，全县、全市的少先队辅导员都来我校观摩。 我要克隆一个我－－马洁琼。因为我是班级中的一班之长。当干部时间并不长，只有五年。干出了一点成绩：年年被评为先进班级。老师夸我是他的得力助手。可我觉得太累，我要叫克隆的马洁琼为我去做好班级的管理工作。如学生的《日常行为规范》量化考核，班长在晨间谈话课中的每周值周小结，主持好班队活动等，让克隆的我为我去完成。 我要克隆一个我－－马洁琼。因为我是学校的田径运动员，又是乒乓球队的种子选手。当我站在领奖台上接过金灿灿的奖状的时候，我热泪盈眶。因为我知道，这奖状中凝结着我多少汗水：田径场上，一圈又一圈的强化训练，内衣、裤汗湿了，腿脚酸痛了，鞋底磨穿了……坚持着，到比赛的那一天就会有终点。终点的奖牌仿佛在向我招手…… 我要克隆一个我－－马洁琼，并不因为我懒，而是我想让克隆马洁琼帮我追回那流逝的空间。我要在这空间里，拿起书本，尽情地读几本我想读的好书，丰富自己的课外知识。 我企盼着，我的幻想能实现。克隆马洁琼定能为我排忧解难。 注：你自己再改改就OK了。

『叁』 我们应该重视科学的作文,800字

科学时时刻刻在我们身边，它隐藏在任何角落，只有明亮的眼睛才能发现它，它蕴含的知识将会让你更聪明。
一次，我要用剪刀剪纸，拿起剪刀，忽然发现剪刀上附着一个歪歪扭扭的回形针。，这激起了我的好奇心。我拿起剪刀甩了甩，回形针仍旧呆在上面，甚至还翻了个身。我的第一想法就是：剪刀和回形针产生了磁性！为了验证我的想法，我拿了几个回形针和图钉去凑近剪刀，竟然都被剪刀吸住了。这究竟是怎么一回事呢？照道理来讲，剪刀和回形针之类的小东西都不是磁铁，应该不会相吸才对。我边想边把剪刀甩了甩，有些回形针和图钉掉了下来，看来，磁性不是很强。究竟是只有这把剪刀才会吸附东西，还是所有的剪刀都有这个功能呢？想到这里，我又换了一把个头比较小的剪刀去吸附回形针和图钉，结果只吸上来了原来剪刀吸附物的三分之一。看来，磁性强弱还跟剪刀的大小有关系。但究竟是什么原因会让不是磁铁的剪刀能吸附东西呢？为了解开这个谜团，我上网去查了电脑，得到了一些人的结论：1。吸附物曾被磁性物磁化，或被吸附物被磁性磁化，导致吸附。2。剪刀剪切时，进行了摩擦，产生了磁性，吸附回形针。图钉等轻铁物品，这种磁性不及磁铁磁力高，是种微弱的磁力。看了大家的结论，再结合自己的实验体会，我的结论是：我家剪刀这种情况应该是第二种。

『肆』 以科学为话题的作文800字

一次科学尝试
记得夏天的时候，骄阳似火。妈妈带着我去商城买衣服。我挑中了一件黑色的衬衣，但是妈妈却不愿意了，说：“不能选颜色深的衣服，容易吸热！”听了妈妈的话，我的脑海里浮现出许许多多的小问号，于是，我便疑惑不解的问妈妈：“那么，浅色还散热？”妈妈终于露出了欣慰的微笑，点了点头，说：“对呀！”我半信半疑，想：这个问题我怎么就没想过~~ 但是，这件衣服我真的很喜欢啊！”这时，还是妈妈解了难，叫我做一个小实验。于是，我顾不上买衣服了，一起和妈妈回到了家。
回到家后，我妈说那个找出一块黑色的布，和一块白色的布。小心翼翼得放到了阳台上，而且，为了使布能够均匀受热，我还把布展开放在阳台上。
灿烂的阳光照射到两块布上，瞬间变得亮起来，犹如一颗颗璀璨的钻石，显得格外明亮。就这样，我一会看看太阳，一会看看这两块布，还时不时摸一下。十分钟过去了，我迫不及待的摸了这两块布，但是，摸上去的感觉一样。我顿时变得失望。这时，在一旁的妈妈看到我失落的脸庞，于心不忍 ， 于是安慰我说：“不要灰心，这才多长时间啊！ 要有耐心~”听了妈妈鼓励的话，我就想吃了什么特效药似的，顿时变得开朗起来，耐心的等待着…。
十分钟又过去了，这时的我，已经满头大汗了，我有气无力的摸摸黑色的布，果然，黑色的布很烫 ， 还冒着热气。我又摸了摸白色的布 ，不是说很凉，因为那是不可能的，稍稍有一点热，不过表面是凉丝丝的感觉，没有黑布那么热了~。
我很惊讶，也很疑惑 ：为什么黑色布吸热，而白色布却散热呢？带着种种问题，我到网上搜寻了有关资料，原来白色的物体实际上是将光线全部反射回来，并不吸收。而黑色的物体，则是将光线全部吸收了，一点都不反射回来，所以体现为黑色。 光能生热，黑色吸收了全部的光，自然就要比白色吸热然而黑色散热也快，因为黑色要吸收大量的热量，所以，当它吸收过多的热量时，就会散出热量，从而可以使它吸收更多热。
明白了这个 ，我豁然开朗。而且我明白了：什么都要多动脑，才会有更好的发现！

『伍』 我的科学梦作文800字

我的科学梦想作文600字三：

我爱科学，爱它那没有尽头的奥秘;爱它那有着神奇的吸引力，人们都在探索。如果没有了科学，那么世界上众所周知的名人都淹没在茫茫人海中;如果没有科学，人们将会在黑漆漆的世界里度过……科学，它就是一股有着茉莉的东西，你只要去探索，一定会领悟它的奥妙。

现在的世界，遍布了科学的脚印。莱特兄弟发明了飞机，而人们又利用科学的道理进一步改造。现在人们不用费尽全身力气骑着车到远的地方去，只要乘坐飞机，一眨眼的时间就到了，你看多方便呀!如果你去哪里旅游，听不懂外国人讲话，怎么办?没关系，小菜一碟，拿出一个翻译机，一切不就ok了吗?你看有了科学的世界就是不一样!

