导师应该给课题么
现在很多导师都很垃圾，国家针对高校研究生导师缺乏管理制度，造成他们凭借自己导师优势肆意妄为，他们这样不仅造成教育人才浪费，更是对国家的不负责任，这样的人枉为人师，有什么资格当导师
⑵ 你们的课题是导师给的，还是需要自己想idea
一般都是导师给的，也可自己设计课题，最主要的是课题内容能表现当今某一领域的发展方向或前沿。
⑶ 研究生该如何选择导师和课题
当时还好好想了想。说真的导师的选择要更据个人的目标和要求，好的boss和差的有天壤之别。有些人认为，导师当然要牛，越牛越好，（以前我也觉得是这样）我不觉得完全对。对于一些人想出国的，选牛的老师自然最理想，有好的老师推荐出国会容易许多，但是对于一些想从老师身上学到东西的人，选择一个年轻的老师也是一个好的选择，年轻的老师一般精力较多，带学生少，有些对学生很负责，可以在你身上用很多时间来指导，这样比半年见不到的牛师要好得多！当然选导师不能只看这些啦！要看导师容不容易相处，导师的科研经费是否充足，导师拥有的实验室设备条件如何，导师的科研方向和以前的成就，是否有自己感兴趣的课题。反正对这些自己心中要有数，自己想得到什么，不要麻木的追求牛师。还有有些牛师门下高徒很多，自然竞争激烈，在那样的实验室里面生活有些郁闷的，我们学校就有，几个很活泼的人进了实验室连句话都不讲，只会作实验了！还有就是导师的性格很重要，有些慷慨的老师对学生好，经济上也给予支持，作实验少仪器也乐于帮你解决，要是你实验做的不好，他会为你担忧，就怕耽误你答辩。而有些老板比较抠，放假了自己出去happy了学生害得拼死拼活的干活，而且赞扬的话也不会说，你的表现不好就会给你脸色看，两种人手下干活，感觉就是两回事，所以这方面选前要研究研究！
这是一个值得考虑的问题。在目前的条件下要进行研究，有要有所成果，就要克服几个大的困难，最大的阻力来自于设备和资金，这要求我们所选择的课题必需是有快捷简单经济的测定方法和原料，所采用的技术对设备的要求不能太高等等。一句话就是要自己和实验室有作这个课题的能力才选择来做，否则想也不要想！对于研究的深度和广度问题，国内的大部分导师追求的是大而全的模式，有时候一个本科毕业课题也要作一整套工艺，这是不合理的。我觉得理想的模式是能够把握实验中的创新点，进行深入的研究。而在枞向上将研究的各方面考虑完全。实际上目前我们的研究模式在模仿的同时缺乏创新，同时对工艺研究的同时没有注重理论和机理的研究分析。同时采用优良的实验设计方法和分析处理方法极其重要。
课题分为纵向和横向，纵向课题一般为周期较长的课题，一般好多课题是省或者国家的项目，需要很多人合作，前后有一定的继承性，要是不是刚刚开始着手，一般资料很多，而且一个人研究只是其中易小部分。横向课题不同，周期比较短，常常是老板们接手的工厂里面的项目，一般要求较快搞定可以到工厂用来挣钱的，以工艺性应用性的比较多。如果将来还想搞科研，选择纵向课题我认为比较理想，可以学到易整套的研究操作。要是将来想进入工厂或者到企业作研发，作横向的比较好，工厂就是要快、省钱、能挣钱。有些人选择课题时，有两个误区。对于以前有人作过的就觉得没有意思，其实不然，作课题作科研关键在于创新，只要你有闪光的地方就可以，还有前人也不一定成功呀！还有就是也许前面的研究根本没有重复性，这一点在开始前要作一下，自己心理有数。此外就是对于没有作过的新课题，不感作，其实没有必要，当然对于新课题是狠有挑战的事情，探索总不会全部成功，但是不探索就没有成功的可能，国外研究证明一条不可行的路线也是一种成功，而国内普遍认为是一种失败，所以很多人才畏惧探索和创新。这方面可以事前查阅外文文献的有关研究，不要相信日本人的研究，重复性较差，我个人觉得美国和德国的研究比较严谨，当然个别现象除外。要是别人有所得，我们也必须有理由相信自己的能力！
当然选择课题还有对目前研究热点的把握的问题，那么刚刚入学的或者开始着手实验的同学如何来把握呢？我也没发现什么好的办法，一个就是到图书馆看看近两三年的文献，找到一两个自己关心的觉得理想的主题在到网络上search一下，作了解性的研究。还有就是看看自己的学校和其他学校相关专业近三年发表的文章，都是关于什么的，一般教授们选择的课题都是适合我们国情（各种条件）有不是太落后的研究，至少国内如此。（当然和老美比有些要落后10-20年）。
