禁毒课题内容

㈠ 禁毒的内容

1、毒品概述
毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻麻醉品和精神药品。
2、易染人群和环境
从理论上讲，任何人在一定环境中和条件下均有可能成为吸毒者，但是，在现实生活中，却见有些人更易染上毒瘾，被认为是易染吸毒人群。
3、毒的危害
吸毒影响社会经济财富的创造和积累；吸毒引起社会犯罪增加；吸毒损害本人健康，造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的传播等公共卫生问题，其中最严重的是爱滋病的感染和传播。
4、吸毒成瘾的特征
面色灰暗、眼睛无神、食欲不振、身体消瘦；为掩盖手臂上的注射针孔，夏季穿着长袖衬衣；情绪不稳定、异常的发怒、发脾气、坐立不安。

㈡ 禁毒知识培训内容

人，一个美丽而高贵的名词。毒，一个肮脏而又恐怖的词汇。
不敢想象，这两个名词碰在一起的那一刻将是怎样的触目惊心。
可是，现实毕竟不是天堂，恐怖终是要发生，一幕幕惨剧陆续呈现在了人们的眼前……
毒品的定义，也许我们早已熟其而闻之色变，其危害更是不言而喻。多少人因其毒害而深陷其中无法自拔，或是拖妻累子，危害社会，抑或终日自暴自弃，痛不欲生。反正接触了毒品的都有十有*像是跌进了无底深渊，离阳光越来越远，而等待他们的则尽是黑暗雨恐惧……
别以为这离我们很遥远，在我们的同龄人中也有不少毒品的受害者，他们也都是花季少年，跟我们同样大小……其实这些我们也已经是听得耳熟能详了，再讲也只能是废话。可是一件又一件血淋淋的事实，真的不得不抱头痛思，一切都是怎么了?
虽然此刻我们也许认为自己是绝对永远也不可能接触这种东西的，可是那些跟我们同样年龄的吸毒者又何尝没有这样想过，可是他们最后还是上了毒品的钩，也许那一刻他们想的是：试一试，死不了人的!又或者是好奇心使然而有过分相信自己的意志力，偏偏就是这样一个单纯的念头在这一瞬间就将他们从阳光下推进了无底暗渊。害死了自己，也害苦了他们的家人……
青春，一个多么美好的名词，人的花季，生命的花苞尽情地努力绽放着。谁也不会想到自己的明天是阴天，因为他们是花季的。也许他希望他的明天是一名警察，甚至可能是一名缉毒警察，可是在这一刻的这一个动作的瞬间，就把他的人生和理想完全相反了过来，一切又将是多么可笑而又可悲啊~
一念之差的瞬间，将生命从阳光下的雨露中推入了黑暗的深渊，也许是无奈，但那终将是大错铸成不可回头……
朝阳刚刚升起，勿让乌云彻底摧毁了辉煌的绽放，青春不应因为一瞬的误区而彻底葬送……
所以，珍爱生命，远离毒品。

㈢ 禁毒宣传内容

1、积极行动起来，同毒品违法犯罪作坚决的斗争。

2、罂粟再美，美不过生命之花；诱惑再大，大不过幸福之家。

3、曾记否，鸦片战争受磨难；未敢忘，毒品危害猛于虎。

4、依法禁毒，创造和谐社会；远离毒品，享受阳光生活。

5、实施综合治理禁毒战略，维护绥德社会稳定人民安宁。

㈣ 禁毒知识宣传的内容

据世界卫生组织统计，每年全世界约有10万人死于吸毒，另有约1000万人因吸毒而丧失正常的智力和工作能力——珍惜您的生命，请远离毒品。

具有坚定的政治方向，牢固的法制、纪律观念和群众观念；具有良好的思想品德和职业道德素养，热爱公安工作，具有献身精神。具备扎实的法学理论基础和较高的法律素养,具有较高的执法水平。

(4)禁毒课题内容扩展阅读：

培养目标：

以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，全面落实 “三个代表”的重要思想，全面贯彻党的教育方针、《中共中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》（中发[2003]13号）和第二十次国家公安会议精神，牢固树立科学发展观和以认为本的理念。

围绕禁毒工作和禁毒队伍建设的实际需要坚持“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”，为适应我国社会发展和禁毒工作的实际需要，努力探索我国禁毒工作及其客观规律，切实贯彻“大公安、厚基础、精专业、重实战”的原则，培养适合我国国情的，精通禁毒业务的高素质、复合公安应用人才。

㈤ 禁毒教育的内容

禁毒教育是屡禁不止，因为那个东西是玩太有瘾了，所以还有很多人借不了啊，虽然有很多戒毒所，但是还是嗯，有很多人上瘾了，以后受不了折磨。

㈥ 禁毒教育称为什么课题

禁毒教育。是社会必须的一门课。以禁毒教育作为课题研究对象很有意义。

㈦ 禁毒的文章、资料(短一点)

