幼教面试答辩

Ⅰ 幼儿教师考教师资格证答辩问题有哪些

在教师资格证面试考试时考生们会遇到答辩的环节，对于答辩有几个不同的类型，是考生们要了解清楚的，下面小编就来给大家讲一下教师资格证的答辩类型有哪些? 1、自我认知型 这一类常见的试题有： (1)你最尊敬的教育家是谁，为什么? (2)做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么? (3)你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些? (4)请讲述一件最能让你感动的师生情景? (5)你觉得你适合做老师吗? 这一类试题考查的要点是考生的自我认知和岗位匹配的程度。所以考生需要对自己的过往和优缺点进行梳理，提炼出有亮点的地方，并且了解教师这个岗位所需的职业品质，从而找出两者的契合点，进行答题。 2、认识教学型 这一类常见的试题有： (1)新课程标准的价值取向是什么? (2)你最赞赏的教学方法是什么? (3)为什么学生会偏科? (4)你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么? (5)学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力? 这一类试题考查的要点是考生对教育教学认识的程度，知识点大多是考生在笔试备考中已经熟知的，在面试前再简要复习一下即可。 3、 事件处理型 这一类常见的题目有： (1)如何组织与培养班集体? (2)激励与批评都是一种教育手段，你倾向用哪一种? (3)主题班会有哪些类型，你怎样组织班会? (4)如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好? 这一类试题考查的要点是考生的应急应变能力和处理教学常见问题的能力，该类试题属于面谈中难度系数比较大的一类，不仅要求考生对教育理论理解到位，还要考生具有理论联系实践的把控能力。 以上就是有关教师资格证面试考试答辩的几个类型，考生们赶快了解一下吧，希望能够对你有所帮助。

Ⅱ 幼儿教师资格证面试答辩是什么

幼儿教师资格证面试答辩是教师资格证面试的最后一个环节，考官会根据考生的教案以及讲课情况对考生进行提问，考生要作出回答，提问的问题会围绕教育理论、教学过程以及教学评价等方面进行。

幼儿教师资格证面试主要考查职业认知、心理素质、仪表仪态、交流沟通、思维品质、了解幼儿、技能技巧、评价反思等教育教学基本素养和技能。面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）、评分等环节进行。