作课题的主要步骤和内容：开始老板给课题自己选或者自己找课题（自己找比较麻烦，最好找好几个给老板或者有经验的人看），这其中要注意的问题就是自己的实验室有没有实验仪器的条件可以满足自己作相关的研究，测定分析分离等方法需要的材料容不容易得到，实验原料等等。选定课题以后就是对课题进行查新和研究，看看该课题的研究进展，对自己以后的研究要有一个初步的想法，这里提到一点就是对中文文献，尤其是非核心刊物，要持有怀疑的态度去看，只能是对常识性的了解，真正的研究要有足够的英文资料，同时也提高自己的英文能力。要是这一步作不好，后来发现在重新定课题都比较悲惨啦！（同学中有例子）如果你的研究结果肯定可以进行研究了，就要进行一些初步的实验，一来实际了解一下实验，二来从整体上对自己实验的难度有体会。然后就是按照制定的计划全面的开始研究，最后阶段就是写论文答辩。
⑷ 导师没有研究课题,研究生还有得补助吗
研究生补助这一块是分为两个方面的：学校按月补助（每个学校的金额会有差异）；导师补助（分到的导师不同，补助情况也有差异）。
导师所给的补助很大程度上还是要根据其经费情况而酌情给你的，另外导师的意愿（是否肯给你）也是一大因素。
一般说来如果导师是博导的话对于自己的硕士不会给予太多的照顾，更多的还是比较关注自己的博士生的（除非自己的硕士很优秀），所以即使博导有很多研究课题经费充足也不一定是能得到补助的。
对于大部分的副教授（硕导）还是十分关系自己弟子的，无论是学业上还是经济上，因为导师的大部分经费基本上都是用不完的，所以导师每月补助学生一千左右也是有的。因此导师的选择不同，结果也是很大的不同。
⑸ 课题和导师和学生有什么关系
课题是大学研究所研究的项目。导师是课题研究项目的主要负责人。一般的课题都要组成研究团队。导师是团队的核心。学生一般情况下都要配合导师的工作起到辅助作用的。
⑹ 导师给安排的方向觉得做不出来，导师又没有新的课题，怎么办
这个课题之前有师兄师姐做过了，由于实验条件的限制，能做的性能他们都做了。轮到我，由于制样问题，设备限制，很多东西实现不了。之前的几个方向，跟导师交流后，她也觉得没法完成，pass掉了。相比其它组的学生，实验室都有相关设备，他们实验已经做了很多了。我方向还没确定，马上开题了，真的很急。刚才又和导师讨论了下，导师还是一直很耐心的给我意见。觉得我不能放弃，多努力多思考。
⑺ 导师给的课题自己不满意怎么办
如果对导师的研究方向没有兴趣，大概有几个步骤：
先“理解”并面对这情况：整理一下自己专业的方向，知道那研究方向大约是专业中的哪个部份？梳理一下外在的条件，进行全面剖析。
“接受”它，并分析自己的能力：无法改变世界，但可以改变自己。这方向是否有发展？或是因为自己不擅长？对自己进行剖析，而且得再三问自己，有兴趣的研究方向是什麼。
“处理”眼前困境：这是最需要智慧的部份了。能否找到自己的兴趣，真诚地学习，永远考验每个学生。如果有方向，只是和导师不同，能否结合著学习？如果没有方向，能否静下心，先学习导师擅长的部份？如果都不行，能否更换导师？最後，上述方法都努力而真诚地试过了，无解的话，就是：赶快毕业！ 毕业後，再去寻找自己的天空。
“放下”它：这是只有真诚处理後，才会得到的宁静。只有好好地面对当下，经过学习、努力、挫折、再站起…得与失之後，才会更深刻地了解自己，也能体会导师的情境。真的得很努力。
⑻ 我现在工作5年了，想考在职研究生，但是听说不好毕业，因为要找导师给你课题，是不是这样呢
首先，你要先了解在职研究生的考试形式和内容。
1、在职研究生里含金量最高的是月份的MBA和法律硕士，因为是双证的（包含学位证和学历证），其他的都是单证，所以那个也是最难的；1月份的在职考试还有MPA（公共管理硕士）和MPACC（会计硕士）两个专业，不过是单证。
2、5月份的考试是在职人员同等学力申请硕士学位考试，这种考试形式是先入学，后考试。一般情 况下为免试入学，参加研修班，修满学分后（一般1-2年左右）参加每年五月份的考试，通过后可以获得硕士学位证书，通过率较低。专业上都是学术性专业，如经济学、工学、哲学等200左右个专业。这种简单说就是宽进严出。
3、10月份的全国联考，是包含GCT在内的在职研究生考试，其形式是先考试后入学。在你通过“十月联考”后，可以开始在职研究生课程的学习，修满学分、通过答辩后可获得硕士学位证书。这种考试简单说为严进宽出。
GCT考试包含工程硕士、农业推广硕士、风景园林硕士等专业。其中，电子与通讯工程、控制工程、计算机技术、软件工程可不受工作年限限制。
10月联考在每年7月份报名、10月底考试。科目是四门：语言表达能力、数学基础、逻辑推理、英语。（具体考试形式及题型试卷，在GCT-online网上可以找到，也有辅导课程）。
4、全国35所高校有自主命题、自主招生在职研究生软件工程专业资格。如同济大学等。
不知道你打算报考那些专业。
希望我的回答可以帮助到你。
⑼ 研究生如果导师给自己安排了不喜欢的课题怎么办
导师多半只是为了自己的项目，才不会花心思去管学生的感受，我的一贯主张就是拿到学位证能毕业就行，反正不至于为了这个跟导师闹意见吧