一、什么是毒品根据《刑法》第357条的规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管理的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。从医学的角度看，毒品具有药品的属性，可以用来冶病、维护健康、缓解病痛，但是前提条件是合理的生产、管理和正确的使用。从法律的规定上看，我国的法律未将能使人形成瘾癖的酒精、烟草及某些挥发性溶剂认定为毒品。毒品主要是被非法使用的鸦片、大麻、可卡因、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒），同时，杜冷丁、美沙酮、盐酸二氢托啡、三唑仑等其他一切列入国家管制的麻醉药品和精神药品，一旦被非法使用便是毒品。二、毒品有哪些特征毒品具有4个基本特征：依赖性、耐受性、非法性和危害性。毒品的四个特征是相互联系的。依赖性和耐受性是毒品区别于其他毒物的自然特征；对吸食者本人、家庭及社会产生的巨大危害性则是毒品的后果特征；为消除毒品的危害性，法律必然要规范和限制毒品的生产、流通、销售和使用，对违法犯罪活动加以惩处，因此，非法性是毒品的法律特征。三、吸毒对人的身心危害主要有哪些1、吸毒对身体的毒性作用。指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用，通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。中毒主要特征有：嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。2、戒断反应。它是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害，通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。戒断反应引起的稽延性症状主要有：全身疼痛、顽固性失眠、焦虑和内心渴求等。许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下，或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症，或由于痛苦难忍而自杀身亡。戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。3、精神障碍与变态。吸毒所致的最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。他们的行为特点完全围绕毒品转，甚至为吸毒而丧失了正常的伦理观念、道德观念甚至人性。4、感染各种疾病。静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症，最常见的有化脓性感染和乙型肝炎及令人担忧的艾滋病。此外，还损害神经系统、免疫系统等。四、如何预防吸毒1、吸毒的个人预防沾染毒品的诱因很多，预防吸毒的措施也很多，但归根结底，预防吸毒的关键还在于自己。只有从我做起，从现在做起，自律自爱，珍惜生命，远离毒品，才能够切实保护自己，不被毒品所害。个人预防吸毒主要是要不断提高自身的综合素质和能力，构筑起抵御毒品侵袭的铜墙铁壁。首先要加强对文化、科学知识和法律知识的学习，提高自己的科学文化素质和道德水平，树立正确的人生观和价值观，摒弃那些腐朽生活方式，努力培养自己高尚的道德情操和远大的理想。其次，要不断培养自己健康的心理素质，提高自我控制、自我调节平衡能力和抗拒毒品诱惑的能力。要培养自己多方面健康向上的兴趣爱好，参加文明、高雅的文化娱乐活动，丰富自己的精神生活。第三，养成良好的生活习惯，坚持摒弃吸烟、酗酒等恶习。特别是青少年，远离毒品，首先要远离烟酒。2、吸毒的学校预防学校是毒品预防教育的重要场所，是控制青少年中新吸毒人员滋生的最有效防线之一。学校的吸毒预防教育，旨在培养学生抵抗毒品的能力。学校要认真贯彻预防为主的原则，育人、育才、育德并重。要在教学课程中把“禁毒教育”作为学生德育教育的重要内容，要把中小学生毒品预防专题教育落到实处，常抓不懈，警钟长鸣，使学生时时处处自觉地加以防范。学校校长是学校禁毒工作的第一责任人，要将禁毒教育的责任落实到每一位任课教师和班主任，要高度注意对“差生”和特殊学生的重点教育。学校要进一步建立良好的校风、校纪，使学生在优良传统、优良秩序、优美环境、优质教育中健康成长。此外，学校必须严格控制社会闲散人员出入，更要严防有吸毒劣迹的人入校，对学生必须执行严格的请假、销假制度。3、吸毒的家庭预防家庭成员之间的亲密度是任何社会团体都无法比拟的。只要家庭成员具有整体意识，对家人怀有浓浓的亲情，就能及时发现和洞察其成员的吸毒苗头，并给予坚决制止。家长一定要把反毒、防毒教育作为家庭教育的重要内容，增强子女抵制毒品的意识与能力，提高警惕，防止子女误入吸毒的歧途。这样，吸毒的家庭预防使可成为抵御毒品的一道有效的防线。4、吸毒的社会预防建立和健全各种社会预防和控制机制，切实提高全社会预防、控制、打击毒品违法犯罪的能力，是防毒、反毒的重要措施。社会预防的措施主要有：一是调动一切可以调动的因素，扎扎实实际地组织开展强有力的全民禁毒宣传教育，建立社会预防的心理机制。二是建立对高危人群的重点环境的专门预防机制。所谓高危人群指的是容易染上毒瘾的一些特殊人群；重点环境是指那些容易滋生吸毒、贩毒现象的地段和场所，如夜总会、歌舞厅等场所。三是建立完善对吸毒人员的帮教挽救机制。四是建立完善高效、严厉打击毒品违法犯罪的特殊打防机制。五是建全禁毒综合治理的统筹协作机制。

㈧ 禁毒防艾的主要内容是什么

严禁毒品
防止艾滋

㈨ 禁毒的内容

微信里也可以搜索禁毒公众号啊，很多，内容也很全很广的。