(2)幼教面试答辩扩展阅读：

幼儿教师资格证面试答辩注意事项和原则：

(1)紧扣题目，灵活变通。考官在提问时认真听清问题，答题时紧扣考官的问题回答；

(2)简明扼要，坦率真诚。回答问题时，不要赘述，时间控制在一分半左右，尤其在回答自己的教学经历时一定要真诚；

(3)冷静沉着，随机应变。考官提问后，不着急回答，冷静沉着应对；

(4)有理有据，条理明晰。

回答问题时，可以在讲话之前加上第一、第二、第三或者首先、其次、最后等逻辑词，这样会使我们答辩更有条理性。

然后，如果在回答时有涉及到一些教学方法或者设计时，在后面加上，你这样的做法或者设计的目的和意义。

Ⅲ 有没有幼师面试答辩让自己看题目回答的

有可能会有让自己看题目回答的情况。因为各地面试的情况有所不同，大部分情况都是考官来询问，也有小部分是自己看题回答，不妨碍最后的评分。

Ⅳ 幼教面试答辩为什么要选择幼儿教师这个行业

各位老师：上午好！ 今天是我人生的一个转折点，因为坐在我面前的都是教育前辈，专家；说句心里话，我有些紧张，因为你们的评分将决定我是否能够实现自己成为一名幼师的梦想！ 在回答第一个问题“为什么要选择幼儿教师这一职业”前，请允许我作一下简单的自我介绍。 我是5号选手，就读于一所大学的学前教育专业，今年7月毕业。即将踏入社会的我对未来充满着期待，我希望今天能够成为我成功的起点。我来自于一个教育家庭，我父母都是教师，我从小就分享了他们在教育工作中获得的充实与快乐，他们那种热爱教育，热爱学生的形象在我心灵留下深刻的烙印，也让我比同龄人更理解教师与学生的关系，以至于我小时候就希望自己长大后也能成为一名优秀的人民教师。在我幼年的时候，父母为了我的学前教育，找遍了当时他们学校附近的乡镇，但是，那时农村几乎没有幼儿教育，于是，我提前就读了一年级！和我一样大的伙伴也和我一样，没有经历过学前教育的快乐与启蒙。于是我幼小的心灵就有了一个愿望：长大后做一名幼儿教师！让农村学前儿童享有学前教育的机会，让孩子们在游戏中享受教育，在教育中享受快乐。后来，在填写大学志愿时，我毫不犹豫地选择了学前教育专业。也因此，我今天才有幸站在各位老师面前。也许，我今天的回答不是最好的，但是，我对幼儿教育事业的心是最热的！ 因为热爱，所以喜欢；因为喜欢，所以选择！ 这也是我对第一个问题“为什么要选择幼儿教师这一职业”的回答。