2010年上海世博会开幕，众多国家把自己国家的科研作品携带过去展览，许许多多，数都数不清。例如：日本馆的一个智能机器人，既会讲话，也会对话，沟通流畅。一般的机器人一旦下水就会立即报废，但它却会在水里游泳，想起来真是神奇啊!这是多么美妙的世界呀!再比如说中国馆里有一个介绍利用风力发电的原理，还可以让你亲自动手实验，尝尝其中的乐趣。

青海玉树发生了地震，有许多人因为它而丧失了生命，在救援行动中，人们是凭着什么救回了许多危在旦夕的人?——生命探测仪，是它给予人受灾人员第二次生存的机会，如果没有生命探测仪，那些在地震中受害的人存活率是相当渺小。这一切的一切，都是因为有了科学。

在21世纪，科学家们通过自己的发现研究出了造福人类的东西。电视，有了它，我们可以随时了解各国情况与资讯;电子眼，人们由青蛙的眼睛而发明的，现多利用于交通，又俗称“电子pol.ice”，专门捕捉车辆违章等信息。超声波，人耳听不见，眼睛看不到的声音，由科学家进一步研究，利用超声波可以在手术中轻而易举击碎胆结石，不用大费周章的左一刀又一刀了，既省力，又省时间，真是一举两得。

参考资料：瑞文网

『陆』 关于有科学含义的作文800字

以人为本的科学内涵需要从两个方面来把握.首先是“人”这个概念.“人”在哲学上,常常和两个东西相对,一个是神,一个是物,人是相对于神和物而言的.因此,提出以人为本,要么是相对于以神为本,要么是相对于以物为本.大致说来,西方早期的人本思想,主要是相对于神本思想,主张用人性反对神性,用人权反对神权,强调把人的价值放到首位.中国历史上的人本思想,主要是强调人贵于物,“天地万物,唯人为贵”.《论语》记载,马棚失火,孔子问伤人了吗?不问马.说明在孔子看来,人比马重要.在现代社会,无论是西方还是中国,作为一种发展观,人本思想都主要是相对于物本思想而提出来的. 其次是“本”这个概念.“本”在哲学上可以有两种理解,一种是世界的“本原”,一种是事物的“根本”.以人为本的本,不是“本原”的本,是“根本”的本,它与“末”相对.以人为本,是哲学价值论概念,不是哲学本体论概念.提出以人为本,不是要回答什么是世界的本原,人、神、物之间,谁产生谁,谁是第一性、谁是第二性的问题,而是要回答在我们生活的这个世界上,什么最重要、什么最根本、什么最值得我们关注.以人为本,就是说,与神、与物相比,人更重要、更根本,不能本末倒置,不能舍本求末.我们大家所熟悉的“百年大计,教育为本；教育大计,教师为本”,以及“学校教育,学生为本”等,都是从“根本”这个意义上理解和使用“本”这个概念的. 以人为本思想是我们党摒弃了旧哲学人本思想中封建地主阶级、资产阶级的阶级局限和历史唯心主义的理论缺陷,借鉴国际经验教训,针对当前我国发展中存在的突出问题和实际工作中存在的一种片面的

『柒』 学科学,爱科学,用科学800字作文不要太多

动物园中的大象有多重？你能用一支弹簧秤称出它的重量吗？看到这个问题，同学们一定会说：“这不可能吧？弹簧秤会断掉的，动物园里最小的一头大象就有两吨多重，而且它有二米半高，二米宽的庞大身躯！”但事实上，有人还是用一支小小的弹簧秤把它称出来了，而且准确地得出了2.4吨的答案。完成这个“不可能的任务”的大哥哥运用的是杠杆原理。听起来挺高深的吧，但想想平时在公园里玩翘翘板，小朋友不是也能把爸爸妈妈给翘起来？这是一样的道理啊。
家里装修的时候，许多小朋友都看到玻璃店的叔叔能轻而易举地把大块玻璃分割成各种小块。当然，他们都有一件“独门武器”，那就是金刚钻。可是如果没有金刚钻呢？我就只能对着那些需要分割的玻璃干瞪眼吗？几位正在上高中的大哥哥就想了一个好办法，一卷棉线，一点煤油，一根火柴，一桶冷水，这些简单的材料是我们在生活中可以随便找到的，你只要把棉线用煤油浸湿，然后在玻璃上缠一圈（沿着你想分割的线，要缠紧），然后点燃棉线，当火一燃尽，迅速把玻璃没在冷水中。这就是利用热胀冷缩的原理，浸过煤油的棉线在燃烧时，把和它紧贴在一起的那部分玻璃的温度在瞬间升高，玻璃遇到冷水后，就从棉线缠绕的部位裂开了。
一个个奇思妙想让“不可能”变成了现实，这就是人类对科学知识的聪明利用。所有的科学家都是从小发明走想大发现的，科学的大门永远向爱探索的孩子们敞开。同学们，你也试试，把不可能变成可能，让我们的生活更精彩！