Ⅳ 有没有幼师面试的时候答辩让自己看题目回答的

你好，幼儿教师资格面试答辩的时候，考官让考生自己看题目回答，也是可能会发生的，面试答辩的形式并不拘泥于考官提问，是根据考官和现场情况决定的。

Ⅵ 幼师资格证面试答辩一般问什么

你好，教师资格证面试的答辩就是你在试讲之后
考试针对你试讲的内容进行的提问
还有其它关于教师资格证方面的问题可以追问

Ⅶ 幼儿园教师资格证面试答辩会问哪些问题

教师资格证面试的环节有三个部分：
1、5分钟结构化+10分钟试讲（说课不计分）+5分钟答辩

2、结构化面试会提问题，主要有课堂应急问题、人际关系问题、职业理念等问题

Ⅷ 幼儿园教师面试答辩

一堂好课的标准是什么？ 从发展性教育的角度出发，好的课堂教学的基本特征就包括以下几个方面： 1、教学目标：以促进学生的发展为根本宗旨。 ⑴基础目标指国家颁布的课程标准中所确定的学生必须掌握的学科基础知识、基本技能及基本学习能力和相应的思想品德。 ⑵提高目标主要表现为学生的主体发...展。主体性发展目标主要包括自主性、主动性和创造性三个方面。主体性强的学生不仅表现出强烈的创新意识，而且具有创新思维能力和动手实践能力。 ⑶体验目标好的课堂教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民主和谐课堂教学心理气氛，让各个层次的学生都能获得创造或成功的心理体验，感受生活的乐趣和愉悦。 2、教学内容：科学合理。 教学内容是课堂教学质量的根本保证，好的课堂教学的教学内容具有如下特征： ⑴教师正确理解并根据学生的实际发展水平和特点创造性地使用教材，合理确定重点和难点，精选具有基础性、范例性和综合性的学科知识。 ⑵内容具有挑战性，能激发学生的学习兴趣和求知欲望。 ⑶重视教学内容的文化内涵，体现科学性、人文性和社会性的融合。 ⑷关注教学内容的实践性，密切联系社会实际和学生生活实际。 3、教学策略与方法：学生主动地学习。 现代课堂教学以学生为主体，强调通过学生的主动学习，促进学生的主体性发展。 4、教学能力：良好的教学基本功。 教师较强的教学能力也是好的课堂教学的重要特征。教师的教学能力表现在： ⑴课堂驾驭能力⑵实践操作能力⑶语言表达能力。 3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？ 首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。 其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听！ 我个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。 4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？ 同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。我很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。 5、请给我们谈谈你自己的一些情况 。 回答：简要的描述你的相关工作经历以及你的一些特征，包括与人相处的能力和个人的性格特征。如果你一下子不能够确定面试者到底需要什么样的内容，你可以这样说：“有没有什么您特别感兴趣的范围？” 6、你认为自己最大的缺点是什么？ 回答：我认为自己的长处是能够热衷于某件事情，并且始终乐此不疲，能够专心致志直到完成。从某方面来讲，这也是我的短处，有时过分热衷于某件事，有时对一些事的看法可能会有失偏颇。其实我也了解自己的这一点，因此，今后会经常反思和检讨的。 点评： 这个问题也是较难回答的，它考察你的应变能力的成分多于问题答案的本身。 一个人的最大的缺点可能对你的家人和朋友来讲更清楚一些，自己可能有时会意识不到，所谓不识庐山真面目，只缘身在此山中。但是对一个大学生来说，应该能够意识到自己性格中的缺点。聘方知道你的优缺点就可以知道你是否能够适合某个职位。 7、你认为你的优势在哪些方面？ 我性格开朗活泼，善于与人沟通，有较强的亲和力，所以我觉得教师这个职业很适合我，我有信心做好这个工作。 8、你有能力胜任应聘的职位吗？ 回答：没问题！这虽然较难，但是我会想办法做好的！对我来说这是一个新的挑战，我相信能够战胜它。 9、为什么要选择教师这个行业？ 我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。 10 你最赞赏的教学方法是什么？ 以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！ 1 1、如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好？ 首先，尊重家长是沟通的第一原则，也是老师基本素质的表现。其次，老师要有较强的服务意识。 第三，老师与家长联系沟通时要有理性的意识。最后，应重视沟通方式，通常情况下对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程。 家长的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，没有哪一种教育方法是万能的，某种方法在这个家庭有效，但到另外一家则可能不灵。班主任应对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性和实效性。 1 2、幼儿教师如何处理孩子间的纠纷和过错。 幼儿间发生纠纷时，可以让孩子们自己解决，而不是由教师一味的说理训教；毕竟要教会他们自己处理问题的能力。老师要注意他们不要发生过激的冲突就好。如果教师只盯住幼儿的过错，那无疑是加重疮疤的疼痛，对于孩子幼小的心灵是一种侵蚀，是一种伤害。 1 3、你认为在当今社会中幼儿教师应该扮演什么样的角色 从保姆到专家的角色，能照顾孩子的生活，站起来会讲（执教），坐下去会写（写论文等），琴、画、唱、跳、手工样样精通！有爱心，有耐心、有责任心，这就是幼儿教师的最理想的标准。 1 4、幼儿教师，面对调皮的孩子应该怎么样教育？ 孩子，总有那调皮的天性，大人不能用自己的规则管教孩子，否则教出的孩子，比较老成、世故，缺乏孩子的童真、无邪。现在都提倡爱的教育，我可以尝试一下用爱去感化身边每一个调皮的孩子，让孩子真正的认可我，喜爱我。 1 5、幼儿教师在角色游戏中的地位和作用。 教师和幼儿做游戏,可以增加幼儿对教师的一种情感交流,在游戏中可以一步步的引导幼儿达到活动目标,懂得游戏的常规.当然在游戏中,教师应多给每个幼儿一些身体上的接触,如抱一抱,摸一摸,楼一楼,让每个幼儿幼儿感到"老师喜欢我",总的说来,在游戏中,教师的地位是非常重要的.特别对一些性格内向,自信心不足等等的幼儿是一个很好的活动。 1 6、幼儿游戏是否是在幼儿教师的直接指导下进行的？ 应该在幼儿教师的直接指导下进行。幼儿游戏应该在游戏的过程中教导孩子优秀的做人品格，如勇敢、爱心等。 1 7、怎样成为孩子们喜欢的幼儿教师。 把自己当成孩子，把孩子当成自己！用他们的思想来和他们相处！多夸夸他们！和他们亲近去和他们玩！加油哦！四个字，不骂小孩，最难的是这个，人都是会有心烦和脾气不好的时候，就看怎样控制这样的情绪了，不过我相信我能做到的。 1 8、幼儿教师在面对幼儿不良情绪时应怎样应对。 因该具有爱心，冲他微笑。 幼儿有一定我是主角的感觉一切以我为主所以

Ⅸ 怎么办，我考幼儿教资面试的答辩，考官为什么问我那样的问题

我感觉考这个东西一半靠运气，看你遇到什么考官，因为我考了两次，两次自我感觉都挺好的，但是就是不比我过。